科技节科技活动总结

科技节科技活动总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的科技节科技活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　在学校领导的高度重视和教师的精心组织和规划下，经过教师和学生的共同努力，我校第四届科技节已圆满结束。通过学校科技节，我校师生形成了倡导科学、弘扬科学、学好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，促进了学校科技活动的深入发展。本次活动的发展总结如下：

　　一、活动的有序性和多样性

　　首先，从本次科技节活动的发展来看，在各方的努力安排和合作下，各项活动的责任和分工基本有序。科技节活动的计划是在与负责老师充分协商后完成的最终定稿。学校旅部承担活动宣传工作，使校园环境有一定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立和安排以科技节计划为主题，开展满足学生实际需要的活动。整体安排由德育部协商规划，为学生安排合理的时间参与活动。此外，各部门和教师充分配合，发挥主观主动性，为活动提出建议，使科技节各项活动顺利开展。

　　其次，从本次科技节的活动内容来看，比以前更加丰富。除了继承原有的科幻画、小制作、手写报纸和科技文章比赛外，我还观看了科普视频和科普讲座，并举办了科普讲座“用报纸造桥”创意大赛和“众志成塔”等待比赛。

　　二、开展活动在一定程度上提高了学生的素质

　　这个科技节有很多活动，但并不意味着多而不实。在活动中，学生不仅锻炼了自己的能力，而且获得了很多新的科学知识，通过视频，学生知道人们出汗是为了调节体温，滋润皮肤，知道植物也需要呼吸空气；纸桥创意竞赛是学生的优势，在比赛前，你也可以看到学生讨论最好的生产计划，努力使纸桥最好、最稳定。

　　三、这个科技节的一些想法

　　虽然科技节活动生动活泼，充满活力，可以说全校师生大多投入，但从活动和工作质量的角度来看，部分班级参与不够积极，部分班级在整个科技节活动中提交的作品很少。有些班对作品要求不高，只停留在“完成”所以上交的作品整体美观、细节、清洁度都不理想。事实上，我们的许多学生都有非凡的创造力和想象力，但他们仍然缺乏动手能力。在实际操作过程中，由于没有老师或家长的指导，作品有点粗糙。因此，在今后的类似活动中，要提高认识和要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。

　　其次，由于科技节增加了一些以前没有的活动，没有实践经验，一些活动在具体操作中存在问题，如“众志成塔”在比赛中，学生跑步时地面会振动，地面振动很可能导致塔倒问题，这些问题应该在未来的科技节活动中得到改进。

　　第三，在活动准备过程中出现了一些细节，虽然提前一个月教师在活动前也进行了协商，但由于教师没有更详细地考虑具体实施过程的各个方面，导致部分活动不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；体育场比赛也更随意，组织混乱。鉴于此，在今后类似活动的准备工作中，可以成立组委会，落实相关部门的责任，动员有能力的教师参与筹备工作。

　　值得肯定的是，本次活动注重数据的收集和积累。过去，我们不注意数据的积累，这使得许多活动无证可查，造成了一定数据和经验的损失。因此，在本次活动中，我们强调数据的保存，使活动过程的背景清晰。

　　总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。

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