三年级读后感

时间:2024-06-10 10:39:09 读后感 我要投稿

[通用]三年级读后感15篇

  认真读完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的三年级读后感,欢迎阅读与收藏。

[通用]三年级读后感15篇

三年级读后感1

  我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。

  看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!

  《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开,通过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的.邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

  《会飞的教室》的内容,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

  值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班长戴马亭,也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去面对人生。

  教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也一定会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情无价啊!

三年级读后感2

  《回忆中的玛妮》是一本比较复杂的书,而且让人拿起来就放不下。

  安娜,是一个比较孤独的人,在班里没有朋友,被普雷斯顿太太收养,一年暑假,她被送到诺福克的佩格夫妇家住,安娜在那儿每天都独自一人跑到海湾去玩,看看湿地别墅,一天,她在手忙脚乱的收拾渔夫多余的船时,一个叫玛妮的人救了她,从此她们俩成了好朋友,这是安娜的'第一个朋友,玛妮住在湿地别墅中,他们俩每天都在一起玩,直到玛妮要走了,湿地别墅也要卖掉了。

  第一天我就看了这么多,按我的思维向下发展,就是两个人互相回忆以前的生活,最后再遇到,可是故事就不是这样的,买湿地别墅的是林赛一家,他家有五个孩子,有一个叫西拉,她在自己的新房间里发现了一本日记,玛妮写的,后来吉利小姐来了,把她的所见所闻与日记联系起来,发现玛妮竟然是安娜的外婆!那么安娜和玛妮玩的那一段,只能解释成——是安娜想象的!

  这是一个关于孤独的故事,却不悲伤,还在疑惑玛妮是谁,是不是真存在过,对于安娜与我来说已经不重要了。在成长的巡礼中,安娜走进了阳光,走进了人生的第一个台阶……

  我已经不能用语言来形容这本书,读吧……

三年级读后感3

  最近,我学了《和时间赛跑》这篇课文。内容主要写了作者上小学的时候,外祖母去世了,他很伤心。爸爸告诉他所有时间里的事物都永远回不来了,爸爸再也回不到自己的童年了。作者通过和小鸟、太阳、西北风比赛,知道时间的珍贵。虽然他知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步。如果再加把劲,有时可以跑快好几步,那几步虽然很小很小,用途却很大很大。“爸爸”还告诉他:“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”

  说到这些,我觉得很羞愧。有一次,我计划把寒假作业在几天内做完。可是邻居家的小孩一来找我玩,我就急忙跑出去和他玩。寒假快结束了,我的作业还剩一大半。经过我连夜加班,才勉强写完。可是开学了,老师严厉地批评我作业写得不认真,字很潦草。还有,我每天放学收拾东西都是磨磨蹭蹭的,走在路上也是慢吞吞的,同学们还给我起个外号——“拖拉大王”。

  我学了这篇课文之后也看了许多珍惜时间的名言,比如鲁迅说的:“时间就像海绵里的水,要想挤,总是有的'。”我就照这样做的,果然改掉了拖拉的毛病。现在我们正是积累知识的时候,我以后要珍惜时间,努力学习。

  学了《和时间赛跑》,我明白了:时间就是生命,你只要不珍惜时间,时间就从你身边偷偷流逝,学习的机会也会慢慢变少。结果就会像那句名言所说的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。那就让我们从现在开始,一起珍惜时间吧!

三年级读后感4

  狐狸告诉他,人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说:“对我来说,你还只是一个小男孩,和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你,你也同样不需要我。对你来说,我也不过是一只狐狸。但是,假如你驯服了我,我们就会互相需要。对我来说,你是世界上唯一的,对你来说,我也是世界上唯一的。”“我的生活很单调,我已经厌倦。但假如你驯服了我,我的.生活就会充满阳光。我就会识别一种与众不同的脚步声。其他人的脚步声会让我躲到地上去,而你的脚步声会让我从地下走出来,像音乐的召唤。”于是,小王子知道,那朵花儿已经把他驯服。他再去玫瑰园,看到大片的花儿,虽然觉得那些花儿很美,但觉得他们是空洞的。他依然觉得自己的那朵玫瑰是独一无二的,虽然在他人眼里,那朵玫瑰只是千万朵玫瑰中普通的一朵。因为他知道,那朵玫瑰是他驯服过的,他给她浇水,给她捉毛虫,给她挡风,听她倾诉,他在那朵花儿身上花的时间让他的玫瑰变得如此重要。

  他那颗温柔的心深深地理解着他爱的那朵玫瑰,虽然那朵玫瑰带着刺,他人以为那是花的恶意,而他却知道,花儿只是尽自己的能力在保护自己,它们自以为有了刺就能吓唬住人。就好象有些人满身带刺,其实他们只是不知道如何与世界相处,怀揣着一颗处处防范的心,很累,很痛苦,但又有谁能象小王子一样地了解他们?

  他也知道了,对自己驯服过的一切要负责到底,这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地驯服让他们感到新鲜的东西,然后丢到一边,任其自生自灭。

  这是一本童话书,但又不仅仅是童话书,每个大人都应该看看。《小王子》告诉我们,要用心灵去寻找美好,寻找爱。

三年级读后感5

  这个暑假,我认识了绿山墙里的安妮,她乐观、勇敢,对生活充满了热爱。

  《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的作品,书中的小主人公安妮是一个孤儿,从没有享受过父母的宠爱,在她十岁的时候,被善良的马修兄妹收养。虽然马修兄妹想收养一个可以干农活的男孩,可是因为不愿看到可爱的安妮被一个刻薄的女人收养,于是把她带回家,开始了在绿山墙农场的生活。

  安妮善良,喜欢幻想,虽然她的身世很可怜,但在她的眼里,这个世界的`一切都很美好,她把普通的林荫道称作“幸福的白路”,把小池塘称作“闪闪的小湖”,所有的苦难在她的看来都是美好的回忆,当马修兄妹决定收留她的时候,她流着眼泪说自己是世界上最幸福的人。安妮有一颗懂得感恩的心,她绝不会做让马修兄妹伤心的事,她努力学习,成为学校最棒的学生,让他们为她骄傲。马修去世以后,安妮放弃了美好的前途,回到绿山墙照顾失明的女主人。

  我爱安妮,她曾经是一个长满雀斑,满头红发的“丑小鸭”,可是坚强乐观让她变成了一只美丽的“白天鹅”。每个人都曾经是自己的“丑小鸭”,只要热爱生命,乐观向上,每个人都可以变成美丽的“白天鹅”。

三年级读后感6

  自从我们上了《祖父的园子》这一课,有许多同学就买了《呼兰河传》这一本书。我前面的同学也买了一本,我借过来翻阅。

  这本书有六个主要人物,分别是活泼天真的“我”、朴实纯真的王寡妇、作为一家之主的祖父、可怜的团圆媳妇、性情古怪的有二伯和坚强的冯歪嘴子。这本书中写了作者在呼兰河这座小城中度过的童年,小城里人们的生活有悲惨、凄凉,也有少许欢乐。在作者的文字读起来不仅让人感到悲惨,还会有轻松幽默之感,表达了作者思念故乡还有那一去不返的童年。在这本书的尾声,作者最亲的亲人——她的外祖父去世了,这更让我感到悲哀。

  这本书里的人物,最让我愤愤不平的'是小团圆媳妇,她五六岁被人买去,十二岁就嫁人。小团圆媳妇的婆婆相信“大仙”的胡言乱语,三番五次地折磨她,最后把她给折磨死了当我读到这里时,好像看到那滚烫的热水里冒着气泡,小团圆媳妇在水中挣扎的情景。为什么没有人出来阻止?为什么要相信迷信?为什么要害死一条无辜的生命?

  而在这本书中最让我敬佩的却是冯歪嘴子。冯歪嘴子是一个普通的下等人,在磨坊里磨面。偶然的机会,作者发现他和邻居王大姑娘喜结良缘。消息传出去后,冯歪嘴子和王姑娘被当地人奚落。在王大姑娘生完第二个孩子时难产死了。人们在旁边议论冯歪嘴子该怎么办。我本以为会有人出手相助,可竟然一个人都没有!冯歪嘴子在人们的闲言碎语中默默地劳动,坚强地与困难搏斗,让我不由得产生敬佩之情。二十世纪的呼兰城,只有祖父给了萧红温暖,大路上有大坑没有人填,冯歪嘴子有难无人相助,小团圆媳妇被活活烫死人们只是看热闹……一个灰暗的小城!但是这本书却让我感触很深,心头十分沉重。现代作家司马长风说:“她(萧红)使小城里的人物获得了不朽的文学生命。”

  让我们以冯歪嘴子为榜样,在波涛滚滚的人生海洋中努力前行,定会到达温暖的彼岸!

三年级读后感7

  在刚开学的第一节语文课上,我和同学们一起津津有味地读一篇课文——《窃读记》。

  这篇短文主要写了作者林海音小时候买不起书,就经常去书店里窃读,收获了快乐和知识,后来她成为了著名的作家。

  当我读到“那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该有多好啊”的时候,心有感触。我的家境比林海音小时候好多了,在家里有许多内容丰富的课外书,我的学校的图书馆和班上的图书角都有五花八门的'课外书,供我们随时阅读。我们现在的书店对小孩子和大人都开放,不用像林海音那样偷偷摸摸、担惊受怕地去窃读。和林海音比起来,我太幸福了。

  我也认认真真地读书了,但还没有做到像林海音那样如饥似渴地读书,她一读书,就忘记吃饭。你说她读得多么专心呀!而且她一读书就是几个钟头,多么长的时间呀!我才不会一下子读那么长时间,最多也只是一个钟头,因为中途我要休息,而且我读得也不会像她那样仔细。我真欣赏她。

  当我读到“我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪的读着”时,我感受到林海音永远也满足不了读书的需求。但是,我不会像她那么急忙打开书,我慢慢来,还躺在舒服的沙发上,吸着美味可口的果汁,多享受呀!我还会慢慢品味书中蕴含的知识和智慧。我不用害怕被书店老板发现,因为这是我的家。

  当我读到“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大”时,体会到吃饭和读书都很重要,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是心灵。一个人有知识和智慧不断增长的人,才是一个真正健康成长起来的人。

  《窃读记》这篇课文的道理使我终身受益。

三年级读后感8

  今天,我读了“查理九世”第十二本《失落的海底城》。这本写的又好看以恐怖。介绍内容的部分写的特别好,用上了“时空倒转、海风轻轻、涛声悠悠、金辉红芒、顺风顺水”等等好的四字成语,就看这几个四字成语,很激烈吧!

  这里面有一章最可怕,第一章是奥菲斯神曲,它讲的'是巴蒙想不死,就去了“不死之国”,找那种灯油;结果被无眼的人鱼拦住,人鱼们尖叫起来,幸亏亚瑟及时醒来吹起了“奥菲斯神曲”才让人鱼安静下来。

  里面还有一章让我最吃惊了,“深海巨蝠”这里讲到了水熊虫。有人会问水熊虫是什么?那就让我告诉你吧!水熊虫属于缓步动物门,全身透明,吃下去什么色素就呈现出什么颜色,是世界上生命力最强的动物。它既可以承受-271℃的冰冻,也可以忍受150℃的高温;600兆帕斯卡的压力,就算是最深的马里来纳海沟水压的6倍,也无法将它压扁,5.7万伦琴的放射线也不能够杀死它,甚至原子弹对它都是无效的!

  “查理九世”我看了《鬼公主的嫁衣》、《法老王之心》、《最后的古寺佛神》、《失落的海底城》、《恶魔医务室》等等共十三本(集),每一本都充满了惊险、恐怖。大家是不是也充满了好奇,快去温州市图书馆借吧!那有全套的,很火的。

三年级读后感9

  最近只读了这一本悬疑小说,说来也怪我自己太过浮躁,没有心性去慢慢品味一本好书。因为所谓好书都特别长,人物众多,需要花大量时间慢慢品味。可这本两万多字的小说人物屈指可数,仅仅由于它新颖的题材和扣人心弦的情节,就把我深深吸引 ——“20年来,克丽丝的记忆只能保持一天。每天早上醒来,她都会完全忘了昨天的事——包括她的身份、她的过往,甚至她爱的人。克丽丝的丈夫叫本,是她在这个世界里唯一的支柱,关于她生命中的一切,都只能由本告知。但是有一天,克丽丝找到了自己的日记,发现第一页赫然写着:不要相信本”(摘自原作封面)。

  “每个人的生命中都有值得相信的东西,我们都是怀着这份信仰生活下去的。如果有一天发现信仰变成虚假的谎言,我们该怎么办?”带着这一份思考我读完了整个故事。

  文中的克丽丝了解她自己、了解她所在的世界的唯一方法就是询问他的丈夫“本”,然而她不盲从地相信,她具有很高的判断力,不会被拙劣的谎言牵着鼻子走。这不禁令人联想到我们去了解古人、了解古人所在的世界的唯一方法就是阅读史书,然而不是每一本史书都忠实地记录了事实,正如“本”告诉克丽丝的每一句话也不是都是实话,甚至绝大部分都是谎言,连他自己的身份也做了隐瞒。最终克丽丝能渐渐了解到一切的真相,是通过比较日记本上所记载的事,“本”所提供的剪贴簿,纳什医生的核造影治疗与情境治疗记录,发现之间的矛盾与不和情理之处从而发觉真正隐瞒了自己的人应该是“本”,其实他的真实身份是迈克,一个深爱着克丽丝,不惜毁掉她的.生活也要和她在一起的男人。所以人的判断是最为关键的,资料只能作为一个参考,甚至只是一种作证,万事万物的发展总归是有一定规律的,符合情理的。

  整个故事像一个错综复杂的迷宫,作者慢慢引领着我们在这个迷宫中不断地探寻,探寻着人性的阴暗、真诚、执着和爱。所以作者的想法并不在于只讲述一个故事,而是想表达为何要去探寻真相的心情——真相可以被掩盖,但是不允许被篡改。有时候我们也许会被别人蒙蔽、欺骗,但他们只能骗得一时而骗不得一世,人性存在着背叛,但大多时候背叛者与被背叛者是一个愿打一个愿挨。看到这里,结局似乎也明朗了,执着于真相的克丽丝了解了一切回到了家人身边,真相大白,罪魁祸首迈克不得善终。

  “每个人的生命中都有值得相信的东西,我们都是怀着这份信仰生活下去的。如果有一天发现信仰变成虚假的谎言,我们该怎么办?”

  靠我们自己的判断去寻求真相,——“真相可以被掩盖,但是不允许被篡改。”

  成语屈指可数:屈指可数[qū zhǐ kě shǔ],意指弯曲手指可计数,形容数量很少。语本《三国志·卷一七·魏书·张乐于张徐传·张合》。[源]《三国志·卷一七·魏书·张乐于张徐传·张合》诸葛亮复出,急攻陈仓,帝驿马召合到京都。帝自幸河南城,置酒送合,遣南北军士三万及分遣武卫、虎贲使卫合,因问合曰:“迟将军到,亮得无已得陈仓乎!”合知亮县军无谷,不能久攻,对曰:“比臣未到,亮已走矣;屈指计亮粮不至十日。”合晨夜进至南郑,亮退。诏合还京都,拜征西车骑将军。[典故]屈指,用手指计算事物的数量。据《三国志·卷一七·魏书·张乐于张徐传·张合》记载:魏文帝时,任命张合为节度使督导关中诸军。他到达荆州时,正好是冬天河流水浅的时候,大船无法通行,只好住在方城。此时正好诸葛亮复出,急攻陈仓,魏文帝很担心,不仅亲自到河南城巡视,还增派军队给张合,并问等他赶到,陈仓是否保得住?张合知道诸葛亮的军队没有太多粮食,不能久攻,於是回答:“不用等臣到,诸葛亮就先撤退;我用手指计算,诸葛亮的军粮维持不了十天。”後来“屈指可数”这句成语就从这里演变而出,用来形容数量很少。

  成语扣人心弦:扣:敲打。形容事物激动人心。如:魏巍《东方》第二部第七章:“据说这人最不爱讲话,但那天的几句话,却是那样扣人心弦,感动得自己当时流下了眼泪。”又如:那种景象多么扣人心弦! ——秦牧《花城·古董》

三年级读后感10

  内容:

  几年前,因为一个不知名的病,我再床上躺了三个多月。那时我和弟弟在外地租房子,过着孤单的生活…当时我心中的不安实在是笔墨难以形容。一天,我发现我的床边摆了一个盒子,我好奇的打开盒子,里头有张字条:“哥,这是早晨的空气!”也许是被弟弟的心意所感动,几天后,我就痊愈了。

  心得:

  我猜书中的弟弟可能是可怜哥哥整天只能躺在暗无天日的出租房间内,所以特地为哥哥准备了这件独特的礼物。我可以想象弟弟在一个大清早,揉着惺忪的`双眼,努力把清晨的空气装入盒中的样子……,多么善良、体贴的弟弟呀!这盒中装的不是空气,而是弟弟满满的心意。

三年级读后感11

  真理有三部分:,即求取它;认识,即它已存在;信心,即运用它。——苏格拉底

  今年儿童节,父亲送给我一本《苏菲的世界》,这是本哲学启蒙读物。大多数人会认为哲学是一门虚无又不实用的学科,过于玄虚而难以理解。哲学家们总是问些奇怪的问题,比如:“你是谁?世界从何而来?”这些林林总总的问题似乎极难解释,但挪威作家乔斯坦·贾德用小说的形式诠释了一切问题。

  书里讲述了哲学老师艾伯特在苏菲15岁的生日时送了几封关于哲学的信,把哲学概念塞进了苏菲的脑子里,又给她上了一堂堂生动有趣的哲学课。从自然派哲学家的苏格拉底、柏拉图和等到巴洛克时期的笛卡尔、斯宾诺莎和洛克等,一直到最后的浪漫主义的黑格尔、和达尔文等,包括和启蒙运动等哲学知识,苏菲懂得了“上帝之外有上帝,世界之外有世界”的道理。并在自己15岁的生日时因“上帝”的出错,从而了解到了苏菲世界的“上帝”——一位海军少校艾勃特,也就是席德的父亲。当苏菲发现她只是一个牵线木偶时,毅然与艾伯特老师走出了书中的世界,去探索真理。

  我这样简述完故事梗概,可能会让没读过的人完全摸不着头脑。如果先撇开所有的哲学内容单纯从小说人物来分析,作家贾德应该说是本书的上帝。那就让我用上帝之眼来剖析一下书中人物。苏菲与艾伯特这一对是虚幻世界中的人物,而席德与艾勃特另一对则是现实世界中的人物,两者之间似乎就是在玩影子游戏。苏菲与艾伯特其实分别是真实人物席德与艾勃特的镜像投影,就像有一对父女站在镜子面前分别观察他们自己影子在如何生活、学习和表演。

  原本真实世界与虚构世界中的人物是不可能相互沟通,但艾勃特故意让苏菲知道了席德的存在,促使苏菲明白了真与假、生与死的哲学主旨。让她明白了这个生就是死的道理——真实的东西曾经生过,但早晚会死亡;虚构的东西永远不会死亡,却从未生过。苏菲认为自己宁愿死也要曾经生存过,也想要去考查“我是谁?世界从何而来?”的真相。

  这个冲突情节的设计也包含着书中所提及的哲学理念——萨特的存在主义,当然这指“的存在主义”。萨特的哲学可以说是在“上帝已死”的情况下对人类处境环境所做的分析。萨特提到人的存在比任何其他的事情都重要,即“存在先于本质”。人并没有那种天生固定的本性,因此人必须创造自我,这样人的存在才有意义。

  再回到苏菲的世界,我从艾勃特与艾伯特这一字之差就可以看作同一人物,他们就是为完成哲学课程的讲授任务,这任务当然是上帝贾德派给的。因而,苏菲与贾德的关系就如同哈利波特与J.K.罗琳一样,一旦贾德和J.K.罗琳停止了创作,那些虚构的人物就再也不会有发展了。

  现实生活中同样存在虚虚实实的事情,根据尼采的说法,基督教和传统哲学已经脱离了真实世界,朝向“天堂”或“观念世界”发展,而人们过去认为的“真实”世界事实上是个“虚伪世界”。类如影片《楚门的世界》或是虚实互动层次更多的`《盗梦空间》,生活有时只是给我们虚幻的假象。如同我在学习中遇到难以克服的困惑及困境,也许只是考验我的信心、耐心和勇气是否足够的假象。有时候,我已经接近了真相或真理,却因缺乏自信或因为对前方未知道路的恐惧,却又放弃自己的追寻。通往真理的路往往并不一帆风顺,只有勇敢之心和坚持之心,才能知道真相并获取真理。

  从存在主义中看到,哪怕真实和虚幻的界限有时难以区分,但也要坚持做自己、坚持学习实践和坚持体验领悟。人生要从虚构人物的故事中看到真实人生的意义,从虚幻主义中超脱出更有力度的人生。

  成语一帆风顺:一帆风顺[yī fán fēng shùn],意指船挂满帆,一路顺风而行。语或本宋·杨万里〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗。後用“一帆风顺”比喻非常顺利,毫无阻碍。[源]宋·杨万里〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗(据《诚斋集·卷二九》引)又从洪泽清淮,积雨连宵晓顿开。水涯如雪厚,波摇日影入船来。辛勤送客了未了,珍重顺风催复催。明早都梁各分手,顺风便借一帆回。[典故]一帆风顺,若照字面上来看,就是指船帆张开,一路顺风。这本来是行驶帆船,自然产生的一种景象,但也切合了行船人的期盼心理,因为“一帆风顺”代表的就是一路畅通,一路顺利。在文献中,出现这句话比较早的是杨万里的〈晓出洪泽霜晴风顺〉诗。杨万里,西元1127~1206,字廷秀,号诚斋,南宋诗人。他的诗在当代颇具影响力,与陆游、、尤袤齐名。早年从江西诗派入手,中年以後转而批评江西派的弊病,从而走上师法自然的创作道路,形成了他独特的风格,号为“诚斋体”。典源的这首诗是描写自然景色,以及和朋友之间送行的经过:一连下了好几晚的雨,冷冽的空气使得岸边的江水像雪一样的凝冻起来,晃动,日光照进了船上。而我们正忙着和朋友送行,一次又一次的互道珍重、互相叮咛。到了明天一早,彼此就要分开,踏上各自的旅程了,希望一路上都能顺顺利利的,届时再平平安安的归来。後来“一帆风顺”这句成语可能就从这里演变而出,用来比喻非常顺利,毫无阻碍。另外,在唐代孟郊的〈送崔爽之湖南〉诗:“江与湖相通,二水洗高空。定知一日帆,使得千里风。”,後二句的文意其实已经含有一帆风顺的意思。

  成语一路顺风:旅途平安(多用于祝人)。如:清·文康《》第十九回:“忽然,一路顺风里说到想要告休归里。”清·俞万春《荡寇志》第一二二回:“且喜连冬过春,徐槐一边久无消息,更喜云陈两处亦无动静,一路顺风无些毫打叉之事,以是吴用渐渐向愈。”又如:我们这次出门旅行真是一路顺风,沿途一点儿也没有耽误。

三年级读后感12

  今天我学习了新的一课《宇宙的另一边》,我听完老师讲的课之后,妈妈又给我做了详细的讲解,听着听着我的思绪也飞出了窗外。

  在宇宙的这一边,妈妈总是对我这么严厉,每天给我布置做不完的作业;在宇宙的.另一边,妈妈会不会变得很温柔?我会不会有更多玩游戏的时间呢?

  在宇宙的另一边,美丽的街道白天会不会一片寂静?到了夜晚,月亮是大灯,星星是小灯,街市上一片忙碌的景象?

  在宇宙的另一边,河水会从低处往高处流吗?鱼会在天上飞吗?宇宙的这一边,我是一个男孩,在宇宙的另一边我会变成女孩吗?想到这里我不由得笑了起来,变成女孩的我会是什么样子呢?······

  “在想什么呢?”正当我神游在宇宙中的时候,妈妈的话把我拉回到现实中。宇宙的另一边一定很好玩,等晚上躺到被窝里的时候,我再到宇宙的另一边去看看。

三年级读后感13

  今天我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。

  故事讲的是一个人看见了别人家门前有一个小铃铛,于是,他就想把铃铛偷回家。他掩住自己的耳朵,他听不见,别人却听得见,他这种做法是自欺欺人的行为。

  我也做过这样愚蠢的.事:刚上学的时候,我也很贪玩,上课时,我不认真听讲。我想:反正家长也不在我身边,看不到我的表现。读了这个故事我才明白这种自欺欺人的行为,并没有欺骗别人,而是坑害了自己。还有最重要的一点就是,不属于自己的东西,千万不能占为己有。

三年级读后感14

  在夜市里,有两个卖棉的摊位,互相挨着。每个摊位都有八个座位。两家的生意都非常红火,常常座无虚席。一年下来,李家靠卖面的利润挣了一栋房子,可是张家仍然无力购房。原因是什么呢?答案很简单。

  张家的生意不错,但刚煮的'面很烫,顾客往往是一边吃,一边吹气。所以平均一个顾客吃下来,大约要十五分钟。以此推算,八个顾客每小时最多能接待三十二个顾客。而李家摊位,为了提高顾客的周转率,再把刚出过的面端给顾客之前,现在消过毒的冰水里,浸泡二十五——三十秒,顾客吃起来温度刚刚核实,即可口,又容易下咽。所以,李家的摊位上每小时能接待四十八个顾客,甚至更多。

  我读了这篇文章后,知道了:一样的经营条件和环境,在别人没想到的地方动一下脑筋,得到的回报自然不一样。正如古话说得好“三百六十行,行行出状元”不管做什么,都要动脑筋。

三年级读后感15

  我读《小故事大道理》

  最近我读了本名叫《小故事大道理》的书,这本书里有许多短小精练的故事,所阐述的道理简单实用,但对于指导我们为人处世的意义却毫不逊色。

  我读了数百个经典小故事后,觉得《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深刻。

  故事的'内容是一个年轻人到某公司应聘,在最后一轮面试

  中,主持人出了一道笔试题:假定公司派你去采购20xx支铅笔,你要带多少钱?第一个应聘者的答案是120美元,他解释说,采购20xx支铅笔可能要100美元,其他杂用就算20美元吧。第二个应聘者的答案是110美元,他解释道:20xx支铅笔要100美元,另外需要10美元左右。最后轮到这位年轻人,他的答卷上写的是

  113.86美元,主持人很惊奇,要求应试人解释,这位年轻人说:“铅笔每枝5美分,20xx支是100美元。从公司到这个工厂,乘汽车来回票价4.8美元;午餐费2美元;从工厂到汽车站为半英里,请搬运工人需要1.5美元??因此,总费用为113.86美元。”

  最后这个年轻人被录用了,这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。

  当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我目前所需的:做任何事情时,都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时,经常因忽视了某个地方,使得整道题目全错,这就是没有认真对待

  每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待,而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事,也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。

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