幼儿园元旦活动计划（合集）
光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园元旦活动计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园元旦活动计划1
为迎接2020年的到来，xx幼儿园决定组织各班的新年活动。
活动目标：
1.通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼孩子的动手能力，丰富孩子的想象力和创造力。
活动准备：
剪刀、彩纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
背景音乐《新年好》。
活动重点难点:装扮环境的方法和操作方法。
一、展示各种装扮新年环境的卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣
1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。
2.老师引导孩子说卡片上的环境是用什么材料装饰的？想想还有什么材料可以用来装饰新年环境。
二、引导孩子动手操作，安排新年环境
1.老师出示气球，引导孩子讨论气球应该放在教室的哪里。气球固定需要什么？
2.孩子说绳子可以固定气球。这时，老师出示丝带，引导孩子讨论如何让我们的教室更漂亮。
提示：教师应引导孩子大胆地说出自己的想法，并在合适的位置使用丝带。如果可以用好的丝带系在吹气球上，然后挂在教室的天花板上，这样漂亮的彩色气球就会漂浮在教室上方，漂亮的丝带就会垂下来。
3.老师引导孩子观察教室环境，指着窗户，让孩子用窗花装饰窗户，从而展现新年气氛。
4.老师展示剪过的.窗花，引导孩子学会剪窗花，引导孩子小心打开剪过的窗花，贴在窗户上装饰新年环境。
提示：
1.粘贴时注意安全。
2.孩子们在装扮新年环境时播放新年好的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1.老师带领孩子欣赏新年环境，让孩子逐一介绍自己的装扮环境，留下操作的足迹
2.欣赏环境后，老师和孩子一起清理老师，活动结束。
四、活动延伸
1.引导孩子用学到的装扮新年氛围的方法来装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许，可以利用业余时间给孩子拍照，留下孩子成长的足迹。
幼儿园元旦活动计划2
以娱乐为主题，让孩子们在快乐自由玩耍的氛围中，父母和孩子的亲子参与各种娱乐活动，体验节日的快乐氛围，快乐地享受节日的快乐。这次娱乐活动为孩子和家长提供了进一步的了解以及亲子同乐参加活动的机会。
一、活动时间
x月x日
二、活动人员
所有的孩子，父母，老师
三、活动过程
1.园林活动(各班教室)
2、生活活动
3.新年愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子在纸上画画或写新年愿望，然后放入红信封袋中。
四、亲子运动会
准备:场地布局、主持人、音乐(新年好)
过程：
1、律动“新年好”
2.亲子运动游戏
（1）放鞭炮
准备：每班自制竹子
游戏玩法：分为小组和托儿所。每班有6对父母和孩子。把孩子和父母分成一对一，面对面地排队。孩子们开始从起点拿着鞭炮跑到他们的父母身上。当父母接过鞭炮时，他们举起手，喊道砰砰，即使他们把它送到一个。然后孩子把鞭炮运回下一个孩子手里，看看哪一个先完成。
（2）运彩球
准备：彩球、圆
玩法：适合小班儿童，每班10名儿童，分两对面站立，用圈子赶彩球，走到对面给另一个儿童，依次接力。
（3）剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:孩子从起点跑到终点拿橘子，跑回去剥皮给父母吃。第二个孩子继续，以此类推，看哪个队最快赢。
(4)抢气球游戏
准备:凳子或椅子；各种气球；绑气球的绳子。
游戏玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果红色跑到一把绑着红色气球的椅子上，用力爆炸气球。在小组比赛中，小组第一次晋级下一轮，直到预赛结束，决赛在小组第一名之间进行，并分配获胜者。请带几位家长和孩子一起听主持人的命令，并遵守规则。
（5）开火车
准备：起跑标志
玩法:由家长或老师(6-8人)组成的火车，蹲着走着，以先到的'火车为胜。(必须蹲着走)
（6）袋鼠跳
准备:四个大袋子可以用面粉包装，比较大
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
（7）揪尾巴
准备:纸尾多条。
游戏玩法：一个三口之家形成了一头牛。父亲是牛头，母亲的手放在父亲的肩膀上是牛身，孩子靠近母亲做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范围内，几个家庭展开了拉尾巴的比赛。最后，看看哪个牛头发现了更多的尾巴，哪个家庭赢了。
（8）赶双球
准备:一大一小球是一对，几对；网球拍几对。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
幼儿园元旦活动计划3
元旦到了，孩子们在这个辞旧迎新的时刻又大了一岁。对于大班的孩子来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年。老师要精心为孩子准备新年贺礼——亲子活动，给孩子留下美好的新年回忆。
活动目标：
加强家庭与幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长与同伴的感情，在活动中体验新年的快乐。
2.充分体验老师、家长和同伴在娱乐中的爱，大胆表达同伴和家长的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，最好有一些糖果。
活动时间：星期六下午2点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：
1、引起儿童活动兴趣
用几句简单的话来说:过几天是元旦，孩子又要长大一岁了。今天，我们和父母、祖父母一起庆祝。希望孩子和家长积极参与。
二、亲子游戏
(1)袋鼠妈妈
准备：布袋，海洋球。
目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛
玩法:父母装袋鼠，妈妈装在一个大口袋里，孩子装袋鼠到妈妈的大口袋里还是水果(海洋球)，看谁还多，那组就赢了。
（2）踩气球
准备:各种吹气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：将气球系在每个人的小腿根部，互相踩在对方的气球上，在三到五分钟内以腿上的气球数量获胜。
（3）贴五官
准备:前面是大人的`脸，后面是娃娃的脸，准备四六张。
目的:进一步明确五官的正确位置，听取指令进入活动。
玩法:首先，孩子贴五官，大人举脸谱指挥孩子贴五官；然后换孩子举脸谱，大人贴五官。
(4)两人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法；用绳子绑在大人和孩子的腿上，比那对先走到尽头。
（5）抬新娘
目的：培养三人合作能力。
玩法:两位家长双手交叉托起孩子，快速前进，拿到奖品后退，一分钟内看谁拿到大部分奖品。
穿插班级准备的文艺节目，包括表演唱歌、诗歌朗诵等活动。
三、活动结束
1.播放新年音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
2.秧歌舞的音乐可以放在活动结束时，大家一起活动。
幼儿园元旦活动计划4
活动时间：
20xx年12月30日
活动地点：
小三班教室
参加人员：
小三班全体幼儿、家长及老师
活动目的：
1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
2、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
活动准备：
1、向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）
2、师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。
3、教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。
4、活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。教师主持人：
幼儿主持人：
活动流程：
1、老师致欢迎词。
2、幼儿主持人致新年贺词。
3、集体舞表演：爱我你就抱抱我（小三班部分幼儿）
4、儿歌表演：
（1）小袋鼠（女孩）
（2）小蜗牛（男孩）
（3）洗手歌（女孩）
（4）安全歌（男孩）
（5）幼儿园像我家（全体幼儿）
5、亲子游戏：《喂桔子》（每次10个家庭，玩三轮，30个家庭）玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜。
6、亲子游戏：小指挥（每次三个家庭，现场报名参与。）
道具：气球、筐、布条
玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。
7、歌曲联
（1）我上幼儿园（集体合唱）
（2）爱吃的毛毛虫（6名幼儿接唱）
（3）小兔乖乖（教师和幼儿对唱）
（4）乖孩子（独唱）
（5）好朋友（歌表演）
8、亲子游戏：蒙眼摸宝贝
准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。
玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的`孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
10、我的小手变变变（手指游戏展示）
（1）黄老先生有块地（2）石头剪刀布（3）五只小猴荡秋千（4）手指变变变
11、幼儿自荐表演（可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等）
12、家长游戏：吹气球比赛
玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。
13、比比谁的眼光好
准备：啤酒瓶筷子
玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。
14、幼儿和家长一起唱《新年好》
15、结束语。
家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小三班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家龙年快乐！
幼儿园元旦活动计划5
一、活动目标
1、知道新年即将来临，在新的一年里，你会有很多变化，大胆地表达你的愿望。
2、愿意向周围的人表达祝福。
3、学习一些表达方法。
二、重点和难点
1、激发孩子喜欢新年的情绪。
2、愿意在新年里表达自己的愿望。
三、准备活动
1、了解去年和今年自己的身高和体重，以及穿了几件小衣服。
2、每个人都收到了来自父母、老师或同伴的贺卡，并将其安排成贺卡展。
3、用来装饰贺卡的厚纸和一些彩纸。
四、设计思路
新年即将来临，孩子们对新年会有很多新的愿景，比如新玩具、新衣服等等。这项活动的重点是激发孩子们积极的新年情感体验，让孩子们在感受成长和进步的过程中有良好的愿望，以便健康快乐地庆祝新年。
通过新年活动，可以激发孩子用语言、绘画和手工表达情感，培养孩子的表达能力。其中，我长大了引起了孩子们对新年的渴望。
写信给新年老人，表达他们的愿望。制作贺卡刺激孩子们与他人交流。简而言之，活动的主线是让孩子们有一个有意义的新年，促进孩子们健康情绪、语言表达、艺术技能等的发展。
五、活动流程
感知经验，身高体重，穿小衣服刺激情绪，谈话表达情绪，写信给新老人，做贺卡，送贺卡。
（一）感知经验
1、准备好自己的身高体重卡。
注：让孩子们提前了解并记录他们今年和去年的身高和体重变化。方法可以是用数字或角落记录孩子的身高和体重变化。
2、准备和父母一起穿小衣服。
说明：孩子在准备过程中获得了成长过的感性经验。
（二）激发情绪
说说我们在成长。
说明：
①你可以先谈谈你的成长。在孩子们说出他们身高和体重的变化后，他们可以证明自己在哪里长大，比如我的裤子很短、我的鞋子很小，甚至让孩子们穿小衣服，和同伴分享成长的快乐。
②可以说别人在成长。谈谈同伴身体的成长和能力的成长。
2、记录现状。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的`变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
（三〕表达情感
1、写信给新年老人。
描述：画出新年的愿望。
①老师可以引导孩子讨论写信格式：
a、画新老人的头；
b、画出自己的愿望；
c、画你的头或写你的名字；
d、写日期。
老师可以根据班上孩子的情况，或者引导孩子画新年老人的头，或者老师可以画得很好，以激发孩子与新年老人愿望。
②介绍你相信的内容。
老师要尽量引导孩子讲清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2、做贺卡。
说明：①引导孩子欣赏贺卡展。
②谈谈你喜欢哪张贺卡。
老师引导：
a、卡的封面可以用各种装饰纸装饰。
从卡片的内容图片来看，知道在卡片中画出自己的祝福。
③孩子做卡。
3、送贺卡。
幼儿园元旦活动计划6
一、活动时间：
20xx年12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
来园活动（各班教室）
生活活动
新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
亲子运动会
准备：
场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
鞭炮
准备：
每班自制炮竹一个
玩法：
分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
运彩球
准备：
彩色的球、圈
玩法：
适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
剥桔子：
准备：
小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，
幼儿园元旦活动计划7
一、活动主题：你来，我来，大家来，欢快地迎接新年！
二、活动时间：12月底
三、活动目标：
1.动力系统:通过制作、表演等活动激发孩子对新年的浓厚兴趣。
2、能力系统：培养儿童观察新年的变化，讲述新年的新事物，积极引导儿童参与新年的生产活动。
3.知识体系:儿童了解中国新年的相关文化。
四、活动形式：
全园儿童参加，各种表演形式庆祝新年！欢迎新年环境布局、文艺表演等。此外，家长还带孩子收集中国年相关资料。 。
五、活动场地：幼儿园户外、室内。
六、活动准备：
1.材料准备:各班表演所需的新年音乐道具；
小班：固体胶；
中班：彩笔、白纸；
大班:剪刀、彩纸、废料(中国传统工艺剪纸)；
2.环境布局:根据每个班的主题布局教室，体现主题特征；
小班手工：主题--- 《灯笼》；
中班手工：主题-- 《各种各样的气球》；
大班手工：主题-- 《美丽的窗花》；
教室用彩纸做不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，避免各班风格相同。
3.知识准备:元旦与春节的区别中国年的.习俗及寓意；
日常导入:语言:孩子会说新年祝福的话，新年儿歌；
认知:向孩子们讲解中国年的习俗；
音乐：学习唱新年歌曲，欣赏喜庆音乐；
艺术：绘画、着色、剪纸粘贴；
例：小班画中班画大班剪纸；
社会:引导孩子愿意把新年祝福给朋友和家人；
活动流程：
一、室外：
1.打击乐表演；(表演班:贝贝班，彩虹班)
2.英语节奏操表演；(表演者:全体老师)
3.竹竿表演；(表演班:小班)
4.英语童话剧《白雪公主和七个小矮人》(表演班:果果班)
5.成语接龙；(表演班:中班)
六、舞蹈《新年好》
7.合唱；(蓓蕾班，太阳班)
二、室内联欢活动。
三、活动结束。
幼儿园元旦活动计划8
一、设计思路
以娱乐为主题，让孩子们在快乐自由玩耍的氛围中，父母和孩子参加各种娱乐活动，体验节日的快乐氛围，快乐地享受节日的快乐。本次娱乐活动为儿童和家长提供了进一步了解幼儿园和亲子乐趣参与活动的机会。
二、活动总目标
通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，分享节日的快乐。
2.让孩子们通过游戏表达自己，体验成功的快乐。
3.通过游乐活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家庭情怀、师生情怀和亲子情怀。
三、活动组织者
xx幼儿园全体教职员工
四、活动时间
定于20xx年x月x上午x开始参加游乐活动，孩子分年龄组分批入园。大班8:00――8：30，中班8：30――9：00，小班9：00――9:30。由于整个园区的教职员工都要参加组织活动，孩子们活动当天不在公园吃饭，校车也不运行，请妥善安排(下午休息)。谢谢你的支持！
五、活动地点
幼儿园各班活动室内外操场
六、活动对象
所有孩子(每个孩子由一位家长陪同参加亲子活动)
七、活动组织形式
整个活动以分组的形式组织，每组游戏由两到三名教师负责。
八、活动领导机构
组长：园长
组员：全体教师
九、具体准备工作
1.准备:
(1)布置娱乐场所，准备娱乐材料、娱乐内容和奖券。(活动内容要考虑孩子的个体差异，让每个孩子都能成功愉快地参与)
(2)为孩子和家长准备一些亲子游戏。(可分为室内外)
(3)准备游艺奖品，如铅笔、吹龙等。
喜庆音乐：磁带，音响。
2.人员安排:
（1）娱乐活动分为11个区域，其中8个是能干婴儿印章区和3个亲子游戏区。每个区域由两到三名教师负责，游戏内容的.适用范围从小到大不等。
(2)王主任负责活动主持人，摄像师负责xxx老师负责拍照xx老师负责。
(3)在门口扮演米奇和xx工作人员袁和实习老师。
(4)音乐负责人:何医生
(5)奖品兑换处负责人:xx
(6)门口安全负责人:xx
十、活动方式
1.活动区对家长和孩子开放。整个公园分为11个公共活动区。8个活动区是儿童参与的印章，3个活动区是亲子游戏区，获胜者获得一份小礼物。整个公园的孩子都可以参加活动。
2.活动期间，每个孩子都有邀请函，随意选择自己喜欢的娱乐项目与父母一起活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班儿童参加4个，中班儿童参加5个，大班儿童参加6个能干婴儿活动，分别收集4、5、6个印章，到奖励处兑换新年礼物。儿童多集能干宝宝印章可选择一份小礼物。
3.孩子将游艺券兑换成礼物后，将游艺券放入抽奖箱，等待最后的年度幸运宝宝抽奖活动。
十一、注意事项
(各班组织儿童讨论制定)
1.参加活动时不要拥挤或排队。
2.活动时，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾。
3.活动时注意安全。
4.尽量在人少的地方参加活动。
5.中大班的孩子应该能够在游戏中谦让小班的孩子。
6.每个活动区设置一个排队等候区，由一名教师负责。
7.长不要穿高鞋来园。
8.邀请函由各班老师提前一天填写孩子的姓名和班级，提醒孩子注意保管。
十二、活动流程
从8:00开始，扮演米奇和米妮的人在门口发放新年祝福卡。
2.孩子和家长把填好的祝福卡贴在祝福墙上。
3.孩子和家长开始带着老师发的邀请函参加游戏，收集宝宝印章，兑换奖品。
4.兑换奖品后，您可以继续参加园区亲子游戏集印章和祝福墙合影。
4.钟声响起时，所有家长和孩子陆续来到操场，在指定区域站队(各班有老师等班级卡)，唱《新年快乐》。
5、吴校长送上新年祝福。
6.请每班家长委员会主席或成员抽取年度幸运宝宝奖。
7.大家一起许愿迎接新年气球的升空。燃放新年礼花，结束新年娱乐活动。
幼儿园元旦活动计划9
一、活动目标
1.引导孩子尝试自己制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩和图案。
2.引导孩子主动给别人送贺卡，给自己带来快乐。
3.亲子手工制作，锻炼孩子的动手能力、参与能力、社交能力等。
二、准备活动
1.收集各种颜色鲜艳的贺卡形白卡纸、彩笔、印章等
2.老师准备了一新年贺卡的例子
3.音乐《新年好》
三、活动过程
1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2.教师以新年贺卡为例，引导孩子安静观看，引出本次活动的核心，手工制作元旦贺卡。
（1）孩子们应该仔细感受贺卡上的图案和颜色的美。以后，你应该结合自己的想象力创作新年贺卡。
(2)元旦贺卡，新年贺卡，这是送长辈最好的礼物。长辈们会喜欢自己做的手工礼物。
(3)送礼时，要礼貌地告诉长辈新年快乐。
3.教师演示制作元旦贺卡的方法。
(1)先在白纸上和父母一起画出自己喜欢的图片，(2)画好图片后，用彩笔、印章、手指画等方法制作元旦贺卡。
4.孩子和父母互相帮助和参与，孩子可以在亲子手工中寻求父母的帮助。
(1)孩子和家长开始做手工，老师巡回指导。
(2)元旦手工制作时，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔画印章和手指画贺卡。
（3）家长、老师、女性都要鼓励孩子自己动手。老师要表扬动手能力强的.孩子，引导孩子多和家长做一些漂亮的贺卡，帮助个别孩子。
表扬认真制作有创意的孩子。
5.教师表扬认真创作的儿童作品，其他儿童和家长欣赏和评价。
(1)请互相观看贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。
(2)老师鼓励孩子把贺卡给自己喜欢的人，说一句祝福的话。
幼儿园元旦活动计划10
新年即将来临，孩子们期待着节日，成年人期待着孩子们的快速成长。在课堂工作的发展中，家长们也以自己的方式参与其中。结合主题的发展和家长工作的需要，我们设计了这项活动。
我们以游戏为主线，通过亲子互动，让家长了解孩子的发展，增进亲子关系，让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8:30-9:00热身运动；
亲子活动；早操；
9:00-9:30儿童生活活动；
9:40-10:30制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
通过亲子游戏，增加亲子情感。
2.引导孩子通过亲子合作体验新年快乐。
鼓励家长积极参与课堂活动。
游戏一：夹皮球
目的：发展孩子的跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法:将孩子(家长)分成四对夹球，人数相等。哪个队快，哪个队胜利。
游戏二：扔毽子
目的：发展儿童的投掷能力，增强亲子关系。
玩法：父母手持篮子，孩子向蓝中投掷，一多为胜。
游戏3：毛毛虫
目的：
1.提高儿童的身体协调能力和平衡能力。
2.通过亲子游戏增强亲子关系。
游戏玩法：准备六个呼拉圈，分为两组，父母包括在其中，三个人一队，把圈子放在自己身上，然后拉自己和前一个人的圈子，比较哪组跑规定的路线，在路线上设置独木桥、洞穴等障碍物。
游戏四：做球
目的：
1.学会听老师的密码。
2.初步培养儿童的敏感性。
玩法：
1.老师喊走，走成大球，手拉手做球。
2.老师叫两个人做球，然后孩子和家长结对，手拉手做球。
3.老师喊四个人做皮球，自由找四个朋友围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：拍球接力
目的：
1.练习孩子拍接球的技巧。
2.儿童合作的初步培养。
玩法：孩子拍球来回接力，以快为胜。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有利于亲子之间的情感交流，密切的亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对促进和影响儿童的'物理游戏和伙伴游戏也起着重要的作用。儿童在亲子游戏中获得的对待对象的态度、方式人际交往的态度和方法将转移到儿童的物理游戏和伙伴游戏中。另一方面，儿童在实物游戏和伙伴游戏中的经验将进一步丰富亲子游戏的内容。
幼儿园元旦活动计划11
时光飞逝，时光飞逝。在忙碌的时候，我们不知不觉又送走了一年。元旦来临时，一方面是为了展现孩子的风采，另一方面是为了增强父母和孩子之间的情感交流，让父母更多地了解孩子的生活，从而实现家创造孩子发展空间的新局面。我们大班开展了元旦亲子聚会——元旦爱情。
一、活动主题：开阔视野，增进亲情，元旦热情洋溢，爱情洋溢。
二、活动目标：
1、通过开展一系列庆祝元旦的亲子活动，让孩子在积极参与中体验合作与亲子活动的快乐，度过一个快乐难忘的元旦。
2、让家长在参加孩子日庆祝活动中获得更多关于孩子在幼儿园的信息反馈，从而更好地了解和支持幼儿园的工作。
3、通过向家长展示孩子的元旦活动，进一步塑造公园的良好形象。
三、活动准备：
1、场地布置
2、节目排练
3、活动邀请
四、活动内容及程序安排：
1、开场舞《让爱住我家》
家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体孩子带来的《让爱住我家》
2、绕口令《盆与瓶》《画画》《虎与兔》等
鲜红的太阳升起，迎来了新的一年。当我们打开新的一页时，我们感到非常高兴。在日历的前一页，我们取得了巨大的成就，我们的小嘴很强大。请欣赏我们带来的密码。
3、亲子游戏：袋鼠跳：
看了这么多精彩的表演，我们的父母无法抗拒他们的兴奋，想参加我们的表演，所以下面的亲子游戏是由孩子和父母参与的活动，这次父母可以展示他们的拳头和脚！
规则：父母和孩子把脚放进袋子里，从起点跳到终点，用最短的时间获胜。每次有两组家庭，获胜者都有一份小礼物。
4、亲子游戏：真相
规则：主持人提问，每组家庭派一名家长和孩子在问题板上回答，回答正确的`分数，最高分数获胜，一次可以参加四组家庭。
5、儿歌《拉拉勾》《新年好》《过年》
在过去的六个月里，我们日复一日地成长和学习，学作，学习绘画，学习倾听，学习文明礼貌，学习父母有多爱我们，在新年的到来，我们想用美妙的歌曲送你新年的祝福，请听这首歌唱。
6、手指游戏《土豆》 《孔雀》《相机》《兵板》《射击》
我们每个孩子都有无限的潜力。只要我们给我们机会和鼓励，我们都有闪光点。让我们灵巧的手指为您带来有趣美丽的手指游戏。
7、舞蹈《彩虹协议》
我们是早晨出生的太阳，雨后彩虹闪闪发光。我希望我们永远有彩虹般的微笑。请欣赏大班所有女生带来的舞蹈《彩虹协议》
8、音乐游戏《可爱颂》《蜗牛与黄鹂》《口香糖》
看看我们的孩子有多棒，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更精彩的音乐游戏。
9、亲子游戏：抢椅子
父母和我们一起玩是一件非常快乐的事情，这对我们的成长有很多好处。我希望父母也能花更多的时间在忙碌的工作后陪伴我们。以下是亲子游戏蹲下音乐。
10、舞蹈《拍手歌》
我们的世界很简单。如果我们感到快乐，我们会拍手，如果我们感到悲伤，我们会哭。请欣赏舞蹈《拍手歌》
结束语：
快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别难忘。今天我们唱歌笑语，明天我们想象未来。最后，衷心祝愿家长工作愉快，孩子健康快乐，幼儿园辉煌。亲爱的家长们，孩子们，20xx年实验幼儿园元旦亲子晚会到此结束！
幼儿园元旦活动计划12
一、活动意图：
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、参与者：小班教师、所有孩子、家长和朋友。
三、活动时间：xxxx年xx月xx日
四、活动场地：小班教室
五、活动目标：
1、孩子们愿意和同伴一起参加表演和游戏活动。
2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
六、活动准备：
1、提前通知家长安排时间，按时参加活动。
2、活动道具，小礼物。
七、表演活动
2018年离我们很远，2019年19年已经悄然到来。欢迎家长在百忙之中参加今天的'庆祝元旦家活动。在这个节日里，我代表小班和两位老师祝你新年快乐！宝贝们也来祝爷爷奶奶和爸爸妈妈新年快乐。
1、首先，请欣赏《快乐拍手歌》
2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》
3、接下来，家长和孩子一起表演手语《妈妈，我很好》
4、请欣赏歌曲《走路》
5、请欣赏歌曲《火车快开》
6、接下来，请欣赏三位老师的手语《花月圆》
7、师生和家长一起唱中英文歌曲《新年快乐》
八、亲子游戏内容
亲爱的家长们，下一步是亲子互动。
游戏一：投篮
准备：海洋球、纸箱
游戏方法：6对孩子和家长站在老师提前画的场地上，孩子们拿着纸箱，父母拿着海洋球投篮在孩子手中的纸箱上，最后婴儿纸箱里的球是赢家。
游戏二：我们是毛毛虫
准备：苹果
游戏方法：两组孩子竞争，每组6个孩子蹲下拉在一起摘苹果，看哪组孩子先摘苹果。
游戏三：抢椅子
准备：20把椅子
游戏方法：21名家长手里拿着孩子围着圆圈走。当老师的鼓声停止时，父母抱着孩子坐在小椅子上。没有坐在小椅子上的父母离开后，他们依次减少了小椅子，最终占据小椅子的父母是赢家。
游戏4：拉尾巴
准备：彩色皱纹纸条、音乐
游戏方法：10位家长手里抱着孩子，当音乐停止时，能保护尾巴的家长是赢家。
游戏五：满地开花
准备：海洋球、纸箱
游戏方法：6名孩子背上装有10个海洋球的纸箱。孩子们在规定的时间内跳起来，跳出纸箱里的海洋球。最后，纸箱里的海洋球至少是赢家。
3、快乐的时光总是过得很快，希望和美好在不远处等待。让我们一起创造一个美好的明天，感谢家长们对这次活动的大力支持。幼儿园小班元旦家庭快乐活动到此结束。
4、在活动结束时颁发小礼物。
幼儿园元旦活动计划13
时光飞逝，岁月飞逝。在忙碌的时候，我们不知不觉又送走了一年。新年来临之际，一方面是为了展现老师的风采，打造新的幼儿园风格，另一方面是为了增强家长和老师之间的情感交流，让家长对孩子的生活有更多的了解，从而家创造孩子发展空间的新局面。
我们画幼儿园x班开展了元旦亲子活动——新年前夜的爱。
一、活动主题
展现自我，突出个性，学会合作，增进亲情，元旦热情洋溢，爱情洋溢。
二、活动目标
1.通过开展一系列庆祝元旦的亲子活动，让孩子在积极参与中体验合作与亲子活动的快乐，度过一个快乐难忘的元旦；
2.让家长在参加孩子的节日庆祝活动时，获得更多孩子在幼儿园的信息反馈，从而更好地了解和支持幼儿园的工作；
3.通过向家长展示孩子的元旦活动，进一步塑造公园的良好形象。
三、准备活动
1.布置充满新年欢庆气氛的`班级环境。
2.安排班级儿童展示活动；注重儿童生活技能的教学
教育与学习；设计一系列亲子游戏活动，准备活动物品。
3.活动礼品由幼儿园准备。
四、活动地点
班级教室。
五、活动形式
儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。
六、活动内容及程序安排
1.亲子游戏:吹鸡毛
目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
2、幼儿表演
儿歌《老师的手》《别说我小》
歌曲《我们是中产阶级的孩子》
3.亲子游戏:运气球
目的：培养儿童与成人的合作能力，发展儿童的平衡感。
游戏玩法：父母和孩子面对面，抓住气球到指定地点，在规定的时间（2分钟）内，大量的运气球获胜。规则手不碰球，途中坠落或爆炸无效。这个游戏每次有两组家庭，共玩两次。
4、幼儿表演
儿歌《家》《月亮》
歌曲《国旗多美》《认识你真幸福》
5.亲子游戏:蹲乐
目的：锻炼父母的快速反应能力和适应能力。
游戏玩法：请参与四组家庭，分别以不同的动物命名每组家庭，任意指定一种动物开始蹲下，但也要读：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲着。指定其他动物组做同样的蹲着动作，等等，但不能立即回到手指上。错误或忘记蹲着的家庭被淘汰，直到最后一个家庭是获胜的团队。这个游戏进行了一次。
6、幼儿表演
儿歌《团结友爱又亲》《落叶》
歌曲《朋友越多越快乐》《买菜》
7.亲子游戏:贴鼻子:
目的：培养儿童与父母的合作能力，培养儿童的语言表达能力。
游戏玩法住父母的眼睛，原地转三圈，让孩子用语言指导父母把鼻子贴在角色的准确位置，成功。父母应该蒙住眼睛，不要偷看。这个游戏一次选两组家庭，一共两次。
8、幼儿表演
儿歌《秋色》《秋画报》
歌曲《逛公园》《郊游》
9、 亲子游戏：两人三足
目的：练习两个人用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
10、幼儿表演
儿歌《小熊砍树》《新年》
歌曲《蟹歌》《咚咚》
11.亲子游戏:复制不走样
目的：锻炼父母的快速反应和模仿能力。
游戏玩法：提前在纸上写一个单词，请四位家长参加活动，把单词给第一位家长，让他做一个动作来表达这个单词的意思，等等，直到最后一位家长根据前一位家长的动作猜出这个单词。游戏进行了两次，猜测是获胜队。
12、幼儿表演
儿歌《小雪花》
歌曲《请你和我跳个舞》
13.亲子游戏:有趣的口香糖
目的：锻炼父母的面部协调和控制能力。
游戏玩法:请四位家长玩游戏。每位家长在鼻子上端放一块口香糖，脸向上，用脸上的各种动作把口香糖移到嘴里。谁先吃口香糖，谁就是赢家。游戏期间不允许用手触摸口香糖或掉在地上。这个游戏一次。
14、幼儿表演
儿歌《拜年》
歌曲《听》
15、亲子游戏：踩气球
目的：锻炼儿童和父母的勇气和合作精神，发展小腿肌肉能力。
游戏玩法：提前准备好四种颜色的气球，每种颜色有10个气球，请四组家庭参加比赛，哪组家庭首先踩上所有的气球是获胜的家庭。这个游戏玩了两次。
七、活动反思
20xx年元旦是一个充满欢笑的日子，因为在这个快乐的日子里，我们xx元旦幼儿园中班爱在中一亲子活动也如火如荼地进行着。亲子游戏是父母和孩子一起参与的活动。一起玩游戏不仅让父母和孩子感到快乐，也是一种情感交流。这项活动的重点是反映爱在中间的主题概念，不仅让父母和朋友融入孩子的世界，而且让彼此建立一种相互尊重和信任的感觉，让寒冷的冬天散发出温暖的爱。
亲子活动不仅丰富了孩子的生活，而且增进了父母和孩子之间的友谊。作为一个平台，它给孩子们一个机会在父母和老师面前展示自己，展示他们的个人魅力；父母通过亲子活动的友谊平台更了解和接近孩子；作为我们的老师，我们有机会与父母充分沟通。
活动结束时，孩子们脸红了，父母的脸笑了，老师的脸热了，我们每个人的脸都充满了自己的幸福。通过这次活动，我觉得作为一名教师，我应该创造更多的条件，让每个孩子和父母都有机会展示自己，让每个人都快乐和自信地成长。
看！每个人都满载而归。他们不仅收获了丰富的礼物，还收获了充满爱和深厚的亲情。祝世界上所有的孩子和父母新年快乐！
幼儿园元旦活动计划14
一、设计思路：
以“庆祝圣诞元旦”以主题为主题，让孩子们在快乐自由玩耍的氛围中，父母和孩子参加各种活动，体验节日的快乐气氛，快乐地享受节日的快乐。本活动为儿童和家长提供了进一步了解幼儿园和亲子参与活动的机会。活动计划
二、活动总目标：
通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，分享节日的快乐。
2.让孩子们通过游戏表达自己，体验成功的快乐。
3.通过活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家庭、师生和亲子关系。
三、活动组织者：幼儿园全体员工
四、活动时间：定于20xx年12月31日上午8:00入园参加活动，孩子们分班坐在指定区域。因为全园教职员工都要参加组织活动，请妥善安排(下午休息)，谢谢您的支持！
五、活动地点：幼儿园各班活动室
六、活动对象：
所有孩子(每个孩子由一位家长陪同参加亲子活动)
七、活动组织形式：
整个活动以分组的形式组织，每组游戏由两到三名教师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、具体准备工作：
1.准备:
(1)安排活动场地和娱乐内容（活动内容应考虑儿童的'个体差异，使每个儿童都能成功、愉快地参与）
(2)为孩子和家长准备一些亲子游戏。(室内)
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2.人员安排:
(1)班级负责:各班教师:
(2)活动主持人:陈主任
(3)摄像师:姜萍
(4)音乐负责人:
(5)催场人员:何
(6)场地负责:
(5)奖品兑换处负责人:陈主任
人员：
(6)大门安全负责人:李
(7)后勤人员:张阿姨、马阿姨、妈妈
十、注意事项：
1.参加活动时不要拥挤或排队。
2.活动时，不要大声喧哗，不要乱扔垃圾。
3.活动时注意安全。
4.中大班的孩子在游戏中在游戏中谦让小班的孩子。
指定教师专门负责每一场表演。
7.邀请函由各班老师提前一天填写孩子的姓名和班级 给孩子发，提醒孩子注意保管。
十一、活动流程：
从7:30开始，工作人员在门口迎接孩子的家长，发出新年祝福。
2.孩子和家长把填好的祝福卡贴在祝福墙上。
3.孩子和家长开始参加指定活动区域的表演，由老师发出的邀请函
4.8:00，所有家长和孩子陆续来到活动区，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5.宣布现场秩序
6.8:30正式开始演出
7、园长讲话
8.表演节目，亲子游戏
9.颁发新年礼物
幼儿园元旦活动计划15
活动背景：
新年的钟声即将敲响，我们将迎来新的一年。在这个年度的节日里，如何让孩子和父母过上幸福而有意义的新年已经成为一个非常有趣的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动。通过一系列有趣、有意义的活动，提高儿童的语言和社会交往能力，增强家庭感受、师生感受、亲子感受，让小组全体成员感受到中国传统文化的魅力。
活动时间：
20xx12月31日上午(星期六)
活动地点：
做灯笼(本班活动室)-赏灯(一楼大厅)-猜灯谜(一楼大厅)
活动目标：
1、学习用手卷、搓、撕、贴的技巧。
2、体验创作的乐趣，进一步培养孩子的动手能力。
3、发展语言能力和社交技能。
4、提高儿童自我服务和为他人服务的能力
5、增进家园情、师生情、亲子情。
6、加深对中国传统文化知识的认识。
活动准备：
1、通过发园讯通、存放班级主页、贴在温馨提示处，提前一周将活动安排和流程发布给家长。
2、活动前一周统计出席家长人数。
3、提前一周通知家长做灯笼和猜灯谜所需的材料。
4、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰品、报纸、线、灯谜。教师：彩笔、胶棒、废彩纸、包装纸、糖果。
5、关于元旦来历，做灯笼，赏灯笼，猜灯谜的视频资料，欢快的音乐(活动室和大厅)。
活动过程：
1、12月31日，家长和孩子聚集在活动室。(播放新年音乐)
2、班主任讲话，欢迎家长参加本次活动。(说明目的`、意义、注意事项和要求)
3、解释元旦的起源。
4、向孩子们介绍今天活动的内容：制作灯笼-欣赏灯笼-猜灯谜。
5、播放与元旦、做灯笼、赏灯笼、猜灯谜有关的视频资料。
6、活动流程：
(一)制作灯笼(本班活动室)-赏灯(本班活动室)
1、启发孩子和家长谈谈要做什么样的灯笼。
2、家长引导孩子与同伴交流，讲述制作灯笼的方法和过程。
3、教师再次强调注意事项和要求。
4、亲子制作:父母帮助孩子实现创作欲望，在活动中感受亲子活动的快乐。
5、家长在灯笼下面贴灯谜(易撕)。
6、组织孩子和家长互相参观作品。
(二)赏灯(一楼大厅)-猜灯谜(一楼大厅)
1、教师要求参观和排队。
2、组织本班孩子和家长到一楼大厅与其他小班会面，互相参观作品。
3、小组成员猜灯谜。
(1)教师提出活动规则和要求。
(2)家长和孩子在大厅里自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到老师那里换糖果。
七、结束活动：
1、本次活动由年级组长简单总结，祝大家新年快乐。
2、发放新年礼物。
活动自然结束。
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