幼儿园大班语言教案《小老鼠玩电脑》

时间:2024-04-01 07:07:07 计算机/互联网/通信 我要投稿
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幼儿园大班语言教案《小老鼠玩电脑》

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班语言教案《小老鼠玩电脑》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班语言教案《小老鼠玩电脑》

  教学目标:

  1、理解儿歌内容,学会说儿歌。

  2、能运用手偶大胆表演儿歌。

  3、体验说儿歌的乐趣。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5、理解儿歌内容,丰富相关词汇。

  教学重难点:

  理解儿歌内容,学会说儿歌。

  能运用手偶大胆表演儿歌

  教学准备:

  1、电脑模型一个,教师教具小老鼠、大花猫手偶各一个。

  2、儿歌示意图一幅。

  3、幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个。

  教学过程:

  一、激发幼儿兴趣,引出课题。

  谈话:教师出示电脑模型,“小朋友,这是一台电脑,那你们知道电脑都有什么用吗?”幼儿自由回答。

  老师:电脑有很多用处,给我们生活带来了很多方便,是我们生活的好帮手,小朋友是不是都喜欢玩电脑呀?幼儿回答

  老师:“有只可爱的小老鼠,它也喜欢玩电脑,可是它在玩电脑发生了一件意想不到事情,你们知道到底发生了什么事情吗?小朋友听。”

  二、幼儿学说儿歌

  1、教师演示教具,说儿歌,提问:到底发生了什么事情呢?幼儿回答。

  教师:“小老鼠到底要在电脑上找什么?为什么小老鼠逃跑了呢?请小朋友再听一遍。”

  2、出示儿歌示意图,幼儿看图欣赏儿歌,并回答问题。(教师边指图边示范)

  教师教幼儿叠词:蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒,并做出相应的动作,加深幼儿对词汇的进一步理解。

  教师:小老鼠看见大花猫会怎么样呢?(害怕)

  教师:小老鼠害怕的时候会是什么表情?(吓一跳)

  3、幼儿看示意图与老师学说儿歌。

  a、老师大点声,小朋友小点声,与幼儿一起说儿歌、

  b、幼儿看简易图自由练习说儿歌,教师指导。(“老师看哪个小朋友最先记住儿歌内容。”)

  c.幼儿分组到前面说儿歌。

  d、幼儿做动作说儿歌。

  三、表演儿歌

  鼓励幼儿带上小老鼠和大花猫的手偶有表情的来表演儿歌。

附儿歌:

  小老鼠玩电脑

  小老鼠玩电脑,蹦蹦跳跳真灵巧。咔嗒咔嗒按鼠标,想把美味菜单找。

  打开窗口吓一跳,蹿一只大花猫。哎呀呀不得了,吓得老鼠赶紧逃。

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