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一年级信息技术第一册教学计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的一年级信息技术第一册教学计划,欢迎大家分享。

小学信息教学教学已经成为一门非常重要的课程,时代在发展,信息时代已经到来。当代学生必须学会掌握信息,这样学生才不会在未来的信息社会感觉不舒服。事实上,学习信息技术对我们来说并不难,但在很多方面,学生没有足够的时间学习信息技术,导致信息技术课程难以学习,这是我们一直在讨论的实际问题。
一、学生情况分析
鉴于学生成绩的提高,学生的思维能力和学习能力得到了提高,计算机中的一些理论问题可以适当地整合到课堂上,以提高他们的专业知识。除此之外,他们现在还处于小学的高级阶段,在课堂教学方法、指导方法等方面需要谨慎,加强对师生关系的监管,严格平等对待每个学生。幸运的是,这些学生有一定的计算机知识,他们的学习能力、理解能力和思维能力也有所提高,所以他们接受知识的能力相对较强。
二、本册教材大纲要求
小学信息技术课程作为一门小学信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,整合计算机的基础知识和计算机的最新应用,反映信息技术的教学理论,吸收现代教育技术的有益经验。因此,在教学过程中,主要体现可操作性和应用性,培养学生发现和解决问题的能力。此外,由于信息技术的内容非常灵活,学生需要从一个例子中得出推论,所以尽量让学生在课堂上自由发挥。
三、改进教学方法和措施
1.运用任务驱动的教学方法进行教学。
2.教学时放置教学录相,以计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3.传授知识时要突出一个“新”一个字,一个字“趣”突出一个字“活”一个字,一个字“学”字(为学生服务);突出教学过程“难”单词(找到知能点、难点和关键);巩固知能突出一个“实”字(双基训练要落实)“促”字(促进学生学以致用,创新实践)。
4.加强教师专业知识和计算机能力培训。
在不断的进步和发展中,我们有了更多的理解,这是我们不断努力的结果,在不断的进步中得到更好的方向,这是我们一直要求的。信息技术对教师来说并不难,但很多教学不重视,信息技术课太少,这是最大的缺点,我相信随着教育的改革,信息技术课程会越来越多!
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