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新生入园亲子半日活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的新生入园亲子半日活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新生入园亲子半日活动方案1
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动、旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生感，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望、同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园生活的快乐，渐渐消除对幼儿园的.抗拒和抵触心理、
活动时间：9月1日（上午）
参加对象：小班幼儿及家长、
活动目标：
1、通过亲子开放活动，帮助幼儿和家长熟悉班级环境和老师，萌发幼儿喜欢上幼儿园的积极愿望、
2、消除对老师的陌生，增进幼儿、家长与教师间的情感，
3、让家长了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系，共同促进孩子的发展、
活动过程：
一、来园活动（8：30—9：00）：游戏时光
活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具、
指导要求：
1、教师热情接待幼儿与家长、
2、幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木，家长陪同幼儿一起拼搭、游戏，教师巡回指导、
3、游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家、
二、趣味点名（9：00—9：30）：问候时光
指导要求：
1、 鼓励孩子大方、快乐地与伙伴交往、
2、 家长带孩子与其他小朋友相互问候、
3、鼓励孩子愿意与老师一起玩点名游戏、
活动流程：
1、 教师组织家长与宝宝围坐成半圆形，三位老师自我介绍，与宝宝相互问好、
2、 趣味点名：出示玩具小狗嘟嘟，请宝宝和嘟嘟握握手后，宝宝介绍自己的名字、“大家好！我叫××”
3、 依次请宝宝介绍自己的名字、
三、生活活动（9：30—10：00）：温馨时光
在老师的引导下，幼儿尝试自己如厕、脱拉裤子（爸爸妈妈可以适当帮助）、洗手，养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴、
四、亲子手指游戏（10：00—10：30）：互动时光
手指游戏：手指变变变
一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫爬呀爬；
两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔跳跳跳；
三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小叉子叉呀叉；
四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成小螃蟹爬呀爬；
五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成小花狗汪汪汪；
五、告别时光：
教师主动拥抱每个宝宝，和宝贝们亲切道别、
新生入园亲子半日活动方案2
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
一、活动时间：
9月2日（上午）
二、参加对象：
小三班幼儿及家长。
三、活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
四、活动过程：
1)来园活动（9：00—9：20）
活动准备：
娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求：
● 教师热情接待幼儿与家长；
● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；
● 游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
2)生活活动（9：20—9：35）
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、分男孩子、女孩子入厕，带领幼儿熟悉教室的盥洗室，分清自己的性别，以及入厕的地方，提示入厕中的安全。
五、集体活动：9：35—10：35
1、点名游戏。点到名字的幼儿举手说“到”
2、游戏：找杯子。初步了解我们的杯位。准备渴水，在爸妈的.带领下，有序的将杯子还原。
3、游戏：小手真能干。推出我们的毛巾架子及书包柜，带领幼儿认识毛巾架子，在家长的陪同下，亲手将毛巾挂在钩子上，挂好毛巾的小朋友，老师可以
奖励一个小粘贴，以示鼓励。
4、美术活动（10：35——11：00）
活动名称：漂亮的刺猬
活动准备：卡纸、胶棒、小刺猬图，轻音乐。
活动目标：通过美术游戏感受幼儿园的活动丰富多样。
5、自由参观幼儿园，个别交流。
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