语文分析句子作用

语文分析句子作用

　　在我们平凡的日常里，大家都知道一些经典的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编为大家整理的语文分析句子作用，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、人生有八苦：生苦、老苦、痛苦、死苦、爱分离苦、憎相聚苦、贪得多苦、求不得苦；其源是五病：贪、嗔、痴、慢、疑，根除五病，才能解除

　　2、他推开门走进去站在桌子前。

　　3、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。

　　4、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨称、喜怒哀乐等感情和应对等。例如：嗯，我这就走。啊，多么令人兴奋的景象啊！

　　5、连长命令我们马上休息。

　　6、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。

　　7、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。

　　8、对上下文：承上启下（过渡）。点题、推动情节发展

　　9、语句在表情达意方面的作用：

　　10、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

　　11、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

　　12、定语、状语、补语

　　13、他非常诚恳的征求大家的意见。

　　14、祥林嫂（主）叫（谓）阿毛（宾）坐在门槛上剥豆（宾补）。

　　15、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。

　　16、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

　　17、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。

　　18、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。

　　19、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。

　　20、张思德同志永远是我们学习的榜样。

　　21、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

　　22、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

　　23、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

　　24、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。

　　25、方法指津：

　　26、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

　　27、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

　　28、动语、宾语

　　29、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

　　30、隐晦难懂的句子说浅显

　　31、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。

　　32、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

　　33、谓语

　　34、状语

　　35、他（主）推开门走进去（状）站在（谓）桌子前（宾）。

　　36、解释句子的方法：

　　37、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。

　　38、那个时候的社会生产力还十分落后。

　　39、什么是文中的“重要句子”

　　40、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）

　　41、小学校显得那样幽静而又神秘。

　　42、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。

　　43、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。

　　44、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

　　45、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

　　46、补语

　　47、鲁班从中得到启发。

　　48、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）

　　49、理解文中的句子与理解文中词语的关系：

　　50、动语

　　51、定语

　　52、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。

　　53、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如：你来啦，老师。

　　54、心里（主）突然（状）感到（谓）万分（定）沉重（宾）。

　　[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）朴素的（定）生活（宾）。

　　56、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。

　　57、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

　　58、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。

　　59、独立语

　　60、对运用修辞的句子要用平实的语言回答

　　61、宾语

　　62、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如：

　　63、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）

　　64、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

　　65、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

　　66、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。解答：——

　　67、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

　　68、主语、谓语

　　69、分析句子作用明角度

　　70、分析句子的切入点：

　　71、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

　　72、中心语

　　73、所谓“理解句子”，它包括三层次意思：

　　74、他（主）踉踉跄跄地（状）从外地（状）赶回（谓）久别的（定）家乡（宾）。

　　75、心里突然感到万分沉重。

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