《表里的生物》仿写

《表里的生物》仿写

《表里的生物》仿写1

　　我那时以为但凡下课铃一响，教室就会乱成一锅沸腾起来的开水。第二节一下，几位同学飞也似的从教室门口飞奔出去，一骑绝尘，没了影儿；第三节下课，几位同学围在一起，激烈地讨论着上节课的内容，越来越多的人逐渐加入；第四节下课，同学们迅速抓出饭盒，扯开盖子，然后冲出教室，几步冲刺到了打饭处，不一会儿就端着盛了饭菜的饭盒，悠悠然走进了教室，嘴角挂着一丝胜利的微笑。哪里有下课铃响了，还不会沸腾的`班级呢？

《表里的生物》仿写2

　　我那时候以为只要下课铃一响，教室里就会充满欢乐。有的同学围成一堆，七嘴八舌的说着什么；有的同学在黑板上画些搞笑的'事物，引起一场哄堂大笑；有几个学霸没，有出去玩儿，在一起讨论着题目；还有几位同学聚在一起玩魔方。教室里，无处不洋溢着笑脸，传递着笑声，那声音传得很远很远。哪有下课的教室没有欢乐呢？

《表里的生物》仿写3

　　我那时认为我不擅长弹钢琴。有时五线谱上的音都和我挺生疏的，有时连一个音符弹下去都弹不稳。考级的'时候，琶音永远弹不到“108”以上的速度，音阶也经常“左右手不同步”；最可怕的是，哪怕我再努力地注意那些音符记号，在弹奏时也常会忘掉他们。哪有大师是这样的？

《表里的生物》仿写4

　　我那时以为下课时教室里总是吵闹。窗外的小孩在草坪上大声的嬉戏；几只鸟雀在啼叫着，声音不时响起；口风琴的悠扬乐章也混入其中；教室里有各种桌椅碰撞的声音，有“哒哒哒”的脚步声，笨重也轻快；还有吵吵杂杂的'交谈，说话声。上课时哪会有这样的吵闹呢？又哪会有这样的愉悦呢？

《表里的生物》仿写5

　　小时候我以为只要一下课，所有人都会疯了似的'跑出去玩。现在我知道其实人和人大不同。看“厕所女侠们”，正慢悠悠地踏着步子迈向厕所；小石头安安静静地做着手帐；大科学家不知道在捣鼓着什么东西；艺术家正坐着安静地看书。原来不是每个人都会听从下课铃的安排。

《表里的生物》仿写6

　　课上了很久，一切似乎都变得疲倦起来。老师的扩音器累了，没有电休息了。窗外的小鸟也不叽叽喳喳的`叫，都有些无精打采，溜走了。同学们哪，似乎都快要睡着了。这时，下课铃响了，铃声激起了变得活跃的小鸟，教室里也躁动起来。老师一喊下课，同学们一下子就冲了出去，一改那快睡着的状态。你看吧，一下课，同学们是不是就活跃起来了呢？