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经典诵读游子吟串词
在当今不断发展的世界,我们很多时候都不得不用到串词,一般来说,节目单是在串词以前编排出来了的,这个时候,串词是以节目为基础进行编撰的。你知道串词怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的经典诵读游子吟串词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
经典诵读游子吟串词1
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
首先让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师的到来表示最衷心的感谢!
今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化。打造精彩人生底色。今天让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
低年级
1、无论身在何方,总有一种思念无法忘怀,无论今夕何夕,总有一轮明月照耀心间,于是,便有了那琼楼玉宇中的一抹哀思,便有了喃喃自语中的无线惆怅,下面请欣赏申村小学带来的表演颂《明月几时有》
2、慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。孩子走的再远,也走不出妈妈的牵挂,请欣赏朱街小学为我们带来的舞蹈《游子吟》
3、明月如明镜,映照环宇,也映照心灵,苏轼心寄明月,把自然、神话和人生天衣无缝的融为一体,他旷达的胸怀和情愫使他禁不住发出期盼:“但愿人长久,千里共婵娟”!下面请欣赏程村小学为我们带来的集体诵读《水调歌头》
4、母亲,一个多么温暖的词语,母爱是一个多么柔美的词语,请欣赏后马小学为我们演绎的不一样的《游子吟》
6、母爱是涓涓细流,只有她才懂得化春风滋润万物于无形之间。母爱是浩浩大江,只有她才承载得起所有的甘苦和辛酸!请欣赏石腊屯小学诵读的《游子吟》
7、古诗词以其醇厚的艺术魅力,卓尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。请听于庄学区低年级小朋友的集体齐诵。
8、正在健康成长的同学们别忘记是母亲把我们带到这个世界,在成长中给予我们最温暖的关怀,母爱是伟大的。请欣赏新城小学为我们带来的《游子吟》
中年级
11、 《春江花月夜》以清新优美的语言,婉转悠扬的韵律,描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨,下面请欣赏于庄联小表演的诗朗诵《春江花月夜》
12、诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁,让经典诵读传承文明,浸润孩子们的人生,请欣赏青山小学带来的经典诵读串烧。
13、他从韶山的小径走来,在橘子洲头迎风伫立,他登上岳麓山的`峰顶,怅望万里江天枫叶如染,1949年10月他更用他的行动告诉我们,苍茫大地谁主沉浮,今天让我
14、 “江畔何人初见月?江月何年初照人?”诗人神思飞跃,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘,请欣赏东刘小学的学生们为大家带来的《春江花月夜》。
15、母亲一直是我们所歌颂的主题,只有母爱才懂得化春风浸万物于无形之间,只有母爱才承载的起所有的甘苦和辛酸。请欣赏后吕小学为我们带来的《游子吟》
17、唐诗是我们中国特有的的一首永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗我们都很喜欢,我们也通过唐诗了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理,下面请欣赏西焦小学为我们带来的唐诗联唱朗诵。掌声欢迎。
高年级
19、欣赏唐诗宋词可以说是一种美得享受,唐代的大诗人李白就有惊心动魄的艺术力量,下面就让我们一起来欣赏李村小学的《将进酒》共同感受艺术的魅力吧。
20、曹操的《观沧海》是中国历史上第一首完整的山水诗,气韵沉雄,吞吐宇宙,古直悲凉,语言质朴简洁,苍劲有力,请欣赏明德小学为我们带来的《观沧海》
21、李白的诗词以清新优美的语言,婉转悠扬的旋律,描绘出富有哲理意味的人生感概,下面请欣赏中心小学为我们带来的《将进酒》
22、风波亭上起阴风,一统山河志复空。千古奇冤谁肯信,神州争唱《满江红》
23、李白的一首《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀,报效祖国,从来都是每个人心中最伟大的理想,请欣赏动力小学的精彩朗诵《将进酒》
24、天生我材必有用,千金散尽还复来,下面请欣赏于庄联小的表演颂《将进酒》亲爱的同学们老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们把经典诵读融入每一天。中华经典美文诵读展示活动到此结束.谢谢各位老师领导的到来,谢谢同学们的精彩表演。
经典诵读游子吟串词2
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
男:我们在诵读中,与历代圣贤平等对话。
女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。请欣赏古诗男领:《敕勒歌》
齐:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
女领:《登鹳雀楼》
齐:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
男领:《静夜思》
齐:床前明月光,疑是地上霜;举头望明月,低头思故乡。
女领:《游子吟》
齐:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。谁言寸草心,报得三春晖。
男领:古人云:“百善孝为先”。一个人有了孝心,他就一个善良的人
合:让我们谨尊圣人的教导,做一个孝顺善良、诚实守信的人。
女领:请欣赏《弟子规》
齐:1、弟子规圣人训首孝弟次谨信
2、泛爱众而亲仁有余力则学文
女齐:3、父母呼应勿缓父母命行勿懒
4、父母教须敬听父母责须顺承
男齐:5、冬则温夏则凊晨则省昏则定
6、出必告反必面居有常业无变
齐:7、事虽小勿擅为苟擅为子道亏
8、物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
9、亲所好力为具亲所恶谨为去
男:母爱是浩浩大江,只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!
女:母爱是滔滔海洋,只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏二年级表演的《游子吟》。
a:魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气,我们看到的是英姿飒爽的少年将军;
b:对镜梳理云鬓,秋波顾盼流转,我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。
a:一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字。请欣赏三年级带来的《木兰辞》
秋天是一个让人感觉凄美的季节,可她的凄美中透着一股成熟婉约的韵味,给人一种宁静淡泊之美感。
秋之韵,韵在秋风瑟瑟,秋歌满怀。秋之韵,韵在秋叶飘飘,秋意绵绵。秋之韵,韵在秋雨沙沙,秋思无限。在秋天的季节里,让我们感怀秋天,一起来欣赏四年级同学带来的《秋之韵》。
甲:恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长,是《弟子规》让我们学会感恩,学会做人。
乙:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,是《弟子规》让我们懂得孝顺,学会做事。
甲:下面请欣赏国学经典朗诵《弟子规.入则孝》。
乙:朗诵者,五年级同学。
在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,这就是我亲爱的祖国——中国!
下面请欣赏六一班为我们带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》!
男:少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步。
女:少年是祖国的花朵,少年是祖国的希望,少年更是祖国的明天。
男:请欣赏六年级二班的诗朗诵《少年中国说》。
从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道,我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中,追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光,让我们在经典中徜徉,在潜移默化中陶冶情操,树立远大理想;作为未来中国的创造者,作为中国精神的传承者,让我们憧憬祖国美好的明天,让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏七年级一班带来的《追月》。
中华少年,是装点祖国大花园的鲜花。中华少年,是神州大地生长的希望。七年级(2)班以激情的朗诵告诉大家,他
们是新一代的中华少年。
甲:国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征,也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。乙:今天,我们相聚在这里,共同诵读千古美文,传承千古文明,营造书香校园,享受诗意人生。
------请听七年级三班的朗诵作品:《我爱的`中华》
上下五千年,思天地之悠悠,念华夏之久远。多少先辈志士,青史留功绩,凝重的历史丰碑,高耸着民族的气节。
请欣赏:朗诵《沁园春雪》,表演者:八年级一班。
作为中国人,我们都无比骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到八(2)班同学的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。表演者,八(2)班全体同学。
我喜欢它的标题——热爱生命。这是一种劝告,也是一种激励。对于成功,是需要不断奋斗的,坚定你的信念吧,希望的种子深藏在泥土里,它会发芽的,那时你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。
请欣赏经典诗朗诵《热爱生命》,作者:汪国真,朗诵:八年级3班全体同学。
甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙:这是一个承前启后的时代。甲:这是一个日新月异的时代。乙:这是一个继往开来的时代。
甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
甲:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
请欣赏九年级一班全体同学带来的《少年中国说》。
(领)在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,(领)在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
(领)奔腾不息的黄河是她的血脉,(领)巍峨屹立的泰山是她的脊梁,1949年,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾;中国人从此站起来了。请欣赏九年级(2)班带来的毛泽东诗词《七律.长征》、《沁园春.雪》。
男:中华经典的铿锵音韵不断在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵不断在我们心头荡漾。
合:让我们诵中华经典,与圣贤同行;读千古美文,做少年君子!
合:请欣赏九年级(3)班带来的古诗组合
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