红领巾奖章个人二星章事

红领巾奖章个人二星章事迹通用（15篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编帮大家整理的红领巾奖章个人二星章事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。

红领巾奖章个人二星章事迹1

　　在学校里，高xx是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。喜欢演讲，积极的参加学校少先队员的各种活动，并可以出色的完成任务。今天9月通过竞选高xx担任学校大队委。她是个聪明活泼开朗大方的`孩子，学习也是中队里的前列。生活中，她热爱劳动，关心群体。打扫学校的时候，她不怕脏，不怕累。她把教室和周围的环境保持的井井有条，辅导员布置的工作都能很好的完成。同时，在她的热心帮助下，几名学习落后的中队成员各方面都有了很大的提高。课后，她不满足于课堂所学，广泛阅读。

　　在家里，处处都是她忙碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服；在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。几年来，她勤勤恳恳地为中队、为队员服务，是队员们学习的榜样。

红领巾奖章个人二星章事迹2

　　在学校里，马xx是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。她喜欢演讲，积极的参加学校少先队员的各种活动，并可以出色的完成任务。今天9月份通过竞选，马伊琳担任学校少先队大队长。

　　她及时督促队员保质保量完成作业，为此，全班的作业都写的比较好，队员们都很喜欢她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的队员，主动帮助补课。她还非常关心中队，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。

　　除了关心队员爱护集体外，她更是中队的'学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯，每次考试她都名列前茅，在她的影响带动下，中队内形成了良好的学习习惯。

红领巾奖章个人二星章事迹3

　　六（1）班的李xx同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

　　在学习上，李xx在每次的监测中成绩为优秀。1—5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

　　自从参加少先队组织以来，李xx能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的`活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于李xx同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

红领巾奖章个人二星章事迹4

　　xx同学是我校一年一班的班长，三好学生优秀少先队员。该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了多种题材的作品，有效拓展了知识面。该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她爱好体育活动，喜欢围棋，爱好音乐。经过勤学苦练，她得到省器乐大赛二等奖；参加南昌市三棋比赛获其组别第一名。

　　她一丝不苟地做好老师交给她的每一件事，出色地完成了老师交给她的所有任务。她不愧是学习成绩优异的.“三好”学生。常是我们学校一班的班长。

　　她用实际行动给同学们树立了榜样，证明了自己确实是一个学习成绩优异的好学生。平日里，她处处严格要求自己，珍惜时间，勤奋学习，成绩总是名列前茅。她热爱集体，有很强的策划和组织能力，为班级的活动做出了很大的贡献。她是老师的得力助手。

　　她多才多艺，艺术修养很高，练琴刻苦，是同龄孩子中的佼佼者。他在省器乐比赛中获得一等奖。虽然她获得了许多荣誉，但她从不骄傲，而是努力工作，勤奋学习。她是同学们的好榜样，是少先队员的优秀代表。

红领巾奖章个人二星章事迹5

　　xxx，xxxxxx市第四实验学校三（2）中队队员。她性格活泼开朗，品行端正，学习成绩名列前茅。在班级里她是老师的小助手，是同学们的好朋友，为集体贡献自己的力量和智慧。

　　她非常热爱少先队组织，具有少先队的光荣感和使命感，深刻理解，努力践行队章的'要求，积极参加各项活动。时刻牢记自己的使命，严格要求自己，努力自强自立，刻苦学习，尊师爱幼，团结协作，互帮互助，在各种集体活动中起到带头作用，把集体的荣誉放在第一位。

　　在日常生活中，她是一个非常独立的人，自己的事情自己做，经常帮妈妈做力所能及的家务劳动。她孝敬长辈，每周都会主动问候关心他们的生活和身体。兄妹和睦相处，谦让有礼，互帮互助，相互学习，一起成为更优秀的人，长大为社会主义作贡献。

红领巾奖章个人二星章事迹6

　　xx同学，品学兼优，屡获佳绩。她勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她时刻以是一名少先队员为荣，强化担当作为，严格要求自己，是一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。她追求全面发展，积极参加校内外各项活动，多次在省级、市级绘画比赛中获得奖项；所谓读万卷书，行万里路，每天坚持阅读、写作，曾在xx晚报、xx未来作家、小学生作文、微信网络平台等发表近几十篇文章，且多次在作文比赛中荣获奖项。此外，身为少先队员，她热心于公益，积极参加志愿者服务活动，曾在村委核酸检测点做志愿者，是个热心公益的小女孩。荣获xx年xx区新时代好少年、xx年xxxx区少年队红领巾奖章二星章。

　　她是一颗小行星，努力跨越星星和银河，温暖善良，坚定方向。创新梦想，彰显少年担当，未来可期！

红领巾奖章个人二星章事迹7

　　xxx，xxxxxx市第四实验学校四（3）中队队员。他自加入少先队以来，时刻以队章作为自己的行为准则，积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。

　　在思想上，积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的`各项活动。作为班干部，认真负责地协助班主任管理班级，是老师小帮手。

　　在学习上，能够主动自主学习，课前认真做好各门功课的预习，上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，能够按时保质保量地完成老师布置的各科作业，及时复习，养成了阅读课外书籍的良好习惯，多个学期考试中，成绩优异，被评为一等奖。

红领巾奖章个人二星章事迹8

　　xx，女，10岁，现任xx小学x年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

　　一、热爱红领巾，争当少先队员楷模

　　从加入少先队以来，xx牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。

　　她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会，代表xx小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。

　　二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用

　　xx是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。

　　xx始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。

　　她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

　　三、热心公益，处处献爱心

　　在学校、家庭正面的教育、熏陶下，xx培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2008年北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的`联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一元钱。都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。

　　四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱

　　xx不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。

　　作为一名学生，xx牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;20xx年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖：

　　x年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第x届“走进美妙的数学花园”获二等奖

　　x年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20xx年通过剑桥英语PET考试(优秀)

　　第x届“春蕾杯”作文比赛三等奖

　　x年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖

　　五、兴趣广泛，全面发展

　　xx不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书：

　　20xx年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级 20xx年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20xx年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级 20xx年文化部第x届“和平旗帜”绘旗展览银奖

　　20xx年第x届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖

　　20xx年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20xx年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20xx年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖

　　在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。

红领巾奖章个人二星章事迹9

　　学校东三校区五（2）班的'x同学是一名积极向上、品学兼优的少先队员。在班级中担任班长兼学习委员，一到五年级各科目综合评价都为优，多次被评为全能星。在校期间，他学习态度端正，能够一丝不苟地学习各门功课，在班级中成绩名列前茅，课外时间他积极帮助班级中部分同学讲题，是老师的好帮手。此外他兴趣广泛，爱画画、爱运动，多次参加学校各类活动并获奖。生活中他独立自强、开朗乐观，热爱劳动，是父母的得力小助手。

红领巾奖章个人二星章事迹10

　　xx，男，现年10岁，xx中心小学四三班班长，连续四年被评为校学习标兵，连续三年被评为优秀学生干部。

　　作为一名班干部，他坚持以身作则，严格遵守学校的校纪班规。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。在家里，经常做一些力所能及的家务活。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居都夸他是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的'好评。

　　”一花独放不是春，百花齐放春满园”。他有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。新时代好少年他实至名归。

红领巾奖章个人二星章事迹11

　　我是xx，自入队那天起我就以胸前鲜艳的红领巾为骄傲，每天早上都会认真的系上红领巾，看有多漂亮，有多精神！她无时无刻的陪伴着我，也无声无息的鼓励着我。红领巾是我的.好榜样好伙伴，更是我的好老师，她时时刻刻提醒自己不忘一位优秀合格的少先队员的责任和义务，也无时无刻要求自己履行自己的承诺！爱祖国、爱人民、爱学习、爱锻炼，时刻准备着，为共产主义事业贡献力量。从成为少先队员的那天起，我心中就埋下一颗种子——我要严于律己，成为同学的好榜样，学会无私奉献，积极进取，奉献为乐，争做一位美德好少年。在未来的学习生活中一直向上向善会有更多的精彩，成为参天大树！

红领巾奖章个人二星章事迹12

　　他，聪明灵敏；他，机智幽默；他，宽宏大量。他就是小学六（8）班的班长xx。

　　作为一班之长，他非常留意发挥自己的模范作用。在各方面都能严格要求自己，平常能根据老师的要求，搞好班级的日常工作，努力把班级营造成一个大家庭，他热爱集体，主动为同学们服务，是同学和老师之间沟通的一座很好的桥梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水处处漫流。他不声不响地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕脏，不怕臭，足足干了半个多小时，干得满头是汗，终于把水池清理洁净了，流水也畅通了。在学习中，他勤于思索，勇于探究，各科学习成果名列前茅，每学期都被评为校“三好生”，还屡次在校、区组织的作文、书法、奥数竞赛中获奖。在生活中，他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包涵万事万物，乐于帮忙身边的人，有良好的品德思想，深受老师的信任和同学的拥护。五班级下学期，班上一位同学得急性阑尾炎住院了，他打听到那位同学做手术的日子，放学后，用自己的零花钱买了六枝康乃馨，带着几位班委来到医院，把大家的关怀和祝愿带给那位同学，并在手术室门口等了一个多小时，直到那位同学做完手术出来。回家时，天已经全黑了。

　　作为校红领巾监督员，每周的检查、评比、计分，周末总结等他都做到不显现一点纰漏，并且能做到公正、公正，让大家信服，得到了大家的公认和欣赏。他还主动参与学校的各项活动，在学校组织的爱心捐款、义卖活动中，表现杰出。节日的庆祝活动中，活泼着他的身影，一首悠扬的萨克斯曲，总能为他赢来如潮般的掌声；一段诙谐幽默的小品，总能逗得大家捧腹大笑。

　　在家里，在父母的眼里，他孝顺、懂事、节俭。无论是学习、生活，从不让父母操劳，早晨自己起床、吃饭、上学，放学自己回家完成作业。他坚持自己的事情自己做，做到独立自强，在父母劳碌、辛苦的时分，一杯热茶、一句贴心的`话语，暖和了父母的心。他从不乱花一分钱，也从不乱买零食，家人给他的零花钱，从不舍得用，常被家人笑称“守财奴”，可当需要献爱心捐款时，他却当机立断地拿出来

　　他，身上有金子般的长处，在发亮，发光。他坚信苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的欢乐，最大的幸福，就是把自己的力量奉献他人。这次被班级推选为校十佳少先队员侯选人，他感到很荣幸。

　　他说，不管结果如何，他都会不断进取，争取更大的进步。这就是赵x，六（8）班一位自信而又能干的男生。

红领巾奖章个人二星章事迹13

　　李xx是三（1）中队中队长，她勤奋好学，团结队员助人为乐，品学兼优，是队员们学习的好榜样，她时刻以少先队员的标准来要求自己，是一名非常合格的少先队员。在家里，她是老大，爷爷奶奶年迈，父母工作忙，家中的弟弟妹妹都是她帮忙给照看，经常做一些力所能及的家务活。

　　从一年级开始，她就能按照辅导员的要求严格遵守学校纪律，上课认真听讲，专心学习。作为语文课代表，她每天早早来到学校带领大家朗读和朗诵诗歌，每一科的成绩都名列前茅，尤其是她对书法的热情和她认真工整的文笔。在中队里，她处处以身作则，不仅为队员树立了好榜样，还帮助辅导员搞好中队工作。

　　他成绩一直名列前茅，不仅如此，他还在体育艺术方面有很好的'发展，曾经参加舞蹈比赛得到好成绩，体育课上更能看到他活跃的，身影作为三（1）中队的队长，她无疑是优秀的少先队员。

红领巾奖章个人二星章事迹14

　　xxx，xxxxxx市第四实验学校五（2）中队队员。她严于律己、积极进取，一直都是老师的小助手，同学们的好朋友，在班级里，乐于助人，处处以身作则，得到了老师同学们的一致好评，多次被评选为优秀班干部。

　　作为一名中队长，她把集体的.荣誉看得极为重要，在各项活动中起着模范带头作用。面对学习，她刻苦钻研，勇攀高峰，虚心接受老师的教育、帮助，认真完成各科作业，做到课前预习、课后复习的好习惯，正是平常的积累才换来了期末时的好成绩。

　　xx同学虽没有什么惊天动地的事迹，但学习生活中的平凡小事，表现了她的内心品质，是一个尽责、热心、善良、自信的好少年。

红领巾奖章个人二星章事迹15

　　我叫xx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年7岁半，现就读于xx第三小学一年级2班是一名少先队员.我勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏，具有少先队员的光荣感和使命感，积极参加各项实践活动。入学以来，我在各方面都严格要求自己，虚心接受老师的.教导。学习方面，我求知欲强学习能力强，我的各科学习都较扎实不偏科，学习成绩在班里名列前茅，综合素质测评全优。作为一名少先队员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。

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