风铃的作文(优选15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的风铃的作文，欢迎阅读与收藏。
风铃的作文1
在我家的阳台上种着一株青青的风铃草。它的花朵像一串串紫色的铃铛一样，淡紫、梦幻一样的'颜色，非常的迷人。
我种下它的时候，先用小铲子挖一个浅坑，接着把种子放在土坑里，然后用土轻轻的埋起来，小心的踏平。我每天观察这个花盆，在妈妈的指导下，给它浇水，过了几天，我发现有一些小虫子想把我的种子“吃掉”，我就用手把这些小虫子捏死了。
不久，我发现花盆的中央拱出了一个嫩黄的小芽，像一个小女孩在跳舞。到了一定时间，这个小芽伸展开了，像一对小胳膊。清晨“小铃铛”身上的露珠被风吹掉，显得更加可爱了。又过了几个月，到了秋天，百花凋谢了，只有我家的风铃草依然生机勃勃。
风铃草，你虽然没有桂花 那样芳香，没有牡丹那样高贵，没有君子兰那样“英俊潇洒”，但我非常喜欢你，你是朴实淡雅又美丽的象征！我喜欢你风铃草！
风铃的作文2
妈妈最近生病了，她说嘴巴有一点儿淡，让我和爸爸去买酸菜鱼。
我和爸爸到了“深夜食堂”，在等酸菜鱼的时候，我很口渴，爸爸就买了一瓶豆浆给我喝。我喝完了豆浆，觉得装豆浆的玻璃瓶子透明透明的，很好看，我灵机一动，打算把这个瓶子改装成一个花瓶。
于是，我和爸爸在回家的路上，就顺路把瓶子带到花店去。花店里有好多好多美丽的花！五颜六色的，有红色的、有紫色的、有黄色的'……
我选了一束紫色的风铃花，它一支就开了好几朵花，花朵像一个个可爱的小风铃。花店的阿姨把这束风铃花插在我的豆浆瓶子里，还配了两片细长的绿叶，并且在瓶口绑上一条粉红色的丝带，非常漂亮！花店的阿姨和客人都夸我是个懂得生活的小女孩！
我开开心心地把这束风铃花带回家，摆放在餐桌上，既美化了家里的环境，又让人心情愉快。我希望妈妈看到这束美丽的风铃花后，她的身体能早日康复！
风铃的作文3
一说起风铃这玩意儿我就特别来神。
风铃这东西，非常有趣，只要有风，它就能发出做优美的声音。我整天缠着妈妈要买，妈妈总是不那么轻易地答应我的要求，她说： “如果你想买的话，就别老是来烦我”。而我呢，我想得到的东西非得到不可。妈妈被我缠得没办法，终于答应了。
然后，我就和妈妈去彩田路那里的万佳百货买风铃。那里的风铃款式很多，有陶瓷做的、有贝壳做的、还有长铜条做的，多彩多姿好 看极了，真惹人喜爱，我真想全部把它买回来。款式多多，让我看得眼花缭乱，不知选那个好，每款都让我爱不释手，最后我终于选定了陶 瓷做的那款，因为这款比其它款式耀眼多啦，而声音既清脆又响亮，颜色的`组合很美，图案也非常好看，中间是一对互相拥抱的可爱小狗， 它们的头上都有一个红色的爱心，上面还写着Love的英文字，当风儿来时，它们互相碰撞，发出悦耳的声音。
风铃的作文4
我有一个喜欢的风铃。
早晨，微风吹来，风铃开始唱歌了：“铃铃铃，铃铃铃”。好像说：“起床了，李昕谦！”她那美丽的声音，好像妈妈那和蔼可亲的声音，我微微张开眼睛，发现风铃上的红花好像对我笑。中午，我在忙碌的写作业，风吹来了，枫林又开始唱歌了：“吃饭了，吃饭了。”我没理她，风吹猛了，风铃好像生气的.说：“吃饭了！吃饭了！”我从没有听过风铃这么生气，只好去吃饭。下午，我正在“津津有味”的玩玩具，风铃又唱歌了：“写作业了！写作业了！”这一次连妈都喊了，我只好写作业。晚上，我不想风铃说话了，就快速睡觉了，这次在我睡觉时，风铃为我唱催眠曲，让我快快入睡……
我喜欢我的风铃。
风铃的作文5
“叮铃铃，叮铃铃……”一串小风铃在微风中摇拽着。紫色的小珠子，闪得发亮的管子，可爱的装饰品，这，就是我的紫风铃。
它是我在买礼品时看中的。他那摇摆的身躯吸引了我，我轻轻一碰，“叮铃铃，叮铃铃！”清脆又好听的声音冒出来。我对他产生了挥之不去的`热爱，便请求爸爸买了回来。
回到家，我迫不及待的装上它。起风了，我把它放在我的窗前，“叮铃铃，叮铃铃！”它日日夜夜的伴随着我。在我写作业时，它会响，鼓励我把作业的质量完成好；玩游戏的时候，它会在一旁看着我快乐的玩耍；当我在下象棋的时候，他会鼓励我耐心一点，赢了不要骄傲，输了不要灰心；在我考试的时候，他叮叮当当的响个不停，提醒我一定要复习好……
每当我受到打击时，是它给了我力量。在我每一次失败时，他总会安慰我。它让我像一艘小船一样，努力向前驶去。
“叮铃铃，叮铃铃！”风铃，你给了我多少欢声笑语。
风铃的作文6
星期六早上，老师拿来了一个白袋子，让我们猜袋子里面的东西。我们绞尽脑汁猜也没猜出来，最后老师揭开了谜底。原来是小风铃模板。风铃一发下来是白色的，一点也不好看，老师让我们把小风铃涂上五彩缤纷的颜色。
我拿到的形状像房子，也像小箭头。我用灰色的水彩笔在上面画了一片绿油油的草地，草地上分别有三朵花，灰色、蓝色、紫色。空中又飞来了两只紫色的蝴蝶，上下翻飞，好像忙着采蜜。
同学们的作品也完成了。那朵朵花儿可真美！朱春悦的花儿就如同一朵真正的花儿在阳光下快乐地成长。江春洋的花儿就像是空中撒下的一片片美丽的'花瓣。
同学们用手轻轻晃动小风铃，它们会发出清脆的声音，多么动听，如同一支美妙的歌曲！
风铃的作文7
曾经我特别喜欢一串风铃，那是一个淡紫色的风铃，简约纯粹的美。
我是在一个并不繁华的小店看到的，至今仍记得刚见到它时的雀跃，以为它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久还是没有人，只好先到别的地方看看，
过了一会儿，仿若被什么牵引着，又回到那个地方去，当时就有很怕很怕的感觉，
然而，我还是看到了很不愿意看到的'一幕：两个女孩兴奋地站着，挂那个风铃的地方空了，秃秃的，店主正在给她们包装，那一瞬间所有的力不从心和无能为力一下子全涌了出来。本以为注定会是 我的还是被别人拥有了，只能离开。
为此伤心了好多天，直到有一天在梦中又见到了那串风铃，它在我的窗边轻吟着，梦中我笑出了声，终于明白，失去是另一种程度上的拥有。
风铃的作文8
叮叮当当~~~~
窗口的风铃，发出清脆的声响，心中不由泛起涟漪。
记得以前，那风铃，浅紫色的，惹人喜爱的。
而正因如此，我生怕伤害了它，一直珍藏在柜子里，很久很久。
而同学看到时，便告诉我，就像鸟儿向往天空一样，就像鱼儿向往大海一样，再美的风铃，失去了所向往的风，存在的价值又是什么。
此后，我的`耳边便常常响起清脆的声音，因为有风，所以风铃欢唱。
鸟儿向往天空，鱼儿向往大海，风铃向往清风，而世间，多少人虐杀了这种美好的向往，鸟儿最大的遗憾是不能死在空中，鱼儿最大的遗憾是不能死在水中，风铃最大的遗憾是不能发出声音，虐杀她们的，是何等的罪恶。
只幸运，自己回头尚早，风铃没坏，良心免受谴责。
向窗口望去，希望自己是那风铃。
能在风中欢唱的风铃。
风铃的作文9
今天下午感到无聊，我便拿出五颜六色的折纸，和妈妈还有伯母一起来做风铃。
我呢，就是把风铃上的挂饰折好，有些人不想也知道我折的是千纸鹤，但是你们都想错啦，我要折的.是五颜六色小白兔，而且每个小白兔上有一个表情，想：看到钱的那样、呆呆的样子、撅着嘴的样子……超可爱！
伯母呢，他就是把我折的小白兔认真的串起来，每种颜色的小白兔还用了不同的线呢！蓝色啊、绿色啊、白色啊、黄色啊，等等。我在旁边还不由得赞到：你串的太认真啦！
妈妈呢，他就是把串好的小白兔绑在一个正方形的硬质板上，板子的中间一定要是空心的。然后再在板子上弄一个绳，这样就能提着了！！
我的风铃弄好啦，那么你的呢？
风铃的作文10
数学风铃节到了！老师早早地宣布了这件事，我的心里美滋滋的，因为我已有了许许多多的自信和灵感。
啊，星期六终于到了！我和妈妈早早地把制作风铃的材料准备起来，有花、针、线……之后，我们开始想把风铃做成圆筒形的。
开始做风铃了！妈妈先把泡沫纸剪成一块又一块的小长方形。接着，我在妈妈做好的小长方形上，小心翼翼地写上乘除法算式。然后，我和妈妈把写好的纸卷起来，把边粘上双面胶。接下来，妈妈把刚卷好的泡沫纸穿起来，有的'两个，有的五个，还有的八个。紧接着，妈妈把风铃的下面缝上铃铛，有一个、三个。然后，把风铃一串一串地绑在衣架上。最后，把一朵朵花粘在衣架上。风铃就做好了！
我把风铃挂在窗边，叮叮咚咚……真好听！
风铃的作文11
在我的房间的东边墙上，挂着一串美丽的贝壳风铃，我可喜欢它啦！
这串风铃是妈妈的一个同事罗姨送的。当妈妈把它从垫满废报纸的盒子里小心翼翼地提起来时，我一眼就喜欢了它，它可真漂亮啊！
这串贝壳风铃分为五层，最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八条线，每条线上都穿着五对海螺或贝壳，真好看；第二层是由两个小海螺组成的，上面的'小海螺是纯白的，隐隐约约的有一些棕色的斑纹，下面的小海螺土黄色的，呈螺旋型，一圈一圈的，两个海螺配起来可真漂亮！风铃的第三层是由一个海螺和一个贝壳组成的，浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳，真是绝配！第四层和第三层一样也是同样的搭配，不同的是海螺变小了，变成黑白相间的，贝壳也变成雪花似的纯白色的；第五层很像一个长长的碗，是棕色的，总体看来，非常漂亮。
这串风铃可真美丽啊！我真喜欢它！
风铃的作文12
我过生日时，妈妈给我买了一个礼物，它是一个粉色的棱形风铃。
我非常喜欢这个风铃，我把它挂在了我的小屋棚顶，每当我把窗子打开，有风吹进的时候，它就会发出动听的'声音，这声音就像一个音乐家在演奏着优美的乐曲。
一次，我整在睡觉，突然我听到风铃的美妙声音，我心想：风铃怎么会响呢？难道是我在做梦吗，如果是梦，我希望这梦越长越好，因为这风铃实在是动听极了。我慢慢地睁开眼睛，哦，原来是妈妈把窗户打开了呀！
每天晚上，风铃都会像一个忠实的朋友，陪伴我，和我一起入梦。一天我梦到它带着我去了它的故乡。它的故乡真美啊，那里奏着优美的音乐，天空中挂着许许多多，各式各样的风铃。我们在那里一起快乐的玩耍。
我喜欢我的风铃宝贝。
风铃的作文13
青春，是人生中最动人的色彩。青春是绚丽的，是人生中最美的元素。
人生如花，幼年是枝头的花蕾，花苞里尽是希望与晨光；少年是绽放在枝头的蓓蕾，似开未开蒙胧中带着青春的羞涩；青年是怒放的花朵，充满青春的激情与生机；中年是开放着的花儿，花瓣里浸满了人生的.熟捻；老年是结了果的的花朵，孕育着新的果实，枝头坐着累累的果。
“有的人尽心开放自己的花朵，绽放清新与美丽；有的人，智慧时分，似醒似睡，似开似合；有的人在最美丽的时光中懒懒的贪睡，错过了美好时光，留下悔恨的泪水。”
人生如莲，“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”“清水出芙蓉，天然去雕饰”的纯净天然，青春亦是如此。
让我们在14岁的天空下展现最美的笑脸，让我们的无悔与青春美好年华。
岁月无情，随风飘逝。珍惜亲情，珍惜友谊，珍惜青春。不论是苦是甜都把他们当作人生的风景，收入行囊。在旅途中时时回味起那些似水流年…….
风铃的作文14
不知为什么，我又把风铃草给摘下，留意翼翼的把叶子撕一半，放在耳边，轻轻的摇晃，那“沙沙沙”的`声音又响起了。这就是我第42次听到这个声音，那个声音，就是那么的熟悉，又那么的亲切。
我好想我的好朋友，邱玉洁。我们都各自明白各自的电话号码，但就是她一个暑假都没有打电话给我，我实在就是忍不住了。我悄悄地对着风铃草许愿，期望邱邱给我打个电话。许完愿以后，我坐在草地上看着风铃草，脑海里浮现出我们“校园疯狂冒险队”刚刚成立的情景、我们的“驱鬼行动”、“校园布袋消失案件”、“校园僵手案件”。
这时，电话铃响了。我赶忙跑去接，就是邱邱！
我深深地吸了一口气，用快乐的语气说：“邱邱，可不能够到我家来拨风铃草？”
这个时候，风铃草已经到“校园疯狂冒险队”心里了。
风铃的作文15
在一次逛街的时候，我的脑海中突然想买一个东西——风铃，在我的乞求下，妈妈终于给我买了一串风铃。
风铃的“尾巴”是一个积木拉环，中间是四个长短不一的空心金属小柱子，小柱子一撞中间的铁，便发出“叮咚叮咚”的.响声。“头部”是一只小海豚，抱着救身圈，非常漂亮。
日常生活中，风铃被我摇地“叮咚叮咚”响，它那清脆的声音让人心旷神怡。当我欢乐的时候，风铃好像在说“考到了好成绩要保持，不能骄傲哟！”我听到了过后，就赶紧写作业去了！当我悲伤 时，风铃好像在说“别泄气，下次努力就行了！”我一听，心里便暖乎乎的！
风铃给我带来了快乐，一听到它那“天籁之音”使我仿佛听到了胜利的号角，使我看到了光明，它将伴随着我成长……
“哦，别忘了你也买一串风铃哟”
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