喜欢音乐作文

时间:2024-03-31 14:30:07 音乐 我要投稿

喜欢音乐作文必备(3篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的喜欢音乐作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

喜欢音乐作文必备(3篇)

喜欢音乐作文 篇1

  要说起琴棋书画,这些我好像都不怎么精通,可是提到音乐,我却能够说的头头是道,并不是因为专业,而是因为我比较感兴趣。

  好像确实是这样,你越是感兴趣的事情,你就能够投入一些时间跟精力去研究,去琢磨,你也就会越来越了解,越来越体会到其中的美好。就像我喜欢音乐,不仅是喜欢它的高雅或是品味,更喜欢的是它能够接地气,能够带给广大民众心灵上的慰藉。

  每次开心的时候,我都会忍不住就哼起歌,有时候甚至忘记了是哪一首歌里的歌词,可能也记不起它的下一句是怎么唱,可是这些丝毫都不会影响到我的愉快的心情,因为音乐,自然而然的就能够带给你欢乐的力量。

  当我遇到遇到一些不开心的事情或是遇到困难的时候,我会选择听一些舒缓的歌曲,我记得,五月天有一首歌叫《伤心的人别听慢歌》,好像确实是这样,尤其当你难过的时候,如果再去听一些歌词比较忧伤的歌,心情会更加的压抑,会觉得有些喘不过气。这时候,还是应该听一些舒缓的`歌曲,让心情慢慢的平静下来,很多事也会迎刃而解。音乐,有古典与现代之分,也有高雅与通俗的区别,但无论是哪种,喜欢的才是最好的。

  如果你也喜欢音乐,那就跟我一起沉浸在这美好的世界里去欣赏音乐之美吧。

喜欢音乐作文 篇2

  “你的委屈的泪水,有人给你擦”这句话一直回响在我的耳边,因为这段歌词和我现在的情况一样,爸爸给我讲题目,但我觉得不对,就和爸爸犟,结果爸爸大发雷霆,把我揍了一顿,我委屈的在屋里哭,妈妈过来安慰我,帮我擦眼泪,我就想起了,前几天我听到一首音乐,《母亲》。

  刚开始旋律非常低沉,让人觉得这首歌不好听:“你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打啊,这个人就是娘;啊,这个人就是妈”听到这里,我仿佛看到了这样一幅画面:一个孩子刚刚入学,新书包是一个慈爱的母亲背的;下雨了,孩子高高兴兴的望着雨点一蹦一跳地走在回家的路上,而后面则是和蔼可亲的母亲拿着沉重的步伐,手里拿着一把花折伞,嘴巴一张一合的,好像在说:“孙子,走慢点,奶奶快跟不上了”

  渐渐地,乐曲进入高潮,声音就上来了,让我思绪万千,想起妈妈对我的爱,对我的好,思绪之间,我回到了小时候,妈妈给我擦难过的.泪水;为我包,我最喜欢的三馅饺子,我在一旁认真的看,认真的学,准备以后包给妈妈吃

  乐曲已进入高潮,我已被歌曲深深的吸引住了,开始发呆,歌唱的人已经哭了,但他还在用哭腔唱着,旋律开始变得婉转深情,“男子汉大丈夫”“流血不流泪”我忽然想到,我不能流泪,我要做男子汉,保护妈妈,我就这样想着,想着,想着以后怎么保护妈妈,我又浮想联翩,恍若之间,我又听到小时候,妈妈对我说的话:“你要快快长大,保护妈妈,好男儿不流泪”,忽然,我又回到了现实世界,妈妈还在给我擦眼泪,过了一会儿妈妈出去了,我望着妈妈离去的背影,握紧了拳头,我以后不要流眼泪,要好好保护妈妈!

  “你身在他乡,有人在牵挂;你回到家里,有人彻热茶不关你有多富有,不管你多大,到什么时候也不能忘记咱的妈———”一曲已完,许多人已泪流满面。

喜欢音乐作文 篇3

  ''下一节课是什么?''我没精打采的趴在桌上问赵蕴辉。“什么,是音乐课?耶!”我一听下节是音乐课便立即打起精神迫不及待的等待着上课。想知道我为什么那么喜欢上音乐课吗?那就请往下看。

  其实以前,我并不喜欢上音乐课,因为我觉得音乐课是副科,也十分枯燥,许多同学都听不进去。可是自从两年前学校推出的"自主学习,高效课堂”我们的音乐课就发生了翻天覆地的改变:同学们上课十分积极,讲的知识大家都能记住,并且有了兴趣,每一节课都是在掌声,笑声,讨论声中度过的。音乐课上,我们是主宰,老师则起到一个抛砖引玉的作用。老师把任务分到每一个组里,我们接到的任务各不相同,有的是表演歌唱任务,有的是指挥,有的'是拓展训练,分配完任务后就是讨论时间了。当到“讨论时间”时,组员就迅速向我靠拢,我们组接到的是唱歌。光是唱歌多枯燥呀,我们要与众不同!组员们集思广益想点子,我把许多组员的建议汇集起来,看上去还真不错,别出心裁,我把任务分给组员,全组都忙碌起来,有的写小黑板,有的练习任务,做到人人有事干,看到大家拧成一股绳十分团结,我也很高兴。转眼间五分钟的组内交流时间结束了。精彩的展示环节也拉开了帷幕!首先崔璐那一组用讲故事的形式为我们展示了五声调式和七声调式,她们还准备了小卡片,那卡片好像磁铁一样把我们的眼球吸引过去了。她们组交流完我们不约而同鼓起掌来。马上就该我们组了,组员们都信心满满,喊着口号就上讲台了,同学们立即聚焦。先由袁雨森来提问,回答对的同学可以跟我们一起表演,底下的同学们立刻举起了手像一棵棵小树,老师看着同学们争先恐后得样子欣慰的笑啦。我们组开始唱歌了,我特意安排了我们组最不爱发言的同学领唱,大家按照计划排好队形,组员们都尽力用最动听的声音给大家演唱,我们一边唱一边轻轻摇晃身子,就连我们组最调皮的学生也沉浸在音乐之中,到最后时我们还一齐做了一个非常漂亮的pose!我们的精彩展示赢得了大家那震耳欲聋的掌声,老师对我们的点评也十分高,我们组的组员都十分开心,作为组长的我不用说心里比吃了蜜还要甜!

  我喜欢上音乐课,更喜欢上高效课堂的音乐课!

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