科技作文7篇[优选]
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的科技作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
![科技作文7篇[优选]](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
科技作文 篇1
二十一世纪,人类发明了许多高科技。
如果我长大后,我想做一名科学家,我要发明更厉害的高科技。
我要发明一辆太阳能汽车,这样就可以绿色环保出行。坐车时还能自动控制,这样世界上每个人就可以不用再学习开汽车了,少浪费一点精力。人们既可以在汽车上玩,又可以在汽车上看手机。最主要的是这种汽车还有自主控制的功能,还能减少交通事故。
我还要发明一支很神奇的笔,这支很神奇的笔可以变成五颜六色的笔,画画时按一下按钮就可以变成一只专门画画的铅笔,涂色时,想要用什么颜色,点一个按钮就可以出现那个要用到的颜色,写字时用自动铅笔,也是点一个按钮,就能立马变成自动铅笔了,想要用水笔的话,就一直握着那一支神奇的笔五秒钟,就可以变成世界上,字写的非常好看的水笔了。
我还要发明不光能在路上跑,又能在天上飞,还能在水里游的`汽车。
这样我们全世界的人就不只可以在路上看风景,还能在天上享受天上那美丽的风景,也能在水里游,就可以让全世界的人看见海底世界的动物和植物,还有世界上的矿物。
我要好好学习,将来有一天我一定会发明出我现在能想像到的高科技东西。
科技作文 篇2
我们学校每年都会举行科技节。可是,今年的科技节却别有一番滋味。
趣味科技节——科幻画
每年的科技节都会有科幻画这一项目。美术老师对我们说:“今年的科幻画仍然是你们自己拿主意。”我心想:地球上的森林面积是这样的微小,如果人类把树木都砍伐掉了,那么世界会变成什么样呢?于是,我精心地画了一幅激励人类爱护树木的图:人类把房子搬到树上,和大树相依为命。
趣味科技节——科普手抄报
“手抄报!今年科技节还要做手抄报!”我惊呼了一声。但是,老师提示了我们,还特地腾出一节课的时间为我们讲手抄报的制作方法,我便觉得轻松自如。我的`稿画被贴在墙上,另一张被送到上面去评选了。
趣味科技节——搭纸牌
为了开发我们的智力和动手能力,学校为我们五年级安排了一个搭纸牌比赛。通过几十次的失败,我掌握了搭纸牌的要素。到了预赛时,我们把牌搭得非常高,但是,纸牌要在三十秒内不能倒。我们搭好后,同学们就围过来算:“一,二,三,四,五……”声波震得这座“高楼”一下子倒了。
科技作文 篇3
时光一点一点地流逝着,星空似乎也沾上了更多明亮的星儿,世界正改变着,以你无法想象的速度,变化着。
—————题记
天空飘下了羽毛般的雪花,扬扬洒洒地飘落在任何能够停留的地方。我们怀揣着一个梦,一个理想,期盼着它们能够生根发芽。我们曾幻想过,或许是想乘着宇宙飞船飞往太空,或许是想在宇宙中有着一颗与地球相似的星球。我们想去探索未知,但是,我们却没有能力去证明这一切。我们是人类,没有超能力,不能靠自身能力来完成一系列的探究,但是,就因为我们是人类,我们有着一颗发达的大脑,我们可以异想天开,一起创造。
在某一天,我去了一个对于我来说是很奇妙的地方,我费尽想象力也终究只是幻想到了这奇妙屋子的三分之一,,也许你们已经猜到了,这间屋子就是一个小小的科技馆,里面有着我们欲学的科学定律有着我们平日里无法见到的一些稀奇玩意儿,我们都为此感到新奇,甚至不可思议。这些仪器有着不同寻常的功能。我看见一个大的圆柱形的容器。上面虽不是密封着的但上方盖住的 盖 子上有着许多孔,我好奇地按下这个红色的按钮,“呼”的.一声,下面的泡沫球就像失了重似的飞起来,可奇怪的是,是中间吹起的风,这些泡沫球却向着这个圆柱形内壁一圈一圈地移动着,中间竟然一个泡沫球也没有。后来,与我同行的几个同学向我解释这其中的原理。这个仪器模拟的是台风,当台风来临时,台风周围地区受害要比中心的受害严重,因为台风的中心叫台风眼,当台风外围波涛汹涌时,中间却风平浪静。他们向我解释完了后,我点了点头。
在我的科学书上也有着对台风的介绍,也差不多是这么解释的,现在,我又巩固了这项知识。这间科技馆不只有这一样,还有很多我叫不出名的仪器。什么发电自行车,还有一台能行动控制的电视机,什么用人体发电使玩偶发亮,总之,有十分多的仪器,让我眼花缭乱,目不暇接,不知道从何开始。过了一些时间,也快结束了,我尝试了许多让人新奇的玩意儿,感到十分开心,我十分喜爱这趟探索之行,这次丰富了我的眼界,也充实了我的内心,让我有一种从未有过的满足感,我知道我爱科学。
其实,只要我们不放弃,坚定地去探索,定会发现各种各样不同的原理,我们会更努力,科技会更发达,等到我们真正长大的那一天,我们便可以实现中国的科技梦,我们的祖国梦。
科技作文 篇4
在上海科技馆,无论是大理石上雕刻着的自然历史,还是玻璃上的数学公式,处处都弥漫着科技的气息。吸引着求知欲极强的我们。这里是一个花园,而我们就如一只只小蜜蜂,尽情吸纳着科学的“花蜜”。
首先进入的是生物万象展区,看着那些嶙峋的岩石、假山;那些透露着古老、神秘的植物;那些在高速发达的现代根本不能瞧见的吊桥,无不向我们展示着雨林风情。漫步雨林,一泻而下的瀑布沾湿了你的衣襟,大树丛中不时探头而出的.巨蟒吓你一跳。与大自然的亲密接触我们深深地被它的神秘与伟大所震撼。
接着我们来到了“叹为观止的蜘蛛世界”,一进展厅就有这样的一种感觉:仿佛那些标本蜘蛛已经活了,正蠢蠢欲动地向我们这群外来者爬来。在那里,我们还体验了一下蜘蛛的生活:我们学习编织蛛网,通过感觉蛛网振动,判断食物位置。
在巨幕电影院,我们戴着3D眼镜,跟随着太空人漫游神秘的宇宙,感觉他们在零重力的情况下,在国际空间站里工作的尽责,感觉火箭升空的那一刻,飞沙走石、火焰腾起的壮观。科技带给我们前所未有的感观享受。
告别太空,我们来到了视听乐园。在那里,我们进行着各种各样的科学游戏,学习科学实验。你可以成为最优秀的守门员,去拦那“来无影去无踪”的足球;你可以去恐怖的“鬼屋”,听见了吗?鬼在悄悄向你走来,带着令人毛发悚然的笑声;你可以成为宠物小精灵中的勇吉拉,用自己的意念让小银球转动……
时间飞逝,四、五个小时转眼间过去了,即使我们意犹未尽,却也无能为力,因为从上海回杭州还要三个小时,已经有同学在说要是有上海到杭州的磁悬浮列车就好了。
当科技之光闪亮在眼前,会让你觉得自己变得睿智,变得充满力量。
科技作文 篇5
科技改变生活21世纪中叶,地球环境急剧恶化。南北两极冰川融化,海水慢慢淹没城市,饥荒肆意蔓延,土地资源匮乏……在这个自然资源有限,而科学技术迅猛发展的时代。
为了生存的需要,制造出了最杰出的一项产品——人工智能。它的影子遍布在生活中的方方面面,从衣食,到住行,甚至把触手伸向了无可替代的情感。而第一个被输入情感程序的机器人——11岁的大卫,被莫妮卡启动并带回家,大卫成了她最忠诚的儿子。最终却因为大卫不再被莫妮卡需要,莫妮卡将大卫抛弃在一座森林里。过了千年,被冰封的大卫回到了地球。此时外星人已经主宰了地球,莫妮卡也早已死去,但大卫却并没有忘记。
善良的外星人为大卫克隆了一个莫妮卡,让他们终于有了一个短暂的相聚。这是一部关于为爱而守候千年的故事。——《人工智能》许多人在看完这部影片后,都认为这一切都只是发生在虚幻的未来世界里。但这部影片却不仅仅如此。在高科技发展迅速的今天,一切皆有可能。今天有人工电脑,人工汽车,那么明天机器人的出现也并不奇怪。但在高科技发展的同时,我们人类自身又是一幅怎样的发展姿态呢?大家都知道,当科技运用到人性的恶性一面去,其所带来的危害灾难、祸患衰败,远远不只是军事领域的大问题了。除去利用高科技实施犯罪的例子或者坏境的破坏、核武器的使用、资源浪费等等问题暂且不谈。如今社会的一些人性的丧失例子也屡屡出现。社会高层人士打骂父母,“小月月”事件,就连发生在校园中的“校园欺凌”等等社会问题。其主要根源直指人性中的“爱”。《人工智能》中,在机器屠宰场里,人们疯狂地嬉笑,将一个又一个机器人大肆折磨,我们看到了人类的冰冷,残酷和缺爱。这时,一个机器人看见了小小的大卫,他惊讶地叫:“有人在他身上倾注了很多爱!”是的,满满都是爱的小男孩大卫,认为自己是妈妈独一无二的孩子。
他是人类最伟大的载体,他的爱,甚至超越了赐予他爱的人类,甚至长过了整个人类的寿命。在未来,机器人可以做家务,可以整理花园,可以工作,可以作为朋友……它们可以满足人类的一切需要,然而唯独没有“爱”诚然,我们不能否定科技为大家的生活提供的便利,但好与坏是相对的。科技是人类社会发展的强大东西,好的.一面背后也存在坏处。当我们在享受科技为大家的生活带来的改变的同时,不得不承认,在我们心里的某些方面也在慢慢的改变。
例如,同情。例如,怜悯。例如,爱……。电影中的大卫得到了观众的同情,是因为有感知力的生命体就有权利爱与被爱。但莫妮卡不曾明白,一颗爱心,不管是在人类身上还是在机器身上,都会流泪流血。都永不过期,永不凋谢,永不消逝。是的,一切都可以被冰封,唯独爱不可以。希望我们在享受科技的同时,更是要莫要怀疑爱,莫要忘记爱,莫要遗失爱,莫要做迟爱之人。
科技作文 篇6
昨天,我们二(2)班的同学一起去了上海科技馆。我们在生物万象馆,看到了动物标本,热带雨林,还看到了许许多多美丽的鱼。在机器人世界馆,我们看到了机器人弹钢琴、机器人下五子棋、还观看了机器人表演舞蹈《茉莉花》。
在智慧之光馆,我玩了击鼓共振的旅戏,用小木棍击打鼓面,玻璃管中的.小红豆就会跳动起来,形成红色的波浪。我还玩了环形激光琴,手放在上面击打,会发出动人的音乐。最棒的表演是怒发冲冠,表演者的头发都坚起来了,像刺猬一样。我玩得很开心,有机会一定再去。
科技作文 篇7
今天下午,我们崇文实验学校举行了科技节的开幕仪式。
周老师说要请一位宇航员来,之前我不敢相信;可是等见到他,也没什么特别,不过只是一位老师嘛!前一届的小海燕科技节有许多名人不都是老师演的嘛!
致词花了好长时间。过了好久校长和科技馆馆长叔叔一起来发射“崇文一号”火箭;之后到了最另我们兴奋的'时刻了-抽奖。抽奖是校长抽的,当我听到校长说“高——”我马上想到了班上的高天熠,校长接着又说“高-铭-雅-”,我一想竟然是6班的高铭雅,她真幸运啊!
你说我们的小海燕科技节精彩不精彩!
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