五年级学生研究报告

报告范文 时间:2016-06-08 我要投稿
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一、问题的提出

现在,诸多家长认为:小学生的主要任务是学习,他们上网纯粹是为了玩游戏,当然不好了!为了进一步了解小学上网往往是把时间用在哪里,我对小学生上网频率,上网目的性,上网对小学生自身成长是否有益,上网所产生的作用与影响,以及对上网节制能力进行了情况了解。

二、调查方法

1.通过上网,看报纸,了解现在小学生沉迷于网络的危害有多大。

2.通过对《小学生上网的调查问卷》和 小学生对网络游戏的看法的统计,了解网络在同学眼中是什么地位。

3.通过与同学交谈,调查的形势,了解他们每天使用多长时间玩电脑,家长对此又是什么看法。

三.调查情况的资料整理

信息渠道:上网,报纸、调查问卷、与同学交谈,调查

涉及的方面: 学生因为游戏而导致的事、小学生上网频率,上网目的性、学生的家长对孩子上网的看法,孩子一天要上网多长时间。

具体内容:1、一名小学生为了偷到菜,曾三更半夜爬起来上网。有些学生由于经常只有周末才能上网,结果,自己养的宠物因为没人照顾和喂养,生病死了,这让自己十分难过。还有学生经常通过同学交流获取到攻略和任务秘诀。

100份中:经常上网,所选数量为38,所占比例为38.7%;偶尔上网,所选数量为57,所占比例为58.2%;不上网,所选数量为3,所占比例为3.1% 上网是为了查找学习资料,所选数量为66;为了玩游戏,所选数量为67;是为了聊天、交友,所选数量为43;阅读新闻,所选数量29;收发电子邮件,所选数量38;听音乐,所选数量35;其他,所选数量12。其中,上网以查找资料和玩游戏占多数。觉得上网对你的学习是否有帮助?有哪些帮助?分为五个选项,A可以学到许多自己感兴趣的知识,所选数量为69;B查找到学习资料,所选数量为50;C增加学习信心,所选数量为16;D无帮助,所选数量8;E其他,所选数量10。以可以学到许多自己感兴趣的知识占多数。

统计发现,有17.1%比例的学生选择了基本不上网,44.3%的学生选择了一周上1-3个小时,27.1%的学生选择了一周上3-6个小时,2.9%的学生选择一周上6小时-10小时。也就是说,八成以上小学生每周上网时间在3小时以上;许多家长对此也表示了反对,不过,让我们惊讶的是,也有8.6%的同学说,家长一般不怎么限制上网时间,可以无限时地上网。

四、结论

1.现在,家长支持玩网络游戏的约占8%,家长觉得浪费时间,影响学习、视力等约占56%,家长担心孩子迷上网络形成网瘾的约占41%。也有不少父母均不反对上网,但会控制时间,不允许玩太久。从这些资料也可以看出,许多家长不同意长时间的玩游戏,但也不反对玩游戏,可要注意时间,不能玩得太久。

2.从调查反映出同学会正当使用网络,能自主控制上网时间,并在网上学习,帮助我们参与课堂,网络对我们的学习还是有很大的帮助。但是,还是要让我们做到:抵制不良游戏,拒绝盗版游戏。 注意自我保护,谨防受骗上当。 适度游戏益脑,沉迷游戏伤身。合理安排时间。

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