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强迫症患者作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的强迫症患者作文，希望对大家有所帮助。
因为升入六年级，所以试卷变成了答题卡。其中英语涂卡题最多，足足有100道。涂卡笔买好了，橡皮擦也准备好了，就差临场发挥了。
听力15分钟，答题15分钟，剩下30分钟，图个卡对我而言，岂不是张飞吃豆芽———小菜一碟？时间绰绰有余，我暗自得意，心里哼着小曲儿快速的在答题卡上涂了起来，涂完了一列，不经意的向上瞟了一眼，目光一下子停在了小涂卡格上，那不平的边缘，不相同的深度，在我脑海中无限放大。我想继续往下图，却感觉浑身不自在，不舒服，手不知不觉地拿起了橡皮，不停地擦来擦去，不停地修改，就好似一位雕刻家，仔仔细细地修复着，直到边角整齐深度相同才停笔，看着整齐的涂卡格，心里顿时舒服极了。
就这样“精益求精”地涂完几个大题，我想先检查一下涂卡的顺序，可第二行在卷上写的答案却和答题卡上截然相反，竟和第三行一模一样。完了！涂串行！手中的图卡笔“砰！”的一声掉到了桌子上。好一个晴天霹雳，我只得把答案擦掉，仔细对照试卷再次把答案涂上，擦来擦去，连答题卡都看不下去了，自己先烂掉了。哎呀！这是倒了哪辈子没呀？按耐住心中的焦急，我用黑笔小心翼翼地把擦烂的地方又重新描了一遍，才继续往下。
越是往后涂，就不由自主地越发仔细。“同学们，离交卷还剩三分钟。”监考老师说。我脑子嗡的一声轰鸣，完了！我还剩整整一大题呀！即使我能幸地涂完，也没有检查的时间了。于是我想飞快地涂卡，但不知为何，手像冰冻了一般，越发的不停使唤，精雕细琢的“大作”，尚未完工，考试就戛然而止……
如我所料，我的成绩名落孙山。唉！这该死的完美主义，这该死的强迫症！直到快过年的时候，我和高二的哥哥视频通话，才有所感悟。
“郝汇桐你考试考怎么样？”
“我…”我犹豫了一下，强迫症地困扰又重现脑海。
“我涂卡没涂完，英语落分儿了。”我把事情讲给了哥哥。哥哥笑了笑：“其实有的事情也不要过于追求完美，干任何事都一样，要先顾全大局，可不能因小而失大呀！”
我豁然开朗，是啊！过于追求完美也不好，要顾全大局才重要；但是失败又并不可怕，这何尝不是成长的经历与收获呢？
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