给予的作文

时间:2024-02-17 15:20:33 作文 我要投稿
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给予的作文

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的给予的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

给予的作文

  给予的作文 篇1

  你是寒冬结束,春发出呼唤时的第一场春雨,在干裂生硬的大地上,在无数生命的等待和期盼中,用那甘甜清澈的雨露。将希望和生机撒向大地,新生的嫩芽在早春湿润的泥土里,因你的给予焕发出勃勃生机,世界因你的给予,复苏在春天的暖风中。

  给予,是美好的,是神圣的,就像我们永远都忘不了那句流传千古的深刻哲理——“赠人玫瑰,手有余香。”在生活中,我们也会受到自然的启示。

  以前老家的园子里,种过一些美丽芬芳的野百合,那是很快乐的`日子啊!一到春天百合花就舒展开它那纯洁雪白的花瓣,远远走来,你就能似有若无地嗅到一阵沁人心脾的清香。在一园子里的花果蔬菜中,唯有它格外鲜艳的明媚,招来不少客人的赞叹。有时连各式各样的蝴蝶,都在园子的上空盘旋,像一个个活泼动人的小精灵,给园子增添了不少生气。

  站在园子里就那样张开双臂,早春的风,温暖舒适,芬芳扑鼻,你好似能感受到一股奇妙的灵力,在你的身体涌动,让人乐不可支。

  后来园子荒废了,花啊果啊都被外公铲走了,可唯独留下了那丛野百合。外公说:“那野百合是这园子里最美的风景了。我记得园子里刚种下黄瓜的时候就有它了,离现在有三四年了吧!你外婆的身体不好,我也不知道什么时候就再也走不动了,这园子没时间照料了,但那百合还是让它自生自灭吧!”

  这一年春天,积雪开始融化的时候,园子里仍是一片荒芜,那丛百合的叶子枯黄枯黄的,外祖父说:“百合今年是不会开的。”我望着空落落的院子,又想到了百合原来生机盎然的样子。我不禁思索:这花可真是脆弱啊,没有爷爷的照料,就经不起大风大浪了。又过了一段时间,已经快到夏天了,我偶然观望野百合。它的叶子竟绿了,很青翠,这不禁让我欣喜万分,外公也看到了,笑着说:“人何尝不是这样呢,遇到困境不要轻易低头,而是默默积攒能量,散发生机。”

  野百合没有开出花来,但它仍给了我一些启示:人只有拥有坚强的毅力,就能克服重重困难,获得成功。

  感谢百合给予我的启示,自然有时也会给予我们许多道理,我们要善于发现,才能有所收获。

  给予的作文 篇2

  故事从一根火柴开始。在很久很久以前的一个圣诞夜,雪花飞舞,万家灯火,幸福的人们围坐在一起享受着幸福的时刻。我,这只流浪的“小畜,生”在那个属于我的街角玩着鼻尖飘落的雪花。

  “哧”的一声,两只红红的小脚出现在我眼前。我抬起头,看见了红红的火光和照得泛黄的脸,我在那双温暖的眼睛里看见了自己。

  “你怎么和我一样,在过一个人的圣诞呢?不过现在我们是两个了。”说着,她取出了些火柴,把原先用来包裹火柴的布盖在我身上。我在她怀里,感觉那冰凉的手抚摸着我的头,却是暖洋洋的,我们相互温暖着。

  “呼”,风来了,火柴熄灭了。黑暗之中,她明亮的眼睛依旧充满温存。“哧”,又一根火柴擦亮了。“你看见了吗?那火炉,那火鸡,那挂着Angel的圣诞树。天哪!我们真幸福呀!”上帝是公平的,老实说,我并没有看见,但真的赞同“我们真幸福”那一句。这是从妈妈离开之后,我第一次享受到温暖的圣诞夜。尽管她不能给我喷香的火鸡,甚至连根烤香肠也没有,但我仍感激。“Wishyouamerrychristmas!”她有点儿颤抖的声音回荡在我耳畔。天哪!竟然有人为我唱歌,我从未听过这么美的声音,简直是天籁!于是跟着她哼起来。

  “呼”,风又来了。“我们只有最后一根火柴了,要点吗?”“点吧,否则我会冷的。”“哧”,火柴又亮了。“奶奶!”她几乎惊叫起来,说她看见了天堂的奶奶!“小狗,奶奶叫我去了,再见,感谢你让我度过了一个最幸福的'圣诞夜。圣诞快乐!”停顿了一会儿,她又说:“祝你幸福!”

  我望着地上的火柴梗,听着“当当”的钟声盘旋在夜空。她的眼睛合上了,笑容依旧,天上的星星也在望着我笑。“祝你幸福!”的声音在街角挥之不去。

  长长的街,万家灯火,幸福的人们。我觉得我是天下最幸福的,任何一只狗、一个人都不会比我更幸福,那个小女孩除外。尽管她并未给我精美的礼物,但我们相濡以沫,在这寒冷的街角。“祝你幸福!”她对我说,于是幸福成了两份,一份给我,另一份便给了她自己。

  最幸福的事奠过于给予别人幸福!

  给予的作文 篇3

  生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。而我却被一件微不足道的小事感动了。

  那件事发生在暑假的一天下午。

  那天烈日当空,我和几个小伙伴在我家附近的花园里玩。花园里的花向我张开了笑脸,欢迎我的到来。勤劳的蜜蜂、蝴蝶也开始活动起来。唉!我的体育一向都不好,肯定又要被抓了。

  东东张牙舞爪地向我冲来,我知道他是看体育不是我的强项,就只盯着我一个人抓!我尽我最大的力气跑“糟糕!前面没路了!”我一边跑一边喘气地说。

  哎呀!怎么办,前面有一棵大树,哼,管它三七二十一,无论做什么事,都一定不会输。这可是我的性格。嗯,爬吧!反正东东那小布点,肯定不会抓树。

  说着,我爬上了树。我对东东笑了笑,摆着鬼脸对他说:“哼!气死你!你抓不到我,抓不到我!”东东刚要回答我时,我突然手猛的一麻,我从树上摔了下来。顿时,我头直流血,我放声大哭,其它人见状,都惊恐万分。

  唉,都怪我硬要去逞逞能,此时的我后悔莫及!造成了这样的后果,爸爸总是说,只要听见有一个孩子哭,准是我。“怎么了呀!”就在这时,一位二十多岁的阿姨看见了我头上的.血,脸都青了!连忙把我背了起来。打了车,直奔医院1!

  这时,我仔细打量着这位阿姨,她长得很瘦,一头黑色的短发,脸上布满了皱纹,她的手很粗糙,在车上,我看见了她头上流下了一滴滴晶莹的汗珠……

  这位阿姨似曾相识,却又记不起她是谁?她这么好的心,不会是人贩子吧,可她这么面善,不像呀!直到她把我送到医院,直到我的伤包扎好了,妈妈来了。她才匆匆地走了。

  回家之后,听爸爸说,原来那位陌生的阿姨是隔壁的一位保姆,工资不高,还在别处打工。那一天,她本来正要去打工的,看见我摔跤了,毫不犹豫地送我去医院,然后不耽误了她的工作。在听爸爸说的那一瞬间,我感动了,眼泪模糊了我的双眼。

  从这次以后,我再也没见过那位阿姨。她好似沙漠中的一汪泉水,又好似冬日里的一缕阳光,令我不得不感动,直到今天,一想起就不禁感动温暖,她在我困难时,给了我阳光!给了我温暖!给了我帮助!

  给予的作文 篇4

  人们常常在赞颂许多品质:坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了给予。实际上给予比索取更让人感到幸福,不管是对给予的人,还是接受的人。

  “哗……”我刚刚下车,雨就降临到我的身旁,离家还有一段路,来不及跑回去,我索性到旁边一家书店了避雨。这家书店大概是新开的,每天赶着回家的我都没有注意到。“欢迎你,来看书的吗?”耳边响起一阵银铃般的声音,一抬头,看到冷冷清清的书店吧台里站着一个十六七岁的姑娘。我看雨没有停的意向便点了点头。她微笑了一下,又低头看自己手里的书。

  我在书店里转了几圈,发现这里有不少好书:《小学生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想读的《城南旧事》就来到吧台前,问道:“小姐姐,这里有《城南旧事》吗?”她看了看一张表格,对我说:“有,来和我一起去拿。”她带着我来到了最后一排书架,找了一遍,这时,他的眉头拧在了一起,但马上又舒展开,喃喃道:“再找一遍吧。”但是,那本书却仍没被找到。“找找别处吧,只有一本了,可能别人看的时候放错了。”说着走到另一个书架。我也帮她一起找,最后,我在第三排书架上找到了。她又对我说:“对不起,浪费了你的时间。”“没关系的,以后我可以常来帮你吗?我家住得很近。”她愣了愣,有点惊讶,之后又低下头,不好意思的笑了笑。我见她这样,忙说:“我还可以来看书的。对了你叫什么名字?”“我叫赵珊。”“我叫张雨晨,以后我就叫你姗姗姐姐吧。”没等她回应,我就走到吧台前,拿起那张表格,帮她找站错队的书。

  雨停了,天色也晚了,我已经帮她找出了六本不听话的'书了,买下那本《城南旧事》我就回家了。此后,我每天放学都回去帮她的忙,虽然少了半个多小时的课外阅读时间,但看到姗姗姐姐开心的笑脸我也非常的快乐。我终于明白了,有时候给予带来的快乐是双向的。

  也许给予不会带给你什么物质上的财富,可它带给你的精神财富远比你付出的多得多。这向我们揭示了一个道理:给予是快乐的。

  给予的作文 篇5

  7月中旬,为了让我体验生活,妈妈带着我参加了姜老师组织的“光华老年公寓爱心”活动。

  走进光华老年公寓,扑鼻而来的是各种味道交织在一起的怪味,难闻极了。地方不大,上下三层,每层约八九个房间,有几位老奶奶和老爷爷坐在走廊里聊天,几台电风扇有气无力地吹着。看到我们去帮助他们搞卫生,他们都很欢迎。

  在姜老师的分配下,我和妈妈来到了第五个房间。映入眼帘的是四张单人床,其中有两张还有些破败。里面住着三个老奶奶,手脚都不利索,其中一个耳背,一个不能走路,一个看不见;桌子上、椅子上、地板上都积了灰尘。梅雨季节虽然已过,但空气中仍弥漫着一股霉味。

  这时,妈妈已经开始行动起来了。她负责整理房间、擦玻璃、门及地板。她交给我的任务是擦桌子和椅子。我拿起抹布,屏住呼吸,走到桌子处擦起桌子来。刚擦了几下,我就憋不住气了,刚张口呼吸,那股不好闻的.气味就钻进了鼻孔。我借着去水笼头搓抹布的机会,跑了出来,在外而大口大口地呼吸着新鲜的空气,心里责怪着妈妈:怎么带我到这种地方来?

  等我搓好抹布,慢吞吞地走回房间时,看到隔壁大哥哥们不嫌脏、不嫌臭,干得热火朝天:有的擦桌子,有的拖地板,有的擦玻璃……我不禁为自己刚才的想法感到一丝难为情。我赶紧回到我们的房间,妈妈和婆婆一边干活,一边聊,听着婆婆们的生活经历,觉得自已真的很幸福,跟着妈妈加快速度干了起来。奇怪的是我不觉得那股味道难闻了。

  时间过得很快,两个小时过去了,在大家的努力下,每个房间都焕然一新。接着,我们又把我们带去的西瓜切开来,送到每个老人的手中。老人们看了各个眉开眼笑,把我们夸得都脸红了。而我的心里就像吃了蜂蜜那样,甜滋滋的。我由衷地感到帮助别人是一件快乐的事。

  给予的作文 篇6

  读了〈〈给予的故事〉〉后,我深有感触。〈〈给予的故事〉〉是讲一个人面临生与死的选择。这个人在沙漠中,缺少水源,即将面临死亡。忽然,他发现了一个吸水器,他就拼命抽水,可一滴水也没有,他失望到了极点。他忽然发现吸水器旁有一个水壶。水壶上的纸条写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶灌满。这个人面临艰难的选择,也是生与死的选择。这个人想:“如果把水到在吸水器中,万一出不了水,可就完了。可是如果把水喝下去,也许还可以保住性命。最后他还是选择了按照纸条上去做,结果他选择了生。

  人一生有许许多多的选择,我是要学音乐还是美术,我要穿哪件衣服,我要不要考试前认真复习……这些都是选择。可是这些选择都是微不足道、简单的选择。但有一些选择可以让人生有重大的变化,这让我想到了一则挖金子的故事。

  故事是这样的:一个人和他的同伴去挖金子。一个人挖到了很深,就想肯定挖不到,就放弃了。他的同伴还继续往下挖,挖了一会儿就挖到了。其实,如果第一个人再往下挖三寸就可以挖到金子了。最后,第一个人还是一个穷光蛋,节衣缩食,他的同伴成了亿万富翁。

  我也遇到过选择困难的时候。有一次,我和朋友去踢足球,他居然将足球踢到了亭子的顶上。于是他说要帮我拿下来。他在那足球的时候,亭子上掉下了一片“树叶”,结果仔细一看,一张五十元人民币。我想:“刚好可以买一个足球,大家一起用。但我又想,还是把钱交给学校吧。”最后我选择了后者。我想可能钱是哪个人掉的,这钱不是我的,不能占为己有。

  读了《给予的.故事》后,我得出了一个结论:当自己遇到艰难的选择时,应该多想想别人。如果那个挖金子的人,为了自己的家人过上幸福生活,不懈得挖,就能挖到金子了。在沙漠中喝水的人,也是一样的。它是为了别人也能够喝到水,才把水到在吸水器里的。所以我们遇到艰难的选择时,应该多想想别人,因为一些选择往往是可以改变命运的。

  给予的作文 篇7

  又是一个春天,不知不觉中,我已经在姥爷家中住了十年,在这十年中,我受到了很好的教育,而这一切都要感谢我的姥爷。

  在我很小的时候,爸爸妈妈就外出打工,把我放在我的姥爷家里,一放就是十年。每当暑假或过节时才有机会见到把爸爸妈妈。在这十年中,我的姥爷给了我很多帮助。姥爷是一位人民教师,他今年已经六十岁了,可还是他像以前一样,拼命地教学,一点也不当误。

  记得我小时候写字非常的潦草,但是在老爷的帮助下,我的字在一点一点的进步,由潦草变得工整,由工整变的美观,后来在学校得奖,在教育局得奖,最后我竟然在全县拿了二等奖。不只这样,画画啊,朗诵啊……我的姥爷都会,而且也把我教的头头是道。在一次的朗诵活动中,姥爷让我参加了,他一字一字的教我怎样去读,仿佛每一个字从他嘴里讲出来都变成了一个个动听的音符。在听了姥爷的朗诵后,我仿佛对他产生了兴趣,也像姥爷教的那样,深情地朗诵。在小学,我连续参加了很多次的朗诵比赛,而且每一次都是一等奖。在迈进初中之后,在学校、在教育组,我也是如此,一次又一次的得奖。这也成了我奋斗的目标。

  在20xx年开学的边际,姥爷还是一如既往的写着学习计划,我趴在问口仔细的看着老爷,却发现姥爷变老了,原本乌黑的头发变得白了,眼角的皱纹显得越来越深,还有姥爷那双温暖的手,也长满了糨子。我目不转睛的看着老爷,他写的是那么的认真,那么的投入。我不忍心打断他,也只好进我的所能为姥爷端上了一杯温水,然后我便走开了。

  我独自一人站在门口,仰望着天上的星星,回想起了姥爷那慈祥的笑。在这十年里,姥爷对我的教育比天上的星星还要多,姥爷给予给我的爱那更是……想着想着,我的眼泪不由自主的`掉了下来,流到嘴里有咸咸的味道,但是我的心里却有着苦苦的味道。姥爷年纪大了,却还依然拼命的工作着。在我心中老爷的位置仿佛比爸爸妈妈还要重要。现在已经使十一点多了,我看到卧室里的姥爷睡着了,便进去为他披上被子以免着凉。在披上被子的那一瞬间,我回想起了老爷所对我说过的所有的话,对我所有的爱,真是让我意味深长!

  给予的作文 篇8

  给予是一种信任,给予是一种关怀,给予是无私奉献,给予是不计回报。在收获众多给予与馈赠的同时,我也学会了默默付出。

  记得去年暑假,妈妈带我去高井聋哑儿童康复中心陪伴那里的孩子。一路上我十分兴奋,不停的想着:我该怎样给予那些孩子帮助呢?是陪他们玩游戏,做手工,还是教他们读书?

  来到康复中心,一位老师向我推荐小博,让我照顾他。小博是一个9岁的小男孩儿,他个子不高,身材微胖,生得皮肤雪白,眼睛大大的,小嘴红彤彤的,十分憨厚可爱。跟正常小孩不太一样,他天生弱听,只能通过看别人的口型,猜别人要说的内容。

  最开始,我拿出带来的.三年级语文课本教小博读课文。虽然我尽量放慢语速,扯着嗓子喊出每个字,喊得小脸通红,嗓子都快哑了,但小博还是歪着脑袋,一脸茫然的看着我。看着小博一头雾水的样子,我不禁心生怜悯,想:小博真可怜!他不能跟别人进行正常交流,还无法正常学习,这对于教他识字来说确实困难。我该怎么帮助他呢?

  当我思考时,小博使劲摇晃我,眨了眨他那双对知识充满渴望的眼睛,不停地指指书,打着手势,催我教他认字、读书。看着他渴望学习的样子,我灵机一动,心想:我教他点简单的知识不就行了吗?这样不也是给予他帮助吗?

  于是,我找到七个不同颜色的彩笔和一张纸,让小博把颜色涂在纸上。我一边按顺序指着颜色,一边缓慢的大声说:“红……黄……蓝……”时间一分一秒地过去了,我一遍遍重复的念着,小博也渐渐熟悉了这些颜色的读音,终于能磕磕巴巴地念出这些字。听着小博悦耳的声音,我露出了大大的笑容,心里美滋滋的。

  “生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。”是啊,想要“手有余香”,就要“赠人玫瑰”,学会给予。只有这样,内心才会富足。

  给予的作文 篇9

  学会给予,才会获得。我们常说母爱是伟大的。为什么呢?因为母爱是一种无私的奉献。总是无私的给予孩子无微不至的照顾和关爱。

  由于爸爸经常出差的原因,所以妈妈经常忙前忙后,非常劳累。一天,妈妈到家后,还没喘口气,又来辅导我的作业,我的作业完成后,她又准备去做饭了。这时我在想:妈妈这么辛苦,反正是周五,不如我帮妈妈做一顿“大餐”吧!这样妈妈就能轻松一下了!

  于是,我硬是把妈妈拉到沙发坐下,又打开电视让妈妈看,此时,妈妈是“丈二和尚,摸不着头脑了”了,不知我干啥呢还说宝贝别闹了,妈妈赶紧做饭去,这时我拍拍胸脯,严肃的说;“今天我做饭您就等着吃饭吧!"妈妈笑着说;“好,我等着”。

  我进了厨房,拿起锅铲忙开了,我把调好的蛋液倒进锅里不停的翻炒,最后又把米饭倒进锅里一起炒,最后又把切好的火腿肠,青椒小碎块,葱花一起放进锅里,又炒了几铲就出锅了,瞧!多美的色彩呦,红的,绿的`,黄的,白的,五颜六色,定会让人食欲大增。

  妈妈不知神门时候已经悄无声息地到了我的身后,此刻她高兴的抱着我说;“让我尝尝宝贝给我做的大餐”,妈妈先用鼻子使劲闻了又闻,“哇!真香啊!一定非常好吃。”她用勺子挖了一勺饭,边吃边说“真棒!可以算是小小厨王了”,就这样我们度过了一个甜蜜,温暖的周末。

  给予,不只是给予亲人,还可以给予陌生人。

  一次,我乘坐公交车去学英语,途中遇见一位老人,她满头的白发在阳光下闪闪发光,显得十分精神。但岁月不饶人,这位老人在摇摆的车厢里显得十分无助。他虽然拉住了扶手,但有时还是随着车的颠簸前俯后仰,看到眼前的情景,我坐在座位上心里开始不安。让座还是不让呢?我的思想一直在斗争着最后让座战胜了我。我果断地站起来说;“爷爷,你坐吧。”爷爷高兴的坐下了,周围的人都向我投来了赞扬的目光。我理解爷爷微笑的含义,我感到十分的愉悦。

  同学们,给予是快乐的,你有过这样的体会吗?快快行动起来吧!用实际行动体验给予是快乐吧!

  给予的作文 篇10

  我依旧无法忘记那片金黄的土地,无法忘记那个衣衫褴褛的老人。

  那年,正值盛夏,我来到了这片土地——腾格里沙漠,我忘却了许多我们做过的事情,现在我只记得我在那有着一段难忘的快乐时光和那位老人。

  我是在途中知道我们要去看望一位老兵这件事情的,他是一位英雄,他为我们打下来这大好河山,在经过了2小时的车程后我们来到了这位老兵的家,放眼望去这里人烟稀少,只有这漫天的黄沙和一些稀少的绿色。本以为老兵的家就在附近了,可没想到司机又往那人烟稀少的地方继续深入,大约是过了3分钟左右吧,我们到达了老兵的家里。首先进入眼帘的是一栋现代化的房子,可一进去才发现里面“别有洞天”,那里面有一座十分破旧的土坯房,屋内的.陈设只有:一台老式黑白电视机,一张快要坏掉的桌子,一张床和一床打着布丁的被子,还有一团让我十分恶心的东西,那似乎是老人吃的东西,想到这我不禁一阵反胃。再看看老人,他身上有一件已经看不出颜色的衬衫,一件深灰色且打满布丁的裤子,黝黑的脸上如沟壑一般纵横,精神似乎也不太好。岁月果然是一位魔术师啊,他是如何把一位雄姿英发的军人变成一个衣衫褴褛的老人的呢?现在,我终于明白了此行的目的。

  老人把他的一生给予了祖国和儿女,我们就要反过来给予老人一个更好的未来:所有人都围上去与老人讲话,给他送礼,我们的导游还给老人买了一件白色带点紫色的衬衫,虽然看上去十分变扭,但是可以看出老人是十分喜欢的,小孩子也围这老人叫“好”,老人开心地笑了,虽然不怎么好看,但在我们看来十分欣慰,虽然我们不可能改变他的后半生十分幸福,但我们可以让他变得更开心一些,同时我们也与导游约定好让他至少每月来看一下老人。

  这次旅行,我收获了亲情、和快乐的时光,同时也学会了给予和体谅,原本来的时候我对着片金黄的土地感到十分反感,但是现在我却又开始怀念它了。

  给予的作文 篇11

  在我所经历的人生中,接受了许许多多别人对我的给予,而同时,我也会给予别人以帮助和支持。

  我仍记得在小学时的演讲比赛上,有一个女孩的演讲稿写得十分精彩,将代表我们班当着全年级演讲,可是在自己班同学面前难免会更放的开一些,第一次去大礼堂彩排,她忧心忡忡地地我说:”怎么办,我不敢在那么多人面演讲。“我看着她皱眉的样子,心想:她可是代表我们班,况且她平时和我关系不错,没准“推”她一把,她就做到了,我说:“你先上去说一遍试试。”只见她蹭到台上,双手紧握扬着演讲稿,稿子都被握皱了,她紧咬下嘴唇,低着头,到了台上,一开口,说得磕磕绊绊不说,声音都在抖,下了台后,对我说:“我觉得我做不到”。我一听,便拉着她说:“别紧张,我帮你。”我拉着她自信地走上台,她跟在我身后,低着头,仿佛我带了个跟班,我看着她怯生生的样子,装成一副严肃的样子对她说:“不要怕,放松点。”她听了后倒是有了些缓和,然后我又对她说道:“接下来,你跟我一起。“我清了清嗓子,大声说道:“大家好。”她一脸震惊的看着我,仿佛像在看一个怪物,她也像我一样说了一句,但是声抖的不成样子,她着急地说:“怎么办,我一想到那一天会有几百人看着我,我就慌得不行。”我一听,知道了她的问题,拉着她说:“底下都是同学有啥怕的,等到了那天你就想着今天,就想我刚才那样,啥都别想,把演讲做好,我想信你。”她听了之后,将信将疑地点了点头。

  到了那天,我看见她坐在第一排候场,便坐到她后面,到她时,我小声说:“加油你可以的。”她点了点头。虽然她仍是肉眼可见的`紧张,但她已经放松许多了,她抬头挺胸,抿着嘴笑着,手拿稿的力度轻了许多,她做了个深呼吸便开始了演讲,一开口简直进步许多,声音大了许多而且听起来很舒服。结束后,她下了台笑着说:“谢谢你,多亏了你的支持和帮助让我顺利讲完”我内心十分欣喜,但假装冷静地说:“没事”。

  其实,我们周围有许多人离成功做完某件事只差一丁点,如果我们给予她们支持与鼓励在他们成功时,自己也会有着快乐。

  给予的作文 篇12

  “阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽……”每当听到这首歌,我就会情不自禁地想起一只蜗牛来。

  那是一天晚上,我在做数学作业的过程中,突然遇到一个难题,抓耳挠腮,折腾了很多遍,都没有解出来。郁闷中,我随意抬头一看,突然一只蜗牛映入我的眼帘,那只蜗牛正努力的从窗户上往上爬。既然现在这么无聊,那就看一看蜗牛是怎样爬上去了吧!我仔细地看着它的动作,它迈着那沉重的步伐一步步地向上爬,一次才爬一个指甲盖的五分之一长吧,可是它还是那样顽固地往上爬。

  时间一点一点地过去了,我发现它才爬了约两厘米长,心里很不耐烦:“要爬一个世纪,可能都爬不完吧!”。我轻轻地用手指托住蜗牛,举到窗子上面,但就在我松开的那一刻,蜗牛却摔了下来,落到窗沿上。可是,还没等我缓过神来,蜗牛又重新爬到窗上,好像没有任何的伤感,重新“上路”了。既然不能帮它弄上去,那么就让它自己爬吧。我就离开了书房,到客厅打开电视机,找到我最喜欢的电视节目《自然》,津津有味地看起来。

  不知不觉中,四十分钟时间过去了,我又想起那只蜗牛,想看看它究竟爬了多长“路”。意想不到的是,蜗牛已经爬到了窗台上面,只剩下最后一步脱离窗户。我惊讶地盯着它,只见它慢慢地爬上墙沿,一步一步地努力着,最后稳稳地到达墙头。

  我突然感到心里发热,不知为什么赶紧回到了椅子上,重新拿起笔,充满信心,要步步为营,破解那道难题。越过一个个步骤,跳过一道道坎,到了最后一步被卡住了,尝试了许多办法都无济于事。这时候,我眼前晃过那只蜗牛往上爬行的样子,又把头埋下去研究了。这次我用了一种超出小学教学范围的.公式--完全平方和公式来做,终于攻克了最后一关,轻松地解决了这道难题。我兴奋地嘟囔道:登上金字塔的,你雄鹰能,可蜗牛也行呀!

  “蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”这首歌真有味道!

  给予的作文 篇13

  风习习,阳光灿烂,在这明媚的日子里,我来到世纪广场放风筝。好不容易找到一块空地,看好风向,我牵着筝线疾步向身后跑,身轻如燕的风筝迎着风飞过小树、掠过屋顶,扶摇直上蓝天,我的心中别提有多高兴啦!

  这时,我才发现一个六、七岁天真无邪的小女孩,独自寸步不离地跟着我,舌头舔着嘴唇,两眼目不转睛地盯着我手中的线盘。“小妹妹,你怎么一个人呀?爸爸、妈妈呢?”小女孩指着不远处正在认真仔细扫地的一个阿姨说:“我妈在那呢。”我心想:假日里,环卫工人还在辛勤地忙碌着,无暇照顾自己的孩子,我何不带她一起放风筝呢?“喜欢放风筝吗?”“嗯。”小女孩不住地点头。于是,我转身拿来毛巾将线盘包裹起来交给她——怕被筝线割伤。“谢谢姐姐!”分明看出她神采飞扬。接着,我开始手把手地教她一些放风筝的`技巧:选好位置,不能选在有电线、树木、旗杆、高楼等地方;观察风向,风筝需面对风吹的方向才能放飞起来;出现倾向左或右的状况,我们的脚步朝着相反方向运动,就可以克服;不满足于现在的高度,只要向前走出几步,然后驻足,风筝先降后升,越飞越高;当风筝摇摇欲坠时,应该赶紧拉着线往后跑;······“扑通!”不料,小女孩在移步中被一块石头绊倒,筝线也随即断掉,风筝飘向远方。小女孩坐在地上,目送着风筝渐渐远去,转过头无奈地望着我。我急忙跑过去,轻轻地扶起她,关切地问:“有没有摔伤啊?”“我没事。可是我把你的风筝搞丢了,对不起!姐姐。”小女孩哭丧着脸。我笑着劝道:“没有关系,筝线断了是常有的事,不用挂在心上。”我见小女孩果真安然无恙,就向坐在车里的妈妈要了一些钱,然后,牵着她的手走到附近卖风筝的地方,买了两个风筝。“这个送给你,我们再去放风筝吧!”······

  天空中增加了两只充满友谊的风筝,我的心情无比快乐,我尝到了给予的滋味。

  给予的作文 篇14

  我的脑海好似一张夜里的银河,无数的往事像繁星一样,点缀在上空。每当我看到家里的那堆废品,我就想起了一件事情……

  前两个月,快要过年了,每家每户都在大扫除,我们家不例外,家里的一些废品要统统卖出去。妈妈把这“光荣”的任务交给我。过了一会儿,远处传来了吆喝声—“收破烂、收烂铁、废报纸、回收旧家电……”收破烂的声音近了,我连跑出去,大喊“收破烂的!”他渐渐地停了下来。趁他下车之时,我打量了他一眼—他大约五十来岁、驼背,一副可怜兮兮的样子。他那冻肿了的手背,记录着他经历的风霜艰辛。

  他说不用称,只估计地给了我十元钱。我看拿了钱,正准备转身回去时,猛然看到了一大堆废品,又想起老师曾经说过的一句话:“要帮助有困难的人。”于是我就留下来帮他。

  “这点小事能拦得住我”可做着做着,却发现,别看似很简单,可这里面的学问可大了,光分类就要分好几次。又看了看废品,我干劲十足,我把袖子挽起,活动了一下筋骨。先把纸盒压平,和纸用绳子捆好,再把酒瓶子、铝片装入袋子里。功夫不负有心人哪,终于分好。可把这么多东西放在三轮车上,又成了一个大难题。那收破烂的用浓厚地外地土音说:“来来来!把轻的'放在下面,重的??压在上面哟!”首先他让我扶着后面,他将绳子甩过来,再打一个结。就这样一直打结打到最后,可三轮车的重心在上面,三轮车给翘了起来,结果落了一个前功尽弃。

  突然,我想到了一个金字塔,金字塔的重心在下面,所以才千年不倒。于是我和那个人商量:“不如这样……”按我的方法,重在下,轻在上,这样果然有效,终于废品装了上去。

  “收破烂??,收破烂喽!”他欣喜地吆喝着,仿佛在说:“我转大了!”我看着他渐渐地离去,我心里感觉甜丝丝的,像吃了蜜一样,有种说不出的“甜”。