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五年级第二册信息技术教学计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的五年级第二册信息技术教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级第二册信息技术教学计划1
一、引导思想
人类社会已经进入了信息时代，不断变化的信息技术正在不断地改变着周围的世界。为了促进计算机信息技术，提高全民族的科学文化素质，发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。
二、学生基本情况分析
本学期继续上五年级信息技术课，共有学生25人，其中男生12人，女生13人。班上的学生有不同的学习情况。
三、教材分析
(1)教材特点
教材以简单易学的例子带动基础知识的学习和应用软件的操作。大多数课程从完成任务开始，提出问题或目标，通过示范操作或阅读教科书完成任务，以激发学生的学习兴趣，培养学生发现和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识和获取、分析、处理、传递和应用信息的技能，培养学生独立学习和合作学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力。主要教学生制作简单网页的'操作技巧。
(2)工艺及方法:
培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和及时应用对人类日常生活和科学技术的深远影响。通过信息技术课程，学生有能力获取、传输、处理和应用信息，教育学生正确理解和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责使用信息技术；培养学生良好的信息素养，以信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。
（3）情感态度和价值观：
通过计算机演示操作，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的科学态度和学习方法，培养学生热爱科学、关心社会的情感，使学生认识到自己的责任，激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣而努力学习。
四、完善教学措施
1、以课程改革理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。
2、充分发挥信息技术的工具功能，整合学科教学。
3、充分发挥“小专家”的帮学作用，提高课堂教学效率。
4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
5、组织多形式、多层次的竞赛活动，培养学生的学习兴趣，适应时代的竞争意识。
6、加强学习方法的指导，积极创造自主学习的机会。
五、教学进度
时间内容
第一周-第一课：与世界交朋友：与世界交朋友—internet
第二周-第二课：神奇的“网上邻居”
第三周-第五班访问BBS-公告板
第四周-第六课：查找网上资源
第五周-第七课：获取网页上的文字
第六周-第八课：收集精美图片
第七周-第九课:在网上了解一个角色
第八周-第十课：做一名优秀的导游
第九周-第11课：挖掘网络上的宝藏
第12周-第12课:穿越时空的信件
第13周-第13课:电子邮件管家
第14周-第14课：神秘附件
第15周-第15课：使用MSN即时通讯
第16周-第16课：用MSN传递文件和语音聊天
五年级第二册信息技术教学计划2
一、教材分析。
五年级教材学校选择四川省教育科学出版社编制的小学信息技术五年级第二册。本教材具有结构安排合理、内容丰富、趣味性强的特点，符合新课程标准 培养知识与能力为未来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析。
本期五年级有四个教学班，对互联网的理解和使用程度不一样。在教学中要注意分层教学。机房有互联网教学的条件，所有课时都可以安排在机房教学。本期教授的网络基础知识教学内容丰富有趣，但对于人生观和价值观不成熟的小学生，要注意选择让学生浏览的网站内容的健康。
三、教学目标。
知识目标：了解网络基础知识和网络安全知识。
技能目标：
1、IE使用浏览器。
2.可使用网络聊天工具QQ。
3、利用BBS在网上发布信息。
4、巩固掌握windows进一步巩固和掌握系统的基本操作 powerpoint文本输入、编辑、访问、设置文本和段落格式、插入特殊符号、插入和修改图片、绘制简单图形等。 能力和习惯：正确使用计算机的'习惯；不改变计算机系统文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合powerpoint办公软件培养学生的审美能力和创新能力，提高计算机应用能力。
四、教学措施。
本学期教材安排不多(后面有两节活动课)，但内容比较丰富，但要及时开展青少年网络道德规范和网络安全教育。现在网上 1
图片和文本内容混乱，不良信息无法预防。粗俗肮脏的内容和图片随处可见。课堂上选择的网站应仔细选择，以确保内容健康。
五、教学进度安排。
20xx年2月20日
五年级第二册信息技术教学计划3
一、指导思想:
电脑应该从娃娃开始。它反映了学习计算机的必要性。当今社会已经是一个信息社会。我们的下一代必须学会使用计算机，才能在社会中立于不败之地，获得生存空间。为满足时代需要，深化教育改革，全面推进素质教育，认真落实教育部制定的《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》
二、教材分析
本教材由浙江摄影出版社出版，分为四个单元15课，主要内容为：1、计算机处理生活信息；
2.制作名片；
3.动画制作；
4.幻灯片的应用。
三、学生情况分析
在以往学习的基础上，五年级学生对计算机的功能和简单操作有了全面的了解。最重要的是，学生对学习计算机课程感兴趣，为进一步教学奠定了良好的基础。此外，他们现在处于小学高级阶段，在课堂教学方法、指导方法等方面需要谨慎，加强对师生关系的监管，严格平等对待每个学生。可喜的'是，这些学生有一定的计算机知识，学习能力、理解能力和思维能力也有所提高。
四、学习目标
小学信息技术课程作为一门小学信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，整合计算机的基础知识和计算机的最新应用，反映信息技术的教学理论，吸收现代教育技术的有益经验。因此，在教学过程中，主要体现可操作性和应用性，培养学生发现和解决问题的能力。此外，由于信息技术的内容非常灵活，学生需要从一个例子中得出推论，所以尽量让学生在课堂上自由发挥。
五、学习重点和难点
1.了解网站注册的意义，学会健康负责地评估网络资源，培养正确的信息道德规范。
2.感受计算机处理多媒体的魅力，学习一些常见的应用软件。
3.学会获取信息，进一步处理和处理信息。
4.增强计算机的综合应用能力。
六、方法措施：
1.运用任务驱动的教学方法进行教学。
2.教学时，学生以教师演示的形式向学生介绍知识。
3.传授知识时，突出新字，落实趣字，突出活字，落实学字；教学过程突出难字。
4.加强业务知识和实践能力的培训.
5.教学要符合小学生的现实，动员学生积极参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
五年级第二册信息技术教学计划4
教学计划
全册教材的目的和要求：
学会基本操作网络和网络邮件(目录)；
2.让学生初步了解网页工具软件的功能和功能，用网页完成简单的中英文输入；
3.让学生对网页工具软件的功能和作用有一个初步的了解，让学生掌握绘图工具中调色板和工具框的作用和操作方法，用绘图工具软件绘制自己想要的图形，并根据需要进行调整。
学生情况分析及教学措施：
学生已经掌握了中英文的输入方法，了解了网络资源的基本操作。现在是进一步利用和深入学习的时候了。熟练操作网络上的资源操作系统是一个人理解和应用计算机能力的标志。虽然网络上的资源表面上操作相对简单，但需要坚实的基础知识来解决实际应用中的各种问题。本学期教学的重点是让学生贯穿内容，了解网络资源的设计理念，提高解决实际问题的能力。
绘图软件是网络资源98提供的近似专业绘图软件。绘画方法为学生开辟了新的空间。用它来画画和现实中用笔和橡皮画有很多区别。电脑绘图有很多优点和缺点。在教学过程中，本模块不仅要让学生掌握绘画工具的使用，还要让学生了解计算机绘画的方式，知道哪些图形适合计算机绘画，哪些图形适合笔画。这对学生加深对计算机的'理解非常有意义。
在教学中，要坚持以学生操作实践和教师指导为主的教学模式，课堂教学以操作演示为主。在教学选择中，要注意让学生在学习新内容的同时，不断运用以前学过的操作技巧，这样才能经常巩固所学。
教 学 进 度
时 间 内容
第 1 第一第一课和世界交朋友-internet
第 2 周二课神奇的网上邻居
第 5 访问周五课程BBS-公告板
第 6 周六查找网上资源
第 7 周七课在网页上获取文本
第 8 周八班收集精美图片
第 9 周九班在网上了解一个角色
第10 周第十课是一名优秀的导游
第 11 周十一课在网络上挖掘宝藏
第 12 周十二课穿越时空的信件
第 13 管家周十三课电子邮件
第14 周十四课神秘附件
第 15 周十五课MSN即时通讯
第 16 周十六课MSN传输文件和语音聊天
五年级第二册信息技术教学计划5
一、学生基本情况：
五年级共有60名学生，通过以前的学习，学生对计算操作有一定的了解，旧教科书不涉及网络知识，使学生知识水平不均衡，有些学生对网站、网页有一定的了解，有些学生从零开始，使第一单元制作主题网站教学困难。让学生在教学中浏览更多的网站。
二、教材分析：
本教材为青岛出版社出版的小学信息技术五年级第二册，实用性强，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重教育学生的情感态度和价值观，引导学生养成良好的习惯。它包括两个单元：
第一单元制作主题网站，使用网页制作工具-Dreamweaver8.它包括创建和管理网站和制作简单的网页，培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
第二单元数据的初步处理主要是让学生了解Excel功能和功能，掌握其使用方法，学习统计、整理和分析数据，生成各种统计图表，培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的.学习态度。
三、指导思想：
根据《任务驱动教学法》，培养学生对信息技术的兴趣和理解，掌握信息技术的基本知识和技能，形成良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定基础。
四、教学目标：
第一单元:学会规划、创建和管理网站。学会在网页上输入文本和插入图片。学会设置页面背景和插入表格。
二单元：掌握Excel学会简单统计数据。
五、课时安排及教学进度：
第一单元
第1-2周 第一课 2课时
第3周 第二课 1课时
第4周 第三课 1课时
第5周 第四课 1课时
第6周 第五课 1课时
第7周 第六课 1课时
第8周 第七课 1课时
第二单元 第9周 第一课 1课时
第10周 第二课 1课时
第11周 第三课 1课时
第12周 第四课 1课时
第13周 第五课 1课时
第14周 第六课 1课时
第15周 第七课 1课时
第16周 第八课 1课时
第17-19周复习机动期末测试
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