- 相关推荐
初中生物学科教学计划模板
时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的初中生物学科教学计划模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生物学科教学计划模板1
一、指导思想
根据《全日制义务教育生物课程标准》，在继承我国现有生物教学优势的基础上，努力更加关注学生现有的生活经验；更加注重学生的积极学习，增加实践环节，使每个学生都能通过学习生物学对生物学知识有更深入的了解，能够更多地思考未来的学习方向；能够发展探索、学习和解决问题的能力；能够提高责任感、合作精神和创新意识。为学生参与社会主义现代化建设奠定必要的基础，适应社会，继续学习。
二、教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级第二册)(八年级第二册)，为了迎接会议考试，在完成本学期新课程的'前提下，复习(七年级第二册)的课本，然后对初中的所有生物内容进行全面系统的复习。
三、具体措施：
1.在继承传统教育优势的基础上，继续深入学习相关教育理论，转变教育观念，努力创新和完善课堂教学。
2.继续探索符合新课程标准的课堂教学模式，及时收集整理相关资料和模式。
3.组织学生进行探究性学习，提高质量，引导学生分工合作，乐于交流。
4.学习和应用现代教学手段和技术，应用于课堂教学，提高课时效率和教学质量。积极参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。
5.激发学生的学习兴趣。精心设计导语；使用生动的语言；加强情感教育；精心诱导和加强教学。
6.为探究性学习创造场景。例如，提供相关的图形信息和数据；或呈现生物标本、模型和生活环境；或从学生的生活经验和经验中提出探究性问题；或从社会关注的与生物学相关的热点问题入手，等等。
7.鼓励学生在提出假设的基础上观察、思考和提问，设计和实施探究性方案。
8.注重探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，组织交流探究的过程和结果。
9合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，实现课程目标。
四、教学要求
1.在教学中，要注意继续贯彻《生物课程标准》提出的课程理念:因材施教，促进各学生的充分发展；努力提高学生的生物科学素养。教学目标、内容和评价应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2.要使学生在教学中发展知识、能力、情感、态度和价值观，必须引导学生积极参与和体验各种科学探索活动。
3.在传授知识的同时，要特别注意科研方法的培养。注重学生综合能力的培养。组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。努力创造条件，尽可能多地开展教材中提出的调查、技能培训、实践、探索和数据分析活动。
4.在教学中，要注意直观教具和现代教学手段的合理选择和结合。
5.根据学校要求，积极组织生物课外兴趣小组活动，对有特殊兴趣的学生给予个人指导。
五、教学进度
本学期总课时为20周，初一、初二每周3课时。由于初二考试时间提前到5月20日，期中考试前必须完成《八年级第二册》的新课程学习和《七年级第二册》的复习。
初中生物学科教学计划模板2
一、指导思想
本学期初中生物准备小组工作将以新课程标准为指导，积极配合学校教学计划的要求，继续大胆实施课程改革，进一步改变观念，努力体现以学生为主体的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的'实现。
二、总体目标
1.加强生物实验教学，必须演示实验，尽可能多地为学生创造实验条件，培养学生的动手能力、大脑能力和创新能力。
加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。
3.提高教师的专业能力和课堂效率，努力显著提高学生的成绩。
三、具体任务
(一)进一步加强集体备课制度，提高课堂教学效率
1.本学期，小组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格按照教学办公室的集体备课要求，共同探讨、相互配合，充分发挥集体智慧，规范教案格式，体现师生活动，积极撰写教学反思和教后意识，提高各成员的整体素质。
2、继续开展每一门公开课，要求教师认真准备，其他教师积极帮助教师建议，然后主动听，利用教学研究活动时间及时评价，可以指出其优缺点，互相学习，共同学习，共同提高，使课堂和课堂评价成为高质量。
3.加强听力制度。所有成员每周主动听一节课，认真填写教学办公室设计的讲座和评价纸上的内容，不断改进教学方法，改变教学理念，提高专业水平，通过评价提高教学水平。
（2）进一步实施课程改革，努力提高教学质量
1、组织小组成员进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步改变教学理念，加强对教师角色转变的理解，帮助学生改变学习方式，倡导学生积极、探索、合作学习。
2、进一步加强业务学习，积极参与各种培训，熟练使用多媒体等现代教学设备，积极参与课件培训，熟练制作课件，学习获取新知识，解决问题，沟通合作能力，将他人经验转化为自己的经验，实现资源共享、能力、教学水平。
(三)进一步加强教学研究，努力提高业务水平
1.本学期每位成员都要积极写论文，努力每人至少写一篇发表的论文，每周写一篇教学散文。
2.积极参与教研组活动，多学习，多讨论，争取考试成绩好。
3.加强劳动纪律教育，严格执行学校规章制度，严格上下班制度，服从分工，协助学校做好各项工作。关心和爱护学生，做老师，乐于奉献。
初中生物学科教学计划模板3
本学期本人担任初一1-3班生物学教学，现就本校实际情况制定以下计划：
一、指导思想:
通过课堂教学和各种活动的学习，学生可以更深入地了解生物学知识，更多地思考未来的学习方向；探索、学习和解决问题的能力；提高责任感、合作精神和创新意识。
二、教学任务：
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——北师大板《生物学》(七年级第一册)。
三、教材分析、学生现状分析:
目前，教材倡导以探究为核心的主动学习方法，设计了多项探究活动。教材在完善知识体系的同时，还注重观察、讨论交流、实验操作、研究计算、解剖、验证等初中能力体系的构建，培养学生的基本生物技能，与他人合作，培养科学思维习惯。注重贴近学生实际，注重全体学生，充分考虑教学活动的实际情况和可行性。虽然一年级的学生刚刚接触到独立的生物学科，但他们对生物学并不陌生。生物学在小学自然课中占有很大比例。初中生在课堂上注意力不集中，喜欢说话。因此，只要我们确保学生在课堂时间内有效吸收本课程的知识点，充分利用可用资源，让学生思考、动手、学习，就必须事半功倍。
四、具体做法。
1.协调课堂气氛，营造良好的学习氛围。学生自己布置教室，有助于学习生物课。每节课提前一两天安排预习作业，要求预习内容制作成招贴，提出小问题，写关键词。课前三分钟，墙上挂着五颜六色的招贴，这是展示学生预习的好机会，大家都很愿意展示自己的创作。学生在不知不觉中掌握了课文的内容。
2.优秀的'教学方法激发学习兴趣。如果老师经常在课堂上使用提示性的语言，如注意，听我说、这是重点，课堂会显得枯燥乏味。好的教学方法是让学生自己探索，让学生主动发现、思考和解决问题。在这个具有挑战性的过程中，学生成为教学过程中的积极参与者和知识的积极探索者。因此，他们获得了丰富的情感体验，个性素质也会得到锻炼。现代多媒体教学技术的应用更有利于知识的呈现。视觉形象鲜明，伴奏音乐悦耳，色彩斑斓，能更好地吸引学生的注意力。播放前应提出观看目的和要求，让学生带着问题观看。同时，引导学生将无意注意力转化为有意注意力，采用各种手段缩小观察范围，集中注意力。
3.提高自我修养，增强人格魅力。师生之间的感情不仅是师生交流的基础，也是培养学生对学科感兴趣的关键。事实上，许多学生对某门课感兴趣，往往开始热爱这门课的老师。老师是学生的导师，老师的言行都给学生留下了深刻的印象。因此，教师必须在思想、道德素质和知识风格上树立榜样，率先树立榜样。
五、教学研究计划
生物教学处于课程改革的前沿，特别是如何充分利用当地的课程资源来帮助教学，如何将实验与课堂知识相结合，引导学生探索和学习。写好每节课的反思，积极参与课程准备小组的活动。
六、继续教育计划：
加速知识更新和爆炸性信息发展已成为当今世界发展的重要标志。生命科学是目前发展最快的学科之一，教育科学在教育改革中也在迅速发展。作为一名生物教师，只有不断扩大知识和信息，才能满足教育改革和时代发展的需要。只有不断接受新知识，教师才能促进创造性思维的发展。本学期将积极参与校内外组织的继续教育，努力提高教育教学水平。通过远程网络继续教育培训，学习新的教育理念，不断完善教育教学方法。
初中生物学科教学计划模板4
生物学是一门以实验为基础的自然学科，在生物科学的形成和发展中起着非常重要的作用。生物试验具有其他教育内容和形式无法替代的效果，以提高生物教育质量，全面实现培养科学素养的目标。新课程理念在中学生物教育中的实施与生物实验是分不开的。为提高学生科学素
一、指导思想
通过实验教育，培养学生调查、思考和分析问题的能力和团队合作能力。让学生通过现象调查事物的本质，然后理解和揭示自然科学的规律，培养学生谨慎的学术态度和追求真理的意识，有效地实施高质量的教育。
二、试验意图
倡导以科学探究为主的多元化学习方法。
2.让学生有亲身经历和经历，树立脚踏实地的科学精力。
三、教育要求
1、演示测试必须按照大纲的要求进行，教师在课堂上对所有学生进行演示。经过调查和测试，学生可以获得理性的理解和验证，以加深对理论知识的理解。如果条件允许，可以改为小组测试，以增强学生的个人经验。
2、学生分组实验，也应按照教育大纲的要求打开所有的学生实验。对于学生实验，如果能在实验室教师的指导下看到实验结果，教师监督学生达到操作规范和熟练程度；培养他们强烈的`生物学爱好和语言表达能力。
四、准备实验教育作业
1.制定本学期实验教育进度计划，写明实验目录，写明实验日期、班级、节日、称号，按计划组织实验。
2.教师必须提前将实验通知书提交实验室。实验教师必须提前准备好每次实验中使用的仪器、药品等相关事宜，做好准备。
五、将德育作业渗透到教育中
1.让学生在实验过程中明确互助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精力。
2.要教育学生遵守实验规则，保护财政，节约用水、电、药，进而培养勤俭节约的美德。
3.要求学生严格认真地按照实验要求操作，认真调查、发现、提出和解决问题，培养他们谨慎的科学态度。
4.培养学生有序的作业习惯。试验结束后，将仪器放回原处，整理试验台，填写试验记录。
初中生物学科教学计划模板5
今年下半年，由学校领导和班主任信任，担任七年级三班的生物教学。下半年成功完成教学任务的特殊计划如下：
一、学生基本情况
七年级学生是新生，刚进入初中，没有生物知识的基础.这更有利于激发学生的学习热情，但从学习情况来看，面对许多复杂的'学科，学习方法和应对不可避免地不适应，甚至不知所措。因此，大多数学生学习热情不高，厌学情绪普遍，应付学习，整体学习成绩差；但也有学生能够快速适应新的学习环境，掌握自己的学习方法，充满活力。因此，学生差异较大且明显。
二、教育教学目标：
(1)了解人与生物圈的关系，热爱自然，珍惜生命，了解人与自然和谐发展的意义，提高环保意识。
(2)愿意探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
(3)关注与生物学相关的社会问题，形成积极参与海外社会决策的意识。
三、教育教学措施：
1.通过生动的语言和情感教育，精心设计导语，激发学习兴趣。
2.做好示范实验，完成学生实验，培养学生能力。
3.将录音、录像、投影、幻灯片、多煤体等教学手段应用于课堂教学，提高课时效率和教学质量。
【初中生物学科教学计划】相关文章：
生物学科教学计划10篇01-02
初中中考生物学科实验实施方案12-16
高一生物学科教学计划02-02
初中生物学科德育渗透工作总结11-27
生物学科教案09-12
生物学科工作总结02-27
生物学科教学反思03-30
生物学科教学反思07-30
生物学科教学反思【必备】09-24
生物学科科组工作总结03-21