初中生主要事迹
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。到底应如何拟定事迹呢？下面是小编为大家整理的初中生主要事迹，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生主要事迹1
我是南海区松岗镇桃园中学的苏xx，生物科教师。很高兴，今天能够与大家欢聚一堂，给我提供一个学习交流的机会。
其实，我也只不过是一位普普通通的教师，并没有什么“非常先进”的事迹可言。只不过，在过去的几年尤其前一段日子，因为自己在教学上取得的一些异于别人的成功，因此国内不少记者对我的成功产生了浓厚的兴趣，并在报纸和电视上争相做了报道。借今天的这个报告会，给大家说说，我在教育教学中，具体做法是怎样的，以及是怎样接二连三地取得成功的，希望我的做法能起到抛砖引玉的作用，大家能够对此去粗存精，能够给你的生活与工作有所启迪，有所帮助。
我讲话的内容包括以下三方面：
1.我在教学中取得的一些成功。
2.国际赛事不再是重点学校的专利。
3.我的梦想。
第一部分：教育教学中取得的一些成功
我在1994年踏上教学岗位，至今所获各种奖励100多项，其中市级以上奖励有70多项(次)，多篇论文获省或全国奖励。我指导的“生物与环保”研究性学习小组，更是成为了桃园中学的一大办学特色，指导学生开展的创新实践活动及科研项目，多次代表广东省参赛，使桃园中学这样一所普通乡镇学校，多次齐名或超越于全国名校。本人辅导的学生，连续四次代表中国参加国际级大赛(20xx年第八届国际生物与环境科研项目奥林匹克竞赛、20xx年国际青少年水科技竞赛、20xx年isef国际科学与工程大赛、20xx年国际青少年水科技竞赛)，获得国际银牌2枚、国际第三名2项、国际提名奖2项，创造了我国教育史上的奇迹%26shy;——连续四次由普通农村乡镇学校学生代表国家参加国际大赛并取得优异成绩!此外，我指导的学生，还获得国家级奖励12项(次)、获省级奖励12项(次)、市级奖励21项(次)，学生参加创新大赛，获奖数量和质量连续5年居佛山市各级学校之冠，全国各类学校前列，一部分“后进生”、“品行不良”的学生，在我的教导下转变为品学兼优的学生，并有4位学生因获奖而取得重点大学保送资格，9位学生获中考招生加分或保送资格。我开创的素质教育模式，更是引起了社会的广泛关注，被媒体称誉为“桃园经验”，认为是“一条实施素质教育的路子”，“桃园经验”正逐步向其它学校产生辐射性影响。近年来，慕名而来桃园中学交流学习的有南海、佛山、三水、广州等地名校，辐射作用日见成效。广州市执信中学、南海桂城中学、石门中学、松岗高级中学等学校的学生，参加我执导创新学习活动，取得显著成绩，并因此获得大学保送或高考加分资格，其中，卢妙娟同学保送中山大学化学系，彭李菁同学保送北京大学环境学院，陈宁同学加分录入清华大学化学工程与工业生物工程专业，开创了非重点学校获重点大学保送资格先河。
第二部分：国际赛事不再是重点学校的.专利
“国际赛事不再是重点学校的专利”，我为什么要这样说呢?大家知道，一直以来，能够代表国家参加国际大赛的学校，都是全国重点学校、名校，普通中学连全国赛的资格都难以取得，更谈不上国际大赛了。因此，国际级的赛事过去确实成了重点学校的专利。直到20xx年，这一历史被桃园中学改写了。
松岗镇桃园中学，是一所镇级普通中学，我在松岗镇从教十年，辅导学生的生物与环境科研项目，多次摘取全国桂冠，四次代表中国参加国际大赛，取得优异成绩。四次代表国家参加国际大赛，对于市的重点学校都是不可思议的事，更何况是桃园中学——一所普通中学!因此，人们无不在惊叹：神了!
表面上看来，的确是“有点神奇”。然而，回顾我多年来走过的路，我发现，其实，只要肯努力，勇于创新，这种“神奇”，在多数教师的身上都会发生。
那么，我的“神奇故事”是怎样创造的呢?
首先，给自己一套全副的武装。
有人把小学教师比喻为“万金油”，而实践中我深深地体会到，这句话用在我的身上，也颇为贴切，或许是我获得成功的主要因素之一吧。“精一门，通几门”，这是游德夫老校长对我治学的教导，我也把它作为我的治学之道。作为生物教师，当然首先必须在生物领域某方面有所“精”，除此之外，更应“通”几门，这一点非常重要。我个人的体验是，作为一位中学教师，不仅仅是某科目“教”意义上的教师，因为你不可能只是站在讲台上单一“传授”学科专业知识的教师。教育，作为你的一项事业，要获得成功，你将面临并必须创新而有效地解决各种各样的问题，例如，学生的心理的科学把握;所教学科的教学研究;所教学科与其它学科的联系及应用;教育发展方向的研究，学生素质发展的引导以及创新型人才的培养等等。显然，上述问题说明新时代对教师专业素质的要求，已不仅仅停留在自己任教的专业上了。
初中生主要事迹2
XXX，男，现就读于20xx级13班，担任班内副班长，初中毕业于济南市兴济中学。
XXX同学从小以诚信立人，秉行“言必信，行必果”。同时全方面发展自己，获得电子琴七级证书，参加“动感校园”录制并担任主持人，参加校鼓号队、合唱队。小学曾多次获得“诚信之星”、“学习之星”等荣誉。
初中他多次获得优秀团员、三好学生、优秀学生会干部，并获得济南市优秀学生干部，中学生物理创新大赛一等奖。课余生活之中，守时守诺，多次拾金不昧，将诚实守信落实到实际行动中来。
自进入山师附中以来，他以极大的热情投入到新的'环境中来，认真学习，积极参加校园各类活动，获得戏剧节、英语戏剧节最佳演员、优秀演员。时刻以中学生行为规范要求自己，作为班内副班长，是老师的得力助手，团结同学，以诚信待人为本，与同学保持良好关系，将诚实守信落实到生活实践中。
初中生主要事迹3
x同学是x四班学生。她学习勤奋刻苦，成绩优秀;尊敬师长，团结同学;爱好广泛;做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富怀之心。在生活中她关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她起来的快乐。在父的时，她会及时送去自己的，令父母深受感动。她从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。
在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的一份爱心。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。
她全力承担学校交给的各项任务，及时把同学们的想法告诉老师，把老师的要求传递给同学们，促进班级的整体进步。作为一名班干部，她积极参加班级管理，对工作认真负责，有较强的管理能力和组织能力，是老师的好帮手。作为学习委员的她，她积极协助老师工作，是老师信得过的得力助手。除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的`。她总是不厌其烦，多次亲力亲为地生整理内务，搞好卫生。有时忙的错过了吃饭时间，她也没有半句怨言，始终面带微笑。得到老师和同学们的一致好评。
在平时的学习中，她勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。她具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。她还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。每学期都被评为“三好学生”。
x同学不但学习成绩优异，而且爱好广泛。她尤其擅长电脑制作，是学校小番茄电脑社的社长，她五笔打字速度快，会网页制作。她制作的电脑机器人，吸引了众多同学好奇和羡慕的目光，并一举摘取了“2019年中生机器人竞赛中获得了市级二等奖”的桂冠。然而她在同学面前从不骄傲自大。
她还是学校和班级黑板报的主创，文字、绘画、布局，样样拿手，把黑板报办成了学校的一个亮点。
她还积极参与艺术节的歌咏，是主要领唱。在2019年的艺术节文艺汇演中，她与另两名同学的舞蹈成为了的一大亮点，赢来了阵阵掌声。也是她的特长，每届的上都有她矫健的身姿，在去年的运动会中，她咬牙坚持跑完了1500米，获得了学校名，赢得了老师和同学们的一致好评，x同学，在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。
x同学用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家好孩子、社好公民的良好形象。她身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的。
初中生主要事迹4
在不同形式的学习、工作实践活动中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。
作为团支部书记，工作中，她积极主动、踏实肯干、作风民主、以身作则，成绩突出。她在学校的统一安排下，团委书记肖秀坤老师的正确领导和指点下，带领同学们积极开展校园精神文明活动，“感恩教育”“学雷锋活动”“读书节”“校园联谊”等活动，丰富了同学们的课余时间，使同学们受益匪浅!
每逢学校团支部组织活动时，她总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉;组织参与学校板报，橱窗的建立;协助老师将校团委的工作处理得井井有条。
正是由于她优秀的学习、工作表现，使她几次被评为“优秀学生”，受到学校和班级表彰，是同学们学习和生活的榜样。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。同学始终信守着“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实!相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。
生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你可以选择的就是对待工作和生活的态度。她热爱着学校的'生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想近两年她走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。
我们相信：逐渐成长中的，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，她的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，她将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
初中生主要事迹5
XXX，男，现就读于20xx级八班，初中毕业于山大二附中。
有人问我，在这个充斥着虚伪与谎言的社会中，恪守诚实守信的人生信条是否会伤害自己？面对这个问题，我无须想什么。因为我知道，一棵树只有干直根深才能在狂风中傲然挺立。
人无信不立，让自己在人群中站得稳，首先就要站得实；这个“实”第一就是诚实。我认为，诚实是“诚”与“实”的结合。“诚”，也就是待人真诚，不能有欺人害人之心，要与人为善。而“实”是做事实在，说出的话在行动上落到实处。因此，面对他人要“诚”，要求自己要“实”。
随着社会事务的长期化与复杂化，只有真实可靠的信息才能保证这些事务的连贯与准确。就像“口耳相传”游戏，只有真实信息不被改变才能保证游戏的`成功；在生活中，只有信约兑现，别人才会认为你所说出的话是真实而有效的，这就是信誉。然而为了一点个人小利而牺牲信誉，最终只会让一个人的话失去分量与意义。
诚实守信是人在社会中生存的第一要素。有信之于无信一如有意义之于无意义。
初中生主要事迹6
XXX，14岁，宁安市卧龙学校八年二班的学习委员。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。她是个特殊家庭家的孩子，父亲眼睛残疾，母亲体弱多病，家里还一位患脑瘫的奶奶。虽然条件很艰苦，但是一直以来，她本着孝敬父母，关爱亲人的传统美德，努力要求自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
由于家庭的原因，她从小就很自立。坚持自己的事情自己做。从不向父母耍娇，从不哭闹，还会帮老师做同学的思想工作。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。 从上中学后，她越来越懂事。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于家庭拮据，爸爸除了种植家里的几亩薄地外，还要每天放羊。无论是刮风下雨、酷然严寒，他的爸爸都没有耽误过，为了生活，也为了能让孩子上起学，他在身体残疾的情况下饱受着日月的沧桑。母亲不仅要帮助爸爸干农活，还要承担家里的家务，侍候年迈的奶奶。懂事的每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累和病痛，因为有了她的关心而减轻了许多。
一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，又拿钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，观察妈妈病况，小小的孩子承担的家庭重担的同时，并没有忘记自己的学习，她的学习成绩一直在班级名列前茅。她不仅对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，姥爷、姥姥也是这样，对邻里邻居都这样。
她的奶奶年事已高，还患脑瘫，生活起居很不便。她又成了他们的好帮手。吃饭时，为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。她总是和妈妈轮流前去为奶奶送饭、送水、送药。也会像陪妈妈那样陪奶奶讲故事，给她唱唱歌,逗奶奶开心。她的外公外婆不在同一个村，也需要他们家照顾。对于外公外婆，也如同对爷爷奶奶一般，所以每当她一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当奶奶、外公、外婆、爸妈妈过生日时，她都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的.孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。
在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。 在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己独到的见解，所以他的成绩在高手如云的八年级依然出类拔萃，老师们断言如若假以时日，其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛，她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室的一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。所谓腹有诗书气自华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。
在同学们心目中，她不仅仅是一个享有极高威望的学委，一个各方面出类拔萃的同学，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情，耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给他们讲解、补习，直到完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
x同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在卧龙学校她多次被评为三好生，被评为优秀干部。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是她学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。
初中生主要事迹7
XXX，女，现就读于20xx级6班，初中毕业于山大二附中。
XXX同学从小注重全面发展。作文曾多次获得“新华书店杯作文大赛”二等奖，绘画作品曾获得“历下区卡通画比赛二等奖”。五年级时，已获得古筝十级证书。小学，初中，高中曾多次被评为“全优生”，六年级时被评为“市级三好学生”。
平时生活中，XXX同学与同学老师保持良好关系，她把守信作为与人相处的基本原则，把诚实放在第一位，言必行，行必果，她说话办事讲信用，履行诺言，说到做到，从不说空话大话。她把诚实守信当作立身之本，当作一种必需的道德。她坚信，诚信是春天的花儿，只有开过花，才能结出完美的硕果。XXX同学高二上学期创办生涯规划社，举办活动时，努力把自己承诺的每一件事做好，努力满足每一个社员的要求，答应社员的事，说到做到，绝不言而无信。
自从进入山师附中以来，她以极大的.热情投入到新的学习阶段，认真学习，积极上进，尊敬师长、团结同学。时刻以中学生行为规范要求自己，她坚信，诚实守信是通往成功的第一步。
初中生主要事迹8
XXX，男，现就读于20xx级6班，担任纪律委员和物理课代表，初中毕业于山东大学第二附属中学。
XXX同学从小就积极上进，热爱班级，小学阶段担任数学课代表和卫生委员，多次获得“三好学生”、“四好少年”和“数学之星”，在历下实验小学数学计算机能力擂台赛上获二等奖，被评为优秀班干部。喜爱文学，获得济南市小红花文学院、小红花征文办公室联合授予“金星奖”。
初中阶段担任物理课代表，喜爱数理化和科技创新，多次评为学习奖、创新奖。勤于思考，在山大二附中举办的纸船负重比赛中获得第一名。
进入山师附中以来，他以极大的热情投入到新的学习阶段。尊敬师长、团结同学，时刻以中学生行为规范要求自己，认真上好每一堂课，面对每一次考试，真诚对待每一名同学，点点滴滴牢记践行诚实和守信。通过勤奋学习，掌握好各科知识，尽力帮助同学，团结同学们一起建设新班级。以身作则，一言一行体现着对自己的严格要求，对老师的郑重承诺，对同学的`真诚友爱。作为纪律委员和物理课代表的他，一直是班主任老师的得力助手。
初中生主要事迹9
自1992年华中师大生物系毕业至今，全x老师教过了初高中所有年级的生物、化学和高中数学课，他既做过初一到高三大循环的班主任，又中途接过高三毕业班;既带过重点实验班，又接过普通班。他曾同时带两个高中毕业班的班主任，教这两个班的生物、数学和化学课。教生物，他是北京市学科带头人;教化学，他在普通中学教出了全区高考状元;教数学，他所教班的平均分、及格率在全区都遥遥领先;先后被评为全国优秀班主任、全国优秀教师、北京市优秀共产党员、北京市紫禁杯优秀班主任特等奖、北京市优秀德育工作者、北京市生物学科带头人、北京市师德标兵、北京市首届“十佳班主任”、北京市第一批“孟二冬式优秀教师”和北京市“五四青年奖章”，获得北京市十大杰出青年提名奖。这是他在接课后暗暗下的决心。憋着一股劲，他开始了新一轮的学习长征。他订阅了几乎所有与高中化学、数学教学有关的报刊杂志，从书店买来大量的教学参考书，做了数不清的习题。数学公式在他午夜自学的.灯光里飞舞，化学反应在他放冷了的饭盒里进行。
当第一拨学生毕业以后，有家长这样对他说：“我当时也惦着把小孩从您班转走，可惜没转成，现在看来，幸亏没转走啊”。听到这话时，他觉得所有的辛苦都没有白费，所做的一切也都值了。
删繁就简三秋树领异标新二月花
学应该致以用，如何把学来的东西内化为素质、外化为行动?反思是必由之路。
赏识每个学生，宽容比惩罚更有力，育人于细微之处，严在当严处，待生公平如秤，用精神的力量去影响学生都是他在工作中通过学习、反思出来并实践着的道理。
总有人问:“你的学生为什么总是那样懂事，那样省心;再差的学生为什么在你班就会大幅度转变呢?”其实也许他自己也不太清楚究竟是为什么，但从旁观者看来，他可能更多地是用一种精神的力量对学生进行自觉而又自然的引领。
他总努力做到：要求学生做到的，自己首先做到并模范做到。他以实际行动让学生明白该怎样尊重国旗、国歌。要求学生注意节约，他就在不经意间捡起不小心掉在地上的粉笔，拧紧未关严的水龙头;要求学生享受学习的快乐，他自己就把工作当作最快乐的事，让他们时刻感受到“老师工作着，所以快乐着。”因为工作需要，他可以同时教数学、化学和生物，还兼着两个班的班主任，为了不耽误工作，他在生病住院期间又忍不住回到班上给同学上课当学生在党员发展大会上这样说：要做像全老师那样的共产党员时他更加坚信教师对学生更重要的是一种精神的影响。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
不断的学习与反思，促使全x老师的教育教学理念和实践水平都得到的一定的提升，从而在教育教学方面取得了丰硕的成绩和进步。
但全老师却认为：荣誉也好，证书也罢，其实并不重要，重要的是在和学生一起成长的过程中自己也得到了不断的发展。
自习时，他常常会久久地看着自己的学生，他知道，就是因为有了学生，校园里才有笑脸、笑声、笑语，每天看着那些天真清澈的眼神，每天听到“老师好”这样一声声仿佛不经意间的温馨问候，都会让他温暖如春，幸福不已。
当他读着学生的来信：您不仅教给我们知识，还教我们做人，做一个真正的人。您知道吗，以前我是一个很坏的孩子，吸烟，去机厅玩游戏，打架，什么坏事都干过。高中如果没有遇到您，我想我也和其他的坏孩子一样，是您改变了我，是您给了我第二次生命。想想真是好玩，一个初中让老师头疼的学生，到您这儿居然没脾气了，可能是您的认真，您的人格，您的真情感动了我吧。
初中生主要事迹10
桑x，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑x的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“著名”，甚至更为“著名”。让桑x“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵依然美丽。
桑x的伤势异常严重：第五—七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。美国的送护人员十分尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最著名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品。
世人对桑x极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普通百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑x的病房；中国体操协会委托的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑x最痛苦的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝福飞越大洋彼岸……
但表现最出色的还是桑x：从她苏醒过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界……十个月后，伤情基本稳定的桑x终于回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心继续接受康复治疗。这是一个更为漫长而艰苦的历程。
桑x挺住了。她忍受着极大的痛苦与送护人员积极配合，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的控制和纠正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开始恢复，轮椅已能自己摇出很远；桑x的生活自理能力大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换……
当然，实际上她完成的是角色的.转换。她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活充满渴望和希冀的活力四溢的年青生命。
她现在是中国最著名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语……花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化知识的灌溉；她有着人天性中的善良，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者。
她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前看望她，她都热情回信和接待……
19岁的桑x，人生的美丽画卷刚刚展开。她曾经跌倒过，她正在站起来。
中国的一位著名作家问过：永远有多远？19岁的桑x用她的人生经历如此回答：生命永远，微笑永远……
初中生主要事迹11
XXX，男，现就读于20xx级22班，担任追影摄影社社长及负责人，初中毕业于济南高新区第一实验学校。
XXX同学从小就遵守规范，诚实守信，热爱音乐。以二胡作为一技之长，陶冶情操。小学曾多次获得“三好学生”、“五好标兵”、“优秀班干部”，参加“历下区中小学生素质教育培训”、“济南市第八届中小学生合唱比赛”，在写作培训中被评为“优秀学员”，在“最美的.英文”英语书写比赛中荣获二等奖，在“第四届全国中小学生创新作文大赛”中获得优秀奖。
初中他勇于挑战自我，在英语朗诵比赛中获得二等奖，多次被评为“文明之星”、“优秀团员”，参加“山东省中小学生综合实践活动营”成绩良好，并登上山青营地周报。
自进入山师附中以来，他尊敬师长，积极上进，以极大的热情投入到新的学习阶段。参演第八届“校长杯”戏剧节一等奖剧目《茶馆》。作为追影摄影社社长的他，积极筹备社团活动，多次开展摄影知识讲座，举办“冬悦”摄影比赛、社团微电影等活动。他时刻以中学生行为规范要求自己，被评为“遵守规范标兵”。
初中生主要事迹12
XXX，男，现就读于20xx级28班，原毕业于山东大学附属第一中学。
XXX同学，自幼便注重品德修养，坚持将诚实守信作为自己为人处世的原则。
小学的他，因为在品德修养方面表现突出，曾多次获得“诚信小明星”，并且多次在学期末被评为“三好学生”。
初中的他，曾加入“泉城义工”，积极参加各项活动，在以“诚信道德”为主题的宣传活动中，他凭借自己卓越的表现，受到活动组织者的重点表扬。在学校举行的'以“诚信”为主题的演讲比赛中，他以自己出色的实力获得第二名的好成绩。同时，他也是一名优秀的共青团员，积极参加团组织的活动，在一次以“社会主义核心价值观”为主题的宣传活动中，他以自己优异的宣传方式，获得师生的一致认同和肯定。
进入山师附中后，他以饱满的动力投入到新的学习生活中，并将“践行中学生行为规范，诚信待人”作为自己的座右铭。在日常生活中，他遵守社会公德，坚持“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，将诚实守信从点点滴滴做起。在与同学交流时，他知无不言，言无不尽，时刻做到以诚待人。在学习生活中，他热情主动，承诺同学的事情总会努力做到，绝不推脱，也绝不敷衍了事，时刻坚守着自己诚实守信的原则。
初中生主要事迹13
XXX，男，现就读于20xx级26班。初中毕业于山师二附中。
XXX同学从小喜爱读书，乐于从各种渠道汲取知识。小学及初中多次获得“三好学生”，“优秀班干部”等称号。尤其喜爱历史，曾多次获得校知识竞赛一等奖。
关于诚信，他坚信“诚者，天之道也，而思诚者，方为人之道”。为人坚持“受人之托，终人之事”。受人之托，能够准确的估计自己的'能力。终人之事，答应别人之事必须完成。在他看来，为人，对他人的负责，方为思信。为己坚持“所言必诚”。自己所说的一定诚实，所做的一定符合社会规范。为己，无愧于心，方为思诚。
自进入山师附中以来，他认真学习，尊重师长，团结同学。热爱校园，自觉维护学校形象，愿以信取信，为校贡献自己的一份力量。
从小到大他一直坚持自己的原则，不因时间而改变。他希望品质用一生浇灌，信条以时间阐述。他心之所向“受人之托，终人之事”，而“所言必诚”则是维持他道路上的底线根基。愿以己微薄之力，推动社会道德文明。
初中生主要事迹14
xxx，日照经济技术开发区中学七年级四班学生。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦，品学兼优。
xxx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他非常懂事，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。学习上，他勤奋好学，正是因为他坚持不懈的努力，成绩在全班总是名列前茅。曾获得全国、区级、校级各种奖项。在20xx—20xx学年度先后被评为“军训标兵”、“三好学生”、“期末学科评优树先活动。金鸡奖”、“学习标兵”和“全国中学生数理化学山东地区数学能力展示活动。一等奖”等。
二、老师的助手，同学们的知己。
在学校里，他勤勤恳恳地为班级、同学服务，成了老师的小助手，协助老师做好各项工作。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
他像阳光，让同学们的心灵感到温暖；他像雨露，滋润着同学们的心田；他像旗帜，让同学们找到前进的目标……
三、兴趣广泛，全面发展。
他追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。除课本知识外，业余时间他还进行了大量的课外阅读，既拓展了自己的.知识面，也丰富了自己的生活。
人的一生，学无止境，xxx同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与更优秀学生的差距，向他们学习，不断克服困难，相信这位勤奋好学、胸怀宽广的男孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
初中生主要事迹15
潘文惠同学是八年级一班学生，是班级的英语组长和语文组长。老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩，喜爱舞蹈和美术。她在日常生活中彬彬有礼、善良感恩。
一、虚心好学，不断提升
在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。
二、知恩守礼，心地善良
她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报，在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦，便从压岁钱里拿出捐给他们。奶奶问她舍不舍得时，她笑着说：“我现在的条件比他们好多了，没有什么不舍得。”她还积极参加敬老院慰问的活动，为老人们带去快乐的微笑。
对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。
她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。每天做完作业后，她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务，现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。冬天有时还能给奶奶打盆热水，递个擦脚布什么的，奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。
她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的“老师，您好!”“老师，再见!”等话语。班级里同学们有了纠纷，她热心调解，有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽，她也不发火，处理不了就上报老师。是老师的得力助手。
三、行动感染，同学夸赞
与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的'矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了舞蹈、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。
每次轮到她值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。
她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。
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