艺术的作文15篇(精品)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的艺术的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术的作文1
星期日中午，我们狼吞虎咽的吃完午餐，全家人就开开心新的前往花博“梦想馆”。
一进入馆内，就被眼前美丽的景象吸引住了。我们坐下来，一边欣赏花的千变万化，一边配合灯光及柔美的音乐，真是令人身心舒畅啊!接下来，我们又参观了另外一厅，这个厅让我们跟花做影音的互动，将美丽的花朵栩栩如生呈现给大家，它还会因为你的`手势而有不同的动作，真是好玩。
走着走着，我们来到“花瓣迷宫”，我们看到我们的影子，大家都变成了可爱的昆虫，像是蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶等等，我们这些小昆虫穿梭在花瓣间，寻找着世界无奇不有的秘密。
其中我最喜欢的是“共融厅”，它带领我们来到大自然，在这里，我们的深呼吸可以让小树长大；毛毛虫因为我们的爱心而变成五彩缤纷的蝴蝶。可见我们的行为和大自然之间有着密不可分的关系。
这次的“梦想馆”之旅，让我看到花的艺术，也让我体会到科技的进步，更让我见识到大自然的奥妙，真是一个丰收的下午啊!
艺术的作文2
那一次，我第一次真正学会了说话。
三年级的暑假，我和妈妈去姥姥家，姥姥一看我来了，便下厨房做了我最喜欢吃的红烧鱼。看到红红的鱼肉上面飘着绿绿香菜的红烧鱼端上来，我的口水马上下来了，嘴巴甜甜地说了一句：“姥姥，谢谢您！您做的红烧鱼一定很好吃。”姥姥笑得合不拢嘴，说：“大孙女，那你就多吃点儿。”我马上夹了一大块，放到嘴里，却大叫一声：“姥姥，这鱼太咸了，没有您以前做的好吃。”妈妈狠狠地踩了我一脚，我也不知道怎么回事，便大声地叫道：“妈，您踩我干什么呀，鱼就是咸嘛！”姥姥的笑容僵住了，连忙把鱼拿下去重新处理了一下。再端上来的时候，姥姥说：“老了，盐量也掌握不好了。”
回到家，妈妈对我说，说话的目的是让人接受你的意见，但要注意说话的后果。有些话可能说了，会伤到人。你看今天在姥姥家，姥姥很辛苦地给你烧鱼，虽然咸了，但你说话的语气，有指责别人的感觉，姥姥会伤心的。以后要注意这些，你看同桌吃饭的大姨家的姐姐怎么没有说呢，你这样说话，别人会认为你不体谅老人的。
我回想在姥姥家的一幕：真的.，姥姥把鱼拿下去的时候也许不是伤心，但表情是有点不自然，大姨家的表姐看我的眼神怪怪的。我的脸红了，想想，今天我真的说错话了！
从那以后，我说话的时候，先想到妈妈的教育，再用大脑考虑一下，努力把话讲得礼貌。说不好的时候，妈妈就悄悄提醒我，我也学会了反思自己……
现在，挑剔的妈妈都夸我是一个会说话的孩子，老师也夸我说话得体，同学们越来越喜欢我，说我改正了原来说话噎人的毛病，大家还推选我当“文明标兵”呢！
被人称赞的感觉真好！妈妈脸上绽开了笑容，出门前再也不用千叮咛万嘱咐了。
说，是表达，是抒发；话，是人内心的真实想法与感受。说话就是把内心的想法与感受表达出来。说话是人与人之间的桥梁，每个人都得说话。因此，学会说话是十分重要的。
从前有个人，一次他家中有喜，便大摆宴席，请了许多宾客。可是，他左等右等，还有几个人剩着没到。他便自言自语道：“怎么该来的还不来？”这话被旁人听到了，他们想，原来他们不是“该来的”。于是，他们纷纷起身离席。举办宴席的人一看，顿时急了，不禁脱口而出：“不该走的倒走了！”剩下的人听见了，又想：“我们才是‘该走的’呀！”仍然安坐的人已经寥寥无几。他懊恼地瘫坐在椅子上，无力地说：“我说的不是他们。”最后几个人听了觉得：“他说的其实是我们啊。”结果，最后几个人也告辞了。为什么原本几乎座无虚席的酒席上现在仅剩一人？因为有人不会说话！不会说话造成的后果可见一斑。
如果你说这设宴人籍籍无名，说明不了什么的话，美国前总统林肯的大名可谓如雷贯耳吧。林肯曾被政敌攻击，被指为“两面派”。林肯听了，不温不火，平静地反问道：“如果我有两副面孔，那我为什么还要以这副丑陋的面孔示人呢？对方哑口无言，旁人也忍俊不禁。正是因为林肯学会了这样说话，才使他与所有人，不论支持者还是反对者，都成为了朋友。这对于他后来成功当选总统，可谓功不可没。
设宴者的窘迫，是因为他不会说话；林肯的成功，源自他会说话。如此鲜明的对比，告诉了我们什么？要学会说话！
艺术的作文3
艺术可遇不可求——它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青睐有加。天时未至，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。
我学过很多门艺术，吹、弹、唱、书法、绘画……与此同时，我也热爱艺术，因为它能带给我精神上的振奋与鼓励，以及无穷的乐趣。
像素描，它也是一门艺术，用一支铅笔，绘出不同深浅、不同层次的事物，使平面的东西变得立体起来。
素描，首先需要观察你所要画的物体，并从各个方面去对比。然后构图，也就是打稿，需要调整布局和比例。接下来是铺“大关系”，如明暗、空间，还有黑白灰的一个分布情况。第四步，搞清形体结构、色彩关系，深入刻画。最后对整幅画作细致入微的细节上的修改，使整幅画看起来更舒服。
当然，在学习过程中，我也并非一帆风顺。刚开始的时候，我的.画常被老师否认，甚至被作为反面例子展示给其他学员，总是需要老师帮忙打稿。但是现在不同了，我常常因为布线的细腻而受到老师的表扬，我的作品也成了正面的教材，我笑了，为自己的进步感到快乐。
我常在生活中发现艺术的存在，即使是再不起眼的小工艺品，在我的心中都闪着耀眼的光芒。
如果你爱艺术，艺术也会爱你，它是我们生活中必不可少的一部分，源于生活，而又高于生活。
艺术的作文4
要问我最喜欢的一门艺术是什么？我会不假思索地告诉你：我最喜欢的一门艺术是写作。
也许你们会说，我这个小毛孩会把文章写得咋样？我其实写得一点也不好，可是它仍让我如痴如醉，乐在其中。
我喜欢写作这门艺术的兴趣之一是受古典文学的影响。先泰以前，老子的《道德经》，孔子的《论语》，孙子的《孙子兵法》等，都是我的爱好，我最崇拜的古代文学作家可不是上面的老子、孔子、孙子，而是两汉魏晋南北朝的刘安，大家应该知道这个作家吧!不知道也没关系，但他的作品一定是老少皆知，如：嫦娥奔月后羿射日女娲补天等。这些作品令后人们津津乐道，难以忘却。
我喜欢这门艺术的兴趣之二是在一次我写的作文获奖了。那一次，赵老师让我们每一个人交一份自己写得最好的作文。我漫不经心地交给了她，过了一段时间，随着急促的'铃声，们回到了自己的座位上，赵老师捧着一叠鲜红的硬纸壳，一张张地拿起来，一个个念着同学们的名字，一位位同学随着赵老师的声音走上讲台，这其中也有我，当我拿着那张硬纸壳时才发现，原来那是一张获奖证书，它告诉我，我的作文在这次全国小学生作文竞赛中获得了第一名，这让我欣喜若狂，让我更加喜欢这门艺术作。
写作，我会始终坚持下去。
艺术的作文5
外婆住在乡下，没有多少文化，也不曾了解过艺术。可是，当她拿着针线盒的身影隐在树荫下的时候，我却不能不说她手捧艺术。
外婆的手很巧，让人想不到。
这双手割过草，摘过菜，打过玉米，拿过锄头，上面布满老茧，黑黄发亮，沟壑丛生，每一道都像深深的岁月，雕刻在她的双手上，就这样一双老人的手，却能灵巧地运用那根细针，穿上彩色的细线，在那碎布上穿来穿去，用一只手指去按、去压、去挑、去绑……
从小到大，我所有的那些布鞋、棉鞋、乃至棉衣，都是外婆用针线一点一点纳出来的，上面的那些一轮轮的细线，那些复杂的花纹，那些亮片，那些小猫、小狗都是外婆的艺术品。它们紧紧地包裹着我，就像小时候躺在床上，外婆轻轻用她那粗糙的手抚摸我的脚丫，那是温暖的味道。
记不起何时了，总之是几个月前，那次去外婆家，看到满桌子一对一对彩色的娃娃鞋，红的黄的绿的，被粉红色的'花边点缀着，用圆形亮片做小的眼睛，用毛线小球做小的尾巴……阳光从窗棂中照进来，暖暖的味道蔓延着，流淌着，照耀着那双双鞋子，然后被那些闪亮的缀物反射，照进我的双眼。
“前几天闲来无事，便做了这些。”外婆走了进来，缓缓说，“你们家拿去两双好了，你走了，不晓得我什么时候走……也能留个念想。呀，这线怎么纳错了！”
她小心地把鞋子托起来，顺手去拿针线盒，又拿起剪刀轻轻地剪断纳错了的细线。
于是，阳光里，外婆手持鞋子，银白色的头发隐隐约约的显现……这时候，不仅手里拿的是艺术，就连外婆也成为了一种艺术，那是爱的艺术！
艺术的作文6
今天下午，姥姥带着我和表妹兴高采烈地到街上看艺术花车巡游。哇！街上人山人海，我们在人海中钻来钻去，好不容易才找到一个落脚点。
不一会儿，花车就到了，美丽的花车上卧着几只又可爱又威武的“狮子”，可爱的“狮子”还不时调皮地眨着美丽的大眼睛。最有趣的是踩高跷，表演者的脚上都绑着一跟棍子，他们高高在上却平稳地走来走去，还不时地扮个鬼脸，惹得我们哈哈大笑，而那些高难度的表演，更赢得了观众热烈的掌声！接着来了一群“大公鸡”和“大母鸡”，它们晃着大脑袋，摇着大尾巴，迈着鸡步，昂首挺胸地走来了。它们有的手拉手地跳舞；有的你亲我一下，我啄你一下；还有一只调皮的'“大母鸡”在一个小朋友的脸上亲了一下，惹得大家开怀大笑，喝彩声不断……
时间过得真快，表演结束了，花车离我们远了，但我还沉浸在欢乐的场面里，心情久久不能平静下来……
艺术的作文7
中国皮影艺术我独衷热爱于皮影戏，不是因为其余的什么原由，而是因为它的朴实民风在我的心中震惊，它拥有我们中华民族最传统艺术，其丰富的文化内涵实在让人叹息。
中原地灵人杰，黄河世代从这里流过，在这里孕育了绚烂的黄河文化，也孕育了智慧勤奋的人民。千百年来，皮影艺术流行于中国城乡，逐渐在各地形成了很多富裕地方特点的派别，成为我国古老的传统民间艺术。假如我们持续深入的对皮影艺术的社会文化含义，即以宗教崇奉为线索来议论其形成及演出的象征作用，以音乐唱腔、角色行当与戏目剧原来议论其在中国戏曲史上的地位和影响，或以大众的风俗生活为基础来议论其演出的社会心义，就会发此刻中国的皮影艺术中，包含着相当丰富的文化内涵。
除了历史价值外，皮影更拥有很高的文化艺术价值。
第一，皮影戏中的人物、光景的造型与制作，属于我国的民间美术范围，自己就拥有很高的赏识价值。它的艺术风格，在民族艺苑里也是自成一家。
它为了适应皮影戏的幕影表现形式，采纳了抽象与写实相联合的手法，对人物及场面光景进行了勇敢的平面化、艺术化、卡通化、戏曲化的综合办理。其脸谱与衣饰造型生动而形象，夸张而风趣。或纯朴而粗暴，或细腻而浪漫。再加上雕功之流利，着色之明丽，通体透剔和四肢灵巧的工艺制作成效，实在能令人心旷神怡，爱不忍释。
第二，皮影戏音乐，是在不一样地域分别融合当地民族器乐、民间曲调的.基础上发展起来的。它的唱腔丰富，韵律优美，板式灵巧多变，在我国音乐领域里自成一体。它与其余乐种也起着相互取补、相互促使与提升的作用。
别的，因为皮影艺术在我国还处于急救阶段，它此刻的价位仍是属于较低的水平，因此我们应全力保护好祖国的文化，即便力量是多麽的单薄，只需心中还涌动着民族的热血，民族的绚丽艺术将永久在人们心中闪耀。
艺术的作文8
还记得今年夏天的开头，我参加了扬州书香夏令营，虽然在那边的时间不长，但是让我记忆犹新的却是最后一天晚上演出。那是我在夏令营的第三天，我们的教官接到领导的通知，在最后一天的晚上表演节目。听到这儿，我们就开始议论起来演什么。我们争论不休，突然班长建议：“要不我们也《三国演义》中的《三顾茅庐》吧，正好五个人！”我们连声答应。开始选人物了，我是关羽，班长是刘备，沈宇帆是张飞，史文杰是童子，王云龙则是诸葛亮。我们的教官帮我们把台词记了下来，让我们背熟。台词比较多的是刘备和诸葛亮，刘备把台词背得滚瓜烂熟，而诸葛亮却……到了演出，我们为诸葛亮没有背熟而担心，最后只能让他拿着单子台词演了。轮到我们表演节目了，我们顺利地把节目演好，并得到了台下的.鼓励。
这次节目，我们觉得演的很好，还得到了一枚勋章。
老师点评：一次成功的演出，一次难忘的经历。
艺术的作文9
艺术，是一种创造，是艺术家在人们的生活、生产等实践活动中提炼出来的美的创造。实践活动是无穷尽的，美也是丰富多采的，因而，艺术的创造也是丰富多采且无穷尽的。
在我房间的`书架上，摆放着许多工艺品。要说我最喜欢的呀，数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看！这头瓷制的老牛，膘肥身健，体型匀称，鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯，眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢？作者构思奇妙，让牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去。
同学们，你们一定会认为它是一头单独的老牛，那你就错了。作者匠心独运，让老牛横卧在石头上，石头上的东西可丰富了。
有古代的铜板，上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等，还有金元宝呢！一个个形象逼真，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它，一以为只有一头老牛，可走近看，老牛的身边还有两头小牛呢！小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了。
我很喜欢这个老牛的艺术品，在我们身边还有许许多多的艺术品，只要我们用心去发现就能体会到艺术的魅力了。
艺术的作文10
如果生活只是柴米油盐，温润流动的艺术似乎更有芬芳；如果艺术只是咿咿呀呀，变幻莫测的生活似乎更具挑战。若恰了阳明先生所言“妇孺皆圣”，人人也可成诗人成画家，让生活艺术化，岂不乐哉？
生活有顺心和不如意之分，艺术有高低优劣之别，赞生活为艺术之源的人，是否也能接受雅致生活孕育出了低俗趣味？自我看来，为生活服务的艺术，势必是要取材于生活，亲近于生活的。
那样一种艺术，是背负使命的，为公也好，为私也好，这类艺术所面向的重视公众。像期待士兵们喝彩的军团文艺兵，想静静躺在二战战士手中的“军供版图书”，像通过选秀出名的歌手。因为由生活孕育而成，这类艺术或许沾染了人间的烟火味，但是生活赋予他们的更是充盈的感情，那里有炽火有锋芒，与人更相通。
艺术至上者所谈的艺术，似乎更为高雅，更为孤傲。其实不然，如果这种艺术生活都可以模仿的话，它也失去了它的独特性，它那可以恃才傲物的资本。
艺术家，不应否认生活也是艺术家。孩子最熟悉的`画作，不是达·芬奇的《最后的晚餐》，不是梵高的《向日葵》，而是这片蔚蓝的天空，云朵在画他们最爱的兔子和青蛙。去年就有一帮艺术家汇聚《天气大战》，展览将艺术与自然奥秘完全结合，当生活艺术化，更美好的体验便开始了。
林语堂说“人必有痴”，人走潮岸，必然要寻点什么。生活是易得的笔，一言一行，人在书；生活是难使的笔，一举一动，留痕世间。
能够执笔生活点墨，书写艺术人生的人不多。能够平衡艺术与人生，在多彩与黑白的间隙中幸福的人更少。细数而来，农名画家米勒，有抗拒宫廷浮华的坚毅，才有《拾穗者》那来自生活的悲悯。天才僧侣弘一法师，有经住生活跌宕的宁静，才有属于艺术的才华。
生活与艺术之间，没有你争我夺的利害关系，没有谁败谁胜的戾气，它们相融相合，他们相吸相引。而作文章者，画卷图者，皆为人。人若能体生活，有佳于艺术，人若能擅于艺术，有佳于生活。
清泉，和风与明月，皆可入画。欢愉，痛苦与怡然，皆可入景。生活之墨，不浓不淡，恰能够一人绘一艺术人生。
艺术的作文11
阳光明媚的今天，一个游戏让我们兴奋不已，它显出了指尖上的艺术。首先，老师在黑板上画了一个圆，然后问大家这个圆像什么？同学们争先恐后地回答：“花花绿绿的西瓜是圆的，五颜六色的气球是圆的……”“回答得非常好!”老师说。这时，老师给我们发了两张白纸，叫我们在这白纸上画五个圆，圆的里面再画上几个图案，最后，用我们灵活的小手，把圆里面新奇的图案小心翼翼地撕下来，千万不能用剪刀哟!这会儿，同学们认真地开始做了，我也不例外，在白纸上画五个圆，分别在五个圆里面画一个可爱的蘑菇、一个漂亮的大风筝、一颗五角星，还有一个月亮姐姐……画好后，我手指准备开工了，没过多久，五个精品图案诞生了，旁边的同学看到后，“啊”的一声，这时我仔细看了下我的杰作，我都不敢相信我的眼睛了，一个活灵活现的图案呈现在我的眼前，神奇极了！原来指尖也可以创造艺术呀！虽然我想拿到讲台上展示一翻的，但我还是不够胆量上去。结果还是在台下静静地看着别的`同学贴在黑板上的作品。 （牙尖上的艺术） 今天，你猜让我在课堂上最兴奋的事情是什么吗？那就是牙尖上的艺术这个活动。虽然听起来是一件简单的事，但实际上做起来非常难。首先，老师发给我们每人两块又大又圆的饼干，让我们在饼干上用那尖尖的牙齿咬出两个新奇而又漂亮的图案，显出牙尖上的艺术。话音刚落，我们迫不及待地开始咬，谁知牙齿刚碰到饼干上，一个难题来了，“要咬什么图案好呢？咦，不如咬条裙子吧！”说干就干，于是我小心翼翼地开始咬，“怦怦怦”我的心一直在跳，“万一咬不好，怎么办呢？”但我还是信心坚定地坚持咬出来。过了一会儿，经过我的牙齿精雕细刻后，一个牙齿的艺术品——一条漂亮的裙子出现在了我的眼前，像一只蝴蝶一样。不一会儿，一朵漂亮的小花又诞生了，这时，同学看见了，啧啧赞叹地说：“你做得真好，我真羡慕！”我说：“哪里！哪里！”虽然我嘴上这么说，可我还真挺欣赏我的杰作的。可当看到别的同学的作品后，觉得自己的作品还是不够好，所以我还是没有上去展示自己的作品。 通过这次活动后，让我明白了指尖和牙尖也能创造艺术。其实在生活中，只要我们细心观察，许多事物也可以创造艺术的。
艺术的作文12
这个暑假本来是没有作业的，但是如果这时不学，以后可能就学不起了。所以我就决定去学钢琴。因为在我们学校学过口风琴，所以，学起钢琴来比较容易。
老师让我买的一本叫《约翰汤普森1》书，前几节课的内容不费吹灰之力一下就学完了。别人学完这本书至少需要一两个月，而我学完这本书只需要只用了两个星期，是进度最好快的一个，因为我进度快，所以老师奖给我两个奖状，并且决定教我一首叫《亡灵序曲》的`曲子，在学这首曲子的时候，也碰到过许多难题，比如：刚刚开始的时候老是按不好黑键很容易打滑，但是经过我的长期练习解决了这个难题、还有后来要加踏板时，节奏老是弄错，踩踏板时老是踩错，导致音都混到一起去了，不过呢，这个难题还是被我解决了、最后老师叫我把这首曲子的开头弹轻一点，我起先老是弹不轻，按的轻了没声音， 按的重了又不行，让我左右为难，当然这个难题还是被我解决了。学完这首曲子，我总共用了不到两星期的时间，当我向老师询问有没有人比我更快的时候，老师笑了笑说：“现在还没人弹过，因为他们都说这个太难，所以目前来说你是最快的一个。”接着他又说：“这首歌呢，我们就学到这里，因为你学的快，所以明天我们直接学习《约翰汤普森3》，《约翰汤普森2》对你来说太简单了，所以就不用学了。”
以后我会更加努力，学好钢琴的。
艺术的作文13
在生活中，有不少人不重视艺术，他们只是在乎眼前的物质关系与价值的衡量，从不会用自己的感觉器官去感受空气中的温度和阳光与尘埃折射出的画面，不去欣赏分子与分子之间相互运动的美。
而这些人只是沉迷在单调一色的世界里，永远体会不到艺术存在的价值与那巨大的生命力。还有一些人，他们热爱艺术达到疯狂的地步，使自己完完全全地沉浸在艺术的海洋，无法自拔。他们是音乐家、歌手、画家、设计师、造型师等，他们有的为钱而唱，有的因追求而做，有的甚至把生命的全部献给了艺术。
在生活之中，早晨可以听到鸟儿在枝头婉转歌唱，午间可以看到那如熊熊燃烧烈火般的太阳正烘烤着大地，晚上可以坐在月华满满湖边静享迷人美景，那是大自然的杰作。
当然，人是这个世界的主导者或者说是统治者，而这些壮丽景观总是少不了人的存在。正因为有人的存在，才给那些画家以及雕刻家们提供了创作的灵感，在天赋、基础、机遇巧合的前提下创造出千古名作，这些名作至今也没落后于现代艺术，而仍被奉为典范。如达芬奇的《蒙娜丽莎》和米开朗基罗的《大卫》等。
还有一些艺术是关于宗教政治方面，它影响着人类的发展与生命的延续，它所反映的则是人类的罪恶、阴暗、丑陋的那一面，其针对的则是地主阶级、资产阶级等统治阶级，歌颂的则是劳苦大众。生活在那个时代的大艺术家们看透了社会的黑暗，并保持一颗正义的心，拿起笔，以自己的方式，用侧面、衬托、反衬等手段来描绘现实。如《最后的晚餐》、《生与死》等。
而现代，人们对于艺术的追求也在不断的提高。美术领域逐渐细化，形成许多独立的门类，其中有立体构成、空间构成、纸模与服装设计等。这些有关的艺术，现在也都各成一派，所展现的成果则是我们所看到的高楼大厦、三维立体空间、仿真模型等。
现在的高楼大厦是立体构成的产物。我们都知道，楼房是一个立体，那非常单调，人们还是追求它的质量与规模，把高度与宽度加大，让其巨大化，但把其中的美感给破坏了，就只是单一的基本设计而已，没有创新性。但我觉得宿州市市政府大楼的造型艺术很不错，它的外观设计是一个类似于“乌纱帽”的形状，到了晚上，在边框棱角上镶嵌着只有红色的霓虹灯，我觉得应该是乌纱帽上的红丝，类似于红缨络吧。
三维立体空间的构成，是用无数条线来进行无数次的平行与垂直交叉并无限制延长，最后形成一个空间，而这个空间是用线构成的.，所以在交叉垂直的每一个点中又可以无限制的扩大，那又是一个无尽的空间，可以给它一个物质的定义式，在一个三维立体空间中，它可以无数次的变化。
对于现代的仿真模型，其实就是仿制，只不过大大减少了其本身的实用性，在一定程度上减少了它的本质含义。而现代的模型则是千变万化的，有纸模型、服装模型等，纸模型就是用纸折叠成自己想要的东西，而服装模型则是为人设计服装，但这关系到社会人士的颜面，正所谓“佛靠衣装，人靠靓装！”
艺术源于生活，但却高于生活，艺术有它的独特、孤傲与不二。正如齐白石所说“学我我者生，似我者死”，那意思是：可以学习我精神，但不要机械地模仿我。
艺术的作文14
“妈妈怎么还没来？妈妈是不是在路上被坏人带走了？”欣欣一遍遍地念叨着。天快黑了，欣欣妈妈还未露面，电话也打不通，孩子焦躁不安。
路灯亮了，欣欣妈妈终于匆匆忙忙地出现在我们的视线中。“老师，真对不起！我临时有事要处理，来晚了，来晚了……”欣欣急忙扑进妈妈怀里。此时，急性子的方老师面无表情地对着欣欣妈妈一通“轰炸”：“你们这些家长太过分了吧！有急事就是理由啊？把孩子放在幼儿园就没想到按时来接？孩子哭着要妈妈，都帮你哄了好几回了。你不心疼，我们心疼啊！真不知道你这妈妈是怎么当的！”
欣欣妈妈的脸一下子涨得通红：“你怎么这样说话啊！还是人民教师呢！我今天确实是遇到了重要的事，实在走不开。孩子在幼儿园我也着急呀！但幼儿园有老师值班，所以我在处理事情的时候心里想着老师一定会帮助我的！想不到你们老师竞会是这种态度！”
看到欣欣妈妈一脸的尴尬和不满，我赶紧上前解围：“走，时间不早了，我们一起回家吧。”在路上，我一边拉着欣欣的手，一边和她妈妈聊开了：“欣欣妈妈，刚才方老师是有点着急，其实她对欣欣很好。她怕欣欣饿着，还拿蛋糕给欣欣吃呢……”欣欣妈妈听了这话，不好意思地笑了笑。“其实，大家工作都忙，都不容易，遇上突发的.事情也是难免的。”我报以微笑：“对了。刚才在等您的时候，欣欣给我们讲了好几个故事，她挺大胆、挺聪明的。欣欣刚才还一直担心你在路上出什么事了，这孩子真乖。”听我这么一说，欣欣妈妈的表情柔和了许多，她向我解释当时她正在洽谈一个重要业务，实在无法脱身。我说：“没关系，您以后要是遇上急事，不能及时来接欣欣，就先给我们打个电话。这样欣欣就不会担心。老师也不会着急了。”我继续说，“您放心，只要您的孩子在我们幼儿园，我们老师一定会照顾好她的。”终于，微笑又回到了欣欣妈妈的脸上，她不停地跟我道歉，说今后遇上类似的情况，一定先跟老师沟通。
艺术的作文15
《肖申克救赎》中说：“有一种鸟是关不住的，因为它的每一片羽翼上，都沾满了自由的光辉。”艺术便是这样一只天堂鸟，栖居在生活的地枝桠上汲取生命，时而飞翔时而跳跃，但从不离根。艺术与生活相互浇灌。
生活是艺术的来源，但艺术装点了生活，这朵双生花只有扎根，才可以枝繁叶茂。生活艺术让我们艺术生活。
艺术与生活，从来都是一直在路上。龙应台的父亲是位国民党老兵，他在16岁时替母亲买菜时便糊涂地从了军，从此军旅坎坷，再也没能见到母亲。龙应台带他看《四郎探母》时，一句台词堵得老父亲直流泪，只见在异域苟活十五年的四郎跪在母亲面前，哭道：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”艺术是什么呢？它为每一个孤独的个人说不出的痛苦找到了名字与定义。艺术从生活中来，但它犹如一块蘸满药水的纱布，轻轻地擦拭每一个人的灵魂深处。龙应台在《人本是散乱的珠子，随地乱滚》一文中说：“文化，或者说，艺术，为我们做了什么呢？在公民社会，不需要神权与王权巩固它的底座，文化便成为其重要的黏合剂。”
艺术记录生活，留下最灿烂的痛与爱。有人说，我们每个时代有自身独有的.痛与爱。但丁9岁遇到贝亚特里奇，他说她就同有力地脉搏注入他的血液，但他一直将这份爱埋在心底。直到35岁时贝亚特里奇嫁为人妻又死去，仍无语。《新生》就是记录这样一段爱情——爱在心里，死在心里。这位旷世奇才为其挚爱留下了不朽的诗歌与篇章。也许止合香山居士所言：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”但丁的艺术诚然来自于生活，但艺术之于其生命，绝不仅仅是实事的衍生物，是他沉甸甸放不下的爱。
艺术为生活上演，也为生活而自我救赎。近来威尼斯电影节最佳女主角候选者云云，个个都是影后和好莱坞大咖。但最后默默领走大奖的，是71岁的玛格丽特。兰普林，姐姐的产后抑郁自杀与丈夫的背叛
，曾将从不怀疑自己魅力的兰普林推向深渊，她一度无法继续自己的事业，直到安德烈。帕劳洛《汉娜》的上映，她在里面尽情演自己孤独的情绪，最终将30年的自我救赎之路走完。生活曾夺去她的一切，苍老的面容疲惫的脸，她一样也不缺，但艺术之于生活，便是奇迹般地扣留住她的性感与救赎。
艺术与生活，本是一朵双生花，相辅相成，相怜相惜。龙应台说：“从《四郎探母》，我醍醐灌顶地发觉，《俄狄浦斯王》为什么在星空下演了两千年仍然震撼，为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动。”因为艺术源于生活，救赎生活，记录生活，装点生活。生活不止，艺术自然不息。
绝不仅仅像《我是范雨素》植根农民工生活那样坦然，也不仅仅像王尔德所认为的“生活模仿艺术”那样片面。艺术与生活，是傅雷给儿子细密整洁的家书，是王国维《人间词话》的美丽痕迹。
艺术与生活，陌上双生花开，可缓缓归矣。
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