高三主要哲学原理复习

时间:2024-02-24 12:50:16 哲学 我要投稿

高三主要哲学原理复习

  一、辩证唯物论

  1、物质决定意识的原理

  原理内容:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。

  方法论:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。

  2、意识对物质具有反作用的原理

  原理内容:意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展具有促进推动作用,错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。

  方法论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

  3、物质和意识的辨证关系原理

  原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

  方法论:要求我们一方面要坚持一切从实际出发,另一方面要重视精神的力量。

  4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理

  原理内容:尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前途;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。

  方法论:必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

  二、唯物辩证法

  1、联系的观点

  原理内容:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时,事物的联系又是客观的。

  方法论:要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题。

  2、整体和部分的辨证关系原理

  原理内容:二者不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分。二者互相影响,整体处于统率的决定地位,整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化;部分也制约整体,有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。

  方法论:要求我们既要树立全局观念,又要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

  3、发展的观点

  原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。

  方法论:要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。

  4、规律客观性原理

  原理内容:事物的运动、变化、发展是有规律的。规律是客观的,又是可以认识和利用的。

  方法论:按客观规律办事,做到实事求是。

  5、对立统一的观点

  原理内容:事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾,矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。

  方法论:要求我们既要肯定事物对立的一面,又要看到事物统一的一面。

  6、矛盾普遍性原理

  原理内容:矛盾存在于一切事物中,并贯穿于一切事物发展过程的始终,事事有矛盾,时时有矛盾。

  方法论:承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,解决矛盾,坚持一分为二的观点,坚持两点论、两分法,反对一点论。

  7、矛盾特殊性原理

  原理内容:不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,事物矛盾的双方各有其特点。

  方法论:想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。

  8、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理

  原理内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

  方法论:遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;学会科学的工作方法;把马克思主义普遍真理与各国革命和建设的具体实践相结合;建设中国特色社会主义。

  9、主次矛盾相互关系原理

  原理内容:主次矛盾相互依赖、相互影响,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决,主次矛盾在一定条件下可以相互转化。

  方法论:看问题、办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。

  10、矛盾主次方面关系原理

  原理内容:矛盾主次方面相互依赖、相互影响,事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所观点的,矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。

  方法论:看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。

  11、内外因辨证关系原理

  原理内容:事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。

  方法论:分析和解决问题时,坚持内外因相结合的观点。

  12、量变和质变辨证关系原理

  原理内容:量变和质变是事物发展的两种状态,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。

  方法论:坚持适度的原则;要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累。

  13、前进性和曲折性相统一的原理

  原理内容:任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。

  方法论:既要充满信心,又要准备走曲折的路。

  三、辩证唯物主义认识论

  1、实践和认识(理论)的辩证关系原理

  原理内容:实践决定认识(理论),认识(理论)对实践有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。

  方法论:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义,反对思想僵化。

  2、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移

  原理内容:从深度上说,认识需要不断深化;从广度上说,认识应当不断扩展;从进程上说,认识必须向前推移。

  方法论:反对思想僵化、认识固定化的观点,反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

  3、认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识,透过事物的现象抓住事物的本质和规律。

  四、人生观、价值观

  1、社会存在和社会意识辩证关系原理

  社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用,反之起阻碍作用。

  2、价值观具有导向作用

  要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用

  3、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。

  ①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。

  ②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

  ③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

  要求我们:

  ①要正确处理个人与他人的关系。

  ②要顾全大局,反对小团体主义。

  ③要坚持集体主义,反对个人主义。

  4、发展社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用

  ①社会主义市场经济的性质和目的,要求在经济活动中坚持集体主义。

  ②社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用。

  ③社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节。

  5、个人活动与社会发展的辨证关系

  个人活动对社会发展产生能动的影响。当个人活动符合社会发展规律,符合人民群众的根本利益时,对社会发展起促进或推动作用;反之,起阻碍或破坏作用。社会条件和社会规律又制约着个人的活动。

  6、人生的真正价值在于对社会的贡献

  人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。人生的价值首先在于对社会的贡献。

  ①它是社会存在和发展的基本保障。

  ②是人生价值的基本标志。

  ③是人生价值的可靠标志。衡量一个人的人生价值,既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献。在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献。

  要求我们发挥主观能动性,在为祖国繁荣、民族振兴中,不断实现和提高人生价值。

  7、崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导、促进作用。

  ①崇高的理想是社会进步的助推器。

  ②崇高的理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。

  ③崇高的理想是人生的精神支柱。

  要求我们把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来,将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运结合在一起。

  8、人民群众是实践的主体,是历史的创造者

  ①人民群众是物质财富的创造者。

  ②人民群众是精神财富的创造者。

  ③人民群众是社会变革的决定力量。

  要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。

  应做到:

  ①相信群众。

  ②依靠群众。

  ③为人民群众的利益而奋斗。

  9、改造客观世界和改造主观世界的辨证关系

  改造主观世界是为了更好地改造客观世界;改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界。

  要求我们在改造客观世界的同时,要努力改造自己的主观世界。

  ①改造自己的思想,树立科学的世界观、人生观、价值观。

  ②改造自己的认识能力。

  ③改造主观世界和客观世界的关系。

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