科技的作文(大全9篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的科技的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技的作文 篇1
一天下午，刚走进小记者班教室，就听到老师说，科技班的同学们要进行航模表演。我们兴奋极了。
我们各班都来到操场上集合，航模班的老师和同学们都已经到了，在操场中央忙碌着。那里摆放着各种各样的机器人，最引人注目的是有“眼睛”的`小车，会发出警报的风扇。同学们指指点点的谈论着，我心里好期待。
表演终于开始了。先说机器人表演吧。有一个像小车的机器人，匍匐着前进，科技辅导老师把手放在它前面，它就会拐弯，随便哪个方向都乖乖的跟着走。同学们都睁大了眼睛，好奇地看着。还有一个机器人，只要冲着它大吼一声，它就往前进，太神奇了！这是为什么呢？
接下来是航模表演。只见航模班的几个大哥哥手持各自的飞机胸有成竹地走上来，我想：他们现在一定非常自豪吧。不一会儿，在哥哥们地操纵下，飞机都飞上了天空。有的高一点，有的低一点，在天空中翻飞着。全场同学都瞪大了眼睛，目不转睛地盯着。其中有一架飞机在空中绕场飞着，足足飞了三分钟!全场顿时想起了热烈的掌声！也有的飞机，刚放上天，打了两个旋转，就一头栽下来了，全场又发出惋惜的声音。
表演结束了，我们恋恋不舍地离开了会场。我心里想：科技班的同学可真了不起，下学期我也要参加科技班。
科技的作文 篇2
“哈哈哈呵呵呵……”校园的各个角落荡漾着此起彼伏的笑声。哈哈，我们现在正在参加第一届科技嘉年华活动呢！
我们先进行了开幕式，有科学小组展示了模拟火箭，航模……真是精彩极了。随后，我们第一个游园的内容是纸飞机留空，先是十分钟计时折两架飞机。只听老师一声令下：“预备，开始。”我手忙脚乱地折了起来，心中像有一个鼓在敲，时间总是过得那么快，大部分同学都已经折完了，我心急慌忙地折了一个。“OK，大功告成，出马！”我在一个计时员面前，用那架第二次慌慌张张折的飞机先试了一试，果然不出我所料，飞机像一个喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一头栽地，“壮烈牺牲”了，虽然第二架飞机失败了，但我还有第一架“精工细做”的飞机，“听话，对面有好吃的，飞久一点，到对面去吧！”我在飞机旁窃窃私语了一番。然后两脚趴开，摆成50度角，手拿着飞机，试探着风向。“哈，顺风！”我奋力一掷，飞机像一个听话的`小孩，慢悠悠地飞去对面找它的“吃的”去了，不过，正当我得意洋洋的时候，飞机又垂直掉向地面。“NO，不要！”我大声喊道，我失落极了，可就在这时，奇迹发生了，飞机又起死回生，重新盘旋了起来，最后才慢吞吞地落了下去，计时员一按秒表，4.30秒。“耶，我过关了！”计时员帮我在游园单上盖了个章。瞧，那大拇指好像在说：“你真棒，再接再厉哦！”
接下来，我们又去了“书画长廊”进行撕报纸比赛，当门卫伯伯在发给我们报纸时，我的心都提到了嗓子眼，不过，我练了那么多回，一定没问题，我在规定的地方坐下，撕了起来，一会儿很粗，一会儿很细，看见别人撕得那么均匀，不紧不慢地一条接着一条撕，我的速度也慢了下来，果然也撕得很均匀了，最后，我也过关了，心中乐开了花。
最后，我们来到实验室转单面魔方，我拿起魔方，每个面都看了看，像在扫地雷似的，只听老师大声说：“开始！”我飞快地转起了绿色的一面，看看其他小朋友，各个紧皱眉头，气氛越来越紧张，只听到咔嚓咔嚓的转魔声，就像一支支美妙的钢琴交响曲。老师进行了倒计时“5.4.3.2.1！”当报到5时，我还差一个，恨不得把那块魔方拆下来，心中像有个免子在跳，报到3时终于拼完了，3个“过关”就在我面前呈现了，心中那份喜悦无法用语言来形容，成功的自豪感油然而生。
“台上一分钟，台下十年功”这句话说得没错，只要你付出了努力，就会有收获，通过这次活动，让我感受到了科技活动的有趣。它在我的记忆深处画上了一道美丽的弧线，让我们乐在其中，玩在其中去体验科学的无限魅力吧！
科技的作文 篇3
一个国家的发展，决定于科学的发展。科学技术的发展，关键在于有没有良好的基础。5月份的一天，科学老师王老师就带着我们参观了华南学校的“志尔馆”。
脚，一踏上科技馆的楼梯，就仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，人的思绪就在这一刻戛然而止，整个眼中只剩下它的无尽的魅力。在缓缓的前进中，我就更觉得这儿是科技的天地，是揭开科学之谜的地方……
科技馆内有许许多多千奇百怪的科技产品。在进来之前，华南学校的老师就对我们说过，这里每一个产品都会有个科学奥秘在里面，这令我们不时发出一阵阵感叹。我和时媛欣一个一个的看过、试过。每一件产品都很神奇，每一件产品的含义都令我们回味无穷。其中，最令人难忘的还是那“无底洞”。
随着解说员按下开关，“无底洞”里就会发出五颜六色的灯光，然后，随着灯光往下看，看不到底，仿佛真是一个无底深渊，让人看了毛骨悚然。之后，解说员就认真的对我们说：“其实你们看到的是一个假象，这个‘无底洞’真正就只有0厘米高。但为什么会有这种现象呢？是因为它上下都有一面镜子，然后周围还有一圈圈灯。当灯开启时，这种现象就会产生。”我们一边看着解说员比划，一边若有所思……
“砰”的一声，打破了我们在探索的思绪，所有人都看向一个看似椅子的'巨型产品。我和时媛欣好奇的走过去看。人坐上去，虽然自己很重，但是由于椅子上方有一组滑轮，所以坐上去再拉绳子的话，只要用上很小的力就可以将自己拉起。我去试了试，刚坐上去还有些害怕，用力一拉，却发现自己好轻，很容易就拉到了顶。这时，时媛欣看了也眼馋，迫不及待地上去试了试，结果和我的感受一模一样。
接着我和她挨个儿地去感受不同的产品。有的产品真的很神奇，只要轻轻在小孔上面拍一下手，或叫一声，它就会喷出水来。你说神奇不神奇！
半天的参观活动，我不仅收获了前所未有的知识，还真正体验了一个个科学产品背后的原理。真是令人永生难忘。
科技的作文 篇4
初夏一个星期六的早晨，我们晨鸣写作辅导社的160多名师生，分乘四辆豪华大巴车，向省城济南进发。一路上同学们都高兴地不得了。这次以“热爱人文科学，亲近齐鲁文化”为主题的采风活动，主要参观地点是山东省科技馆和省博物馆。
从资料上我们知道：省科技馆坐落于济南泉城广场东侧，总建筑面积达两万一千多平方米，共有四层楼，展品和活动器具有上千件，是省城科普教育的基地。到达后，我们从一楼开始参观，首先看到了一个大球，老师说是科幻魔球，里面还有太空模拟器和水电模型……，我最感兴趣的是无源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一个水柱形状的容器里，有个悬空水龙头，还配有水声，由于外部照射而内部发光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龙头的声光动景，这一切充满了科学，让我大开眼界。
来到二楼，我们边走边看，忽然我看见一个奇怪的东西，叫涡旋，它的名字吸引了我，我不由得仔细观察起来：涡旋是一种半径很小的圆柱在静止流体中旋转，而引起了周围做圆固运动的'流动现象，涡旋的密集区称涡核，那声音听起来真像龙卷风。
随后我们到了三楼，看到了一个名叫“椎体上滚”的展品。我很好奇，便把椎体移到了下边，它却滚到了上边，这是怎么回事？按说物体都是从上往下滚的，这个椎体怎么由下往上滚呢？我看了原理说明，原来是这样的：若把三角形薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，而且远端两点高于近端两点，椎体自然要经过重心所在位置的支点，这样运动起来，就发生了“椎体上滚”的现象。我还看到了一个叫“碰撞球”的展品。我觉得也很奇怪，就开始动手试一试，还挺好玩。虽然最左边的球在碰中间的球，但是中间的球却丝毫不动，而最左边的球则被弹开了。为了能弄明白它其中的奥妙，我把手放在中间，又试了一次，这时我的手感一觉到被一种力量撞到了，我这才明白：这其实是在把力量来回传递。在这个科技馆里，有那么多使人意想不到的事情在发生，真是“天下之大，无奇不有。”这也说明我所掌握的知识太少了，科学真是太神奇、太奥妙了！
通过这次参观和亲身动手实验，让我对科学更加充满了兴趣，有机会我会多来这科技馆参观做实验的。
科技的作文 篇5
暑假里，我参观了芜湖科技馆。大家一定很想知道里边是什么吧？那我就说一说吧。
一进大门，一辆车前有一块木板上写着：你是大力士吗？你能抬动汽车吗？大家可能说：“不可能！”但我把汽车抬了起来，因为后面还有一个杠杆。我一个人已经抬动，又来了三个人，我们已经将汽车拉平。
进了科技馆，各式各样的新奇古怪的东西吸引着我们。我和大家说几个最有趣的东西。
1、眩晕馆
一进眩晕馆，我就向被控制了似的。全身靠着一个方向，就犹如站在大滚筒里，仿佛要摔跤了。因为，眩晕馆的形状像隧道一样，周围的荧晶显示屏放的东西在旋转，身子不知为什么感觉也在旋转。
2、会飞的碗
有一个碗，用风吹起，你信吗？不管你信不信，反正我信。因为，我在科技馆里体验到了这个，我按下吹风按钮，碗飞了起来。这体现了伯努利的`原理。
我爱这次旅行，更爱这次芜湖科技馆的体验，它给我很多的知识！
科技的作文 篇6
未来的科技，发展到了顶点，科技十分的发达，小伙伴们，快来听一听我的介绍吧：
未来的机器人，不仅只是会做家务的机器人，每个人都有一个和自己一模一样的'机器人。只要你和这个机器人签订心灵契约，它就是你的机器人了，你可以用意念来控制它，它就是另外一个你了，并且你想干什么，可以让它代替你，但最后受益的还是你，比如代替你上课，但最后获得知识的还是你，怎样，功能强大吧！
未来的道路，都建在空中，这是因为陆地太小了，但人类却在慢慢增多，所以人类还发明了过山公交车，顾名思义，就是在空中道路上行驶的快速公交车，不但速度快，而且还可以欣赏空中美景，既有趣，又刺激！连路过打酱油的小伙伴都夸过山公交车很好很强大，上班族再也不用担心上班迟到了，整个陆地简直就是“无车大地”。老人们再也不用担心没散步的地方了，小孩们在大街上玩耍，再也不用担心被车撞了，交通事故大大减少。人们生活在一个既安全又现代化的和谐社会中。
现在，世界上水资源十分缺乏。在未来，不用担心，人们发明了万能复制机，把一滴水放进去，可以复制出一个大海的淡水。不过，人们反而不浪费水了。沙漠变成了绿洲，荒山变成了绿山，到处都是绿的海洋，花的世界。世界真是太美了！人们还用万能复制机复制出人的胳膊腿等身体器官，这样一来，残疾人也有了自己的春天。
人们还发明了自动寻找器、万能芯片、梦境仪等工具。
这就是未来的科技，怎样，够强大吧。不信？不信你自己去看看。
科技的作文 篇7
明天就是科技节了，明天，我们将来到油建学校比赛。真的是好紧张啊！我只参加了两个项目，科幻作文和遥控车射门。明天，就要比遥控车了。这可是一场油田大比赛呀！各个小学，中学的同学都可以参加，比赛，将是何等的激烈呀！这不！还没比赛，我就紧张起来了。“妈妈！明天六点半叫我！”“爸爸，记得提醒我穿校服！”“嘿！妈妈，再给我四块钱，明天坐公交去油建学校！”“爸爸，我的遥控车没电啦！”“妈妈，我带哪一辆车去呀！”“爸爸，要是没得到奖怎么办？”“妈妈，我的遥控器上要贴标签！”“爸爸，标签在哪呀！”……
终于，在一个小时的`手忙脚乱以后，我终于做好了一切：定了闹钟，拿出了校服，装好了钱，充好了电，选好了车，贴上了标签……即使准备好了一切，我还是十分担心，心里扑通扑通直跳，谁叫我是第一次参加比赛的呢？哎呀！对了，忘记了一件最重要的事：看看赛车符不符合要求，不然，就算来了也不能比赛！那可尴尬死啦！
我翻遍了书包，总算找到了记笔记的本子，拿着尺子一毫米一厘米的量着，在模拟了比赛现场，叫爸爸做裁判员，给我计时，练习了一遍又一遍。好不容易装好赛车，又把所有东西清点了一遍，总算为明天的比赛做好了充足的准备。晚上，我洗完澡，认认真真的穿好校服，校长的话还依稀在耳畔回荡：“你们，是代表学校比赛，是学校科技的代表，我们要以充分的精神去迎接这场比赛！”我想到明天还要穿校服，正好免得忘，现在穿上算了。
傍晚，我翻来覆去睡不着，爸爸走了过来，拍了拍我的肩，笑着说：“这不是比赛，只是一场游戏，开心就好！”听了这句话，我放宽了心，不再紧张了，我躺在床上，闭上眼睛，想：明天要和悦悦成为对手，那就看看谁是第一吧！
科技的作文 篇8
3月23日，是国际气象日，我作为小记者首次参加活动，第一站就来到了南京科技馆。
“这里好大呀！”我一进大门就感叹道。等我到达大厅时，已经聚集了从“四面八方”赶来的小记者，穿上了大红的记者服，个个神气活现、有模有样的。当大家正在兴高采烈的交流时，黄老师发话了：“大家安静下，一会儿，我们会去球幕影院观看电影，那里和普通的'影院大不相同，请小记者们排好队伍出发！” 有什么不同呢？老师留下了神秘，让我神往。
说完，我们排着整齐的队伍向影院出发，一路风景非常漂亮，我都顾不上欣赏。当我们来到IMAX电影院门前时，隔着玻璃参观了放映间，里摆放着各种神奇的物品，黑塑料条、大圆盘、铝箱子，这到底是什么呢？随着人流，我怀着好奇的心走进了放映厅。
当我踏进放映厅时，如球体般的巨大荧幕让我惊呆了，顿时，影院里 “哇”声一片。正当这时，老师说：同学们坐好了，我们现在说说球幕电影院的特殊要求，不能吃零食，因为这里不是普通电影院，对环境要求非常高，引起的灰尘在通过那大大的“鱼眼”放映时会在屏幕上出现黑色小斑点影响观看效果。巨大的荧幕会有好多个声道发出声音，会让我们身临其境。
随后，黄老师把我们在放映间参观的物品一一给我们作了详细的介绍。黑色塑料条是放映电影的胶片，电影画面就在胶片上；大圆盘是来卷胶片的，这一大卷胶片拉直了足足有12公里长，能围绕玄武湖4圈呢；那巨大的铝盒子是用来装胶片盘的，一部电影要有好多个胶片盘；如果胶片有一点问题了，那白色长条桌是用来切胶片的，剪切后居然不会影响放映效果，真是太神奇了，我们看的电影原来是这样的呀，真是让我大开眼界呀！
说完，电影科教片“阿尔卑斯山之旅“正式放映了，又一段神奇的旅程拉开了序幕！
科技的作文 篇9
我们班来了个“大家伙 “耳听为虚，眼见为实！”瞧，那不就是我们班新来的“大家伙”——等离子多媒体吗？它可是我们老师上课的好帮手哦！ 一个银灰色的多功能讲台，里面竟然安装着一台电脑，真是神奇，一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间，拉开多功能讲台左面的拉手，里面竟然藏着一个白色的实物展示台，别提多奇怪了！这套多媒体的显示器是一个高50厘米，宽45厘米的49寸的等离子电视，一个黑得发亮的.外壳外面还套着一个水晶似的履膜框，真是气派！ 它不但外观精致，内部构造新颖，还挺实用，大大提高了我们上课的效率。记得有一次学一篇课文《圆明园的毁灭》，我无论如何也想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的，所以觉得这篇课文也没什么意思。谁知上课时裘老师神秘地打开了它，不一会儿，大屏幕上竟然出现了一幅幅美丽的画面：有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、富丽堂皇的宫廷、仙境般的蓬莱瑶台同学们看得一次又一次地张大了嘴巴！当然学课文也变得津津有味，甚至到了下课还意犹未尽呢！本来
不喜欢上语文课的同学，现在也天天盼望上语文课，期待着这个“大家伙”的精彩亮相。 当然那个实物展示台也能发挥不小的功能。在欣赏同学写的优秀作文的时候，老师会用到它；在展示班上同学的书法作品的时候会用到它；数学老师也经常会用它跟我们讲解一些关于图形的数学问题我们班的“大家伙”犹如一位“大神仙”让我们感到神奇。
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