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设计方案

时间：2024-03-17 12:46:34 设计我要投稿

设计方案范例9篇

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的设计方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计方案范例9篇

设计方案篇1

　　【设计总构想】

　　为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

　　活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。

　　活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

　　活动中，将以儿童为主人，使他们通过活动，获得智慧，增长见识，开阔眼界，为今后的成长打好精神的底子，使学生在书的陪伴下走向广阔的人生，使书成为学生生命的寄托，终身的伴侣。

　　【目标设计】

　　1、以读书节系列活动为载体，引导学生以经典好书为友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进书香校园建设。

　　2、通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

　　3、在“读书节”活动中，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养，为学生的成长积淀文化底蕴和发展后劲。

　　【过程设计】

　　一、营造浓郁的读书氛围，使学生爱读

　　要培养儿童读书的`浓厚兴趣和良好习惯，营造浓郁的读书氛围十分重要。读书节期间，学校将开展丰富多彩的活动，使学生在活动中受到感染和熏陶，逐渐爱上书籍。

　　举办开幕式。利用周一的升旗仪式，召开隆重的开幕式。强调读书的重要性，介绍读书节的主要活动。活动期间每周国旗下的讲话都将围绕读书这个主题。将本次读书活动的主旨制成条幅悬挂于校园里。

　　发出读书倡议。通过《江海晚报》像全市中小学生发出“春天正是读书时”的倡议书，为学习型城市的建设创造良好的氛围。同时，向全校家长网发出读书倡议，使每个家庭都能洋溢浓浓的书香。

　　展示读书格言。读书节活动期间，利用校门口的电子屏幕，每天展示一条名人读书名言和一条我校学生自己写的读书格言。

　　设计吉祥物。活动前，利用美术课发动学生设计本届读书节的吉祥物——金猴灵灵，在开幕式这一天分低中高三个年段进行展示。

　　收集“书”字写法。将收集到的“书”字的各种写法制成方板悬挂于甬道旁，营造氛围，使学生走进学校便身处“书”中。

　　开展书市活动。读书节期间，将举办“蒲公英”书市。联系有关书店来校展出图书，并组织高年级学生将读过的图书与同学进行交换，同时开展藏书票展出等活动。

　　建立班级书架。从读书节开始，要求各班收集图书，建立班级小书架，方便学生随时阅读，时时与书为伴。

　　参观印刷厂。读书节期间，组织学生参观印刷厂，让学生了解书的印刷、装订等过程，闻一闻新书散发的油墨清香，培养学生对书的喜爱之情。

　　书签设计比赛。在美术老师的指导下，利用美术课，组织学生进行书签设计比赛，分别在低中高三个年段评选出十张最佳书签，作为首届读书节的纪念品印发给每个学生。

　　布置读书板报。读书节期间，各班布置好读书网板报，并在教室内张贴读书名言，在班级营造良好的读书氛围。

　　二、确保足够的读书时间，使学生能读

　　对书的兴趣与喜爱，只有在读书的过程中才能形成，所以我们要努力保证学生的读书时间，逐渐使读书成为我校的一项特色课程。

　　控制作业时间。读书节期间，要控制每天的作业量，确保学生每天半小时至一小时的读书时间。

　　倡导师生同读。读书节期间，每星期各班都要安排2至3次的师生同读时间，以教师的读书行为潜移默化地影响学生。

　　充分利用阅读课。读书节期间，各班语文老师安排一节阅读课带学生到阅览室尽情阅读自己喜爱的书籍。

　　三、教给科学的读书方法，使学生会读

　　掌握一定的读书方法是提高读书成效的基础，在引导学生读书的过程中，我们应注意渗透方法的指导，使学生都能找到适合自己的读书方法。

　　编写教师用书。将本次活动的安排和收集的读书故事、读书方法、读书名言等编写一本教师用书，作为教师开展活动时参考资料。

　　讲述读书故事。在活动期间，教师要利用晨会的时间，多介绍名人读书故事，让学生懂得大凡伟人都爱读书，以帮助学生树立志向，并从中学习伟人的读书方法。

　　介绍读书方法。在语文课上，注意读书方法的指导，并利用阅读课上一节读书方法指导课，尤其要学习和掌握探究性阅读的方法。

　　与作家见面活动。联系学生喜爱的作家来校与学生见面，给学生作讲座，让学生与作家面对面，向作家提问，请作家解答学生读书时遇到的疑难问题。

　　与作家通信。通过开展与自己喜爱的作家通信的活动，使学生受到教育，汲取力量。

　　采访家乡文化名人。组织高年级学生了解和采访家乡的文化名人，感受文化对人的一生的影响。

　　四、拓展广阔的读书领域，使学生泛读

　　学生读书应具有一定的广度，阅读面不宜过窄，我们应通过教师的引导，使学生广泛阅读各种书籍，为他们将来的发展建立良好的知识结构。

　　制定推荐书目。广泛收集适合学生阅读的优秀儿童读物，从中精选出一部分书籍，制定出通师二附推荐书目，推荐给学生平时阅读，倡导学生多读经典。

　　教师新书推介。利用红领巾电视台，组织青年教师向学生介绍各类新书，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面。

　　各科协同配合。不仅语文学科要拓展学生的阅读面，数学、自然、美术、音乐等学科也要重视本学科的课外阅读，教师应根据教学内容向学生推荐相关的文章让学生阅读。

　　适当添置新书。读书节前，学校阅览室购置部分新书供学生借阅，以增强学生阅览室的吸引力，充分发挥其在读书方面的导引作用。

　　参观图书馆。组织学生参观图书馆，在畅游书海中，感受学习的永无止境。低年级可组织同学们参观南通书城，在书城中读书。

　　学会网上阅读。利用电脑课，让学生了解儿童读物网站，学习进行网上阅读、查找资料的方法，让学生尝试不同的阅读方式，拓宽阅读领域。

　　五、品味美妙的读书感受，使学生乐读

　　让学生在读书活动中充分体会读书的美妙感受，以增强读书的兴趣，把读书看作是一件无比快乐的事。

　　举办征文活动。学校将与《江海晚报》联合举办“我读书，我快乐”的征文比赛，让学生将自己读书过程中的感受、体会、收获、故事等写下来，与同学们分享。学校将把其中的优秀作品与学生设计的吉祥物、书签等编印成书。

　　举办诗文诵读会。在读书节里，学校将举办师生同台诗文配乐朗诵会，诵读师生们喜爱的诗文，展示师生的朗读水平，提高师生的读书品位。

　　编写读书小报。中高年级组织学生编排读书小报，将自己收集的读书名言、自己的读书感悟、读书故事等与读书相关的资料编成小报。

　　评选小小藏书家。组织高年级学生参观南通市十大藏书家，并在高年级学生中评选出我校的十位小小藏书家，学校将向他们颁发证书，并用图片、文字等介绍它们的藏书、读书、用书情况，制成板子进行展览。

　　成立小蜜蜂俱乐部。学校将成立我校小蜜蜂俱乐部，以儿童阅览室为阵地开展新书推荐、交流心得等活动，并不断发展会员，扩大“小蜜蜂”的队伍。

　　六、展示丰富的读书成果，使学生勤读

　　在读书节结束时，充分展示学生的读书成果，使学生看到读书的收获，享受丰收的喜悦。

　　举办知识竞赛。在高年级举办百科知识竞赛，内容将涵盖历史、地理、艺术、科学等各个学科，以了解同学们的知识掌握情况。

　　自己编写文集。六年级将组织学生对自己小学阶段所有的文章进行筛选、打印、排版、设计封面、取题，还可将自己的照片、绘画作品等配在文中，编成一本图文并茂的书籍，学校将组织展出。

　　编印读书专辑。配合读书活动，出一期《情境短笛》读书专辑，充分展示我校学生的读书成果。

　　举办故事大王比赛。检验学生的读书情况，锻炼学生的口语表达能力，为学校的主持人队伍培养新人。

　　展示读书活动。在读书节闭幕时，各年级将本年级读书节期间开展的活动、成果等进行展示。

　　评选小蜜蜂奖。制定蜜蜂奖评选条件，读书节结束时，根据条件评选出小蜜蜂金奖、银奖、铜奖，奖励书籍。

　　举办教师书展。在展出同学们的读书成果时，将我校教师编辑的校本教材、出版的书籍同时展出，以向家长展示我校教师的教科研成果。

　　【具体实施】

　　一、走进书里去

　　1、向全校发出“读书节”活动倡议书.召集全校师生建设书香校园，营造浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　2、每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

　　3、认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充满你的心灵。

　　4、写一篇读书文章投到校园网上，与老师同学交流读书经验。

　　5、积极参加学校组织的各项读书比赛活动，为读书节增添光彩。

　　二、在书海中漫游

　　1、组织班级读书交流会。

　　2、创建“书香班级”。

　　3、开展亲子共读活动。

设计方案篇2

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，感受儿歌顶真的手法。

　　2、共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，体验友谊的温馨.

　　活动重点：

　　学习儿歌，感受儿歌顶真的手法。

　　活动难点：

　　共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，体验友谊的温馨.

　　活动准备：

　　1、头饰：小花猫、小青蛙、梅花鹿、小白兔、小老鼠

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、通过谈话，引出活动内容。

　　小朋友你们有朋友吗?你的朋友是谁?平时你和好朋友在一起的时候喜欢做什么好玩的事情呢?

　　二、让幼儿阅读幼儿用书、初步熟悉儿歌角色。

　　1、老师给小朋友带来了一张图片，现在请小朋友仔细看看，看一看图中都有什么?

　　2、图中都有哪些小动物?它们开心吗?你是从哪里看出来的?它们和谁在一起是好朋友?

　　三、教师朗读儿歌，幼儿初步理解儿歌内容。

　　1、教师朗读儿歌一遍，幼儿倾听。

　　老师给大家带来了一首儿歌，儿歌的'名字叫“我们都是好朋友”，现在请小朋友认真仔细地听。

　　2、儿歌里的小动物在做什么?小花猫在做什么呢?谁来说说?某某小朋友听到了小花猫，去买花。还有谁听到了什么呢?

　　3、教师再次朗读儿歌一遍，幼儿熟悉内容。

　　小动物们在路上遇到了谁?哪个小朋友能够完整地说出这件事情。小花猫，去买花，路上遇到了谁?我们一起来完整地讲述，小花猫，去买花，路上遇见小青蛙。小青蛙去做什么，又遇到了谁?

　　4、根据儿歌内容，按出场得先后顺序调整头饰和图片。

　　第一个出现的小动物是谁?接下来是谁?我们按顺序来排一排。我们一起按照图片和头饰，把儿歌念一遍。

　　四、幼儿学习朗读儿歌，感受儿歌顶真的手法。

　　1、现在老师请五个小朋友带着头饰，并且手里拿着图片来念儿歌。

　　刚才我们都念了一遍儿歌，你们有没有发现这首儿歌有一个有趣的地方，你们发现了吗?

　　儿歌每一句最后的一个词是下一句的开始，这种方式叫做“顶真”。你们知道什么叫顶真手法了吗?

　　2、小朋友想一想有什么方法能够很快地记住儿歌内容。

　　3、如果去掉一些图片，你们还能念出儿歌吗?

　　五、小结.

　　小动物们都是好朋友，它们一起手拉手，向前走，我们和同伴之间要团结友爱，互相帮助。

设计方案篇3

　　教学要求

　　1、学会本课10个生字。认识4个字。

　　2、领会课文内容，知道喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。

　　3、分角色朗读课文。

　　教学重点

　　1、学会本课生字。

　　2、分角色朗读。

　　课前准备

　　1、教学挂图或多媒体课件。

　　2、乌鸦、狐狸等头饰。

　　教学时间 2课时

　　教学过程

　　第一课时

　教学内容：理解课文

　　一、板书课题

　　看课题：这是谁和谁？我们来看看它们之间发生了什么事。

　　二、激趣引入

　　教师口述，同时课件演示：狐狸直流口水。

　　师：那接下来会发生什么事？请大家继续看演示。请一位同学朗读。

　　狐狸三次说的话及乌鸦的三次反应。

　　这就是我们今天要学习有内容，大家说说怎样学习才有趣。

　　学生提出多种学习方法。教师归纳：先读书，后表演，再质疑。

　　三、通读，分小组自由读，充分熟悉课文内容

　　打开书，分小组自由读课文第4—8自然段，读流利为止。

　　四、分小组议读

　　小组边读边评，了解课文内容。

　　五、各小组分角色朗读

　　师：请小评论员评论一下，他们谁得最像狐狸和乌鸦？

　　请评选出的优秀者带大家读相应的课文段落。

　　六、说课文意思

　　师：回顾一下我们读书的过程，读完了这几段课文，你知道了什么？你能用自己的话说说吗？

　　学生用自己的话说出课文的意思。

　　七、表演，创造性地表达课文内容

　　1、同学们通过自己读书，已经初步懂得了课文内容，可以表演了吗？怎样演呢？请小组讨论，讨论好了就开始表演。

　　学生在组内自由组合，练习表演。

　　2、谁准备好了可以上台来给我们大家表演。

　　请几组小演员上台扮狐狸和乌鸦进行表演。

　　第二课时

　　教学内容：学习生字、课堂练习

　　一、朗读课文，回忆上节课的内容

　　二、质疑，引出寓意

　　1、大家有什么问题要问“狐狸先生”和“乌鸦小姐”吗？

　　学生提出的问题可能有：

　　狐狸先生：

　　你为什么要用那么亲热的语气问候乌鸦？

　　你为什么要问候乌鸦的孩子？

　　乌鸦的羽毛并不漂亮，嗓子也并不好，可你为什么还要夸她？

　　乌鸦小姐：

　　为什么你第一次不作声？

　　为什么第二次看了狐狸一眼，还是不作声？

　　为什么第三次那么得意，唱起歌来？

　　由狐狸和乌鸦的扮演者回答以上问题。

　　2、同学们，从他们的回答中，你可以看出这是一只怎样的狐狸，这是一只怎样的乌鸦，从狐狸和乌鸦的话里，你明白了什么道理。

　　三、总结

　　这篇课文虽然短小，却告诉我们一个深刻的道理。我们把这样的`故事叫寓言故事。我们学的这篇课文就选自一本有名的寓言—《伊索寓言》，课后请同学们找来读一读。

　　四、复习生字

　　1、用生字卡片齐读、指名读。

　　2、指导书写生字。

　　（1）重点指导：

　　差：半包围结构，注意下面是“工”，不是“土”。

　　张：左右结构，左右大致各占一半位置。注意笔画笔顺，“弓”的第三笔是“竖折折钩”，“长”的第一笔是“撇”。

　　肉：笔顺是丨、冂、内、肉，共6画。注意两个“人”的第二笔都是点。

　　叼：最后一笔是“提”，不是“撇”。

　　雀：下面部分是4横，不要少写一横。

　　（2）学生练写，完成课后练习第2题。

　　五、完成课后练习第3题

　　教师巡视指导，课堂订正。

　　六、做游戏

　　我们来做一个小游戏好吗？假如像乌鸦妈妈，你会对你的宝宝说些什么呢？

　　学生扮乌鸦妈妈劝诫孩子。

　　七、小结

设计方案篇4

　　摘要:在当今这个科技迅速发展、数据量膨胀的时代，“大数据”已成为现在非常火爆的一个名词，而对数据的统计也在这个时代变得尤为重要。利用大数据统计不仅实现了效率的提升，而且对生活中的各个行业起到了重要的作用。文章就大数据下统计的主要内容、发展创意经济型设计方案的重要性、大数据统计平衡设计方案的创意性和经济性的主要三个方面展开论述。

　　关键词:大数据统计;设计方案;创意性;经济性

　　1引言

　　大数据以迅雷不及掩耳之势成为现代社会发展的重要手段，成为我们生活中不可或缺的一部分。随着大数据时代的到来，利用大数据统计也正在不断地发展，推动着各行各业的进步。同样，创意经济型设计方案也以一种前所未有的姿态走进人们的生活，给人们的生活带来巨大的变化。所以，如何将两者结合起来共同发展成为我们现在首要面对的问题。

　　2大数据下统计的主要内容

　　大数据时代的到来标志着数据大量膨胀，如何正确地统计数据成为现代大数据时代发展的重要内容。大数据下统计的主要内容如下表所示:

　　3发展创意经济型设计方案的重要性

　　随着社会的不断发展，人们的生活水平在不断提高，人们不仅注重物质方面的享受，也注重视觉精神上的享受。也就是说在各行各业中，对设计方案的要求不再单单是经济方面，还包括创意性的加入。创意经济型设计方案以人的心理需求为主，突出设计方案的价值和作用。其中发展创意经济型设计方案的重要性体现在以下三个方面。

　　3.1促进市场经济的发展

　　设计方案的创意性是在原有的基础上植入新型的技术和想法，使得设计方案具有更高的市场价值。推广创意经济型设计方案不仅是产业和市场经济发展的基础，而且实现了传统产业的价值创新和扩展。据不完全统计，全世界创意经济产业每天创造的产值超过280亿美元，并以每年16%以上的速度递增，目前发达国家已经将创意经济型产业列为21世纪的支柱型产业，也作为市场发展的主导产业。通过创意经济型产业带动市场经济发展，改变企业和国家命运的例子举不胜举:1998年，JonathanIve设计出了糖果般可爱的第一代iMac，改变了人们对电脑笨拙、冰冷的印象，改变了苹果公司长期走弱的业绩，甚至击败索尼，成为数字时代个人娱乐设备的第一品牌。韩国的三星公司，凭借优良的产品性能、人性化的设计、富有创意的销售模式在短短的时间里一跃成为具有世界影响力的跨国公司。

　　3.2提升自身品牌价值

　　创意经济型的设计方案是一种创新思维活动，包含很多创造性的设想。只有重视产品的创意经济化，使产品进一步精致化，才能提升品牌的价值。例如我国的联想、海尔、康佳等企业近年来意识到创意经济型产业在经济领域中的重要性，逐渐加大了对创意和设计部门的投资力度，把它们当作提升品牌形象、向国际化迈进的一件强有力的武器，并且成绩显著。

　　3.3有利于文化产业的继承与发展

　　创意经济型设计方案具有足够的文化底蕴，要想很好地发展，就要增强设计方案的特色文化气息，从而实现产品的价值化。同时，正是因为这样的设计方案的发展，不仅可以更好地了解文化，还可以大力宣传文化，使好的文化得到继承与发展。

　　4大数据统计平衡设计方案的创意性和经济性的主要内容

　　从上面的内容可以了解到大数据统计数据与设计方案的创意性和经济性的发展是现代社会炙手可热的两个话题。所以，通过大数据统计数据去平衡设计方案的创意性和经济性是当下社会发展的重要任务。平衡设计方案的创意性是指要在原有方案的基础上，通过数据统计对其植入更高的技术，充分体现其价值。平衡设计方案的经济性是指在确保带来经济效益的情况下，减少经济风险。大数据时代的到来，数据统计延伸到各个行业，设计一个方案的前提就是要对方案所用到的'各方面数据进行收集、整合以及研究等工作，然后运用到方案中，这样就能确保这个方案的正确性。大数据统计平衡设计方案的创意性和经济性主要从以下三个方面进行。

　　4.1促使设计方案有规律可循

　　创意强调的是灵感和构思，是一种在脑海之中的活动。但是就是因为这一活动在瞬间完成，往往给人一种可遇不可求的感觉，就会错过很多优秀设计方案，自然而然经济效益就会降低。那么如果利用大数据统计效果就不一样了，首先在前期进行数据的采集、审核，然后根据统计到的真实数据对方案进行设计，这样好的想法就不会瞬间溜走。所以大数据统计促使设计方案的时候有规律可循，这样不仅确保设计方案的顺利完成，而且确保了经济效益不会降低。

　　4.2增加设计方案的意识性和现实性

　　在初始阶段，创意的过程中不一定都是有目的的，也就是说，设计方案的创意性是没有意识的，只有现实中的素材加入，才能确保它的真实性。同时，现在很多设计人员在设计方案的时候，往往太过于注重设计方案本身带来的经济效益，这样往往有时候会适得其反，而在大数据统计的前提下，设计人员就有真实的数据进行参考，这样就会确保方案与现实相联系，取得更多的经济效益。

　　4.3提升设计方案的创新感

　　设计方案的创意性和经济性都是以创新为前提的，创新对于一个设计方案来说是至关重要的。在设计方案之前，设计人员可以通过数据统计了解到之前的设计方式，以及分析出新的设计想法，这样设计出的方案在市场上就会受到很大的欢迎，自然方案的经济性也就得到保证。例如，现在的社交软件多之又多，但都普遍局限于位置，这样各大社交软件共同体现出来的诟病就降低了软件本身的吸引力。但是如果设计一个软件的初期就对市场已有的软件进行统计、对比等，就会找出更新颖的地方，这样设计出来的产品就更具经济性和实用性。

　　5结论

　　综上所述，目前的大数据统计数据发展迅速，对平衡设计方案的创意性和经济性也起到了重要的作用。我们应该好好利用数据统计来平衡设计方案，取得更大的市场价值。

　　参考文献:

　　［1］李伟.浅谈大数据与统计新思维［J］．财经界:学术版，20xx(6):293.

　　［2］杨帆.创意经济发展中的设计创意［J］．华东经济管理，20xx，26(8):32－34.

设计方案篇5

　　为了进一步树立广大教职工“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的锻炼意识，同时为了丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的'校园文化氛围，展示学校教职工崭新的精神风貌，学校工会将在本年度开展系列文体活动，具体安排如下：

　　一、活动目的：

　　缓解工作压力，愉悦身心健康，增强集体凝聚力。

　　二、活动主题：

　　强身健体营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园

　　三、活动口号：

　　活力永青春，运动无极限

　　四、活动项目：

　　1、广场舞比赛

　　2、球类比赛(排球、羽毛球、乒乓球比赛)

　　3、棋类比赛(跳棋、军棋、五指棋、象棋)

　　4、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛

　　五、活动形式：

　　1、以工会小组为单位，以抽签的形式组成四个比赛大组，各组根据活动项目及规则自选参赛队员。

　　2、每项比赛都是以积分的形式体现，按名次为本组加50、30、20、10分。年末按照总分高低进行团队奖励。

　　3、各组应本着“参与第一、比赛第二”的原则让大多数教职工参与活动，不做统一要求，待所有比赛活动结束，根据各组教职工参与情况，按人数在总分中每人次加5分。

　　六、比赛方式及评比标准：

　　(一)广场舞比赛评比标准

　　1、阵容(60分);注：每组限参加比赛人数不少于5人，每增加1人加5分。

　　2、动作整齐程度(30分);

　　3、服装(10分)

　　注：每组选派1名教师做为广场舞蹈教练，同时该教练为本组在总分中积50分值;

　　(二)排球比赛方式

　　1、每组选派6名队员(4女2男)，按抽签决定对阵;

　　2、每场对阵采取三局两胜25分制(对不打满局的组别每局扣5分);

　　(三)羽毛球比赛方式

　　1、项目：(1)男单(2)女单(3)男女混双

　　2、按抽签决定对阵，每场对阵采取三局两胜21分制(对不打满局的组别每局扣5分);

　　(四)乒乓球比赛方式

　　1、项目：(1)男单(2)女单(3)男女混双;

　　2、按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜11分制(对不打满局的组别每局扣5分);

　　(五)棋类比赛方式(跳棋、军棋、五子棋、象棋)

　　按抽签决定对阵，每场对阵采取五局三胜，对临阵弃权的组别扣10分;

　　(六)跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛(分两组比赛，以45岁为分割段)

　　1、跳绳：在规定时间内完成的个数计算;

　　2、踢毽子：按两次完成的总数计算;

　　3、呼啦圈：摇圈行走。

设计方案篇6

　　一、活动名称

　　“廉廉洁洁在行动”活动标识征集

　　二、活动指导思想

　　通过在全校师生中征集“廉廉洁洁在行动”活动的标识，进一步推进学校廉洁教育的开展，广泛号召大家投入到“廉洁文化进校园活动”中来，使廉洁教育深入人心。同时促进全体教职工牢固树立正确的`世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生“敬廉崇洁”的意识，使廉洁教育活动向家庭、社会延伸。

　　三、设计要求

　　（一）主题突出，形象生动地体现“廉廉洁洁在行动”特点，卡通形象及标识均可。

　　（二）单幅或组图作品要求：纸张规格为a4纸大小，电子稿递交的作品格式为jpeg文件，长边不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。

　　（三）结构简洁，色彩鲜明，易于识别，具有现代感、艺术感和强烈的视觉冲击力。（四）来稿请附创意说明，详述构思及象征意义。

　　四、奖项设置

　　本次活动设最佳创意奖1名，最佳人气奖5名。

　　五、特别声明

　　（一）应征设计作品必须保证原创。

　　（二）凡录用、入围作品，其著作权归星海所有，并且可应用到相应的各种形式宣传品上。

　　（三）请应征作者自留底稿，所有应征作品概不退还。

　　六、征集方式

　　（一）征稿范围：小学及中学本部学生（要求以家庭、学生社团、学生小组为单位）。

　　（二）征集截止时间为20xx年3月2日

　　（三）作品递交方式：

　　文本递交：各班班主任汇总交艺术组老师

　　电子邮件：*****。

　　联系人：蔡冰如、朱光荣

　　七、“廉廉洁洁在行动”活动标识评委组

　　评委组组长：**

　　评委组副组长：xx

　　执行评委：***

设计方案篇7

　　活动目标：

　　1、欣赏中国画富有生活情趣的画面，了解中国画的悠久历史。

　　2、了解中国画的基本工具和材料，对中国画产生兴趣。

　　活动准备：

　　1、画有同样内容的中国画和蜡笔画各一张。

　　2、提斗，大白云，小勾线笔，宣纸，墨汁，国画颜料等。

　　活动过程：

　　1、对比欣赏中国画与蜡笔画，初步感受中国画的独特韵味，知道有国画这种艺术形式。

　　教师：请你们看看，这两幅画有什么不一样的地方吗?

　　2、认识几种基本的、在幼儿园阶段常用的作画工具。

　　(1)认识三种毛笔：提斗、大白云、小勾线笔。

　　l在幼儿园阶段，常常用拟人的方法介绍毛笔，如这三种毛笔分别上笔爸爸、笔妈妈和笔宝宝，它们上毛笔一家。

　　(2)认识墨汁与国画颜料。

　　(3)认识宣纸。

　　l可以将宣纸与普通白纸放在一起，引导幼儿通过看、摸、滴水等方法，感受宣纸柔软、易吸水、易破等特性。

　　3、幼儿自由探索使用作画工具。

　　(1)引导幼儿用于毛笔刷刷自己的胳膊和脸，感受笔头的'柔软性。

　　(2)用毛笔蘸清水在地板上、宣纸上随意涂鸦，感受毛笔的笔触与宣纸的吸水性。

　　(3)做个小实验，将墨汁轻轻地滴入装有清水的玻璃杯中，感受墨汁溶于水，以及遇水变淡的特点。

设计方案篇8

　　1、工程概况

　　平寨电站位于贵州省六枝特区境内。装机2台，总容量14．96万kW，单机容量7．48万kW。多年平均发电量34070万kW·h，年平均利用小时数2505h。黔中水利枢纽工程是以灌溉和城市供水为主，兼顾发电、县城及乡镇供水、人畜饮水，并为改善区域水环境创造条件的综合利用水枢纽工程。

　　2、接入电力系统

　　根据《黔中水利枢纽工程接入系统设计》的相关规定，黔中水利枢纽电站与渠首电站产生的电能主要输送至六盘水电网，为实现电能高效、安全输送，节约成本，充分考虑电站装机规模及单机容量，并结合电站起到的主要作用，为对电站的主接线进行进一步简化，便于布置，节省成本，电站决定选用交流一级电压接入系统，遵循“就近上网与就近供电”的基本原则。根据电站的装机规模、保证出力以及利用时间，电站需要以110kV的电网和梭嘎变电站母线进行接入，110kV出线两回，都和变电站进行接入，所用导线的型号为LGJ－300mm2，输电距离约为15km。

　　3、电气主接线

　　3．1、发电机与变压器组合方式

　　平寨电站共装机2台，发电机与变压器组合方式为:选用发电机－变压器组单元接线。这种接线方式十分灵活，便于后期维护和管理。

　　3．2、110kV侧接线方式

　　电站的升压侧选用桥形接线，110kV出线两回，都和变电站进行接入。

　　3．3、厂用电接线方案

　　本电站对于厂用电的可靠性提出了较高的要求，供电范围相对较大，除了要向动力、照明以及公用供电，还要为坝区负荷提供足够的用电。为确保供电质量和效果，设计过程中考虑设置3处厂用电源，10kV的厂用电系统分别设置三个母线。其中，母线I电源和1号发电机相连，母线II电源和2号发电机相连，除此之外，由于在开关柜当中设置了断路器，借助主变由系统进行到送，这也是获取备用电源的有效方式。厂用电使用10//0．4KV一级电压配电。厂区厂用变压器选用2台环氧树脂绝缘干式变压器，容量为1000kVA。厂用电的400v共分成两段母线，即为I段和II段。供电方式选用混合供电。每台机组的自用电和母线相连。厂用电的高压侧电压进线无需设置联络断路器，借助母线实现负荷供电。厂用负荷在母线上均匀分布，两段母线之间需要设置相应的母联断路器，但在正常的运行状态下，它是完全断开的。如果有一台变压器因为故障而断开，则母线的联络断路器会自动进行投入，从而及时承担厂区的负荷。坝区和进水口距离厂房500m以上，坝区的变电站主要使用双电源进行供电，从母线直接引接，坝区位置共设置两台干式变压器，其容量保持在630kVA左右，将其作为主要电源。另外，还要将柴油发电机当作厂区备用电源。

　　4、照明系统

　　厂中的工作照明电源主要引接低压配电，事故照明电源引接厂用电与直流系统。正常状态下，事故照明电源主要引接低压厂用。如果厂用电源失去供电能力，则事故照明会自行切换至直流系统，厂内重点照明场所的照度要求如表1所示。坝区的照明电源和变电所引接，照明与动力实施混合供电，如果启闭室出现事故会自动开启应急照明，有效维持时间为0．5h。

　　表1厂内重点照明场所的照度要求

　　5、过电压保护与接地

　　(1)直击雷保护。本电站主厂房和副厂房的屋顶都安装了避雷带，将其作为直击雷的有效保护措施。出线平台位置，由于线路架设了避雷设施，所以互感器与阻波器均可得到有效的保护。

　　(2)过电压保护。110kV出线侧和母线都设置避雷器，输电线路同样需要架设避雷设施。发电机的断路器两侧需要设置带有间隙的避雷器，这样可以大幅降低对发电机造成的影响与威胁。电站的主变中性点使用隔离开关进行接地，结合系统运行的实际情况，中性点既可以进行接地也可以不进行接地。为预防雷电造成的危害，主变之间的中性点需设置避雷设施。

　　6、电气设备布置

　　6．1、发电机电压电气设备布置

　　发电机主引出线位于第二象限+Y45C，引出线高程为1190．45m。发电机中性线位于第三象限－Y45C，引出线高程为1190．45m。

　　6．2、主厂房

　　电站的厂房为典型的坝后形式，电站厂房共装机2台，每段机组的长度为10．5m，安装场的长度为18．74m，主厂房的总体长度为54．66m。在发电机的上游位置，每个机组都要布置一定数量的.机旁屏，设计数量为13块，励磁屏4块，LCU(Lo-calControlUnit)屏3块，保护屏1块，测温屏1块，仪表屏1块，还包括振摆度装置与调速器油压装置。

　　6．3、副厂房

　　主厂房的上游为副厂房，一共分成6层进行布置。为提供便利，副厂房中需要安置一台电梯，其电气设备布置为:

　　①首层高程约1187m，主要为低压配电室，需要布置的电气设备包括:厂用变压器、开关柜、发电机母线和励磁变;

　　②次层高程约1192m，主要为开关柜室，需要布置的电气设备包括高压开关室;

　　③三层高程约1198m，主要为电工实验室、资料保存室与主要电缆通道;

　　④四层高程约1204m，主要为主变层，和安装间的高程相等，设有主变两台。隔离开关、避雷设施等设置在主变右端。低压端子和共箱封闭和母线相连;

　　⑤五层高程约1214m，主要为GIS(Geographic Information System)电缆层;

　　⑥末层高程约1217m，主要为GIS层，共设成套设备与中控室。

　　110kV配电设备选用全封闭组合电器，共有7个间隔和2进2出的母线。其下层是电缆层，再下层是主变室。所有间隔汇控柜对应布置在每个间隔的下游侧。110kV的出线场处在GIS层屋顶，高程约1228m，共设置两回出线设备，配备相应的互感器与避雷装置。

　　6．4、坝区布置

　　坝区上的配电房长度为19．32m，宽度为8．48m，设有低压馈电屏、LCU等装置，坝区变压器和柴油发电机组等，各闸门电控设备布置于启闭机室。

　　7、结束语

　　平寨电站规模宏大，结构较为复杂，电站的电气一次设计满足相关规程的实际要求，同时根据自身的实际特点，按照因地制宜的基本原则，从技术可行、经济合理、施工便利等角度入手对电气设备选型与布置实施深入分析。电站所选的电气设备不仅技术先进、经济性好，而且方便后续维护，布置方式合理，可为电站的稳定运行打下良好的基础。