期中考试后的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的期中考试后的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试后的作文1
那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切，我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。
到家以后，父亲看见我这个样子，已十知八九了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的.景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！
上一星期五，我们进行了一次期中考试。其中，我考数学的时候最紧张，因为我生怕自己的计算题出错而白白地丢掉了分数。于是，我很认真地计算着生怕自己算错题。
拿到数学卷纸后，我急忙地写好姓名班级和考号。之后，就开始“浏览”试卷，心想：呼，还好还好。这些题考试前都复习过，我都会。但是只要计算题不出错，那么我保证我一定拿一百分。我小心翼翼地计算着，并且在脑海里想着老师告诫我们的话：考试就是你与马虎斗争的过程，如果你考满分了，就说明你打败马虎了，如果你的试卷上由于多的“红叉叉”，就说明马虎把你打败了。我想：我一定要认真答题，不能让“马虎”有见缝插针的机会，不然，我就只有“失败”的份儿了。
考完试以后，我觉得自己的计算题全对，就不用再检查了，因为我相信自己的计算水平是非常不错的，在计算也没有什么意思，所以就不用检查了，所以就没有检查。但是，我还是不放心自己会考满分，就检查了不几个。
唉，但愿我会考满分！
期中考试后的作文2
光阴似箭，日月如梭。时光在飞逝，一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试，期中考试——这就是无法避免的，就是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也就是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，此时我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不就是很理想，这个学期必须要比上个学期更优秀。
学生期中考试前的准备工作就是一个知识的准备，知识就是需要不断的充电才能完成的，知识就是在一节课与一节课的理解中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段，我们就会发现其实我们的.时间并不多，而且还不够用，能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了，偶尔能休息的也只就是晚上，但就是我们又要睡眠充足，不然第二天上课之时肯定就是会打瞌睡的。我认为我们就应把自我的基本功打好。此时没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上就是一种空谈，这就是一个很浅显的道理，无人不知，无人不晓。我们就应学做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的资料复习。
另外，在考试前还就应要有一个良好的心态，良好的心态决定了你就是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求发挥好，就必须能够取得很好的成绩。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自我的情绪。在就是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自我应对各种事情的潜力。此时这样才能有一个好的心态。还要少思考考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就就是写不出来，这就是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧！为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧！
期中考试后的作文3
上个星期五我们进行了期中考试，我原本以为我的成绩会很好的，可是出人意料的是，卷子一发下来，我就傻眼了。我的成绩很不理想，特别是语文，只得了85·5分，光就被扣掉了12分；数学97分，还算说得过去；英语虽说只考了90·5分，但是由于同学们大部分都考的不是太好，分数相对来说在班里面不怎么低。总之，我对这次期中考试的成绩很不满意。
数学我主要是错在一道判断对错题上，问题是“3·5和3·50的意义相同”，我选择了正确，我一交卷子就后悔了，因为我知道，它们虽然大小相同，但是意义不同，一个是精确到十分位，一个是精确到百分位，我怎么会选择打对号呢，我真是糊涂啊！还有就是在一道列竖式的题上面，我错得更是离谱，竟然会在乘法计算上面出错，本来是二五一十的.，我却写成二五十五，尽管保留两位小数，四舍五入之后，我的答案是正确的，但是这道题的两分还是没有了，我不甘心……
语文我错的多着了，有生字、词语、语句等等，特别可恨的是，40分的我竟然只得了28分，要求是把“今天，我……”省略的内容先补充完整，然后再写一篇，而且提示有，不要把今天理解成写的那天。我是这样补充题目的“今天，我很自豪”，可是第一句话我写的是“去年暑假的一天，我……”，就这一句话，4分就没了。还有看拼音写词语，荣获的“荣”我写成了“容”。还有默写古诗《山行》，我把第一句“远上寒山石径斜”的“径”给写错了，这个字我应该会写的呀，亏死的亏呀！
英语我一般都是满分的，这次很是意外，错的差不多都是选择题，连我最拿手的“找出划线部分发音不同的一项”我都出错了。哇塞，我真亏！老师以前让背单词，我也都背了，可是一到考试的时候或给别人背诵的时候都很紧张，总是忘，所以英汉互译的“星期三”我又写错了。阅读理解的选择题我又错了一个，被扣了3分，这个选择短文最后一句话里有提示，我却没看到，真是超级后悔呀！
总的来说，这次考试数学和英语应该可以考满分的，语文也至少应该在95分以上，这些扣分的地方大多是粗心造成的，这可不行，如果你想要考大学，错了一分就可能上不了你想上的大学，所以我一定要克服粗心，不要让粗心毁了我的一生！我不要让粗心改变我的命运呀！我要努力，争取期末再不犯类似的错误了！
期中考试后的作文4
星期五，期中考试终于结束了，经过这么长时间的复习，自我感觉良好，心里在急切盼望着考试成绩的下来。
终于熬到了星期一，老师告诉了我们分数，我有点泄气了，语文94。5分，数学93分，英语100分。这跟我预想的相差太远了，我很想知道到底错在了哪里，但是老师说要等到家长会的时候才发试卷。
好不容易又熬到了开家长会的`时间，家长会一结束，我迫不及待地从妈妈手里拿过试卷，仔细看起来。
语文题总结：
1。连线题错了 ，我把一盒歌片连成一盒书，把一页书连成一页 歌片，扣了1分，唉，晕死了！
2。读一读，猜一猜：高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。打一植物（）我写的是葵花，标准答案应该是向日葵。扣了3分，可惜呀！
3。为什么小草和玫瑰花让绿星星来打扮小松鼠？我写的是因为小松鼠没有摘小草和玫瑰花。标准答案应该是因为小松鼠没有摘小草和玫瑰花，小松鼠很善良。又扣1分。
4。根据阅读短文的意思写出词语相近的词。奥秘的近义词是（），我写的秘密，但是我把“密”写成“秘”了，扣了0。5分。
数学总结：
1。从0。5。3。8。中选出三个数组成最大的三位数是（），最小的三位数是（），这两个三位数的和是（）。我太粗心了，居然写成了850。305。1155，标准答案应该是：853。305。1158。扣2分
2。有18人要打车，每辆出租车连驾驶员只能坐5人，他们需要（）辆车才行。这是选择题，我选的是4辆车，把司机也给算上了，正确答案应该是5辆车。扣2分。
3。用竖式计算题255＋138＋307＝（）我写的是500，唉，又没有看到进位，正确答案是700。扣3分，郁闷啊！
所有的错题都是粗心大意造成的，考试完时我还跟妈妈吹牛说：“这次考试题很简单，我考得也很好，估计语文100分，数学98分，英语100分。”可是现在分数出来了，我没有考好，好失望啊，我真不知道该怎样向妈妈解释，错的都是最简单的，都是因为我太马虎了。小马虎，小马虎，你快点走吧，以后别再来打扰我了，我一定会克服你的，一定会把你赶走的，等着瞧吧！
期中考试后的作文5
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心。说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的'彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
期中考试后的作文6
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足……
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的`甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备.
期中考试后的作文7
期中考试后，我该为孩子做点什么？
开篇前，首先感谢校讯通让我远在他乡看到老师们发的短信！在遥远的非洲，没有中国移动的信号，手机是无法接到校讯通短信的，但是通过网络我看到了今天老师给家长发来的短信。
徐老师的短信：期中考试出题难度比例为262，分段成绩如下：……。您的孩子属于哪个分数段？今天下午90分以下的孩子留下，我辅导到5:20。您能为孩子做点什么呢？祝孩子不断进步！
高老师的短信：本次期中考试为了让孩子适应小升初的试卷，本次考试题目有一定的难度，通过考试确实发现了孩子们的薄弱环节，为下半学期的教学提出了更高的要求。我会和孩子们一起努力的！希望家长针对孩子的学习也做好配合和督促！
通过网络，我今天看到了孩子的'试卷。女儿这次的成绩是：《语文》98分，《数学》98分，英语成绩还没出来。感谢老师们对孩子的悉心培养，老师们对孩子的学习是如此用心，我们做家长的应该为孩子做点什么呢？全力以赴、赴汤蹈火、义无反顾……
帮助孩子提高写作能力
这次期中考试的作文《小草》，女儿写得不错，值得表扬。今晚我又看了她的其它两篇近作——《记一次有趣的春游》、《期中考试总结》，不甚满意。特别是《记一次有趣的春游》，记得像流水，对主题无关的话语过多，又被我大刀阔斧地修改了一下。回家休假时多带女儿体验生活，学会观察周围的人和事，锤炼自己的写作语言。
帮助孩子提高空间概念的想象力
这次《数学》考试的两题的失误是可以原谅的，暂且不表。还得从上学期刚接触正方体说起。刚接触正方体时，一次课后作业错了一半。可能是女儿的思维从原来的点和面，一下子接触到现在的立体，想象力出现了困难。以至于当时做了好多正方体，看到实物再做题。《数学》是学好理科类知识的工具，必须掌握这个工具。这个需要多观察一些物体的外观及摆放规律。
给孩子减压
我一直认为培养孩子的潜能最重要，这首先就是要为孩子减压。减压和学习好像很矛盾。在竞争激烈的教育时代，谁都担心自己的孩子成绩会落下去，给孩子上补习班、增加作业量等。减压就是让孩子有更多的时间去玩，让孩子不把学习当压力。减压意味着减少写作业的时间，把学习当作乐趣，所以必须提高学习效率，培养学习兴趣。在孩子知识掌握的情况下，家长不能额外给孩子增加作业。
……
说了一大堆，还得想办法付诸行动！谁让我是孩子的家长呢？
期中考试后的作文8
继第一次月考过后，那接踵而至，更加紧张的期中考试也终于过去了，而伴随着考试，我的心情也几次涨落。
首先，最后一次代表本场考试结束的哨声响起，我的心情特别地复杂：一方面是考完试后的如释重负，另一方面是对试卷的隐隐不安：某某题写对了吗？某某题是不是没写完？哎呀！好像还空了个空没填呢......我的心弦此起彼伏。回到教室，努力平静下心情，想和同桌聊天，却又总惴惴不安地思考着，心情十分地忐忑，连旁边王宇杭的主动搭讪也没注意到分毫。真是“两耳不闻身旁事，一心只在试题中”。放学，怀揣着砰砰乱跳的心坐上了公交车。
过了一天，得知在“好分数”网站上可以查考试分数，放学回家，一下公交车，三步并作两步，一路火花带闪电，简直是跳着回家的。到了家中，迫不及待向父母要过手机，打上一串网址，望着屏幕上一圈圈转着、存心耍我似的“请稍候”，我简直快急疯了，这几天，由于对自己水平的不自信，我一直活在水深火热般的忐忑中，现在好不容易能结束了，居然还有挡路的，实乃罪不可赦。网站终于打开了，赶忙输入我的准考号，结果一显示，最显眼的无可厚非是数学那个大大的“120”了，虽然这次的数学题很简单，满分也不值得炫耀，但它在这种情境下，就是一剂疗身养心的针药，瞬间让我的心情愉悦了许多。看完其他几门科目的分数，又和老爸一起分析一番后，得出结论：排名在级部应该不会掉下70。嗯，还不错，走了，睡觉去了。我心满意足地睡了。
等到答题卡一发，又是一种心情。不过，相比较前两种，它更加柔和平淡，没有第一种那么忐忑，也没有第二种那么兴奋。它让我看到了考试真实的一面，它就是“平和”。是的`，浏览完一遍题，哪些不该错的错了？哪些难点会了？哪些坑跳开了？这才是该关注的才对。整理完一遍题目，笔录下一些错点，也就再也没有了那般激动或不安。嗯，考完的就是过去的，努力准备好下一次的考试才是明智的。
考试过后，一切照旧。不论如何，我们都应该抬头向前，平复好心情，迎接期末的倒计时吧！
期中考试后的作文9
班级：301、308教师：崔晓露
本学期我担任301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一眨眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太理想，针对这次考试结果，我做出了以下总结：
1、学生基础很不扎实。比如说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平时基础扎实，认真书写，认真去读词语表，认真对待每次的听写，那么考试时准确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。
2、学生看题不仔细。对于第五题，失分率较高的题目，不是因为难度高，恰恰相反，比较简单的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不仔细，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种粗心大意的学生，平时多提醒他们，要仔细看题目，不要因为自己粗心大意而丢分，做完试卷，一定要认真检查几遍。
3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思考，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有一定的关系。对于阅读，只能慢慢来，平时引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道究竟讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平时在讲语文辅导练习的'阅读时我就加强这方面的训练。还有平时多鼓励学生去看课外书，多思考，多训练。
4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成绩，必须在作文这块苦下功夫。平时在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的顺序讲的。先教学生写作文的步骤：审题——定题目——构思（开头、中间、结尾）——修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平时会鼓励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。
以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，根据这几个方面的总结，相信在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成绩。
期中考试后的作文10
前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应该是16厘米，我还错了个非常简单的题，就是数学书的厚度应该是6毫米，我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳，粗心害死人，我后悔极了。
其实，这些题不是很难，就是我平时不注意复习或粗心大意，如果这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八十分。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很开心。
孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。
语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?
以后，我要改掉粗心的坏毛病，要认真仔细的做题，这样就能考上好成绩。
篇四：期中考试后的总结
时间过得真快，转眼四年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。
我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的`。
通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。
数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。
英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!
语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。
通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!
我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!
期中考试后的作文11
期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我们之见，考好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去，我们就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我们是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦使我们安稳的睡了一觉。
第二天，试卷发下来，不知为何，我们竟不想知道结果，但还是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，语文97.5，数学100，英语100，我们想，看见这些数字，我们可能连睡觉时都会笑醒过来吧！
不过，当我们看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我们整个人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我们粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对我们们每个人都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲，；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。朝胜利的方向——满分，勇敢前进！
期中考试结束了，但我却永远也忘不了语文老师那节课对我们说过的.话语。
因为我们期中考试考砸了，老师大发雷霆。迎着老师的目光望去，那温和的目光已经无影无踪了。老师严厉地说：“你们知道这次考试考成什么样子了吗?那简直就是一塌糊涂，不该错的也错了。”说完，还不时地拿书本打着桌子，接着她又说“你们真是糟透了，变句子居然也能变错，甚至还把字看错，真是指鹿为马……”
我们一个个屏住呼吸，不敢说话，然后，老师又拿起一根粉笔说：“你们就好比一根粉笔，一但被折断，就无法再用了。”说这话时就连她短短的眉毛也气的翘了起来。“今天我可看透你们了，就是不够用心、细心。”老师被气得脸都发紫了，我们像木头人一样呆呆地坐着，不难看出，老师真是气到了顶点，“你们自己回去好好反省反省吧!”说完她便奋然离开了教室。
这堂课我们什么也没学，但我却深深地懂得了一个道理，就是做人要细心、用心。
我相信，只要珍惜每一寸光阴，发奋图强，就一定会取得最后的成功。
期中考试后的作文12
兵马俑从整体上看几乎是淡黑色，它的形状非常小，他称站立姿势。头上扎的是盘头，脖子下边有一个非常简单的围巾，他的衣着上面是类似战服的衣裳，下面是像裙子的战袍。这是我仿佛看到了战士们在战场上浴血搏杀的情景！他的手很自然的放在两边，看着很英勇的样子！他好像就是一个整装待发的士兵一样！
如果你听了以上的介绍觉得还不过瘾？觉得他没有士兵的气势，那么我就在为你介绍的详细一些吧！
当我看到这个兵马俑的脸部表情时，我就认为他绝对是一个出色的士兵！因为他的眼神是充满杀气和忧愁的，让人读不懂。、有是他的眼神让人觉得他好像对敌人有着很深的痛恨；有时让人觉得他好像为国家大事感到劳累；有时让人觉得他
期中考试结束了，我怀着怦怦的心情等待着老师报结果。
结果出来了，老师把试卷发下来。我一看我的数学卷子，啊？万万没想到我的数学考得那么糟糕——七十六分。我晕！我倒！我再看看别的同学，有的喜气洋洋，有的愁眉苦脸······
我仔细地看数学试卷，令我大吃一惊，错的`都是一些应用题、计算题。计算题我可是擅长的，可今天，我才知道，原来我把加法看成乘法了，怪不得我白白丢了十一分。
接下来就要发语文试卷了，我希望语文考试有好一点的成绩。果然不出我的所料——九十一点五分，还算给了我一点儿安慰。
激动人心的时刻就要到了——英语，结果令我很失望——八十四分。要知道，英语可是我最喜欢的科目啊，真扫兴！听听李老师说分数：“我们班上有四个英语一百分的，郭慧琳、熊犇······”看到自己考了这么好的成绩，这四位同学兴高采烈，笑得合不拢嘴。原来紧张的气氛马上被调动起来。有的同学一看试卷，看到自己考了这么差的成绩，垂头丧气，包括我；还有的同学喜笑颜开，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面对试卷叹了口气，“这一次，我怎么会考得这么糟糕？”我心想。
当老师念第几名的时候，我的心都快提到了嗓子眼。幸亏，幸亏第一次念的是语文，我不是倒数。但是，老师念数学名次的时候，念得我目瞪口呆，呆若木鸡，这一次，我竟然搞到一个倒数第四，我脸色大变，心想：啊？怎么回事······
下课了，我看到前十名的同学在兴高采烈地照相，我感到很伤心。
俗话说得好啊！骄兵必败，如果骄傲，会一事无成啊。
唉······
期中考试后的作文13
期中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的.知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考试后感想作文
我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。
期中考试后的作文14
亲爱的朋友，你学习中的烦恼是什么？老师的题海战术，学习方法，还是考试成绩？至于我，最烦恼的是考试。
俗话说：“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学习的命根。过去我只要考试，就心跳加速、直冒虚汗。生怕自己考得不好。这不，期中考试成绩出来了。语文97.5分，从表面上看考得还不错。可仔细一看，都是不该错的题错了，不明白自己为什么别人都能定对的，自己为什么就会错呢？我失望极了， 瞧！
数学老师来了。应该是公布这次期中考试的成绩吧！
唉，算了，能考多少考多少吧！
我干脆趴在桌子上休息一会儿。当老师念到：涂雨璇93分的时候，我伤心极了。看到班上有两位同学得100分的，我与他们相差整整七分哪！
是多少名啊？班上重分的人多么多呀！
期中考试卷发下来后，有的同学高谈阔论，有的.同学兴高采烈，有的同学却愁眉苦脸、闷闷不乐。唉！
真是有人欢乐有人愁啊！
考得不好就不好吧！
下次再努力。 在如今社会中，有些人说，一切向“钱”看；在学校里，一些学习则向“分”看。我也不例外啊！
为了考高分，我们真的好累啊呀！
这时，眼泪直在我眼中打转。哭了许久，我脑中只有那个不停回旋的93分。 走在回家的路上，一直在想：难道我付出了那么多的辛勤劳动，付出了那么多汗水，换来的却是失败吗？一颗颗晶莹的泪珠从眼眶中滴了下来，我似乎万念俱灰。一阵风吹来，路旁的小树摆动着身子，在我看来，像是在指责我：你可真没用，连95分都拿不到，不如不考。仿佛我又看到了老师对我遗憾，我感觉到无地自容。可是，我又对自己说：不要紧，失败乃成功之母。在过去的几年中，经过多少次挫折，多少次考得不好的分数，加油！
只有从失败中爬起来，才能获得成功！
是啊！
不自卑，不放弃，才是成功的起点。只有不自卑才能进步。我只有满怀信心地朝着自己的理想，自己的奋斗目标前进。否则妄自匪薄，连自己都看不起自己，那只能灰心丧气，怨天尤人，结果一世无成。 我只有对自己有信心，才能将学习成绩提上去。寻求适于自己的学习方法，创造性的学习。
失败并不可怕，可怕是不能从失败中爬起来，再向前。
期中考试后的作文15
数学考后，交杂着无法言说的五味杂陈，心灰意冷。可以清楚地告诉自己：两道大题放空，两道小题错答。与高分不是擦肩而过，而是南辕北辙，出乎意料。
如大浪冲来，一路无阻，重重的盖过我，防不胜防，淹没、沉溺、坠落，我在绝境中挣扎、扑腾、求生，却始终抵不过大浪无情。
数学成绩几乎稳定到可以预测；自信心给了我一个极端的暗示：别复习了，你怕什么！同样，现实也给我了一个彻彻底底的回音：太自信，太无知……响彻云霄，余音不绝。
清楚地记得，交卷铃响后，我似乎在山崖上一不留心坠落山谷，与小心翼翼伫立顶峰的人有了不可磨灭的差距。泪珠划过脸颊，冰冷如霜，却也没有借口让我搪塞。
回到家，我开始了无限、无穷的思考。化身误入深海的淡水鱼；有如迷雾当中的航班机；似乎沙漠中饥荒的徒步者。一时间，无助冲昏了头脑，我竟显得那样的渺小，那样的无依无靠。如此，像被至亲的人迎面插刀舨的绞痛。
幸好，校运会的及时举办让我舒缓了许多“期望愈大，失望愈大”，但如此的落寞仍然如影相随，左右相伴，昼夜不离。
运动会前一晚，朋友要我陪她上操场练习项目。她的水平可圈可点，总有不可思议的突破，若是我，一定不再多加练习，直接持枪上战场。
“你大可不必担心，足够厉害了。”我有所催促，天色将晚，何况实力毋庸置疑，大概没有练习的必要。
“技巧是成熟的，但不再反复的.话，逐渐就不在掌握中了。”她笑道，“看，别的人也在练习。”
我还想劝些什么，却犹豫不决。
眨眼间，她追随着月光，挥手就跑。
我还在原地，记忆伴随时间追溯到数学考前。我的内心似乎被一语道破我的想法早就大错特错！我为自己冠上了放大数倍的自信，再加以“不必复习”的点缀，使其华丽丽的跌倒。就在刚才，我又险些将这样的帽子强加于她。万幸，她执意要练习后知后觉的我，才恍然这是一个多么正确的决定！
同走回家的路上，她讲述着自己对于跑步的经验与不懈锻炼、追求突破；而我，在几乎沉默中领悟了太多太多。
一次跌倒的困窘，一名挚友的点醒，不禁让我想起一篇文章写道：每个人的能力都像一个空瓶，当你自认为装满了核桃时，不妨尝试装些红豆。正如此，我满足于核桃，却不曾想到红豆。
期中考结束了，无论如何的失利都无法弥补；今后的路上，考验注定无处不在。为时未晚，我明白了学无止境、人外有人、人无完人。自信是需要的，而追求高飞是不断的。
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