昆虫博物馆作文

昆虫博物馆作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的昆虫博物馆作文，希望对大家有所帮助。

昆虫博物馆作文1

　　喜欢昆虫博物馆上个星期，我去上海昆虫博物馆参观了。那里真的就是一个昆虫的世界，有活的昆虫，在玻璃橱窗里会爬会跳还会叫；有做成昆虫标本的，放在镜框里、架子上，五彩缤纷，栩栩如生；还有做成大一点的昆虫模型的，可以让我们摸一摸，爬一爬，让小朋友们跟自己喜欢的昆虫合个影，照个相。真是有意思极了！通过参观活动，我了解了许多有关昆虫的知识。我知道了有二对翅膀、三对足的形态各异的小飞虫可以被称作是昆虫。我看到了最善于伪装的竹节虫长得跟竹子一模一样，不仔细看根本就看不出来；我还看到了被称为昆虫界三大“男高音”的蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，他们被放在特制的'玻璃缸里，歌声此起彼伏，叫得可欢啦！我最喜欢的还是蝴蝶。它们有的大一些，也有的小一些，但都很美丽，不但形态很美，颜色很美，在花丛中翩翩起舞的样子更美！在一个漂亮的蝴蝶模型上，我一连拍了好几张照片！真的很有意思！我依依不舍地离开昆虫博物馆的时候，还挑了一个自己喜欢的昆虫挂件留作纪念。我真的很喜欢昆虫博物馆!

昆虫博物馆作文2

　　今天我们全家一起去了紫金山昆虫博物馆游玩。我们不仅参观了博物馆，动手触摸了昆虫，还自己制作了昆虫标本。

　　最让我难忘的是制作紫蛱蝶标本，这让手工迷的我激动不已。看看外面的文创店，一个蝴蝶标本就要198元，难道工艺很难吗？我打算做做看。

　　我先用镊子展开一个死了的`紫蛱蝶，然后把它的翅膀固定在泡沫板上，用硫酸纸把一边的翅膀盖住，再用昆虫针在蝴蝶的内脏部分，也就是蝴蝶身体的中间扎下去，再在硫酸纸上面沿着蝴蝶身体边缘也扎几个小孔，但不能扎到蝴蝶里面，再把蝴蝶上半部分没有被昆虫针扎到的翅膀，用镊子轻轻往上抬，一直到好看的位置为止。用昆虫针把其它地方也固定住，这样一个紫蛱蝶标本就做好了。最后一步，需要我们等待的是30-40分钟的烘烤。我终于做成了一个紫蛱蝶标本，别提多开心了！

　　它那灵动的翅膀，纤细的触角，仿佛在阳光下翩翩起舞。看着做好的标本我非常有成就感，实在太漂亮了，再一对比文创店里卖的，一个就要200元，这也太不值了吧？

　　今天真是太开心了，全天活动都非常丰富，我觉得这个地方非常值得去，大家都快去体验体验吧！

昆虫博物馆作文3

　　星期一下午，我们二年级的同学去了上海昆虫博物馆。老师让我们去是为了让同学们能了解更多的昆虫知识。

　　一进博物馆我们先来到了昆虫生命厅，里面的历史隧道详细介绍了昆虫的起源、演化过程 、昆虫的分类等知识。还告诉了我们地球在远古时代有二叠纪、三叠纪、白垩纪等分类。过了隧道我们看到了各种各样的动物标本，有各种的蝴蝶、蜜蜂，以及各种叫不上名字的动物标本。走过了这个展厅，我们来到了一个有好多电脑的地方，同学们争先恐后的`来到电脑前，通过玩游戏的方式来认识各式的昆虫。接下来我们看到的可是活的昆虫了，有足节虫、金龟子......，好多我们叫不上名字的昆虫。我们还见到了很多装昆虫的器皿，有长方形的，圆形的，正方形的等等。接着看到的东西让我们大开了眼界，原来是好多用蝴蝶和飞蛾翅膀做成的各种画作，有的如扑克牌，有的是些对称的几何图形。

　　参观结束了，我们依依不舍地离开了上海昆虫博物馆回到了学校。这次活动使同学们不仅认识了各种各样的昆虫，还增长了不少知识，我们期待着下一次的活动。

昆虫博物馆作文4

　　前几天，我和爸爸妈妈去上海玩，我们玩得可开心了，令我印象最深刻的是去昆虫博物馆，因为在那让我学到了许多知识。

　　那天，天气酷热，我们来到昆虫博物馆，一走进门口，就见到满墙壁的昆虫标本，往里面走，只见一只小鼠下水捉鱼，它动作敏捷，一下就抓住了鱼，香香的吃了起来。我继续向前走，只见一只只洋子鳄，爬来爬去，样子凶猛，那大嘴一口可已吃好多鱼，走着走着，我们到了蝴蝶谷，满天飞着蝴蝶，它们五颜六色十分美丽，好似一个个美丽的仙女偏偏起舞，我情不自禁的说：“好美啊。”我接着走，一条大蟒蛇出现在我眼前，我吓出一声冷汗，这时，一个服务员走了出了，抚摸蛇，说：“这是条宠物蛇，不会咬人的。”，我这才松了口气，我又向楼下走，一只有0.5米长的乌龟呈现在我眼前，我看了看，样子有点象鳄鱼，一看介绍，才知道它是颚龟。我向左望去，只见五颜六色蜥蜴爬来爬去，它们形态各异，有的`尾巴长，有的嘴大，机灵可爱。一只只兔子进入我的眼帘，有一只可爱的兔子正呼呼大睡，我拔了拔它的胡子，可它一摇，又睡了。

　　昆虫博物馆让我学到了许多的知识，这些知识在学校里是学不到的，昆虫博物馆只是上海的一部分，上海的美丽景色还多着，大家可要常来哦！

昆虫博物馆作文5

　　20xx年11月26日下午，我们二年级8个班来到了位于枫林路的昆虫博物馆进行参观活动。说实话从小就有点胆小的我，心里真的有点怕怕的，另外还有那么一点点好奇。我想其他小朋友一定也和我一样吧！

　　在看过一段有关昆虫知识的`影片后，我们就去参观昆虫馆了。我们看见了各种昆虫的介绍和标本。没有想到在这里竟然有那么多美丽的蝴蝶，好多品种都是我从未见过的！五彩缤纷不说，竟然还有金色的和银色的蝴蝶！蛾子居然也有那么美的！小朋友们都在欢呼，相互议论，眼睛都用不过来了，在这里我们了解到了区分蝴蝶和蛾子的主要根据竟然是它们的触角！粗粗的有点像小棒槌的样子的就是蛾子，反之就是蝴蝶。真是太有意思了！

　　终于见到了我害怕的蜘蛛了，跟爸爸说的一样，蜘蛛确实不是昆虫而是节肢动物。这里有成百上千种蜘蛛，有些毒性很大很危险，而有些体型大得吓人，有小拳头那么大呢！有些讨厌的男生还在吓我们，快点离开这里吧！我头都不回地逃了……

　　今天，小朋友们参观昆虫馆的收获一定都很大吧！

昆虫博物馆作文6

　　今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去参观昆虫馆。

　　一进馆，就看到一座小木桥架在一条小溪上。旁边的牌子上写的是马达加斯加壁虎，可是我怎么找不到壁虎在哪里呢，再仔细找找看，这是在考我的眼力呀，终于在碧绿的叶子间，我看到了一只眼睛眨动了一下，仔细一看，是一翠绿色的壁虎静静地趴在上面一动不动，这就是动物的保护色，防止被敌人发现。走过小桥，便看到澳洲绒猴，它们非常小巧可爱，身长只有12-19厘米，一双圆溜溜的'大眼睛，全身毛茸茸的可爱极了真是惹人喜爱。有一只小猴很害羞，躲在树枝后面，但还是被我发现了，给拍来了个特写。

　　接着我们来到昆虫区，这里真是昆虫的世界：有蝴蝶，蝈蝈，甲虫，树叶虫，独角仙……其中最吸引我的是竹节虫，一只只竹节虫一动不动地爬在树枝上，成功地隐蔽自己，远远望去，就像一节节枯树一样，成功地隐蔽自己，真奇妙！但牌子上介绍它是害虫，会危害植物。

　　最后我们来到了楼下的爬行动物区，这里有二十多种形态各异的蛇和各种奇形怪状的蜥蜴，让我打开眼界。

　　短短的参观结束了，参观昆虫馆让我既开阔了我的眼界，又丰富了我们的知识，原来小小的昆虫也有他们的丰富多彩的世界！

昆虫博物馆作文7

　　20xx年1月12日我去了昆虫博物馆，小朋友在集合的时候，田老师问了大家一个问题，那就是：“昆虫有什么特征？”平时一直看到各种虫子，可真不知道什么是昆虫。有些小朋友就很踊跃的举手说：“昆虫有6只脚、2个触角、一对翅膀。”老师让我们依据这些昆虫的体征，待会去慢慢发现，还告诉我们昆虫由头、胸、腹三部分组成。

　　等小朋友都到齐后，老师就先带领我们到一个实验室，在显微镜底下让我们观察了蝴蝶的身体。显微镜太神奇了，它可以把微小的东西放大很多很多倍，我都看呆了。我们还做了蝴蝶标本，老师送给了我们，让我们留作纪念，我在明信片上写上了“妈妈”，因为我想送给妈妈。

　　接下来我们终于进入了博物馆，我看到了很漂亮的“大蓝闪蝶”，我知道了世界上最贵也是最美丽的蝴蝶叫“光明女神蝶”。我还学习到了蝴蝶和蛾的区别：蝴蝶是白天出现的、蝴蝶跟太阳是好朋友，蛾是晚上出现的、蛾跟月亮是好朋友；蝴蝶停下的.时候翅膀是关着的，蛾停下的时候翅膀是张着的……通过参观我还知道蚂蚁、蝉、蝴蝶、蟋蟀、蝈蝈是昆虫，而蜘蛛、蜈蚣则不是昆虫。

　　今天来到昆虫博物馆参观，我觉得很有意义，我们学校有一门“蝶艺”的兴趣课，通过今天的参观，我喜欢上了蝴蝶，我很想参加蝶艺课，回去后我一定要对妈妈说。

昆虫博物馆作文8

　　周一下午，学校组织我们二年级学生参观上海昆虫博物馆。

　　一坐上大巴车，同学们都抑制不住兴奋的心情，你一言我一语，热烈地讨论着心中昆虫馆的样子，连窗外的风景都无暇顾及。

　　很快，车子到了博物馆门口，同学们排好队，跟着老师走进大厅。

　　这真是一个奇妙的世界啊！我们穿过由昆虫化石组成的时空隧道，这里的'昆虫多种多样，不计其数。最吸引我注意的要数蚁穴模型。按一下按钮，对应的穴室就被灯光照亮了。原来，蚂蚁世界分工这么明确，真让人刮目相看。

　　在昆虫博物馆中展示了许多昆虫的标本和照片，其中蝴蝶的数量和种类最全，尤其是“金斑”蝶，它可是我国唯一被定为“国家一级保护动物”的蝴蝶呢……

　　昆虫是地球上最繁盛的动物，通过今天的参观、学习，我们认识并了解了与人类有关的昆虫。收获知识的同时，我更深刻地感悟到平时书本中学到的保护大自然的意义：洁白的云朵、苍翠的绿荫、茂密的森林、可爱的动植物……

　　这是我们共同的家园，大家一起来保护它们吧！