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感统训练教师自我评价范文
在平时的学习、工作或生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的感统训练教师自我评价范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感统训练教师自我评价范文1
本人具有10年学前素质课程，学前STEAM，乐高建构，启蒙英语，感统等多学科1线教学及课程研发，落地经验，拥有国家幼师教师资格证及高级感统训练师资格技能，接受过高级育婴师，蒙氏教育，ECSTEM教学专业培训。
1、熟悉了解课程设计原理及理论：熟悉了解国际主流课程EYFS，蒙台梭利，瑞吉欧体系特点及实践方法；了解学前儿童脑身心发展规律；掌握课程开发流程，制作和输出方法。
2、专注学前素质课程研发及落地：根据市场及用户需求，定向研发素质课程并有效触达客户需求。研发学前Steam课程，亲子建构课程，育乐课程，项目成功落地并持续运转中。
3、师资培训：带领30人左右教师团队，规划教师培育体系；组织超过上百名老师的'上岗，阶段提升等不同形态的培训。
4、多园区课程督察及活动运营经验：教学及课程实践场景有连锁直营幼儿园，大型早教机构及社区少年宫。组织超过300人家校活动经验及主导上百次招生家长会谈。
5、托育熟悉托育机构及幼儿园1日流程保教工作，有优化托育课程及幼儿园课程的项目经验。
感统训练教师自我评价范文2
1、本科学历；学前教育专业毕业，持园长证、教师资格证、蒙氏资质、早教感统训练师、6s管理执行体系、一线带班与教育教研能力较强、熟悉幼儿园区域教学、主题探究课程、环境创设与国际园所高端课程体系；
2、从事幼教工作十几年，热爱幼教事业，在幼教理念中有颇深的幼教情怀，任国际高端园所管理经验6年多，有新园扩建经验、曾在集团搭建早教托育板块系统；
3、抗压能力与应变能力较强，能处理好园内的应急预案，根据园所现有情况做分析调整园所发展趋势与走向。
感统训练教师自我评价范文3
1、近6年投身教育服务型行业，不断磨练聆听和沟通技巧，关注细节，解决顾客痛点，体验后现场签约率60%，后期续费率达80%。
2、共服务300多组早教家庭，40多组特殊儿童家庭，与家长维持良好关系，0投诉。
3、有亲和力，有耐心，能与家长共情，提供专业建议，受顾客信赖。
4、前7年在互联网公司担任运营、数据分析等工作，逻辑性强，善于总结，能很快适各类工作。
5、对新事物有好奇心，不断提示学习能力（两年内容自学考出所有证书）。有空杯心态，愿意接受业务指导和纠正。
感统训练教师自我评价范文4
1、曾独立负责过学校心理学科，也构建了大概的学校心理咨询师规划；
2、呆过学校，也在机构有一定的经验，稳定不是优势，真正的优势在于自己的能力能不能跟得上这个时代的发展，有足够的`危机意识；
3、不想呆在舒适圈，喜欢新颖的事物，更希望自己能在挑战自己中还能坚持下去，有足够的的毅力。
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