元旦的作文

时间:2024-02-21 09:45:24 元旦 我要投稿

元旦的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的元旦的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

元旦的作文

元旦的作文 篇1

  在那年元旦,我还在家乡的小城里苦读六年级。由于离家较远,元旦的假期工夫又短,我只好单独蜷缩在宿舍的一隅。

  空阔的宿舍,是那样的安静。透过冷冰冰的窗子,凝睇着窗外满世界飘动的雪花,心中涌动着无限的辛酸和难过。

  垂垂的,夜色曾经覆盖了整个城市,雪花也狂舞的愈加凶猛了,须臾间雪白的精灵已染白了大地。眺望着家的偏向,想到此刻也许我亲喜欢的爸妈必然在饭桌前怀念他们心喜欢的儿子吧。

  我的元旦怎样过呢?这时我想到上周的测试,我取得了满分的好成果。对!何不接借此犒劳一下本人呀。

  节日的校园,是那样的冷落,即便偶然的三两成群,留给我的也是一张张生疏的面目面貌。雪花还在拼命的飘动,寒风似刀子一样寒冷着。当经由教员的家眷楼时,听着温馨的欢笑声,我的心不由愈加丢失。但一想到那满分的成果,我的心又开端了刚强,不由又加紧了脚步。

  我走进了一家烩面馆,刚已进门就问到了诱人的面喷鼻,看到了老板娘在热情的招待着每一个客人。店里的人不是良多,但老板娘那热情的笑脸,诱人的面喷鼻,使人感应一种门庭若市的觉得。

  “孩子,你想吃些什么?”老板娘迎过来亲热的问道。

  “一大碗烩面吧。”看着肩上的雪花,想到寒冷的'寒风,我就如许的应道。

  人不是太多,我便随意的找了一张靠窗的座位坐下。这时我才发现,着个小店,造型别致,温馨而又典雅。望着窗外混乱的雪花,我总会想起那些四处奔波的人们,他们为了生涯,为了美妙的明日,为了……-想起我的父辈们,他们班白的头发,日渐衰老的面庞,总会让我肉痛;想起我的七月,我的心里就是就有一种深深的痛,那种不断连绵在我的骨子里面。只需一想到我的成果,那似乎才干安慰一下我的丢失。想到这我又拿出了那份试卷……

  “孩子,你的饭一做好了,”老板娘的一句话,打断了我的思路,我赶忙放下了试卷,接过了那碗热火朝天的面。

  “孩子,还在进修呀!节日放假了也不回家,真用功呀!”老板娘一旁的啰嗦着,临走也不忘在我的试卷上瞅了一眼。 外面天色的冰冷,几个月的空肚拼搏。看到一碗幽香可口的面,就象一只饥饿的小羊见到一片绿油油的麦苗一样,三下五除二的时间,吃了个精光。

  着样的时间,连我本人也感应惊异。也就是在老板娘一回身的时间,我又名住了她。付帐。

  我顺手就在本人的外衣里掏钱,糟了,遗忘带钱了。我不有的一阵惊慌,上下探索个一直,脸也涨的通红。

  也许老板娘看出了我的困顿,就走上前亲热的问到:“孩子,你怎样了?是不是遗忘带钱了?”

  我红着脸不住的说“是,是,是……”

  老板娘细心的看了我一眼,又扫了一下我的试卷,接着用手表示我做下,然后说“孩子,你坐下,我们做个买卖,好欠好?”

  “买卖?”我不解的问到。

  “是的,孩子,你不关键怕,我的意思是用你的试卷作为交流前提,把你的试卷给我,看成今日的饭钱,可以吗?我用你的试卷作为榜样,来教育我的儿子,要让他也向你进修。”

  听到这,我的心头一热,说不清是在打动,照样内疚。

  后来,每到了一年一度的元旦,我总会想起那年元旦,雪夜发作的故事……

元旦的作文 篇2

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这是诗人王安石写的《元日》中的名句,新年新气象,让我们把不愉快和烦恼永远都停留在这20xx年吧!让我们用新的态度来迎接20xx年的到来。

  在20xx年的三百六十五天里,我奋斗过,我努力过,我进取过。当然,我也失败过。我在挫折和打击下,直起了腰,最终取得了成功。再黑暗中,我曾经被吓得瑟瑟发抖,但那也只是过去。

  在20xx年里,我将变成一个勇敢的`男子汉,不让家长操心、学习优秀的好学生。我的字将有大的改进,成为小小书法家,画画更用心,正当小小画家。

  新一年,我一定会变得更加出众!

元旦的作文 篇3

  新年的钟声敲响了,踏着新年的钟声,我们终于迎来了20xx猴年的第一天——元旦。

  太阳刚刚升起时,我们来到了姥姥家。一开门,表哥便迎了出来,我们一起高高兴兴地拉着手进了屋。

  吃完午饭后,我和表哥蹲在门前的大树下,我说:“玩什么好呢?”表哥转了转眼珠子,说:“我们放鞭炮吧。”“这个主意好!”我说。

  话音未落,我们俩就嗖嗖地跑回屋里,连我们的影子都快跟不上我们了。拿出了鞭炮,我又问:“怎么玩好呢?”表哥捡来一个瓶子说:“把鞭炮放在这里面,那可真叫一个爽!”我按照他的意思,把鞭炮放进了瓶子里,结果,瓶子就像装了喷气式引擎一样飞上了天空,又快速地落了下来。就这样,我和表哥一个接一个地不知道放了多少个。我说:“这种方式太老土了,我们换一种方式吧!”“那我们用炸孔的`方式玩吧,我们先把土堆上挖个小孔,然后把鞭炮放进去,点上鞭炮后,就会把土堆炸个大孔。”“这样比那样更好玩。”结果,我们把土堆上炸开了很多大孔,弄得本来硬邦邦的泥土变成了碎碎的泥土。我们玩得正起劲时,鞭炮用完了,放鞭炮的快乐时光就这样过去了。

  这个元旦过得真快乐!以后的元旦我也希望过得这么快乐,这么美好。

元旦的作文 篇4

  一年一度的元旦节终于到了,20xx年12月31日星期四早上,我兴高采烈的来到教室;我推开门一看,哇!好美呀,太漂亮了!感谢妈妈和家委的叔叔阿姨们精心为我们布置的教室。庆20xx“元旦快乐”新年新气象,欢迎你!

  整个教室都挂满了五颜六色的彩条,在窗子上也挂满了彩色的气球,黑板上也装饰了元旦快乐,吊灯上也挂满了红红的灯笼,显得格外喜庆。

  准备了两个星期的节目,今天终于开始了;我特别兴奋。

  这次班级联欢庆“元旦活动”还特意选了四位小主持人:有朱亭旭,郑婉婷,万莺然,当然还有我、呵呵!伴着同学们,老师们的热烈掌声闪亮登场。

  联欢会节目开始了,首先由全班同学手势舞《听我说,谢谢你》开场,后面接着有的同学唱歌,有的独舞,有的弹琴伴唱,有的跳现代舞、爵士舞、跆拳道、小品……等等。整个教室都充满了欢声笑语。

  哇哦!下面的舞蹈轮到我表演了,我准备了一个舞蹈《海草舞》还有伴唱。我穿着海草裙子出场时,迎来了全班同学的注目欢笑和掌声。哈哈………,他们可能觉得我是男生,怎么穿着裙子出来呢。后面还没有表演完的同学们继续着……

  时间过的真快,马上到放学时间了。我们都还没分享蛋糕和分享礼物呢。同学们也都不愿离去,虽然是恋恋不舍的'要离开教室。但同学们都收获满满,开心满满,吃完蛋糕,拿着自己喜欢的礼物,开心的回家了。

  真希望每年的庆元旦联欢晚会都这样过,好开心喔!

元旦的作文 篇5

  12月31日,我们班举办了一场元旦庆祝会。

  布置教室的人中当然少不了我,但我只是当帮手的一个小秘书罢了。打扮好了,望着五彩缤纷的教室,真是开心极了—这是我们自己设计的`,也是我们亲手劳动的结果啊!

  表演开始了。我最爱朱棣拉的二胡。只见她的手一上一下,仿佛一只小雀上下跳动。轮到我弹琴时,我有点害羞,但还是鼓起勇气走上前去。弹完了,只觉得脸上热热的,是因为同学的掌声?还是太兴奋太激动了?

  

元旦的作文 篇6

  我们现在已经是六年级的学生了,再过一年就要和自己的同班同学分别了,不知道进入初中后,我们什么时候才能见一面,也许很久才能见面。老师为了让我们过好小学的最后的一个元旦,决定让我们在班上开一次小型的“元旦庆祝晚会”!

  有的同学建议:开一次小型的元旦晚会,而且是最后一个元旦晚会。就要弄一点吃的、喝的才热闹嘛!没有钱,怎么弄一些吃的、喝的?总不能让老师出钱吧!所以我们每人都捐了好几元钱……连我们班上生活挺困难的“余琪”同学也捐了三元钱……让我们感动不已……我如实地告诉了妈妈这次晚会的情况,并且也让妈妈给了我四元钱,交给了那个专门收钱的同学!

  晚会,就要表演节目。我们班的同学为了给大家一个美好的小学生涯纪念,用自己下课休息时间来排练节目:我们班最爱跳皮筋的万甜甜同学下课不跳皮筋了,用课间时间来排练舞蹈;好玩的`男同学为了表演小品,下课不玩,在学校的石子路上排练小品;同学为了唱歌,在学校的一片空地上,面对着墙,旁若无人地唱了起来;同学为了二胡,干脆把二胡带到学校来,每天晚上对墙,拉起了二胡……他们让我们很感动!

  我想:我们这个小学生涯最后的一个元旦晚会,一定会特别有意义!

元旦的作文 篇7

  12月31日下午,胜利胜采小学校园里欢歌笑语、洋溢着一派喜庆、欢乐、祥和的气氛。我们三、二班的教室已经被同学们用五颜六色的彩带和气球装饰得好看极了,黑板上用彩色笔写着几个醒目的大字:元旦快乐!周围用气球、彩带、中国节加以衬托,显得喜气洋洋。李若彤、尚布耕是这次联欢会的主持人。别看他们没有经过训练,站在台上大大方方,语言流畅,动作自如,还真有点主持人的味道呢!同学们自编自演的'节目形式多样,有舞蹈、歌唱、猜谜语等等。他们迎着新年的曙光,带着真诚的祝福,欢聚一堂载歌载舞欢庆元旦。

  听说低年级教室内学生还进行穿衣服比赛,小选手们个个不甘落后,赢得了阵阵掌声。高年级节目更是精彩不断。从场地布置到节目的策划、编导;从组织串词、节目主持到摄影、照相等统统由学生自己来做。如果你不亲临现场,或许根本想象不到这些十左右岁的孩子能把联欢会安排得如此井井有条、有声有色:双簧表演令人捧腹大笑,优美的舞蹈,动听的歌曲,英语俩俩对话展特色,诗朗诵、独唱、古筝与小提琴独奏、葫芦丝、竹笛表演精彩纷呈。班级也成一个其乐融融的大家庭,让同学们在紧张的学习中得到了很好的放松。

  辞旧迎新,班级联欢给学生带来的不仅仅是欢笑,更重要的是丰富了学生的课余文化生活锻炼了学生的能力。,增进了班级的凝聚力。