音乐的作文

时间:2024-04-17 15:38:43 音乐 我要投稿

音乐的作文(汇编14篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的音乐的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

音乐的作文(汇编14篇)

  音乐的作文 篇1

  今天,我们上了一节音乐课,我们特别喜欢今天学的《萤火虫》这首歌。

  我想老师您也知道吧,这首歌很多人都喜欢唱,所以我们今天很轻松就学会了,还纠正了一些错音呢。

  上课了,老师先让我们学了一首歌《长成一座山》歌词大意是说我小时候经常跨在爸爸的肩上看向远方,看见了很多东西那是对我来说爸爸的肩就像一座高高的山一样。如今我长大了,长成了高高的山走得很远。然后就开始学《萤火虫》了,我们先唱一遍歌谱,然后看时间快下课了,就唱歌词,我们尽自己的最大努力唱歌词。也许老师会很惊讶,我们怎么唱得那么好,然后就开始纠正第一句的错音,可是我们一唱后就刹不住车了一下唱到了最后,老实说:“后面的错音刚刚唱对了。”然后又听了一遍录音又唱了一遍,我想:还录音呢,还没我们唱得好呢。我刚刚想完,这令人极度讨厌的'下课铃响了,我们只好离开了音乐教室。我感觉到45分钟的课像10分钟一样短暂。

  我下次还要好好唱,每节课都好好上,用上这节课的热情来上课。

  音乐的作文 篇2

  午饭后,我就召集了我的好朋友们来玩“音乐接龙”的游戏。我们围成一圈听小主持人陈梦霞宣布游戏规则:“前面的人唱出一道歌,后面的`同学用这首歌未尾的字作为另一首歌的开头接着唱下去。思考的时间不得超过倒数10个数,接不下来或超出时间的就演节目。”在一旁看的小伙伴一起欢叫:“好!”

  “肃静!”陈梦霞接着说,“我打头,顺时针转。”她放开喉咙唱起来,“……帮助别人不忘记。”歌声刚停四周响起了一阵喝彩声。啊,我们身后又来了一些小观众。紧挨着陈梦霞的陈丽婷一看,怯生生地站起来,红着脸,吞吞吐吐地唱完了。下一句朱梦珠站起来,大大方方敬了个礼,边唱边绕场走动。大家被他甜美的歌声吸引了,竟然也唱起来:“……爱共产党。”

  今天真快乐呀!让我流连忘返。

  音乐的作文 篇3

  春节期间,我们一大家子约好一起去福成吃饭。

  初一上午,我们怀着愉快的来到了福成火锅店。一进门,大厅内张灯结彩、暖意浓浓,春节喜气洋洋的气氛伴着大家的欢声笑语扑面而来。那一道道诱人的饭菜让我直流口水。

  吃完了饭,我们说笑着走出门,刚刚走了几步,一幅不和谐的画面映入了我的眼帘:一位衣衫褴褛的'老人席地而坐,正用他那双黑黑的、粗糙的老手拉着一只破旧的二胡,他好像丝毫也没有注意到我们,风儿吹动着他那脏兮兮的粘在了一起的头发,我看到了一张饱经沧桑的脸。二胡的音色不是很好,但老人拉得还算熟练,凄凉、悲惨、苦涩的曲子我也听出来了,这是其中的一段。此情此景和饭店里其乐融融的景象形成了强烈的反差。

  我一步三回头地走了,一路上,那一阵阵苦涩而又凄凉的二胡声一直回荡在我的耳边,是什么原因让这位老人沦落到如此境地,这一刻,我想到了卖火柴的小,我真想拥有童话中天使的魔法,给这位老人送来饭菜与财宝,为这个社会奉献很多,让社会上这样“不和谐”的画面少些、再少些……

  音乐的作文 篇4

  我仿佛站在了音乐之都维也纳的舞台上,陶醉地吹奏着葫芦丝,享受着台下观众的掌声。突然,我的后脑勺被敲了一下,我的眼猛地一睁,熟悉的墙壁,熟悉的桌子,这哪是在维也纳的舞台上啊,这分明就是在家里嘛。回头一看,原来是妈妈在敲我啊。“你怎么又在发呆啊,赶紧回屋看书去。”妈妈生气的'声音耳边响起。我无奈地回到了书房。我的梦想就是当一名音乐家。我要吹奏出诗人欢快的音符,让书不再枯燥无味,让生活充满乐趣。

  其实,我初始的梦想是当一名歌唱家,可我的喉咙太不争气了。正当我垂头丧气的时候,妈妈让我尝试着接触乐器。我发现,吹奏乐器也是一种享受。于是,我便有了一个新的梦想——当一名音乐家。

  当一名音乐家,把欢快的乐曲带到世界各地;当一名音乐家,让人们感受音乐的乐趣……总之,当一名音乐家,会带给自己和他人很多快乐。我要从现在就开始努力,等到长大了,我就可以去音乐之都——维也纳演奏,让更多的人倾听音乐,喜爱音乐。

  音乐之梦,要从现在开始,努力学习,努力拼搏。我情不自禁地拿起了葫芦丝,用心地吹了起来……

  音乐的作文 篇5

  最近森林发生了百年一遇的大旱灾,狮王带领居民抗灾终于挺了过去,为此召开了庆祝音乐会。

  会场在一棵水杉下,萤火虫在空中摆起了“森林音乐会”五个字,宣告乐会的开始。

  狐狸先生是主持人,他优雅地一抬手,报幕道:“请百鸟合唱团上台,表演《森林好》。”百鸟们一上场,就唱起了柔和、优雅动听的曲子,大家听着如痴如醉,被百鸟们的歌声吸引住了。

  接着,小兔子拉起了小提琴,柔和优美的琴声让大家听了不禁连声夸赞,在琴声中,水杉前摆成“森林音乐会”的萤火虫队伍都被吸引了,跳起了舞。

  松鼠弹起了钢琴,阳刚中不失阴柔的琴声使大家精神百倍,一只蚊子或许太高兴了,展翅飞了起来,肚子有节奏地了摇一晃,大家都跟着音乐跳起了舞……

  大象跳起了踢踏舞真带劲儿,在座的动物们的椅子被震得一摇一晃,好像摇摇车。

  后来还有孔雀舞、小猴杂技、青蛙独唱、猩猩肚皮舞等节目,大家拼命地鼓掌,把音乐会推向高潮……

  音乐会末,狐狸先生说:“虽然音乐会快结束吧,但在狮王的带领下,我们的生活会越来越好的`,对不对?”大家一边鼓掌一边回答:“对!”

  就这样,森林音乐会结束了,每位动物都期待下次音乐会的到来。

  音乐的作文 篇6

  静静的夜晚,我,静静地,陶醉于贝多芬的一首钢琴曲《田园》。

  坐在书桌前,我轻轻地闭上双眼,任凭田园的香味从窗边蔓延,蔓延……直至整个房间都弥漫着田园的香味,我仿佛躺在绿茵茵的草地,一阵婉的鸟叫声将我唤醒,睁开眼,一片粉色的霞从天的那一边飘过来,随及阳光四射,从一座座小木屋陆续走出一位位牧民。他们揉了揉朦胧的.睡眼,看着那一缕缕阳光,脸上露出微笑。他们挥舞着竹鞭,赶着牛羊群,哼着轻快的曲调,牛羊群在草地上悠闲地吃着草,喝着清泉,呼吸着清鲜的空气,生活无忧无虑;牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境,唱着,跳着,回身上下流露出快乐的气息。晚霞蔓延,蔓延,牧民赶着牛羊群回家……安静下来了,静的若那轮如水的月……萤火虫在草丛间穿梭,宛如闪烁的星星舞动着,木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了,只有如水的月倒映在溪水间…。

  田园充满和谐淳朴,恬静快乐,田园空气清新,流水淙淙,阳光充裕,让人感到生活得无比惬意。

  钢琴弹奏出潺潺的流水声,那断断续续的音调,那优美温暖的乐句,让人情绪活跃,沉醉于其间……

  沉浸在美妙的乐声中,我,无法自拔。

  音乐的作文 篇7

  在我们的祖国,花是自然美的象征。我家前面是一棵月桂树,叶子繁茂,月桂花盛开。

  在春天,虽然这棵树看起来长满了叶子,但一点也不漂亮。但是当秋天来临时,这些树会看起来焕然一新,并且会散发出迷人的香味。

  在台风天气,我们将举行一次“摇花大会”。每当我母亲的“金口”张开时,我都会高兴地跳舞。妈妈说:“台风天气马上就要来了,大家都出来帮忙摇一摇。”听到这里,我立即放下了作业。三步并作两步冲出房子,来到桂花树下。

  开始摇晃桂花,我的手紧紧地抱住树干,开始用力地摇晃起来。我的脚像马的小跑,自由自在。当我颤抖的时候,我微笑着说:“桂花!”说完,我伸出舌头,抓了几朵桂花。“哦,有多苦?”我皱起眉头说道。过了一会儿,又有几朵桂花落在我的`头上、身上和衣服上,好像有几只橙色的蝴蝶停在我身上。

  这一天,我家门前下了一场美味的“桂花雨”!

  音乐的作文 篇8

  音乐总给人如此与众不同的感觉。是看不见的,但她就像一个朋友,紧紧地抱着你的心。

  钢琴是我听到最多的一个,钢琴的声音总给我一种说不出的感觉。这声音太美了,像一股清流流过你的心。曾经听过一首歌叫《少女的祈祷》。这是首什么歌。我好像看到一个苗条的女孩穿着百合一样的白色连衣裙,那么清纯美丽。她轻轻闭上眼睛,双手合十,在月光下默默祈祷,我的心还在那里随着音乐荡漾…

  古筝给人不一样的感觉。这是一首非常精致的中国古典民乐。有时会弹出一个奔放的曲子,令人振奋,振奋;有时候,高山流水的音乐,欢快清澈,细腻行云流水,让人如醉如梦。安静的`夜里,我们听着古筝演奏《渔船唱晚》,静静地听着,细细品味着,仿佛站在湖边,看着夕阳下的金湖,渔船把海浪推向岸边,渔人的歌声在四周回荡。夜色渐浓,月亮如玉盘般挂在天空,渔舟在夕阳下停在岸边,湖水发出破碎的声音。

  音乐可以为你创造一个梦幻的空间,讲述一个古老的故事。音乐总是如此迷人和美妙。无论是流行音乐还是古典音乐,她都是那么醉人,那么着迷。听音乐!让你的思绪在音乐中游走。

  音乐的作文 篇9

  音符是音乐的文字,音符是人类情感的声音,音符是耳朵听得懂的语言。然而,音符是简短的。音乐却是绵延的;音符是单纯的',情感却是丰富的;音符是轻微的,语言却是厚重的。

  所以,音符是一种简短、单纯、轻微的方式表达绵延、丰富、厚重的符号,犹如一颗滚在阳光下的雨滴,是阳光和空气的凝缩,是清纯和美丽的聚集。小小的音符,却承载着博大的含义。

  捧着一颗颗雨滴站在阳光中,双眼便注满了七色的阳光的影子———每一种含义,带着闪烁的晶莹,融汇、融汇———我说,我看到了最美的东西。

  重拾旧日里的点点滴滴,捧在手中,站在阳光里,俨然听到了自己心的悸动。

  仿佛沉寂了好些日子的记忆,被我重新用清澈涤荡,一段段、一片片地复苏,挥洒着它们的力量,将一些说不清楚的含义蒸发,萦绕于心,幻作我的音符。

  现在才知道,生活一旦成为记忆,无论是苦涩还是甜蜜,都会成为凝缩的音符,任我们聆听!

  ……

  音乐的作文 篇10

  我的梦想是当一名音乐家,因为我从小就喜欢音乐,所以在无聊的时候,我就会关上门,一个人在房间里听歌。

  听音乐是一种享受。在你烦恼时可以听歌,在你无聊时可以听歌,在你不自由时也可以听歌,总之,除了你上学,写作业这两个时间段,其它时间都可以听歌。

  爸妈都喜欢我唱歌,每当我唱歌时,爸爸妈妈都能像观众一样听我唱歌,不管我唱的好与不好,他们都会为我送去鼓励的掌声。

  寂寞时,听歌是一种享受,随着歌曲的旋律,享受着歌词中的快乐,这时我也就不寂寞了。

  烦恼时,我可以听歌,我如痴如酸,不知不觉中忘掉了所有的烦恼,这样整个人也就变得快乐起来。

  在你不自由时,可以听听顾歌,任你的'思绪随着音乐飞扬,你整个人也就自由起来。

  无聊时,可以听音乐活跃一下气氛,有一个恬恬静的学习工作氛围。

  我热爱音乐。

  音乐的作文 篇11

  “噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室,同学们情不自禁地欢呼起来,方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说:“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落,大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们,你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

  方老师走进多媒体教室,大声地对同学们说:“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲,那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮,音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》,在美妙的歌声中,我恍如身临其境,见到了我穿好了蒙古族服装,跨上了高大威武的骏马,走进宽敞的跑道,枪声刚响,大家就你追我赶,奋勇向前,争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的'声音戛然而止,我才从联想中清醒过来。方老师说:“我唱一句,你们唱一句,行吗?”我们说:“嗯,好的。”于是,我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。

  还没到一会儿,我们个个都能流利地唱起来。方老师又说:“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳,然后让马儿扬起前蹄奔腾”音乐课要结束了,可是同学们还在唱着、跳着,久久不肯离去,最后大家还是依依不舍地离开了。

  多么难忘的一节音乐课啊!我永远也忘不了这一天。

  音乐的作文 篇12

  在我国音乐之门中,有古今中外的古典音乐,也有现在的流行音乐。

  我国古典音乐中,《二泉映月》是一首具有浓郁的民族风格的,用二胡演奏的乐曲,它是民间音乐家华彦的代表作品之一,也是作者悲歌式的一生呕心沥血的高度艺术结晶。这部作品的旋律委婉流畅,跌宕起伏意境深邃,也表现了作者旧社会饱尝辛酸的感受和倔强的性格,具有强烈的感染力,除了《二泉映月》外,我们还有一首民间乐器创作的曲子,后被吸收入山西梆子及二人台中作为过扬的.音乐;或配合剧中人在入洞房等欢乐喜庆的场面中使用。《喜相逢》是方坤在传统乐曲的基础上编织而来的,此曲生动地标识,采用民间变奏手法,在演奏上运用吐音花舌,飞指、花泽、生动地表现了气氛热烈生动活泼,具有沉重的乡村乡心。

  那么,在我国的流行音乐,是怎样来的呢?随着这个问题,我们把时间退回到1900年,人类自从进入20世纪后,各种新生事物层出不穷,在音乐上化时期,对传统音乐,进行了全面考究,举出各种派别举不胜举。

  音乐可以使人心旷神怡,使人生机勃勃,有朝气有活力。何乐而不为呢?

  音乐的作文 篇13

  当别人问你喜欢什么时,我想大多数人都会说,是音乐,至于我也不会例外。

  音乐本身具有一种巨大的魅力。比如流行音乐因为容易听懂,一唱就能上口,自己的苦和甜也在音乐声中诉说着,内心会感到舒畅。有趣的歌词对于我们追求刺激的新青年一代有着魔术般的'诱惑。

  音乐对调解心情也很有帮助。我曾经在一本书中看到过,外国的学生因心情不好犯了错误,老师不会批评,就让他听一些古典音乐。有一天,我回到家,全身上下都十分酸痛,做着一道道题目。做完作业后,因为累再加上精神紧张过度而不能放松,所以心情很差。正在这时,我看见桌子上有一盘磁带,我就把它放进录音机,按下按键,发出了轻快的音乐。听着这悦耳的音乐,我脑海里浮现出一幅幅美丽的画面。我于是躺在床上,细细听,紧绷的神经慢慢地放松了,我的心情随着舒畅音乐,也渐渐地进入了梦乡。

  音乐还能培养一个人的道德品质。在轻柔的音乐中,我们似乎看见一个文明高尚的世界。在这里没有战争,没有混乱,没有邪恶,只有幸福和快乐。如果我们能把这样的世界当作我们的目标去努力,去约束自己,我想,一个再坏的人,也有变好的一天。

  让我们去感受音乐、了解音乐吧!

  音乐的作文 篇14

  他,就是我们班的音乐老师,一个会说话的“搞笑乐谱”!我们将他称为我们的“喜剧演员”。

  他,经常穿着一件灰色T恤衫、黑裤子,和一双白鞋子,身高一米七八左右,瘦高瘦高的。

  他,幽默搞笑,经常带着一个便携式的小话筒,是一架折叠钢琴。

  他,是我们班的“开心瓜”(说“果”太像小孩儿了,所以写了个大点儿的“瓜”),每当上音乐课时,我们就像一个个一百多斤的快乐宝宝一样,总喜欢跟着老师的节奏,唱着优美动听的乐曲。可班里有位捣蛋大王总喜欢出洋相,又鼓掌又大喊的,这时老师大喊一声:“一颗老鼠屎坏了一锅汤。”我们便会哄堂大笑。

  他,简直是一位神啊,是一位园丁,一位魔法师,一位超人……

  他,是一位“严格”(骗人)的老师,当我们唱跑调时,他会用“笑刑”来罚我们。有一次我们跑调了,他说:“你们的调如同光一般,一秒绕地球跑了七圈,罚你们连续笑五分钟不能停。”这时,有的.同学已经笑到地上,厉害的已经笑到了十八层地心去了。

  他,就是我们的音乐老师,也是活生生的“搞笑乐谱”。

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