清明节主题班会记录

时间:2024-08-02 16:08:27 清明节 我要投稿

清明节主题班会记录

  在日常的学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编精心整理的清明节主题班会记录,仅供参考,大家一起来看看吧。

清明节主题班会记录

清明节主题班会记录1

  活动过程:

一、导入:

  老师朗诵:清明节雨,行人在路上欲断魂。

  借款人在哪里?

  牧童遥指杏花村。

  老师问:学生们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?是的,是清明节。今天,我们在这里举行“清明节记忆烈士”革命传统教育主题班会。希望同学们能在班会上有所收获。

  二、介绍清明节:

  据说在2000多年前的春秋时期,晋公子重耳逃亡,生活艰苦。跟着他的介子推,他毫不犹豫地从腿上割下一块肉来满足他的饥饿感。后来,重耳回到晋国,成为国王(晋文公),大肆奖励所有跟随他流亡的随从。但介子推拒绝接受奖励,并带着母亲隐居在绵山。

  晋文公别无选择,只能放火烧山。他认为介子会带着他的母亲出去孝顺他的母亲。谁知道呢,大火烧了三天三夜,介子推着他的母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公在柳树洞里的裙子上发现了这样一首血诗:

  割肉奉君尽丹心,希望主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作臣。

  若主人心中有我,回忆我时常常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

  为了纪念介子推,晋文公命令每年禁止生火,家家户户只能吃冷食,这是冷食节的来源。清明节前一天,古人经常把冷食节的活动延续到清明节。随着时间的推移,人们将冷食与清明节结合起来。现在,清明节取代了冷食节。

  三、介绍清明节习俗

  学生们收集了什么关于清明节的.习俗,能介绍一下吗?

  (1)在清明节,最重要的活动之一是祭祖和扫墓。这一习俗已经传已久。据史书记载,秦汉时期,墓祭已成为不可或缺的礼仪活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨水纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗真实地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

  为什么要在清明节扫墓?这可能是因为冬天到春天,植物和树木出现了。人们想到了祖先的坟墓,在扫墓时,根除杂草,添加新土壤,供祭品、烧香、烧酒、烧纸钱,或在树枝上挂一些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表达对死者的怀念。

  (2)清明节的习俗丰富有趣,除了注意禁火。扫墓,还有郊游。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。据说这是因为清明节要吃冷食禁火和火灾。为了防止冷食和冷餐伤害身体,我们应该参加一些体育活动来锻炼身体。所以这个节日既有祭扫新坟的悲伤泪水,也有郊游的笑声。这是一个独特的节日。

  我主要介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明节人们最喜欢的活动。每逢清明节,人们不仅白天放,晚上也放。晚上在风筝下或拉线上挂一串五颜六色的小灯笼,像闪烁的星星,被称为“神灯”。过去,有些人把风筝放在蓝天上,然后切断牵线,让微风送到天涯海角,据说这可以消除疾病和灾难,给自己带来好运。

  讲革命故事

  看电影《小兵张嘎》

  学生谈感受

  老师总结:今天,在《清明记忆烈士》的主题班会上,我们的同学不仅了解了清明节的一些知识,还了解了一些英雄烈士为祖国和人民献血的事迹。我们不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命烈士用生命和鲜血换来的,烈士的精神永远值得学习。我希望你能发扬烈士的革命精神,在未来的学习和生活中成为一个诚实无私的人,为祖国的成长做出贡献。

清明节主题班会记录2

  活动过程:

  一、导入:师朗诵:清明时节雨纷纷,

  路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有?

  牧童遥指杏花村。

  师问:同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对,是《清明》。今天,我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。

  二、介绍清明节:

  传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。

  晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:

  割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。

  倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。

  为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。

  三、清明节习俗的介绍

  同学们都搜集了哪些关于清明节习俗,能来介绍一下吗?

  (1)到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的'情景和氛围。

  为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。

  (2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火。扫墓,还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。

  我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。

  四、讲革命故事

  看影片《小兵张嘎》

  学生谈感受

  师小结:今天,在《清明时节忆先烈》的主题班会中,我们同学既了解了清明节的一些知识,又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。

清明节主题班会记录3

  清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

  一、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。

  问题如:有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

  蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题

  设计意图:通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗,直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围,领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵,并在思想上明确怎样才能过一个文明的`有意义的清明节。

  二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等,

  一生做单独的一朵,一学习小组做成一束,两组以上做成一个花圈。

  设计意图:本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。

  三、模拟祭扫烈士现场:

  奏哀乐,全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思,颂扬革命先烈的崇高精神。

  设计意图:通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。

  四、班会总结:

  用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。

  班主任总结:通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感,不忘本,因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠,我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹,树立榜样,树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵,我们不仅要热爱它,过好它,还要更好的传承它。

清明节主题班会记录4

  清明节祭祖扫墓是中华民族追求远方、敦促家庭和睦家庭、孝道道德的具体表现。自古以来,清明节扫墓就不仅是为了纪念他们的祖先,也是为历史上的人民做出贡献和做好事的人,人们也会纪念他。下周是中国的传统节日清明节。为了更好地开展这项活动,我们举办了这次班会。

  一、引导学生以小组赛的形式了解清明节的习俗。

  问题是:有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?

  蹴鞠是什么游戏?谁发明的?什么是探春?为什么要植树?为什么要插柳?什么树适合祭祖?

  设计意图:通过小组讨论辩论答案,帮助学生充分了解清明节的习俗,直观的画面有利于学生真正感受清明节的氛围,了解清明节祖先扫墓的文化内涵,明确如何过文明有意义的清明节。

  二、引导学生扎白、黄、紫纸花,如百合、玫瑰、菊花等。,一组做一个单独的,一个学习小组做一束,两组以上做一个花圈。

  设计意图:本环节的设计与艺术相结合,让学生用自己的能力缅怀先人烈士更有意义。

  三、模拟祭扫烈士现场:

  奏哀乐,全体学生默哀一分钟,表达对祖先和烈士的'哀悼,表达对革命烈士的无限哀悼,赞扬革命烈士的崇高精神。

  设计意图:通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体的行动缅怀先人烈士,在具体的活动中升华和提升学生的情感。

  四、班会总结:

  让学生以一分钟演讲的形式谈谈课后对清明节的理解和感受。

  班主任总结:通过今天的班会,我们深刻理解了清明节的起源和意义。中国人总是注重情感,不忘本。因此,我们对祖先的牺牲是发自内心的感激和记忆。我们相信亲人和祖先能感受到我们的感情和纪念,我们的中国孩子会代代相传。要树立革命先烈的榜样,树立正确的人生观和价值观。清明节有其深刻的文化内涵。我们不仅要爱它,过上好日子,还要更好地继承它。

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