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幼儿园社会九九重阳节教案
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园社会九九重阳节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园社会九九重阳节教案1
活动目的
1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2.学习如何帮助老人。
3.激发尊敬老人的情感。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备
1.VCD光盘《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片断。
3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4.幼儿人手一份自制礼物。
活动过程
(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》
1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。)
3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
4.你们知道老人节是怎么来的吗?
(二)介绍重阳节的来历
1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)
6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?
(三)敬老爱老活动
1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的'爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
(四)延伸活动
1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
活动反思
我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。
幼儿园社会九九重阳节教案2
活动目标
1 初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2 使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3 喜欢爷爷奶奶，尝试大胆表达对爷爷奶奶的爱。
活动准备
1 课件准备：《重阳乐》歌曲。
2 材料准备：画笔、颜料。
活动过程
一、什么是重阳节。
师：小朋友们说说,六月一日是什么节日？（六一儿童节）
师：小朋友有自己的节日，爷爷奶奶也有自己的节日，小朋友知道是什么节日吗？(九月九日重阳节，老人节)
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷
的节日。
二、观看图片，了解重阳节的'习俗
师：小朋友知道重阳节有哪些习俗吗？(登高远眺、观赏菊花、佩茱萸、饮菊花酒、放纸鸢、祭祖）
三、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达
对爷爷奶奶的爱。
师：小朋友们想一想我们可以用什么样的方式来表达对爷爷奶奶的爱呢？（请小朋友说一说）
四、学习儿歌
《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、动动小手
师：小朋友，我们一起来画画送给爷爷奶奶吧（发放纸面教具涂色）
活动效果：
通过活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的
小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。
“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根
发芽了，我们将继续关注着它的成长
幼儿园社会九九重阳节教案3
一、教学目标：
1.了解重阳节的由来和意义，培养爱国主义情感。
2.通过手工制作和游戏活动，提高幼儿的动手能力和合作意识。
3.通过音乐、歌曲、故事等方式，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。
二、教学重点：
1.了解重阳节的由来和意义。
2.通过手工制作和游戏活动，提高幼儿的'动手能力和合作意识。
三、教学准备：
1.教案、课件、实物图片等教学资料。
2.纸张、剪刀、彩笔等工具，用于手工制作。
3.音乐、歌曲等教学资源。
四、教学过程：
1.开场导入：
老师与幼儿互动，问候幼儿，并询问他们对“重阳节”的了解。
2.主题讲解：
老师讲解“重阳节”的由来和意义，引导幼儿了解这一节日背后的历史渊源和文化内涵。
3.手工制作：
老师向幼儿展示手工制作材料，并讲解制作步骤，引导幼儿动手制作“重阳花”
4.游戏活动：
老师组织幼儿进行“九九重阳节”游戏，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
5.音乐、歌曲：
老师播放有关“重阳节”的音乐和歌曲，引导幼儿感受节日气氛，培养幼儿的审美能力。
6.故事讲解：
老师通过讲述与“重阳节”相关的故事，引导幼儿对节日的了解更加深入和全面。
7.总结：
老师与幼儿共同回顾今天的学习内容，以便巩固幼儿的知识和体验。
五、教学后记：
通过本次社会教学活动，幼儿们对“重阳节”有了更深刻的了解，同时也提高了他们的动手能力、合作意识和审美能力。同时，通过种种方式，也有效地培养了幼儿的爱国主义情感。
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