幼儿园亲子活动设计方案10篇[优选]
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的幼儿园亲子活动设计方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![幼儿园亲子活动设计方案10篇[优选]](/pic/00/d3d7b6f9d4b02_2.jpg)
幼儿园亲子活动设计方案1
11月26日上午，虽然天公不作美，不停地下着雨，但县实验幼儿园多功能教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，40多名0—3岁的小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。
本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据0—3岁幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：做花衣、气球娃娃、喂豆豆、钓鱼、亲子操、爬爬冠军等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”
社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育的`服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。
幼儿园亲子活动设计方案2
一、活动的时间和地点
时间：20xx11月23日下午3：10
地点：各班教室
二、实现活动的目标
1、通过亲子“水果沙拉”活动，增进孩子与家长之间的亲情和家长与老师之间的互动。
在活动中，让孩子们通过自己制作“水果沙拉”来体验活动的乐趣。
3、家长可以在老师的提示下，带着问题参加活动，有目的地发现孩子的问题，为“家庭教育，培养孩子自理能力的好处”和“文明礼让从我做起”的家长铺平道路。
三、准备活动
1、年级组教师共同讨论家长上课的教案。
2、与“家长教师”接头
A、各班根据本班情况选择合适的“家长教师”，并于11月15日与“家长教师”联系。让家长和教师了解活动的目的，提高他们对活动的关注。
B、为家长提供课堂教学计划，家长计划自行修改。11月18日，家长们去公园讲课，老师们与家长讨论并修改了教学计划。如果家长准备充分，达到需要的'效果，家长将利用周末在家练习。
没有足够的长期准备，教师需要在周末陪同公园演习。
C、背景音乐：班得瑞乐团体音乐
3、工具：
A、“家长教师”所需材料：1个菜板（借厨房）、一把水果刀（家长自带）、5个果盘（借储藏室）、5个塑料盘（借美羊羊班）、自带水果。课前有3个水果拼盘。
B、父母和孩子需要自己的材料：父母用的水果刀，孩子用的蛋糕套工具——塑料刀，叉子2—3，蛋糕盘2—4，洗过的水果2—3。
C、5张桌布，2个垃圾篮。
四、开好家长会
A、活动的时间和形式。
B、本次亲子活动的目的。
C、家长该怎么办才能达到我们家组织这次活动的目的？（为家长提供指导）
D、父母需要准备的材料
四、活动流程
1、“家长教师”2：00到公园，可以根据自己的情况重新讲课，完善教学方法。其他家长3：10到公园。孩子提前2：10起床。
2、午饭后，生活老师和副班老师一起安排了场地。小椅子是半圆形的，供孩子们在课堂上坐着。家长们站在教室周围听课。操作桌铺上桌布，雅雅班放在室外，走廊里放着水果、水果和豆子。桌子中间放置装有果粒的果盘，操作场两端各放一个垃圾篮。
3、活动前，教师再次简要介绍活动的目的和作用，提醒家长参与活动的要求，并对活动提出希望。
重点强调：
A、管理好手中的刀。在认真参与活动的同时，家长要密切注意自己和孩子手中的刀，不要伤害别人或意外伤害。
B、文明礼貌教育。在活动中，以身作则，教育孩子与他人友好相处，互相帮助，让孩子感受到友好待人的快乐，学习融入社会的第一技能。
4、开始上课，操作。
5、活动结束，总结交流。
幼儿园亲子活动设计方案3
一、活动目标
1、通过制作爱情贺卡、新年许愿卡、灯笼、鞭炮、对联等新年礼物，让孩子们感受到新年的快乐氛围，培养孩子们的想象力、创造力和实践操作能力。
2、促进父母与孩子之间的亲子关系，培养孩子的合作意识，体验亲子活动的`乐趣。
二、活动时间：
20xx12月28日星期三上午9：00—11：00（暂定，另行通知有变更）
三、活动地点：
小班，小班，每个班的课堂
四、参与对象：
小班家长和孩子
五、活动准备：
1 、老师收集爱心贺卡、红灯笼、串鞭炮等制作方法，发送到微信群。
2、孩子和家长讨论手工作品的主题，收集所需的生产材料。
3、教师准备：双面胶或透明胶、剪刀、卡纸、各种彩纸、废纸盒、利是封等。
六、活动流程：
1、老师讲话，欢迎家长参加本次活动。（说明目的、意义、注意事项和要求）
2、孩子和家长一起工作（家长和孩子分工合作，老师注意观察，及时指导）。
3、父母和孩子用自己的作品和音乐一起跳舞，一起感受新年的快乐。
幼儿园亲子活动设计方案4
活动目标：
1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验。
2、通过操作活动，培养幼儿的分析判断能力。
3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。
活动准备：
1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。
2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。
活动过程：
一、第一次操作活动，引出问题。
指导语：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好办法呢？让我们先来试一试好吗？
二、幼儿操作、探索
1、幼儿尝试操作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。
2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来？（幼儿用动作讲述表演）
3、教师小结：
原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。
三、幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系
1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。
2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；
反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。
四、第三次提问，操作尝试，巩固内容
1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的`东西用力怎么样？
2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；
反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。
五、延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。
幼儿园亲子活动设计方案5
时间地点
线上活动时间：xx年5月10—7月10日
现场活动时间：xx年6月20日
活动地点：
福田中心城广场
第一阶段：
网络报名
跟帖报名，上传亲子照片
报名参加6月20日现场活动，爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。
注：（1）宝宝爬行比赛限报名30个宝宝（参赛宝宝年龄需为0——1岁
2）才艺表演限10人参加，内容不限，时间在3分钟内，如报名人数太多则需进行初赛，初赛另行安排（参赛宝宝年龄需为2—6岁
3）家庭游戏限20个家庭参加（参赛宝宝年龄需为3—6岁
第二阶段：
网络投票
通过上传亲子照片，选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖，获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状
网络投票评选流程：
1、报名，并在上传高清照片（仅限亲子照、家庭照及宝宝照片，不限张数
2、筛选积分根据投票数作为计分标准，一个ip一天只能投10票
3、6月18日12点投票截止，统计得分，得出比赛结果，公布得奖名单
第三阶段：
现场活动
1、现场举行0—1岁组爬行比赛
2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演
3、家庭游戏
名称：大珠小珠落纸篓
道具：塑料纸篓6只，乒乓球100只，相距2米划两条白线。
4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动
游戏规则：
1）孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中，进球多的一队为胜。
2）孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
3）比赛以进球数量的`多少评出前三名，并派发家庭礼物。
5、颁奖
幼儿园亲子活动设计方案6
活动对象：
小一班孩子及家长
活动地点：
小一班的活动室
内容与要求：
1、在做做玩玩中让孩子知道明年是——，自己又长大一岁了。
2、让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲情带给自己的快乐。
材料提供：
1、环境创设："爸爸妈妈的祝福"背景墙
2、各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀
3、背景音乐磁带、示范作品三份
活动流程：
1、在唱唱玩玩中引出明年是"鸡年"
2、告诉孩子及他们的家长今天我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求（出示示范作品）
3、家长与孩子一起制作贺卡，老师捕捉精彩瞬间
4、孩子、家长、老师共创环境"爸爸妈妈的祝福"
家园面对面：
1、"回应长廊"向家长公布班级家委会竞选结果，并请家委会成员
2、"亲子时段"观看"中外儿童过新年"的活动录像。
3、"在幼儿园"老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的.家长两位老师当面感谢。
4、"有话大家说"请家长用书面的形式对本次活动及本学期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。
幼儿园亲子活动设计方案7
活动名称：
我的好爸爸活动时间：6月17日19：00—20：00
活动地点：
各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
洪都大道学习中心少儿部所有老师
场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：
让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：
（1）通过海报的形式来宣传这次活动。
（2）各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
（3）准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。
（4）小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。
活动过程：
老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则——课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。（19：00—19：10）英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。（19：10—19：30）
活动方式：
1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选
"我是好爸爸"。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏
——即爸爸的礼物）。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的`头像，完成
"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
（19：30—20：10）活动尾声：
回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念！
幼儿园亲子活动设计方案8
一、设计意图：
为了让孩子们得到全面的发展，仅仅依靠幼儿园自己的努力是不够的，但也必须调动父母的热情，正是基于这个概念，在我们小班教师的精心规划下，亲子运动会闪耀。在这次运动会上，每个班都张贴海报，孩子和家长自发报名参加比赛。在本次运动会上，我们还充分发挥家长的力量，组建家长裁判小组，对本次活动做出公正的裁决。在这次活动中，我们弘扬了“友谊第一，比赛第二，注重参与”的主题，真正为每个孩子创造了展示才华的机会，从而增强了孩子的自信心。
二、活动过程：
1、致欢迎词
“在这秋风送爽，丹桂芬芳的日子里，我们迎来了小班组“快乐蹦蹦跳跳，“健康微笑”亲子运动会首先对家长的到来表示最热烈的.欢迎，并对您的热情支持表示衷心的感谢。
2、大小运动员、裁判团入场。
3、热身运动。
4、比赛正式开始，第一和第二个游戏规则和参赛名单由教师公布。
5、中场家长拔河。
6、继续第三和第四场比赛。
7、跳“健康歌”结束活动。
三、活动评分：
亲子运动会营造了一种轻松愉快的活动氛围。在球场上，孩子们追逐我，父母努力工作，一个接一个地哭泣和笑声。参加活动的家长表示，幼儿园运动会做得很好，不仅锻炼了孩子的身体素质，培养了竞争意识，而且加强了孩子与家长的沟通与合作，真正反映了亲子的深刻意义：共同参与、合作、共同体验、相互促进。
整个比赛过程组织严密，安排合理。特别是，它可以调动家长参与活动的积极性，组成家长裁判组。家长裁判认真细致。再加上家长主持的幽默，本次运动会取得了圆满成功。
幼儿园亲子活动设计方案9
活动目的：
小班孩子第一次上幼儿园，大多数孩子不适应，父母也担心孩子吃得不好，睡得不好。为了缓解孩子和家长的焦虑，我们准备了一些有趣的亲子游戏。在孩子进入幼儿园的第一天，我们邀请家长去幼儿园和孩子一起玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子上幼儿园的愿望，帮助孩子尽快适应幼儿园。
活动准备：
1、邀请家长分批来园参加活动。
2、家长活动签到表。
活动过程：
一、晨间接待
1、热情接待来公园的.家长和孩子，提醒孩子把晨检卡挂在指定位置。
2、指导家长在“家长活动签到表”上签字。
二、区域活动
1、家长和孩子参加区域活动。动手区：串珠、切水果、夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建筑区：搭积木、插花片
2、引导家长带领孩子根据标记分批找到自己的物品，如口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3、引导孩子把玩具收起来，放在指定的位置，静静地坐在座位上。
4、向孩子和家长介绍老师在课堂上的称呼和晨检的作用。
三、洗漱，点心
1、向孩子们展示洗手、擦毛巾和餐具洗口杯的方法，并将口杯放回原处。
2、指导孩子洗手，介绍饭名，鼓励孩子吃完自己的饭。
3、引导家长吃零食，饭后和孩子一起把椅子摆成“一样”的形状。
四、亲子活动
（一）开场热身：
沙萨材料：音乐
人员：全体家长和孩子：全体家长和孩子：
玩法：老师带领家长和孩子在场地中间做动作。
（2）语言节奏游戏：
点名材料：铃鼓一个个
人员：全体儿童
玩法：孩子围坐成“同”字形，老师拿出铃鼓示范，边拍铃鼓边按节奏说：我是︱X老师︱，然后把铃鼓传给下一个孩子，孩子也按节奏大声说出自己的名字，以此类推。
（3）音乐游戏：
狼和动物材料：10把椅子摆成圆形
人员：每组一个孩子和一个父母（爸爸或妈妈）
游戏玩法：孩子和父母围着椅子，听音乐，做动作，狼出来，父母应该立即抱着孩子坐在椅子上，没有占据椅子的家庭被狼抓住，被淘汰。音乐响起，活动继续开始。依次减少椅子，直到最后三个家庭获胜。
（四）节奏表演：
我的身体会说话：音乐
人员：全体孩子及家长：全体孩子及家长：
玩法：老师带动动作，孩子和家长跟着做。熟悉音乐和动作后，家长和孩子互动游戏。
（5）亲子互动：
火车钻孔材料：音乐
人员：所有儿童和个别父母：
游戏玩法：提前邀请两位家长搭建一组洞穴。从音乐开始，老师就把它们当作火车头，邀请孩子们乘火车旅行，钻不同的洞穴。让孩子们学会在游戏中乘火车，一个接一个地走。
五、孩子、家长离开幼儿园，活动结束
幼儿园亲子活动设计方案10
现在的小朋友都生活在高楼大厦中，很少接触大自然，更不知道粮食是怎么来的，所以小编设计了此次秋收的亲子活动，希望通过活动让幼儿知道粮食是怎么来的，懂得爱惜粮食，增强幼儿与家长之间的亲子感情。
活动目标
1、在活动中感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,积极参与集体活动，体验活动的乐趣。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食，提高动手、动口的能力。
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流，增进亲子间的情感交流。
活动准备
1、知识经验准备：外出安全注意事项和关于秋收的知识。
2、物质材料准备：
（1）家长签订安全协议书；
（2）交通车辆；
（3）跟高桥镇负责人签订好合同，购买户外险；
（4）提前和租车的公司联系。
注意事项:
1、车上再次对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的`活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿统一农夫服装,幼儿夏天园服穿里面，家长外面统一T恤
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
具体活动方案及流程
一、市政府广场集合签到。
二、到指定地点后集合再次清点人数。
在车上，老师除了强调一些安全注意事项，还适当组织形式丰富、有趣的亲子互动表演等活动
三、活动现场:
在老师的带领下，换上了汉服，瞬间变成了一个个小农夫。小农夫们认真地听着导游的讲解，开始了一天的农夫生活。
1、动听的旋律（全体幼儿）
小农夫们表演精心准备好的节目歌表演《秋天》、《悯农》、打击乐《快乐的农夫》……一个个开心得像花儿一样绽放，动听的旋律，整齐的声音，优美的舞蹈赢得在场所有人的热烈掌声。
2、石磨豆浆
石磨豆浆是孩子们参加的第一个项目，活动中男宝宝们充分发挥男生本色，当仁不让地推动磨坊，女生们也毫不逊色，有的加水，有的加豆子，美味的石磨豆浆在孩子们的共同努力下完成了。
3、割稻谷，拾稻穗
做个小小农夫，干农活自然不可少。收割稻谷的活动，让小农夫们通过自己地实践，切身体会了古诗《悯农》中农民伯伯们地辛劳
（1）看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?
（2）问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。
如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。
（3）做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最后比一比哪一组小朋友拾得最多。
（根据去的时间农作物的收成情况，此项活动还可以更改为拔萝卜或者挖红薯）
4、挖红薯
5、扯花生（或挖苦菜）
6、民间游戏（全体）
玩许多耳熟能详的小游戏，猪八戒背媳妇、撕名牌、打地鼠，游戏中爸爸妈妈还有老师们也仿佛回到了自己的童年，与孩子们一起尽情地玩耍在了一起。
7、拾柴火、搭灶台，做饭（全体）
活动中，孩子们兴奋不已，一片片欢声笑语，一幕幕精彩瞬间，家长们也仿佛重新回到了快乐的童年时光。快乐的时光总是短暂的，大家带着不舍，结束了此次亲子活动。通过活动，不但让家长在工作之余放松了心情、有了更多的时间与孩子相处互动，而且不同于以往只是参加其中某一个环节或只作为一个旁观者，而是自始至终地参与进来，切实与孩子们共同体验活动的快乐与成功。活动给孩子、家长、老师留下了美好而难忘的回忆。
一个自然广阔的舞台，一次意义深远的亲子活动，一份收获满满的爱心之旅……
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