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小班清明节活动计划
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的小班清明节活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班清明节活动计划1
一、活动目的
1.让孩子明白踏青的意义。
2.学会古诗《xx》，知道意思。
3.学会观察和总结春天的风景。
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幻灯片等。
三、活动过程
借助幼灯，开展以下活动：
1.回忆春游的场景，让孩子总结早春的风景，用有……有……还有……简单描述句型，比如春天，有花，有草，有鸟。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2.给孩子们介绍春游的故事。
(1)杜甫踏青，吟诗河边踏青，回头看看旗帜。
(2)李白春游，吟诗《xx》。
(3)现代博兴县吃巧巧饭。
每逢清明节，一大早，女孩们就三个一群，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带着炊具来到村外，有的砌灶，有的捡柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里有一些用高粱秸秆做成的女工用品，然后分碗吃饭。谁吃女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃巧巧饭。吃完巧巧饭，去看柏树开花，谁看柏树开花，谁就会交好运。旭日东升时，他们到麦田踏青，据说：清明踏青，不患脚痛。”
3.学习古诗《xx》。
这首古诗是宋代诗人吴唯信描写的:梨花风起正清明，游子们寻春半出城。日夜收拾，万株柳属流莺。给孩子讲解古诗的意思，激发孩子想象古人春游的.热闹景象。
4.模仿儿歌:春天来了。引导孩子用简洁的句子总结和描绘春天的风景，比如春天到，春天到，河流和水 哗哗笑，小鱼小虾玩闹。
小班清明节活动计划2
让孩子们知道新年已经过去了，我又长一岁了，应该争取更大的进步。
鼓励孩子们与伙伴分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3.让孩子在集体面前大胆表演。
4.让父母积极参与，为孩子树立榜样。
5.了解节日期间人们的主要庆祝活动。
愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
小班全体孩子
20xx年12月31日上午
1.布置公园的课堂环境，使整个幼儿园充满节日气氛。
2.每个孩子一句祝福的话。
3.准备好自己喜欢的食物(3~4样)
4.儿童礼物的磁带、录音机和礼物
(一)带孩子参观安排好的公园环境，让孩子感受节日气氛。
老师:孩子们，你们知道为什么今天的幼儿园特别漂亮吗？
孩子：快过年了！
老师:你们都看到幼儿园快过年了。孩子们在新的'一年里有什么打算？
孩子可以自由回答。(点评:提出开放性问题，引起孩子大胆想象，相互交流)
(二)文化娱乐活动开始邀请全班儿童表演。
1.请全班同学唱《新年好》两段歌。
2、请孩子自愿上台表演，内容不项，如所学歌曲或儿歌等。
3.孩子对好朋友说一句祝福的话。
4.每个班的孩子分享食物。
元旦即将来临，小班儿童将迎来园内首次迎新年，庆元旦活动。在辞旧迎新之际，为了提高孩子的沟通能力和自信心，让孩子们一起度过有意义的元旦，小班专门举办了庆祝元旦迎新年的食品分享活动。在这次活动中，我们将教育、教学和分享活动结合起来，让孩子们意识到我已经长大一岁了，学习更多的知识、技能和技能，感受新年的气氛，分享快乐和快乐。
小班清明节活动计划3
设计思想：
清明节是中国的传统节日。当清明节到来时，万物凋零的寒冬过去了，阳光明媚的春天真的开始了。清明节期间，组织一系列儿童教育活动，让儿童通过向革命烈士致敬或扫墓，树立继承烈士遗产、认真学习、成长、建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、郊游、秋千、放风筝活动，了解传统习俗，锻炼，充分感受春天的美。
活动目的：
了解清明节的`起源，了解清明节的日子和习俗，乐于参加清明节的活动。
2.初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊重长辈。
3.尊重和怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前联系家长参加本活动、计算机课件、实物：各种图案的彩蛋、每个孩子的熟鸡蛋、彩笔、贴纸、橡胶泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1.用古诗介绍活动内容:清明节下雨，路上行人欲断魂。请问酒家在哪里，牧童指着杏花村。(清明)孩子们，你们知道清明节几个月几天吗？(4月5日清明节)
2.老师讲清明节的由来。
3.课件:老师讲课件，让孩子了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.(1)展示人民英雄纪念碑的课件，同时播放毛主席设立纪念碑的录音。老师为了让后人永远记住和怀念这些革命英雄，毛主席于1949年3月30日在天安门广场设立了人民英雄纪念碑。
(2)许多现代英雄，如抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等，也献出了生命。
5.观看课件:老师带孩子扫墓。
6.请父母和孩子站起来，向英雄敬礼，默哀，表达怀念。
7.和孩子说话:清明节有哪些习俗？
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、鸡蛋等。
8.出示彩蛋，让孩子观察自己带来的鸡蛋有什么区别？用什么做的？
9.放彩蛋图片会引起孩子的好奇心和制作兴趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，画画、画画、剪纸粘贴、橡皮泥做小动物等。
11.孩子们到台前展示作品，用完整的语言讲述作品。
12.玩鸡蛋:请充分发挥想象力，用鸡蛋做各种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)。)，让孩子在比赛中看到谁玩得更多。
最后一部分:请孩子给其他班的孩子欣赏彩蛋，和朋友一起玩，音乐伴奏下走出活动室。
小结：通过以上活动，我相信孩子们对清明节有一定的了解，但也让他们体验活动的乐趣，如果只通过解释，孩子们不太感兴趣，但经过实际操作后，孩子们的兴趣和印象会加深，更能促进活动的意义。
小班清明节活动计划4
知道农贸市场是人们购买农副产品的地方。
2.通过观察和尝试了解营销人员的工作和与人们日常生活的关系。
3.进一步丰富儿童对农副产品的经验，有序跟随教师参观活动。
4.培养孩子思考、解决和快速回答问题的能力。
5.孩子可以积极回答问题，提高口头表达能力。
1.选择附近的农贸市场和参观路线。
孩子们每人带一元钱，照相机。
(一)解释任务，引出话题。
1.解释任务。
老师：春天来了，现在有很多蔬菜和水果长大了，你喜欢吃什么蔬菜？还有什么蔬菜呢？今天，让我们一起去市场吧！
2.引出农贸市场。
(二)提出参观要求。
1.告诉孩子农贸市场人多，孩子要一个一个走，不要掉队。参观时要注意观察，提出注意事项。
2.农贸市场有很多蔬菜，看看你知道多少。
(三)带孩子参观农贸市场。
1.引导孩子参观摊位是如何摆放的，蔬菜是什么，如何分类摆放。我知道这里有很多商品，人们可以在这里买到各种农副产品。
2.引导孩子在参观时了解一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，并知道它们的名字。
3.引导孩子观察顾客和销售人员之间的活动，观察顾客如何购买蔬菜，销售人员如何使用秤，了解秤的用途。
4.让孩子亲自购买水果和蔬菜，与销售人员交谈，尝试购买蔬菜，进一步了解销售人员是如何工作的'。
5.鼓励孩子询问他们想买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜，并尝试与业务人员讨价还价。请用秤称重，试着付钱找钱。
(4)参观后的谈话活动巩固了儿童对农贸市场的印象。
小班清明节活动计划5
一、指导思想
为纪念革命烈士，对儿童进行革命传统教育和爱国主义教育，专门组织了此次活动。
二、组织领导
总 指 挥：xx园长
副总指挥：xx副园长
成 员工：老师、孩子的家长与活动一起。
三、具体办法
1、时间：20xx4月x日(星期x）上午x点
2、地点：xx烈士陵园。
3.参与者: 中、大班儿童及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参加)
四、活动纪律
（1）、x点队，孩子由班里三位老师组织，准时出发，准时返校。
(2)班主任在路上对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力
(3)保健医生携带急救用品。防止儿童发生紧急情况。
（4）、 所有的孩子都必须穿适合步行的`衣服`鞋子，每个人都戴一朵小白花。
（5）、 纪念活动要井然有序，孩子不要吵闹。
（6）、 注意言行文明，不要乱扔垃圾。
（7）、 班主任在往返前一定要清点好孩子的数量，保证孩子的安全。
小班清明节活动计划6
一、指导思想
我们幼儿园组织儿童开展清明节教育活动，目的是让儿童了解清明节的起源；通过观看教师包青团、大班儿童放风筝等活动，初步了解清明节的传统习俗，锻炼身体，充分感受春景的美。
二、活动目标
1.初步了解清明节的'起源和习俗，感受清明节与其他节日的气氛差异。
2.通过历史事件和历史人物，教育孩子学习古人为他人着想的品质。
三、时间和地点
1.观看视频和包饺子的时间和地点:
x月x日上午:各班教室:
2.观看放风筝的活动时间:
x月x日上午:小一班、小二班(观看大一班)；
x月x日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班)；
观看放风筝的活动地点xx小学操场
四、活动主题
听故事，品艾饼，观纸鸢。
五、活动对象
托班全体教师和幼儿
六、活动形式
游戏教学活动
七、活动安排
㈠、活动准备：
清明节的起源和一些习俗活动片段。
2.联系食堂，准备制作艾饺的材料:面粉、艾草、糖
3.联系大班老师，约定放风筝的时间。
㈡、具体活动流程：
1.观看清明节的相关视频，了解清明节的起源和一些习俗活动。
2.老师包艾饼，孩子看，了解艾饼的制作步骤。
教师安排：
小一班:主配班老师，中一班空课老师
二班：主配班教师、二班空班教师
小三班:主配班老师，中三班空班老师
托一班:主配班老师，大一班空课老师 大三班空课老师
托托二班：主配班教师、大二班空班教师 办公室相关教师
3.孩子们品尝艾饼，享受艾饼的美味。
4.观看大班孩子放风筝，体验放风筝的乐趣。
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