(优)关于老师作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的关于老师作文,希望对大家有所帮助。

关于老师作文1
XX年12月20日 星期一 天气:晴张老师是我得数学老师。她长长得头发,大大得眼睛,好像会说话。她和蔼可亲,脸上总是挂着慈祥得微笑。张老师为了我们得学习,想出了各种办法,总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。壹次,老师在黑板上出了几道题,让我们做。如果谁全做对了,就可以得到壹个和老师拍手得奖励。我全做对了,心里很激动,想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。“叮零零……”放学了!做对得同学争着往张老师那儿跑,我也不例外。轮到我了,我慢慢地把手伸过去,壹只温暖得大手在我得手上轻轻地拍了壹下,我觉得壹股热气充满全身。从此,我更爱学习了。还有壹次,我马虎了,做错了壹道题,名字被记到了黑板上。张老师对我说:“马虎了吧?蒿晨,努力吧!老师盼望你期末考好呢!”我听了,含着泪点了点头。我虽然没跟她多说过话,但我心里深深地爱着她。
关于老师作文2
“叮铃铃……”上课铃响了,钱老师拿着试卷,站在教室门口。“咦!,怎么今天的老师和以往的有点不一样啊?”不信,你们瞧:眼眶发黑,显得十分憔悴,好像是生病了。
过了一会儿,钱老师走上讲台,拿出课本。我发现老师的`脊梁还是挺得直直的,老师的课本还是那么干净,老师的声音还是那么优美,只是微微颤抖。我心里不禁一震:“钱老师肯定生病了,但是却还来给我们上课,为什么呢?您能够撑得住吗?”这时的我多么是想要泡一杯茶给你喝,是多么想要多一张椅子给你坐,但是我知道,那根本不能妨碍您那颗爱我们的那颗心。所以,我能做的只是在课堂上认真听讲,考出好成绩。
是啊,老师是多么的辛苦啊,在我们滋滋入睡时,是老师在灯光下,为我们批改作业,在我们退步时,是老师在思考,怎样才能将你的成绩提高。要知道,我们如果没有老师的淳淳教导,我们的好成绩从哪里来?
“叮铃铃……”放学了,这一天是多么的漫长,不知此时老师的病好些了吗?在此,我只想对老师说一声:“老师,您辛苦了!”
关于老师作文3
有人说,老师就像一位辛勤的园丁,辛勤的哺育着我们,让我们茁壮的成长;有人说,老师像一位导师,把我们到成功的`彼岸;但是我却不这么认为,我觉得老师像一根蜡烛,点燃了自己照亮了别人。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师就是这样的人。
每天下午放学了,天已经黑了,只有电灯陪伴着老师,因为老师要给我们批改作业,每天到了深夜才回家。每天中午,我们都在午休的时候老师却没有休息,它正在办公室里备课,生怕在上课时给我们讲的不精彩。每当上课时,只要我们遇到了难题,老师就会走过来耐心的给我们讲解,一点也不烦躁。老师用心的把她的知识一点一点的传授给我们。我们的作业本上每一个对号和每一个叉号都是老师的汗水。“滴水之恩,当涌泉相报。”
老师教会了我们怎么做人,教会了我们做人的道理。老师你对我们恩重如山,我们一定会好好学习,一定不会让你失望的!
关于老师作文4
林老师一直以来(一到四年级)都是我的班主任。每当她走进教室的时候,都会让我不由自主地想起了一年级的情境。
记得我刚入学的时候,无论遇到什么麻烦事,她都会主动热情地帮助我。若有同学在课堂里捣蛋,她总是摆事实、讲道理,直到课堂恢复了平静。
有一次,我忘了做作业,她发现之后,就用教鞭轻轻地打了一下我的手掌,用眼神示意。我就是从她那汪清澈、柔和、慈祥的眼神里明白了她对我的期望。同时,也悟出了正确与错误的区别。
人们喜欢用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来抒写老师一生任劳任怨、舍己奉献的精神。其实,在我的生命感受中、学习体会里,只能说是老师教会了我不曾认识的许多东西;是老师领着我踏入乐于求知的旅程;是老师教导了我为人处世的守则……
一年级的我,虽有感情的体会,但对于老师的言传身教,仍然处于懵懂的.时期。然而,随着知识与年龄的不断增长——就在上二年级语文课的时候,我似乎逐渐明白了老师对学生的“爱”究竟是怎么回事呢?我不敢说这体会很深,可我真的有点心知肚明。
其实,无论老师的挚爱如何,都会成为我美好的回忆,也能让我一直在回忆中庆幸和陶醉,并时刻陪伴着、鼓励着我前行。
关于老师作文5
每天学校都在发生着不同的事。而说起这件事,我至今还历历在目呢!
记得在上我二年级时,那天天气异常寒冷,我的两双鞋子都弄脏了,奶奶把鞋子都洗掉了,我只能穿着一双回力牌白跑鞋匆匆忙忙地来到学校。在做广播操时,陈老师看见了我穿着一双单薄的鞋子,对着我看了又看。突然,她快步走到我的身旁,轻轻地问我:“脚冷吗?”我小声地说:“不冷。”她把自己的脚跟我的脚对了一下,自言自语地说道:“三十六码,差不多。”过了一两天,我在做作业的时候,突然一个同学跑过来找我,说陈老师找我有事,于是我急匆匆跑到办公室门口,轻轻地敲了一下门,问道:“我可以进来吗?”“快进来吧。”我走到老师跟前,只见她从柜子里拿出一双崭新的咖啡色棉靴,然后让我坐在凳子上帮我把鞋子穿了上去,对着合适的鞋子,自言自语道:“嗯,刚刚好,很漂亮,好看极了。”这时我的`心里有种说不出来的温暖,这不仅仅是脚上的温暖,更让我感到无比的亲切!
啊,老师,您的爱就像冬日里的暖阳,让我倍感温暖;啊,老师,您的爱就像那缕缕春风,让我倍感幸福!感谢您,老师!在我失去母爱以后让我重获幸福!
关于老师作文6
老师天天爱夸夸自己,美化自己。
今天老师又要美容了。你知道她是怎么做美容的吗?我来介绍一下!
老师应该先准备美容产品。她应该把鲜奶倒进一个小瓶子里,然后把刚才的.氨基酸营养液倒进小瓶子里,然后把鸡蛋绿放进瓶子里。这时,瓶底变成黄色。这个时候老师会捡起来摇一摇。哦,忘了告诉你,这个美妆产品的比例大概是1:1:1。一切准备就绪,老师就用西洋奶洗脸。最后老师咬维生素e,把水抹在脸上,把皮放进瓶子里。再把瓶子里的美容产品摇一摇,这样就可以美容了!
老师先平躺在床上,然后用刚盛好的那瓶美妆产品对准她的脸,用手轻轻拍一下,有利于吸收,不一会儿脸就干了,然后做原来的动作,就这么几十个来回,没事!最后,洗脸,抹点油。别告诉我,老师的脸这个时候真的变白了!
这个美容真好,回家就给我妈介绍。
关于老师作文7
去年的一天,那时我们上五年级。老师正在跟我们上课,突然广播里说,全体老师请到会议室集中。老师说:“大家自习吧!”老师刚走几分钟,教室里鸦去无声,可过了几分钟后,教室里已经不像样了。
王昊平时上课就会走神,甚至睡觉。老师走后,像一只顽皮的猴子,与陈扬在教室里你追我赶。
这时,我又听到有一些歌声从那边传来。我就去看看。原来是我班几个唱歌不好的,在那边开演唱会。只听一个男生唱“嘻唰唰……”后来,竟有几个改起诗来.朱子委在那得意的念道被他改好的'“杰作”。如果,我没有记错的话,当时还拿起书在座位上转。
大约过了几分钟,“小灵通”大喊:“一个‘不明飞行物’朝我们飞来。”
全班同学立即安静下来,老师说:“不错,纪律很好,其实很不好”。
关于老师作文8
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师!
教学上,我们的胡老师很有一套。她平常不会布置很多作业,即使考试,她也不会增加我们的负担。胡老师上课的时候很幽默。记得有一次,我们全班同学的成绩都不太理想,大家心情有些沮丧。老师就说:“平时你们不是喜欢看《脑筋急转弯》吗?怎么现在脑筋转不过弯来呢?”有一位同学说:“老师,要不您给我们出一道脑筋急转弯的`题目吧!”老师说:“可以,我一定要K O你们!”这句话,把大家逗笑了,失利的阴霾一扫而空!
老师上课不仅幽默,工作还很负责。我们班56名同学,每天的作业堆起来就像一座小山。老师批阅十分认真,从不敷衍了事,要是有同学的作业写错了,准会在旁边打个方框,让他订正。班上的“懒虫”胡同学作业总是拖拉,老师从来没有对他失望,总会利用课余时间,盯着他,有时还给他讲解,直到把作业做正确。
啊!老师,如果没有您思想上的滋润,怎么会绽开那么多娇艳的花朵?
关于老师作文9
在世界上有我两个最爱的人。一个是父母,一个是老师。父母把我们养大,而在阶梯中付出一切的、教我们学会道理和智慧的却是默默无闻的人民教师,他们的岗位最辛苦、工资也不是很高。
有人会说:啊!老师哦多好啊!又能出校门,又能在外面吃饭(我们属于封闭式学校)……然而你可想过,一位老师是多么辛苦,你们在玩的'时候,你们可想过老师在干什么?可能在想怎样才能更好的理解学生?怎样才能更好的让学生从学习中找到更多的快乐?怎样才能提高孩子们的阅读能力?怎样才能更好的培育祖国的花朵?这些既浪费时间又浪费思维,老师出校门散散心不行么?难道老师生病都不能出校门么?老师就不是人,是神么?难道就不会生病、不会烦恼么?你们有没有想过老师多么辛苦,老是生病了。你却说老师懒惰、
老是像蜡烛一样,照亮了别人,却燃烧了自己。哪怕自己再苦再累,他都不会说出来。老师都伟大啊!
我像所有的老师说声:老师们,你们辛苦啦!
关于老师作文10
魅力这个简单的词字,却反映了一个人的素质、品德与重要的教养。对老师们来说,这个职业对自己的工作是非常重要的“武器”,利用自己天生的魅力来得到每一位学生的尊重与起码的'认可。
魅力的老师,走到哪里都会光芒四射,而不是得到小朋友们逃避的目光。因为,这些老师了解小朋友们,关爱他们像对自己的孩子一样,去用自己的心去温暖小朋友们。让他们信任这位魅力四射的老师,不会把他们看作是自己的老师,而是自己的知心朋友。太严肃会让孩子们感到心理上的“恐惧症”,忘记了对阵下药!
作为一位魅力的老师,对学生们是非常的负责的。不会把孩子们当成繁重的工作来对待,而是想象他们就是自己的孩子。关爱着,呵护着这些可爱的小幼苗,让他们感到亲爱的妈妈就在学校的每一个角落……
老师是世界上最伟大,最崇高的职业。希望每一位优秀的老师,都可以成为我们家长,学生们眼中的魅力老师。可以让孩子们度过唯一的,珍贵的美丽童年……
关于老师作文11
“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”
每当我想起赞美老师的'诗句,我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去,有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海,有多少辛勤的老师,默默的付出。
您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。
老师您最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师,我崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么声音?是的自然清脆的鸟叫声,是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音。
感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。
最后说一声谢谢您我的老师。
关于老师作文12
老师,我想对您说的话,不只一句,而是很多句,而我最想对您说的是:“您辛苦了。”
您为了我们的成长,付出了很多很多,比如您为了让我们赶快成才,将来做一个对国家有用的人,付出了自己的时间,甚至有的老师还献出了自己宝贵的生命。
老师您就像辛勤的园丁,一丝不苟照看着每粒种子。您就像一支蜡烛,照亮他人,献出自己。我知道,您为了那些学习不好的`同学,跟上我们班的脚步,经常熬夜,但您还是无怨无悔的在付出。您在日日夜夜的想把我们班的学习提高,而我们却像一只永远都不会懂事的小鸟,不断给您添麻烦,我心里现在还是无比的惭愧。
老师,我想对您说的不止是:“您辛苦了。”还有很多。因为,您为我们付出了太多,根本不只是那一次次教导,而是,您说的每一番话,都让我知道了作为一名优秀的少先队员的职责。更让我体会到了您的辛劳和勤劳。您经常说:“我们都不是天才,只有经过后天的努力才有可能成才,因为努力+勤奋=成功。昨天是教师节,我没有跟您礼物,只是那一点点的懂事,但这对您来说,是多么好的礼物呀!
我最后想说的是:“祝全天下的老师,工作顺利,天天都有大元宝。
关于老师作文13
冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周,在九月阳光的照耀下,我们又迎来了一个教师节,365天一个轮回您又多了几道皱纹,几缕白发,我们想对您说:“老师,辛苦了”。可与此同时还有一批教师奋战在受洪水袭击的灾区,奋战在特殊的教育战线上。
在过去的两三年里,祖国大地极不平静,长江嫩江流域出现罕见的洪水,良田被淹,房屋尽毁,九百万抗洪军民誓死护堤,与洪水展开殊死搏斗,他们舍小家顾大家,用身体筑成一道冲不垮的血肉之堤。
全国各地人民都纷纷慷慨解囊,捐款捐物,我校全体也积极参与了这项活动,为灾区军民奉献了自己一份微薄的力量。
我们每一个不一定走在每条路的最前方,但只要我们每个人都走下去,我们民族就会走在最前方,做为中学生,我们要学习的是抗洪军民顽强拼搏团结一心的精神。
他们是最值得我们歌颂的先驱,他们的.精神正是我们劈开迷惘的利剑,他们没有时间回头多想,也无须回头,只知道自己应该有永远向前的精神。
让我们也用这作为画笔去涂写明天的路吧!
关于老师作文14
我的老师很奇怪。她经常笑得像个开心果,但一生气就比地震还凶,可我还是喜欢我的老师。
我的老师总是在学生有困难的时候帮助他们,在他们犯错误的时候帮助我们纠正错误。在老师眼里,我们只是一棵小树苗。老师慢慢把我们的小树苗带大。老师每天给我们的小树苗浇水施肥,拔掉荒废的杂草,让我们充满快乐和希望。
我的老师就像一本书,充满了无尽的知识。如果我们问老师问题,老师会一个一个回答。
有一次我们班同学卷子没考好,老师生气了,教鞭一抽,我的天!全班顿时鸦雀无声。老师的表情很严肃。就在星期一,周生来检查我们的教室。船长仔细检查了一下。过了一会队长说:“不扣分。”老师笑得像开心果,我们也是!我的老师很奇怪!现在生气,现在认真,现在开心,即使这样,我们都喜欢我们的老师,爱他们。
老师做出了多么大的改变!生气、认真、高兴都有各种表情,就像跳动的音符,起伏不定,变幻莫测。我真的为有这样一个严格、多样、有爱心的'老师而骄傲!
夕阳的余晖洒在校园的花果上。她踩着夕阳的余晖,劳累了一天.哦,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人。千言万语浓缩成一句话:“谢谢老师!”
关于老师作文15
衣着整洁,知识渊博的她,这就是我们的班主任周老师,她是我一至四年学习生活中最感谢和爱戴的老师。
记得刚上一年级时,我的.性格有一些内向,不喜欢和同学一起玩耍,自己在座位上安静的看书,老师想尽办法让我和同学们互相认识和了解。
一个阳光明媚的上午,周老师对我们说:“今天同学们都来做个自我介绍。”我希望老师不要让我先介绍自己,没想到老师一声令下,居然从我们组开始。同学们各个声音洪亮,把头抬得高高的。糟糕,轮到我了,我犹豫地站了起来。不知何时,老师已经站在了我面前,我更紧张了,声音小的像蚊子。我介绍完毕,老师说:“不错,声音再大一点就更好了。”这句话给了我一个大大的鼓励。
期末过后,老师给了我一个评语:你上课回答问题很积极,只是你的性格有些内向,希望你和同学多交流!
周老师,您谆谆的教诲像细雨,滋润着我们的心田,您无私地奉献像太阳,照亮了我们的心灵,我们向您致敬。
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