作文格
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的作文格，希望对大家有所帮助。
作文格1
暑假来临时，我父母不得不呆在家里做作业。我拿出电脑玩游戏。我在网上看了很长一段时间，所以我很无聊。
突然，我不小心打开了麦格社区。我看到很多像我这样的人在麦格社区。因为我喜欢文学，所以我立刻加入了他们。我找到了一本书。我拿出一些东西，把它放到网上。我又把手稿寄出去了。几天后，麦格社区有一本让我着迷的书。这就是你在书中看到的好词和句子，并在电脑上与你分享。我拿出我母亲给我买的“爱的教育”，在电脑上找到了一个好词和一个好句子，并与你分享了美丽的语言。
除了这些麦格社区，还有两条建议。如果你点击它，你就会有一些同龄人的主页在迈格社区。你可以欣赏他们作品中的世界。多刺激啊。今年暑假最让我高兴的`是我在麦格社区。正是这使我的暑假从无聊变得美妙，但它扩大了我的知识。今年暑假，因为它，它是美妙的。
作文格2
今天是云南之行的第四天，我们来到了号称“人间最后一个仙境”的——巴拉格宗。
传说很久以前，四川巴贡的一个土司厌倦了战争，就带着家人隐居在美丽的巴拉格宗。这里的交通非常闭塞，巴拉村的人们在山上凿出一条通往外界的窄窄的山路，但是外出做一次简单的物物交换尽然需要十四天之久。后来一个纳西小伙儿走出大山，他发现外面的世界很精彩，于是出资帮助村民们迁出大山，并且把家乡开发城景区，让更多人享受仙境的美景。
来到海拔３０００多米的巴拉村，我看到他们以前居住的房子简陋破旧，可是用来祭拜雪山神的`石塔却又高又大，像新的一样，旁边五彩的经幡随风飘扬，可见他们对雪山神多么敬重啊！
我们乘车沿着盘山公路一路向下，来到香格里拉大峡谷，这是巴拉格宗的一大景观。一开始，我以为这只是一条普普通通的栈道而已。可是没想到它外表平平却内有乾坤哦，越往里走风景越漂亮！黑白相间的山石好像一幅幅水墨画，郁郁葱葱的树木就是水墨画的花边，雪白的灵芝就像钻石一样点缀其间，风景堪称尽善尽美！我们沿着栈道穿越香格里拉大峡谷，呼吸着新鲜的空气，听着溪流欢快跳跃的声音，自己也融入其中，感觉心旷神怡！不知不觉我们就来到了栈道的尽头。那儿有许多富有藏族特色的玛尼堆，还有一股清泉在旁边流过。利用休息的时间，我和妈妈用山间滚落的碎石筑了一道大坝，截住了湍急的水流。随后我们又乘上皮划艇沿着峡谷继续向下漂流。我们身处在谷底抬头仰望，看到了不一样的景色，两边的山显得更加高大了。划船的扎西还唱起了美妙的藏族民歌，我们不禁赞叹到：这才是真正的中国好声音啊！
傍晚，我们又去了纳帕海。纳帕海可不是真正的大海，而是草原和湖泊的完美结合。清清的湖水与蓝蓝的天际连接，我已经分不出哪边是水、哪边是天。浅滩上的草绿油油的，猪马牛羊在那儿悠闲地散步觅食……
去骑马了！经过一段观景式的骑行我们在草原深处经停，并下马拍照。最搞笑的是：我和一匹“萌”小马合影，照片上我在笑，小马弯弯的眼睛看着镜头好像也在笑呢！返回途中，藏族哥哥带我策马狂奔，我感觉自己像一个勇猛的骑士，忍不住happy地哈哈大笑，于是迎面的风呛得我直咳。下马时，我忘了那是一匹高头大马，直接飞身而下，结果踩空摔在了地上。Oh，my god！幸好没有受伤。
回到了温馨的客栈，我倒头就睡，进入了美丽的梦乡！
作文格3
徐老师拿出一个“神秘”的盒子，里面装着一些硬币，班级里顿时“沸腾”起来。
有的同学张大嘴巴，发出惊叹：“啊，钱！”；有的睁大了眼睛，感到不可思议；还有的站起身子，脖子伸的老长。三块不同的硬币在我手中“闪动”。一元硬币体积最大，在硬币中可算是老大。它“披着”银光闪闪的外衣，衣服上印着一朵菊花。侧面还印有字母。硬币中的老二登场了。它穿着“金碧辉煌”的连衣裙，中间印着一朵盛开的`荷花。可能是它太顽皮了，身上留下了“小斑点”。它的侧面印有一些条纹。硬币中最不起眼的就数一角了，它个头最小，面值也小，十个才能凑到一个一元。它身上的图案也很简单，是兰花。乍一看我还以为是小草呢！可它的侧面十分光滑，没有一点“伤痕”。我的“魔爪”伸向一元硬币，两只手的两个指头轻轻一转，它便跳起芭蕾舞来。
没过一会儿，便摔倒在桌上，发出清脆的声音，好像在向我求饶：“别再折腾我了，我实在是太晕了！”我“放过”一元硬币，拿起五角硬币，放在右手食指上，再用大拇指向上一弹，五角硬币变为我表演起杂技。只见它三百六十度旋转，最后落在桌面上，似乎发出了呻吟：“我恐高啊！”我又试了一次，这次它却在别人的头上找到了落脚点。同桌拿起一元硬币说要跟我玩撞硬币，我答应了。最强的“老大”被拿走了，我肯定输定了。同桌“猛烈”地发动攻击。虽然五角势单力薄，但它身体轻盈，撞击力也很强。我把同桌的硬币逼到死路。最后一击，把一元硬币撞下桌去。我真不敢相信，五角硬币竟然赢了。这次同桌选了五角，而我选择一元，同桌想用我的方法赢我。可我不断进攻，凭着自己的“强壮”，把五角银币撞出“赛道”。看来幸运之神是站在我这边了。
这堂课可真是别具一格！希望以后能多些这样的课！
作文格4
我是个有恋物症的人吧。虽然说，拥有的东西常常只能保持一两个月，却愿意永远地怀念。
然而，亮闪闪的铁格尺打碎了我这种买一件丢一件的循环，它陪着我，走过了小学最后的岁月，又陪着我迈进了初中。在三年的岁月里，远远地流过。我常常把它捧在手心里，摇晃着折射出闪烁的光泽，久久地凝视它发亮的铁，温温柔柔，暖暖洋洋。有人笑着问我：“这铁格尺有什么特殊的意义么？”我摇摇头，可是心中想说：有的，有的。它曾陪我考试，陪我玩耍，曾是天使每时每刻握在手里的，有旧日同学的气息，也曾映照出阳光，映照出希望，无声地书写着一切。
当我在忙碌了一个星期后，它却意外地丢失了。我的心空洞洞地撕开了个口子，像是没有灵魂的人儿，定定地坐在位上，泪水就快夺眶而出。这感觉，就像失去了一个挚友，失去了一片记忆，撕心裂肺地难受。我翻开那些罗列着的书籍，把书包仔仔细细地搜索，伏在地上，用目光焦灼地打量每一个角落。它在哪儿，究竟在哪儿！没有人来回答我心灵的问话，一切都涩涩地沉默着，沉默着望着我。
我流了泪，也着了慌，胡乱地弄乱了书桌，把那些障碍物扫清。我多么希望，它就在那里，在那里匿笑，等着我给它一个久违的'拥抱。母亲不理解我激动地表现，只是嚷着：“喜欢的话，大不了再买一个……”这句话实实在在地刺痛了我的心，有些东西，怎能替换？那些封存在铁格尺里的记忆，都将随风飘散。我一句话也不想说，极漠然地扫视着房间，略带阴冷的目光想透过那些物件，看到尘埃中的铁格尺。
于是，我知道，一段时间我将陷入深深地怀念，这次会真的很深。
作文格5
暑假到了，我爸爸妈妈要出差，我不得不待在家里写作业，写完作业，我拿出电脑，准备玩游戏。我在网上看了半天，没一个好的，所以我很无聊。突然，我无意间打开了麦格社区。看到了许多跟我一样的人在麦格社区。因为我喜爱文学，所以马上就加入了他们，我找到了一本书《作文精选》。我摘抄了一些内容，给它放到网上。我又投了一下稿，发送了。过了几天
此外，麦格社区还有一个让我着迷的——摘抄本。就是把你在书上看到的好词好句，摘抄在电脑上，与大家分享。我拿出妈妈给我买的《爱的.教育》，找到里面的好词好句，以飞快的速度输入在了电脑上，和大家一起分享了优美的语言。
除了这些，麦格社区最上面还有两个字——推荐。你点击它，就会出现麦格社区一些作文写得好的同龄人的主页，你就可以欣赏到他们笔下的世界，这是多么令人兴奋的呀！
这个暑假最让我开心的事就是我进入了麦格社区。是它，让我的暑假从无聊变得精彩；是它，让我的知识得到了扩展。这个暑假因它而精彩！
作文格6
有人说这仅仅是多余的节奏，有人说这是创造奇迹的时刻，你好，再见方式的不同，不仅仅是人们所要想到的，当我第一天”踏”进这美好的时刻，我的节奏慢慢发出。
当我的第一个梦想，是成为一个有人瞩目的一个成功的人。
我必须从小事做起，先让人们懂得我的思想，慢慢地释放我的能力，但这只是尽我所能可做到的事情。
“我要投稿”这四个醒目的大字进入我的眼帘，从而进入我的大脑。
当我熟悉了它，便开始“计算”我在这里的每分每刻，当我按下“投稿”这两个醒目的.大字时；当我抓着我的稿子时；当我开始打印下第一个字时；我的未来已经从现在开始了。这不仅仅是我想要的，我必须去创造我在这里的未来，让我好好的珍惜这里的每一处美妙的地方，使我更上一层楼。
系统消息在我投稿时的第二天到来，那便成为我人生中最开心美妙的时刻。我已经成功的“踏”上了我在这里的第一步了，使我在这里扎根地越来越深。我每次登上它时会有一种莫名其妙的开心，因为我懂得了什么是真正的开心和方法，让我的作文在为我自己加油。我也会认识兄弟前辈，问问他们处事的方法，有时摘抄他们的好词好句，让这些好词好句”点”上我的作文本上，让我更多的拥有着优点。
有人会问：“你所述的东西是什么啊，它又为何会让你如此入迷呢？会不会有欺骗？”
我会这样对他对她或他说：“不，你错了”。
麦格，你好。但我也会说一句短暂而又令我自己难过的话：“麦格，你好，再、见”。
作文格7
我叫王一喆，5岁时一个偶然的机会开始接触国际跳棋，没想到一下子就迷恋上了黑白格的世界。
学棋是艰苦和寂寞的，独自面对一成不变的黑白格和冰冷的棋子，为了一步棋会苦苦的煎熬；比赛是激烈和残酷的，看着到手的胜利化为乌有，那是一种心痛。我经历过黑白世界胜利的喜悦，也经历了黑白世界失败的沮丧。同时，我还认识了很多一起下棋的好伙伴：许多、陈孜颖、石菲扬、秦天一……我们每周日下午都在一起切磋棋艺，一起快乐玩耍。
记得第一次比赛是在20xx年4月，那时我才学棋五个月，怀着忐忑不安的心情走上赛场，爸爸妈妈也不能陪着我，懵懂间知道了什么叫做孤独和压力。最终，我战胜了所有的对手，同时也战胜了自己的胆怯，当我捧着第一名的'奖状站在领奖台上的时候，我开心地笑了。
现在的我已经十岁了，参加国家、省、市和区级比赛共计16次，其中获得14次男子组第一名。上小学后，我下棋的时间和参加比赛的次数明显减少，去年6月7日，我参加了江苏省国际跳棋公开赛，获得儿童丙组男子第一名；今年5月23日，我参加了南通市智力运动会，赛程安排得很满，一天之内要下七盘棋，经过一天的比拼，终于拿到了儿童乙组男子第一名。
五年的学棋经历让我明白：曾经的荣耀都是过眼烟云，重要的不是冠军有过多少次、证书有过多少张，最重要的那份沉淀在内心深处荣辱不惊、镇静自若的高度。
作文格8
在这世界上，最坚强的花;这人世间，挺立的花。被风雨洗礼的笑靥，被泪水冲刷的花……
高原，一个心中不可及的名字。因为有了这灾难，让我记住了那雪山上挺立的民族、被爱浇灌的花。亲爱的青海，现在的你，可否安康?亲爱的同胞，朝圣的路，在何方?那重建的'心灵城堡，会更加坚毅。重建的号角，我们在心中搭起的桥。关注着那一个个坚实的脚印，神圣的高原，愿你庇佑身下的人儿，永远幸福，扎西得勒。
经年，重建后的雪域，会更坚强。
——题记
有一种花，在20xx被泪水冲刷
有一种花，被信念浇灌，美得洁白无瑕
高原上盛开的格桑
带来希望与信念的花。
清晨的高原，被痛彻心扉的哭喊席卷
屹立的雪山，再也不见它的笑脸
我亲爱的同胞，我的藏族兄弟姐妹
铭记，那泪水。
雪域高原哭了，格桑花哭了
还有那汩汩流水的河
朝圣的路，在何方?
灾难过后，幸福离高原的距离，好长……
雨季的冲刷，灾后的重建
我们都有一个共同的信念
——为雪域抚平忧伤
让格桑花，开得更艳!
我们未忘，我们始终铭记着祖国大地上的伤
现在的你，我们亲爱的西藏
一切，可否安康?
你微笑着告诉我们——看雪域新的篇章。
作文格9
从前，有一个小男孩，他十分喜欢写书法，每一次都能写出一手好字。他的梦想就是成为一名书法家。
可是，因为一次车祸，他不幸双手残疾，但他并没有因此放弃，他一天、十天、上百天，一直坚持不懈地天天写字，一直配合做着治疗，他的妈妈流下了欣慰的眼泪。
转眼间几年过去了，那个小男孩依旧在夜以继日地练字，手酸了就抖一抖，他心里暗暗发誓，我一定要取得最好的成就，努力那么多年，一定要成为“别具一格的书法家”！
一晃又是几年，他去应聘当书法老师，上台时，他的手总是一抖一抖的，评委在台下笑而不语。谁知他下笔如有神，每一笔都是一个个的'故事，他的字坚毅有力，十分生动，犹如一位位挺拔的战士。
他被录取了！他教的学生一个个都自成一体，写的字十分美丽。字虽然是黑色的，但每个字都富有生命与色彩！
那个小男孩早已成人，有了家庭，但他并没有放弃。“我还没成为书法家！”他要实现从小的梦想。
最终，他如愿以偿，成为了大家公认的书法家，认识他的人都称他为“别具一格的书法家”！
作文格10
命题作文“格”导写及佳作点评
作者/ 王淦生
【文题呈现】
阅读下面的文字，按要求作文。
“格”有“标准、法式”的意思，如格局、格式等；“格”还有“表现出来的品质”的意思，如格调、风格、人格等，当然，“格”还有其他的含义。
请根据自己的感悟和联想，以“格”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②文体特征鲜明；③除诗歌外文体不限。
【思路点拨】
这则作文题的导语，基本上已经限定了作文的主旨——或者从“标准、法式”的角度入手，或者从“品格、品质”的角度立意。自然，“格”还有其他方面的含义，比如“格物致知”中的“格”就是“推究”的意思，“格格不入”中的“格”乃是“阻碍、限制”的意思等等。如果从这些方面立意，虽说略显冷僻，但也未尝不可。所以本文审题难度不大。
如果从“标准、法式”的角度立意，尊重“格”、严守“格”以及适当的“破格”都可以作文文章的主题。在一个法治社会里，对规则的尊重和遵守应当成为每一个公民自觉的行为，任何自由都是一定规则范围内的自由。当然，这种“格”又是建立在特定的社会基础上的，随着社会的发展，“格”也会出现相应的变化，故“破格”的现象又是无时无刻不存在的。从这一意义上说，既要遵守“格”，维护“格”，又要不断打破“格”，修正“格”。
如果从“格调、风格、人格”的角度立意，文章可以涉及的范围也是相当广泛的。人有人格，各种文学艺术作品、每个人的做人处事都有自己的风格，人们的生活（包括衣食住行）也都有各自的格调和品味……这其中，人格应当占据主导地位。因为一个人的人格往往决定了他的生活格调和处事风格。我们的古人甚至将花草树木都与一定的品格联系起来，可见“品格”在中国人心目中的地位和分量。所以，高尚的人品、有格调的生活、独特的风格应成为每一个人的追求。其中，人品为重中之重。有道是“文如其人”，人品也会影响文品！
这篇作文在体裁的选择上可以有多种考虑。议论性散文可能是最为适宜的体裁。因为议论性散文兼具散文和议论文的长处，取材、构思和表达相对灵活、自由，又可避免传统议论文比较程式化的短处，更容易打动读者，让读者接受自己的观点。而且古今中外众多的素材会为议论性散文的写作提供充足的论据。当然，好的记叙文也一样可以赢得读者。比如短小精悍而蕴含深刻哲理的故事结合曲折多姿的结构、生动有趣的语言，同样会斩获高分。
总之，文无定法。无论采用何种文体，皆须以情动人、以理服人，方可取得成功。
【佳作展示】
格
江苏省盐城市景山中学高三（2）班 薛文菁
人只能在一方天地中获取真正的自由。
——题记
“你看看你，又不按格子写！这里，这里，字都写出格了！”爷爷的训斥像耳边嗡嗡的蚊子，挥之不去。我紧咬嘴唇，一言不发，心里却在暗暗反抗：哪来的那么多规矩？哪来的那么多条条框框？字写出格怎么了？这样才潇洒啊！才有与众不同的美啊！
又是一张“随心所欲”的临帖，爷爷终于看不下去了。
“你站一边去，我写给你看！”
我赌气地把头扭向窗外。
窗外是邻家的孩童在嬉戏。他们在玩什么呢？是我幼时玩过的跳格子的游戏。几个孩子小心翼翼地从一个格子跳入另一个格子。格子很小，仅能容纳一只脚掌。可他们就在其中，踮起脚尖，谨慎而又熟练地蹦来蹦去。
突然一阵喧闹，孩子们七嘴八舌地吵嚷起来：“你出格了，出格了，你输了！”那个“出格”的小男孩似乎还想耍赖：“我就踩到格外一点点，凭什么就算输了呀？”旁边一个小女孩头一昂，一本正经：“这是游戏规则，出格的就是输了。”“出格”的男孩嘟着嘴，极不情愿地离开了格子。
脸突然烧得难受——小孩子都明白的道理，我怎么到现在都没明白呢？
是啊，做任何事都有一个“格”，“出格”自然就输了。鱼儿游得再欢快，离开了水，便失去了生命的依托；舞蹈演员的身姿再优雅，跳出了舞台，便无人认可她的美；一个人车技再好，驶离了道路，就容易酿成惨剧……格是一种束缚，更是一片保证你可以自由发挥的天地，因为出了格，自由便无从谈起。老师常讲，写作文是“戴着镣铐跳舞”，想来，这“镣铐”便是作文的“格”。写作是这样，写字又何尝不是这样呢？即使是自成一体的书法家也讲究“笔笔有出处，字字有来由”，这“出处”和“来由”不正是书法的“格”吗？
爷爷的字已经写好。多美啊！工整，大气，洒脱，字字在格中，却字字有自己的独特风骨，字字不同凡响。再看看一旁自己的字，字字都想跳脱格子的束缚，好像想飞上天外，显得凌乱不堪，毫无美感可言。
我终于明白了爷爷生气的缘由，坐下认认真真地按格书写——我已经懂得，不管做什么事情，“格”中才是你真正的自由天地。
格
江苏省盐城市景山中学高三（3）班 蒋润秋
这是我为眼前这些学棋的孩子上的第一课。
我从包里取出一张棋盘，搁在讲台上。经年的摩挲让棋盘变得平滑而温润。我不是要向孩子们科普象棋知识，因为这些孩子很多已经是有着多年棋龄的“老手”。我是要向他们讲述一段我自己的故事，告诉他们下棋的第一“要诀”。
……
随着我落下棋子，老师遗憾地摇了摇头，而对手欣则喜若狂振臂庆贺。就这一步棋，让我输掉了参加象棋电视大赛的资格——这是一个为业余棋手搭起的平台，它的大门向站在巅峰的人敞开。我能读懂身旁的老师的眼神，他在说：“唉……你这孩子……”我盯着自己落错的棋子发愣，只听到老师低声询问：“这是初学者都不会犯的错误，怕是走神了吧？”我木然地点着头。是的，那一刻，我走神了——我想到了此次获胜之后的`无限风光。
结果，我下了一步常人都不可能下出的漏招。连日的压抑与强化训练得到的结果竟然是失去了这次机会？不，或许还没有失去吧？我看到了老师的眼神，他似乎在鼓励我重新坐下，让我收回那步错招——毕竟这不是正规比赛，只是棋校举办的让学员竞争一个参赛名额的内部比赛，实际上不过是在为我热身——因为我当时在棋校绝对称得上是实力超群，我的身上承载了所有老师的期望。那一瞬间，我几乎已经动摇了。老师劝导的目光，同情者急切的催促，对方沮丧的表情……这一切让我重又感觉到了胜利那温热的呼吸。我几乎已经伸出手去，是的，只要我愿意重新动一动手指，这胜利将失而复得。
我感觉到指尖的沉重和颤栗。就在触碰到棋子的一瞬间，似乎有一股电流流遍全身。我眼前浮现出父亲那凝重的面影，我想起在我幼小的时候父亲抱着小小的我，我费力拥着他刚刚为我买的棋盘的情景……我听到他说：“我什么也教不了你，只送你四个字……”
我缓缓地收回汗涔涔的手——这是一双不似同龄人的纤细娇嫩，而是十指包裹着摩擦棋子而长成的茧子的手——冲老师无奈地笑笑：“我输了。”这句话，耗尽我全身的力气。
但是我也赢了。因为我严守了父亲送给我的四个字——“落子无悔”。
我收藏了那张棋盘。棋盘上镌刻着的横竖交错的线条中，承载着我胜利的喜悦和失败的隐痛，记录着我的挫折与成长。那一步棋，让我在通向成功的征程上多走了一段弯路，但更让我守住了一位棋手的底线。落子无悔，是我受到的最深刻的教诲，是棋手间共同遵守的契约，是我对自己象棋人生的承诺，是我不能跨越的禁地，是我用心去守护的人生信条，是输掉一切也要捍卫的荣耀……所以，我要在第一堂课上把它郑重地交给我的学生们。
……
听完我的故事，孩子们一下子都静了下来。我知道，这个故事，无关棋艺，无关战绩，但它关乎棋品，甚至关乎我们的人格、尊严。
格
江苏省盐城市景山中学高三（4）班 凌文青
莫言的新书《我们的荆轲》问世不久，各种仿作便如雨后春笋般破土而出——单看那封面，你可能还以为它们是系列丛书。
对初学者来说，模仿本无可厚非。但令人悲哀的是，很多所谓的成熟作者也敢于抛弃自己的风格甚至人格，一心等待大家的作品问世，好仿作一部鱼目混珠，骗取丰厚的稿酬，甚至想借此名利双收。
这不仅是文人的悲哀，更是文学的悲剧。事实上，诺贝尔文学奖从最初的风格保守到如今的不拘一格，其变化不正说明了文学创作应体现出一种创新和独特吗？
文学是有灵魂的，文学作品的风格从某种程度上说就是作者人格的体现。所以说我们提倡文学风格上的百花齐放，对文学作品来说，就是要有独立的思想和独特的风格，不被某种潮流所左右；于作者而言，就是要有独立的精神和人格，不为名缰利锁所羁绊——其实，这两者本身就是统一而不可分割的。
但是要做到有自己独特的风格并不容易。前人的定论或许会成为影响自由创作的障碍，但这无关紧要，《蛙》的魔幻现实主义风格不就一定程度上受到马尔克斯的影响吗？关键在于这“拿来”的目的是服务于自己的创作，而不是为了追求形似而刻意模仿。对于前人留下的一切，要有扬弃的勇气和智慧，再融进个人独到的经验，既有所继承，更有所开拓和创新。如此看来，保持独特的风格对一位既乐于接受他人先进的成果又不迷失自我的作家来说并不是一件太难办到的事。
比较糟糕的是一些来自外部的作家自身难以摆脱的束缚，尤其是最不应当干涉文学创作的政治会对作家的创作产生巨大影响。政治对文风的干涉力量巨大，影响甚深。明清之际思想专制，文字狱盛行，文学趋于八股化。再如苏联时期专制集权，文学亦受到颇多限制。在这样的状况下，大多数文人选择了顺从，放弃了自己独特的文风而随波逐流。实际上，某些作家在放弃自己独立风格专写那些“遵命文学”的同时，也放弃了自己的人格。
为什么在那样的岁月中，索尔仁尼琴能获得诺贝尔文学奖？苏联国内与他同样才华横溢的人应该不算少吧，可他们因为种种原因泯灭了自己的风格和人格。但索尔仁尼琴却不，他不认同苏联模式，亦反对西方民主。他的写作纯粹遵循了自己的风格，一如他一贯保持自己独立的人格。因此，他获得了读者最高的认可——“索尔仁尼琴是俄罗斯的良心”。
明代的桐城派、公安派散文之所以能够流传千古，正是因为那群作家乃是反对摹古、追求独特风格的代表。文章一旦被一种定式所束缚，拘于一格，就会因太多的羁绊而不能尽情达意。做人亦是如此。当然，我这样讲并非鼓吹无视法度，摒弃规矩，只是觉得，要想真正有不朽的作品问世，文学家就必须要保持自己独立的人格，坚守文章独立的风格。只有在百花齐放风格纷呈的园林中，我们才能见识真正的美。
龚自珍曾经疾呼：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”我亦祝福今天的中国文坛，能有更多不拘一格的大师们出现，愿拾人牙慧、人云亦云的“模仿秀”们越少越好。
作文格11
太宰治，他是日本无赖派文学代表作家。众所周知，他是一个消极作家。可他的作品却是日本至今为止阅读人数前三名。在我看来，这是因为每个人心中都有一个太宰治。其最有名的作品就是“破灭之书”——《人间失格》。
我看了一部动漫《月色真美》，这里面多次提到太宰治的《斜阳》和《人间失格》。所以我开始看太宰治的代表作——《人间失格》。很多人在读这本书之前，都会认为这是一本消极的书，会影响人的人生观。其实则不然，确实，“回首前尘，尽是可耻的过往”不像什么积极的书，但他确确实实是一本好书。这个世界看似是美好的，但正如“草原上温文尔雅的牛，忽然抽动自己的尾巴抽死自己肚子上的牛虻”一样。每个人都在隐藏自己的真面目，将包装的自己展示给别人看，而别人则用包装好的自己来回应你。太宰治他毫无隐晦的将这个社会的弊端写了出来。
这本书是以他人手记的形式写的，但这其实是他本人的自传。太宰治是痛苦的，他的痛苦不是无病呻吟，而是他感情细腻所导致的，但这个社会使那样的太宰治无地自容，以至于他发出“生而为人，我很抱歉”的叹息。他是黑暗社会无辜的受害者，所以他是更贴近大众的作家，他的文章更能打动读者。作品中，他在写自己的痛苦，但读者读着读着，就不禁想到自己，想到这个社会。这就是太宰治文章的可怕之处也是可贵之处——强大的代入感。许许多多的读者在读完《人间失格》后，都得到了救赎，因为他们多年隐藏于自己内心那份不为人知的痛苦与挣扎被太宰治无情的揭穿，太宰治敢于把自己内心的`邪恶心思写出来。这对于那些一度认为自己是罪恶的，是邪恶的，这个世界上只有自己是病态的并想方设法把这种病态隐藏，使自己终日处于自卑的人来说，这种拥有同类的快感是无法言喻的。无论是怎样的圣人不都会有自己的那份罪恶之心吗？这并不可耻，只有将这种罪恶暴露于空气之中，才有解决的办法。而《人间失格》正是拥有这种力量的书。
《人间失格》的文字是消极的，《人间失格》作者是消极的，但《人间失格》所带来的影响却是积极的。如果有人真正意义上读懂了《人间失格》，那么，他一定会变成“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
作文格12
我的家乡在格萨拉，它位于攀枝花市盐边县西北角，是黄金旅游线路，攀枝花至泸沽湖的必经之地。彝语“格萨拉”
指“人与自然和谐共处的天堂”，俗称最好玩的地方。生态旅游区内地形复杂，山高谷深，植被丰茂，生物多样性明显，野生动植物种类丰富，特别是万亩杜鹃，盘松竹林，高山草甸和彝族风情等巧妙组合，构成了一幅幅奇异的大裂谷风光画卷。再加上惊心动魄、千姿百态的地质奇观，幽静的原始森林以及古老传说等人文资源，充分显示出了独具魅力的格萨拉。
每年的4、5月，格萨拉的漫山遍野都是五彩缤纷的索玛花。有些索玛花能开出多种不同颜色的花朵，更是引人入胜。争芳斗艳的花朵更是让人不禁想起“水蜂岩蝶俱不知，露红凝艳数千枝”的佳句。在原始森林里，索玛花就与参天古树相互相依地生长着，在春末夏初的季节里，各色的索玛花就掩映在葱郁的树林中，热情中略带娇羞地点缀着美景，更是点缀了每位慕名前来观赏的游客的心。
格萨拉不仅风景优美，还有独特的地质地貌景观，被誉为“天然地质博物馆”。格萨拉一带300平方公里的范围内，拥有1000余个直径和深度不一的地漏群，地漏群中面积大的约5000平方米，深度约30米，小的'面积约400平方米，深度不一。在这些溶洞中，一号天洞格外引人注目。在200多米的峭壁下，向竖洞投石10秒后，才能听见水声，约有155米深，其周围5个大小不一的溶洞都都富有彝族文化的色彩，如灵泽洞，洞中岩溶景观别致新颖，有“观音殿”、“罗汉群”、“骆驼峰”等。
在我的家乡，你才能真正体会到什么叫山清水秀，什么叫鸟语花香……你的心灵都会在这儿得到净化，我真心的希望全国小朋友到我的家乡观光游览。
作文格13
人们常说:“人各有所异。”我也认为如此，每个人难道不都是一个独一无二的个体吗？毕竟双胞胎的指纹也会有所不同。而我也是独一无二我，独具一格的我。
我是一名如假包换的男生，20xx年12月22日晚12:00多出生，今年12岁。
我的相貌平淡无奇，说不上仪表堂堂，但也不算是“歪瓜裂枣”，只能是中规中矩:圆脸，中等鼻梁，小眼睛，还有一张不常张开的嘴巴。
我十分在意的是，我有一对小小的眼睛，平常似缩小版的橄榄球，而微笑时就是像一个月牙，有时甚至就像一条缝，这实在是令我大为苦恼。
更气人的是，我眼睛小就算了，却偏偏还是近视眼！以至于我就是盲人与普通人的分界线了。唉！郁闷！不提也罢！
我为人正直仗义，对待朋友更是真心实意；同时我又爱憎分明，因此得罪了不少人，但我却天不怕地不怕，因为我坚信:罪恶的人必将接受法律的制裁。
但在别人眼中，好像也就是这么个形象:平时沉默寡言，不惹麻烦，安安静静，但为人很正直无私，善良大方。
而我的沉默寡言更是我的缺点，使我十分内向，对待陌生人更是十分冷漠，但令众人十分奇怪的是，我对待亲近的朋友却是大大咧咧，自然开放。
记得有一次，我的叔叔婶婶来家做客，父母都热情地招待他们，又是倒果汁又是拿瓜子，而我却是不动声色地看电视，旁若无人地咀嚼着苹果。
而这时父母就不乐意了，催促我给他们洗一些葡萄。于是，我只好无可奈何地起身拿些紫红的葡萄随意洗一下应付过去，之后又是不动如山地坐在沙发上，默默无闻地看电视，目不转睛地盯着电视屏幕上那道考验观众的题，又默默地计算出答案，记在心中。
就在这时，门外突然传来了一阵敲门声，我就突然起身，打开了门，仔细一看，哦！是我的朋友xxx，然后急忙把他请进门中，和他有说有笑地走进了我的书房。
而刚刚受到我冷落的叔叔婶婶也正错愕地盯着我关门的'背影，但我的叔叔没有计较这些，依然和我的父亲唠家常，但老话说得好:“叔可忍，婶不可忍。”
于是，我婶婶便想发作，但幸亏眼尖的母亲注意到了婶婶的表情，急忙打圆场笑道:“我家孩子就这样，别在意。”婶婶也只好作罢。
这一事件常常令我的父母摆出来说道，而对于他们的高深莫测的指点，我只好不予理会，因为“江山易改，本性难移”。
我就是我，不一样的烟火！
作文格14
放暑假了，乐西她们决定去北京康乐园去度假。7月20日，她们盼望以久的康乐园终于出现在她们的眼前，哇！游乐设施真多，真刺激！乐得她们又蹦又跳，忽然，一瞬间，康乐园升到了离陆地百米以上的蓝天上，小朋友们吓得惊叫起来，有的小朋友还更高兴了呢！乐西她们也觉得奇怪，怎么忽然间会升到了天空呢？一个正在玩走单杠木的小朋友害怕得发抖，可她却说：别管那么多了，上到天空上玩更刺激！我们从来都没上过天空，这次上到天空都没什么坏事发生真是万幸！就当是我们的一次漫游奇景记吧！我还要回去把这件奇怪的事记录下来，告诉爸爸妈妈呢！快比她们听了这翻话，也跟其它的小朋友一样尽情地玩了起来！
巧格大声地说：是啊！大家尽情地玩吧！到了晚上，柔软的棉床、枕头和暖和的蚕丝被正在等着我们呢！我们尽情地玩，晚上会很容易睡着的`!还会发个好梦呢！一个小朋友坐在一片白云上，在大海上滑浪。乐西做在一只巨大的燕子上，燕子像导游一样带她去看风景呢！成千上万颗像小星星的小蒲公英宝宝手拉手连在一起，组成一个巨大的滑板车，可以容下十几个小朋友呢！绿油油的小树叶和一朵朵向日葵，变成一件件环保的花衣赏，向日葵贴在环保衣服上香气扑鼻！小朋友们都穿上了新衣赏，哇！这新衣裳真香啊！回到了家快比她们把这件，奇怪的事记录了下来，还告诉了爸爸妈妈，这几件环保衣服摆在了佛山博物馆里，给人们参观。人们听到了这个传说后，都去了康乐园，结果都体验了一次在天空上生活的奇景！
作文格15
今天阳光明媚，烈日炎炎，老师带我们去教学楼后面去看一看那刚刚盛开的格桑花。
记得四月份的时候，赵校长和李老师带领我们在教学楼后面的花园里亲手种下格桑花，我们经常去看格桑花，看着格桑花一天天长高，我们真开心！
五月的一次作文课上，李老师带我们去观察教学楼后面的校花——格桑花。当时，花还未盛开，而是一根根娇嫩的叶杆，有一个个小花苞，被一层层的叶片包着。风一吹，他们摇呀摇，摇呀摇，好像在向我们说：“哥哥，姐姐们，我们漂亮吗？”然后随着风跳起了欢乐舞蹈，它们翩翩起舞，好像要从花苞里冒出来似的。
到了六月份，花开了，一朵朵都是姹紫嫣红，颜色明亮，有：红色、黄色、淡紫色、深紫色、粉红色，粉白色……听妈妈说人们把它叫做“彩色花”但是我们的校花是粉色的，少见的是淡紫色，可这些颜色在我们的花园里都有。花儿摸起来绵绵的，软软的，柔柔的，好似棉花糖。这么柔嫩的花儿，在冷风冷雨中越长越高，越开越美，这就是格桑花的'精神，同时也是我们高新小学的学生的不畏困难，迎难而上的进取精神，相信在不久的日子里格桑花会更加鲜艳！
我爱校园里的格桑花，更爱我们的校园！
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