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写出人物的精神作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的写出人物的精神作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写出人物的精神作文1
有人曾对我说过，老人就是一本沧桑的书。
伯公也是一本沧桑的书……
伯公很老了，他的身上都有着岁月走过的痕迹，好似水面泛起的涟漪，一点一点地扩散，扩散。
伯公是一个很清瘦的老人，头发早已被岁月染上了色，他也是一个健康的老人，身体一直硬朗，他更是一个孤独的老人，终身未娶，无儿无女，爸爸妈妈他们就是他的儿女们，无子无孙，我们就是他的孙儿们……
他就是一个沧桑的老人，好似一本沧桑的书……
伯公说他想看着我们，他的孙儿们长大，他慢慢老去。我们都知道，他是不想给他的儿女们留下挂虑。他每天自己起灶，他煮的菜素而斋，油不多，清清淡淡，没有浓油赤酱，他笑着说是原汁原味。他不听他的儿女们孙儿们的劝，闲不住，总爱做事，在一次又一次的劝说下，他退了一步，他说，他不干别的了，就让他养养过年大家吃的鹅吧。他照顾好自己，也在照顾这家人。我们都知道，不是他不服老，而是他的爱。
伯公他是一位质朴，善解人意的老人。妈妈说，像你伯公一样，像我阿伯一样，清平的一辈子，挺好，阿伯他在我心里他不会老，他是那么好。
伯公，他是一个爱国，深朋大义的老人。他喜欢看报，逐字逐字地看，逐句逐句地揣。他问我，我们的国家好不好？伯公的话气真挚而迫切，他说时眼中是带着些许苦涩的，我认真地说，我们的国家很好，在全面的建设小康社会，全国都在发展……从国家的整体发展，到藏区，到一带一路，到国民经济，到国际交流，到科技……最后伯公兴奋的说，咱们中国什么都有，有人才有民心，什么都有。他听时，高兴的就像是一个小孩子，他还激动地说，国家好啊。我分明见到他眼眶里泛起了泪花，我觉得我无法体会泪花中的情与涩……他回忆着过去的岁月，他却始终都是平静的……
这位老人，在风雨的年月中平淡的追求他的淡然与平实，他却始终爱着他爱的一些人，他却始终爱着他爱的一个家……那一群人是他一生中永恒的.温润，那一个家是他平淡中温暖的港湾……他始终爱着他所爱的一切，他始终用他的方式爱着他所爱的一切，从未变过……
老人是一本沧桑的书，伯公就是一本沧桑的书……
伯公用他一生的平淡，一生的平实，一生的激情，谱写着属于他，也属于那群人，更属于那个家的书……
写出人物的精神作文2
那个上午，花儿绽放美好花季，小草从土里钻出来。鸟儿不断鸣叫，散发出春天的气味。
“先熟记字词，再背其它的”。他缓缓地说道，一刹那怨声铺满了教室。古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”窗外，大树坚挺着抵着烈阳。他毫不理会学生的怨声，一笔一划写出了饱含笔锋的字体。
他训了学生，让学生快速安静地进入学习状态。一会儿，声若洪钟。他欣慰地露出陶醉的笑容。他，有着许多如山似海的公务，却时时为学生着想。一堆堆电话，一叠叠文件，他的书桌却总是有着一大堆书籍，有点凌乱。
“好，请你来回答这一道题。”他说道。仿佛天上雷轰隆隆的闪着，上他的课你难以分神，一不注意，问题就落在你的头上。他又用手拍了拍桌子，他上课不善言笑，瘦弱的身躯却装着巨大的知识。微风穿过教室，他抿了抿嘴，皱了皱眉头，答案便如泉水般涌出。
但，他也有着单纯的幸福。
“啊！这瓶奶可谓是天下第一好喝的奶。”牛奶被他高举着，小草轻轻点头附和着。他双手捧着牛奶，似婴儿似的贪婪却又幸福地喝着。他手持牛奶，发出来自内心的笑，天真的，傻傻的。阳光将光奉献给大地，温暖了一切草木，温暖了生灵。
他不似别的'教师那样常常呆坐在办公室，他经常出来。他的心思令人琢磨不定，似在外散步又似在感受万物的生机和美好。花儿在春天开了，小小的，香香的。
窗外，花儿开了又落，绿叶枯了又长，却是为下一代做准备，他苛刻地讲究着，不放弃每一位学生，不会不理会每一个稚嫩的问题，如能量一样，不放弃为每一个器官补充能量。他提倡着学习金字塔的理论，课堂也是这么做，学生讲得多，他讲得少。
“不好意思，字体潦草书写不认真，请你重写一遍。”他缓缓地说道，对上仍是那冷漠的双眼。他依旧是那么翩翩有礼。窗外，倾盆大雨。学生心灰意冷地走开，他紧皱眉头，又像在担心着。
那人，便是吾师，所谓“严师出高徒。”他对学生严厉的爱如暖阳，却又如烈阳般。
那人，严格严厉如坚挺不到的大树。那人，单纯知足如花朵般美好，那人在我的记忆中无法抹去。
写出人物的精神作文3
“哈哈哈……”微风吹来她独有的笑声，那欢快的，傻傻的笑，每次都能流过我心中那片欢乐的泉。
这是属于谁的笑声？没错，这就是我的好友小邓的。这人呀，长着一对机灵的眼睛，调皮可爱，她有一对小小的虎牙，每当她发出“哈哈哈”的傻笑时，这对虎牙就会露出来，因为在长大，所以脸上会有一些红红的青春痘，不过这并不影响她的“盛世美颜”。可爱的她，在我心里早已深深地雕刻出来了呢！
“哈哈哈哈！”又是一阵傻傻的笑声，迎来了我对那次的`回忆。
不记得是哪年哪月哪日，只记得那是一个盛夏，蓝蓝的天，白白的云，知了在放声高歌，叶子绿得发亮，风轻轻的……这美好的一刻都融化在了那个盛夏的中午。
小邓这个调皮鬼又想出了什么新点子，爬树。就在学校的花园里，我们是花园里的常客。那一小片地方总是没有人发现，久而久之，那里也就成了我和小邓的“秘密基地”，小花园常年无人打扫，所在的位置又很潮湿，时间长了，树上生了些青苔，即使这树很矮，枝丫又多，但是很滑，还是有危险的。可是小邓充满了期待，于是，我们就在午饭后一起去了我们的小花园。
午饭过后，我们到了哪儿，几棵小树在风的轻抚下摇摆着树叶，发出了“沙沙”的响声。树叶在摇曳，叶影在地上舞动着。阳光乘机钻透树叶，将自己的光照射在了地上，随着叶影一起舞蹈，美轮美奂。
我忍不住打了一个哈欠，真想睡觉，可看到小邓正对一棵树表现出跃跃欲试的样子，我也没说什么让她扫兴的话，只是告诉她快点。她冲我傻笑了一下，又用她那像猴子一样的身躯爬了上去。“嘿嘿！我现在在你头顶，我比你高！”她爬上去了后兴冲冲地对我说。
“好了好了，快下来！危险！”
“哈哈哈哈，瞧瞧你，就跟个老妈子一样！”说完，她又自顾自地笑了起来。
不过，她还是慢慢地下来了。等她爬到跟我差不多高的时候，她没踩稳，滑了下来！不过，她不哭不吼，而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑，笑过了所有尴尬，笑完后，她又吐了吐舌头，我只能无奈的扶了扶额头。
这个傻丫头，用她的欢乐送走了我六年的小学时光。
“哈哈哈哈……”这阵傻笑又来了！
写出人物的精神作文4
黎明划过黑夜，晨曦在晶莹的露珠中跳动，轻抚着花蕊。
“早上好！”这明朗的声音，让人精神一震。起这么早，声音又这么响亮的，也只有董爷爷了。“爷爷好！”每天上学，就可以看到董爷爷笑眯眯的在值班室，点头问好，我也回一句，骑上车离开。爷爷还在后面向我招手：“涵涵，那么早就上学啦！”我也回头：“嗯！”一段简单的对话，却让人心里暖融融的。身后再次听到董爷爷那乐呵呵的：“好、好”。准是又和谁道热情的道早安呢。
爷爷爱操心。
天气是多变的，忽晴忽雨。这不，我正在窗边注视着窗外，这天空从蓝天白云，忽变成了乌云密布，像是哪个画家将灰黑色的颜料打翻，倒于天空之中。但我没太在意，转身便投入作业之中了。
不一会，家里突然传来一阵铃声，我心生奇怪，又突然想到：“难不成”我走到门禁前，看见董爷爷的脸出现在屏幕前，有些着急地朝着监控望啊望的。我按下声控，就听见爷爷说着：“涵涵啊，下雨嘞，收衣服啦！”“晓得嘞，爷爷。”爷爷听到我的声音，眉头立马松开了，乐呵呵地在镜头前点点头，摇摇手，应道：“晓得就好，晓得就好。”看来我想得没错，爷爷确实是来提醒我们收衣服的`。我望着镜头，看着雨淋在爷爷的身上，他又向另一户人家走去了。
寒假刚开始，爸爸就把我送回了老家。再回家时已经有一段时间没见到董爷爷了，而且因为疫情，大家都尽量呆在家里不出门。难得出去也是人人戴口罩、帽子，把自己裹得像粽子一样。
一次我出去买东西，回到小区后，便看见董爷爷站在值班室的门口，和每一个进进出出的人测量体温。只见他穿着薄薄的制服，与我的厚厚羽绒服形成了鲜明对比，正要上前问好，就听到爷爷叫住了我，“涵涵，把你和你妈妈得快递拿去吧。”我惊奇，不知爷爷怎么看出我来的，还记住了那么多快递单上小区居民的名字。走进值班室，发现还有许多保安在那悠哉哉的喝着茶。我拿了快递，凉了体温，走了出去。
回首望去，爷爷站在寒气逼人的屋外，拿着额温枪，站在门口，昂首挺胸。屋内，“风和日丽”，他们坐着，畅聊家常。
夕阳的余辉洒在他瘦小的身上，我看着他地上的长长的身影，感觉他的身形高大了许多
写出人物的精神作文5
郑师傅是扫小区的，扫我原来住过的小区。
我依稀记得他告诉过我名字，但现在只记得他姓郑。邻居说他年轻时是学校里的职工，后来被开除了；先是扫学校，现在就扫学校旁边的小区。我在偶尔碰见时问他是不是这样，他用那把大扫帚扫着地上的枯叶，只是扭过头来冲我一笑。
从我搬进小区起，就觉得他待人和善。每次有人路过，郑师傅就笑着问上一句“回来啦？”，仿佛他知道每个人多会儿会回来。郑师傅的两条腿都有些跛，双手也因常年握着扫帚而显得格外苍老干枯，他那两条跛腿，有人说是出门走路被摩托车撞的，也说是曾经在工厂里被机器擦撞到，留下了疤。总之都是很深的不幸，从他的笑里却完全看不出来。
有一次我从学校回去，看到郑师傅的头上多了一块纱布和专治重创伤的头套。我立刻知道是出了大事，连忙问起他是怎么了？郑师傅依然是笑笑，手里还不忘拆着烂纸箱。但我分明看见，他的眼里多了一种木然或呆滞的目光，就好像他分明要回答我的问题，却不能把目光从那些纸箱上移开，只是茫然的望着前方。直到很多天后我才听说，郑师傅给别的小区扫地时出了车祸，人就傻了。
又有一天中午放学回家，太阳把大地烤得炙热，我正着急回家，家里人却正好出去了，我就想着在小区里等等，没想到郑师傅看见了，扛着扫帚过来，问道“孩子你？回家吗？”我知道他的意思，就装作带了钥匙往家里走。郑师傅竟又提着扫帚走过来，嘴里模糊的说着，眼里透露着关心。我于是看见他走到最近的一个树荫，倚着扫帚坐下，随手掏出衣兜里装着的矿泉水瓶和饭盒，默默的吃些饭，直到我父母回来。“其实郑师傅在小区里是有房子的”我隐约听到父母说。转身一看，郑师傅早已又提起扫帚，扫起不管有没有枯叶的地。
几年后，我搬到了离原来这个小区不远的新家，新搬的`小区地上似乎没有枯叶；我又想到了以前的郑师傅。他或许是真的傻了，仅凭小区或学校里发的一些扫地赚的微薄的工资度日，无儿无女，仍然在跛着两条腿扫地。忽然一天，我骑车回到新小区，恍惚看到一个同郑师傅很像的背影，两只手握着一个大扫帚，“郑师傅？”，我叫道。“郑师傅？”，我拐到前面，停下来回头看，果真是他。听到我叫他，他几近呆滞的抬起头来，冲我一笑。我以为他认出我了，再看那目光，不过是对一个再平常不过的陌生人露出的常有的谦卑和和气。
“您回来啦？”，这次是我问。
郑师傅微微点了下头，大扫帚起地上的一片落叶。
写出人物的精神作文6
青春的故事太长，你就在落笔的地方。
——题记
又一个暑假过去了，我踏入了的校门，认识了一位“凶”却又“不凶”的老师。
常年淡色系的衣服，一直随意扎起的头发，标配的方形眼镜，还有......鼻子下面的一颗痣......这就是胡老师。
在我的初印象里，她似乎是凶的，而且还格外严厉。
开学的`军训，阿波罗神似怒火与不安凝作千万丈高温的光，炙烤着大地。躁动的热气，躁动的蝉鸣，让我们的心也躁动起来，起初还只是“唆唆”，后来越来越“猖狂”，最后......我们就被胡老师直接在操场上训起来。
胡老师的眼睛扫过我们，似若饿虎寻觅食物一般，接着，嘴巴像机关枪一样轮番向我们“扫射”，眉头紧皱，身上散发出的“冷气”让我们感觉到正站在冰天雪地里，连刚刚那几个“忘记自己姓啥叫啥”的人，也规规矩矩地低着头，一声也不敢吭。可是，说来也怪，只有胡老师才能压得住我们，在她的课上，座下寂静无声，唯剩她的讲课声在教室回荡......也正因她的“凶”，我们才会好好听课，好好做作业，好好记笔记.....才会在考试时名列前茅，这么说，还真的要谢谢胡老师，以及她的“凶”了。
但她似乎又是不凶的，还很开朗。
在每节的作文课上，胡老师总会被我们的一些“作文素材”逗得笑起来。胡老师笑起来时，两眼微眯着，眉尖于发梢的掩映间舒展开来，笑声中带着孩子般的纯真与快乐，流露于人前，而鼻下的那颗痣也在此刻展现出心中的柔情，这时候的胡老师会和我们一起笑，一起讨论，一起评价......这时候的胡老师，没了往日的严肃，没了平日的“凶狠”，更没了常日的距离感，就像个邻家大姐姐一样。胡老师笑时，眼里面有星辰大海，有万丈光芒，有清风明月，是我最向往的境外桃源。
胡老师凶？不凶？
这不是最重要的，这也并不是评判一位好与不好的标准。胡老师的“凶”中流露出的关心，“不凶”中展现出的柔情，都源自她那颗洁净无瑕的心，源自对同学的热爱。
“凶”也好，“不凶”也罢，她都注定是我一生的恩师。
写出人物的精神作文7
咳咳咳，一头柔顺略有点油的短发，炯炯有神的眼睛，微胖的身材。这是谁呢？这便是我们今天的主角丁俊仁。
今天我们就要以旁观者的视角去观察这位搞怪的中二少年。
一次，他正在座位上打着瞌睡，突然一只手抓住他的头发将他拎了起来，他脸上的表情由惊恐渐渐转到无奈，见怪不怪了！他打着哼哼站在门口，心中有一想法涌上心头，他不怀好意地看了看身旁的水管，接着他试探着把头伸了进去，伸是伸进去了，可是他再想拔出来时已经晚了，他大叫：“兄弟们！谁能来救救我老丁，不胜感激啊！”这时所有人的目光尽皆集中在他的身上，他宛如被拎到了舞台中央，聚光灯正对着自己，他表情由狰狞转到冷漠，看上去一副高深莫测的'样子。全班哄堂大笑……
我相信这应该给同学们带来了快乐，虽然有些不合时宜，咳……滑稽好笑，惹人发笑，这是丁俊仁同学的一方面——好笑的一面。
丁俊仁同学还有另外一个方面——有勇气。这个方面情况就迥乎不同，但搞笑这个刻在骨子中不可磨灭的烙印是改不了了。
一个礼拜天，在江天生态园内，他正两手抓住一根手把，眼前是一座断桥，身后是同学们，只有头上有根铁索可供人通行，身后的同学催促：“快点过啊！磨磨叽叽的。”他仿佛没有听见，面色凝重，大吼一声：“查克拉跃！”一边抓着手把奋力一跳，即将靠岸，他鬼叫一声：“嗷！报告营长，第六营成员丁俊仁即将靠岸，随我干翻这帮日本人！”说着松开手把，身体随之向前撞去，“嘣”他摔在地上……
同样他也有善良的一方面，善良将与勇敢、幽默并列成为他人格的写照，丰满又美丽，单纯而憨厚是长久以来保持的。
同班的杨煊O摔了，老师吩咐他来照顾。他服从命令照顾杨某，他扶着杨某，远远望去像两个勾肩搭背的人，周围是一派绿油油的风景，前方是大部队，后方是别班人，一步步的发出沉闷的声响。他身上仿佛穿着沉重的铠甲，汗开始流淌，宛如一条条小溪。
他对着杨某说：“老营长走快点，后面日本人要追上来了。”
“老营长”看了他一眼：“滚！”他不失礼貌地笑了下，前面有座小桥，上桥还算可以，但下桥时，他必须竭力保持住平稳不让两人都摔了，终于脚再次接触到地面，他松了口气，刚要放松，身子就不受控制地摇起来，他回头，杨某对他笑了下，他瞬间明白这人在整自己……
老丁应该还算人品不错吧！其实，这个老丁就是我，一个普通的中二少年。
写出人物的精神作文8
她的家门前有一棵桃树。
“干嘛不种樱桃树啊？”
“傻瓜，干嘛要种樱桃树呢？那多高啊？还是矮墩墩的桃树好看。”她慈祥地笑着，这桃树可花了她两年的精力，现在终于可以自力更生了。
瞧，这不正值春天，桃花开得烂漫，打开门，淡淡的花香扑面而来。她也慢悠悠地走出来，说：“哟！开花了，啊哈哈——咳咳。”我拍着她的背：“你看你，多大年纪了还那么激动，不怕喘不过气吗？现在春天，桃树不开花我开花啊！很正常好吗！”她笑笑，和我拌嘴。
她喜欢坐在桃树下，靠在桃树上，看着桃花被微风吹落花瓣，落在她身旁，她喜欢笑，仰头，眯眼，像个孩子似的傻笑，这可真美，她的.眸中有希望，有快乐，头发微微地被风吹着，还像个小孩子似的招呼我过去坐下。
“干嘛不种樱桃树啊？你又不吃桃子。”
“傻瓜，我摘给你吃啊！你不知道，我的牙不如你，啃不动吗”？
那时，我想到能吃桃子，闭了嘴。
后来，我走了，去了城里上学，我总是想起桃树下的她。
“回来啦！”她像孩子朝我走来，抱抱我：“长高啦！”我无奈地将她扶回去：“你少动会儿，我这次住久儿点儿。”她立马乖乖得，把我逗乐了，她却一动也不动。
第二天，我打开门看见她坐在桃树下，我连把她扶起来，说：“地多脏，多凉啊！下次别坐，听见没！”她没说话，神情低落，我心好像被人用针扎了一下。“下次我放个垫子，你坐”，她立马笑欢了。
后来，她天天坐在树下，只是坐的是个布垫。
那天，妈妈把她带走。她哭啊喊啊，我上去阻止，爸爸却将我拖走，她到了那白色、冷清、充满死气的医院，哪儿都是白的，可真可怖。我去看她，她不再笑了，安静地坐在病床上，瘦了很多，脸色憔悴，我不由得哭出声来，怎么会这样！我走过去，抓住她的手，她似乎不在这个世界上，只有一幅躯壳，我说：“干嘛不种樱桃树啊？”她仿佛回神了，笑着为我讲故事，像以前一样……
“我还能看我的桃树吗？”她忽然正儿八经地说。
“能的。”我平静地回答，后来她出院了，我不知道原因，我跟她平静地回家。她照常坐在桃树下，桃花瓣像雨一样落下。她闭上眼，安详地将双手搭在腿上，她永远地睡着了。
她一定变成了桃树的梦，与桃树永远在一起了。
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