函授毕业生自我评价幼儿园老师

函授毕业生自我评价幼儿园老师

　　无论是身处学校还是步入社会，我们很多时候都要用到自我评价，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。如何写自我评价才合适呢？以下是小编精心整理的函授毕业生自我评价幼儿园老师，欢迎大家分享。

　　时光飞逝，时光飞逝，匆匆走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰。

　　自20xx年被xx市xx学校学前教育专业录取以来，我一直充满信心地投入函授学习。在课堂上，我坚持不迟到，不早退，经常做笔记，按时完成作业，有重要的事情向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的工作做好！同时也不忘教授的指示。充分利用业余时间，将学习的理论与实际工作联系起来，理解和消化函授过程中无法解释的书本知识。通过两年半的本科函授学习，我的思想理解、商业理解、专业技能等方面都有了很大的提高，首先总结如下：

　　1、思想认识：函授学习期间，我认真学习了学院开设的专业课程，特别是学院开设的课程《教育学》、学习心理学让我受益匪浅。我明白，合格的老师不仅关注孩子的学习，更关注孩子的心。塑造健康的人格，培养乐观进取的心态是我们的共同目标。

　　2、业务理解：xx市xx学校的教师业务精湛，教学认真负责，在函授学习中收获颇丰，大大提高了业务能力。大大提高了我的业务水平。我把所学的理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错。

　　3、专业技能：我是幼儿园老师。在学校里，我们不仅学习了“教育学”、心理学、儿童卫生与营养学、“家庭教育学”等等，通过学习让我学到了很多，也学会了如何处理突发事件。

　　短短两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，回顾了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且加强了我的追求。我将充分挖掘生命的价值，充分发挥我的个人潜力，有效地为教育和社会服务。

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