关于六一儿童节的主持词

主持词 时间:2015-05-27 我要投稿
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王:尊敬的各位领导、老师

黎:各位来宾

邹:亲爱的小朋友们

合:上午好!

王:弹去五月的风尘,我们走进温馨的六月

黎:带着石榴的芬芳,我们走进多情的六月

邹:六月,一个充满梦想和希望的季节

王:六月,一个热情似火,豪情满怀的季节

黎:走进六月我们看到了小伙伴们天真的笑脸

邹:走进六月我们听到了孩子们欢快的歌声

王:庆祝六月,给孩子们留下美好的童年

黎:歌唱六月,为孩子们铸就辉煌的明天

邹:**小学庆六一活动

合:现在开始

小朋友们,在这个属于你们自己的节日里,尽情的唱吧,欢快的跳吧!

1、王:还记得小时候,回到姥姥家,坐在门口看大戏的情景,那种感觉真的是美妙极了,告诉你一个好消息,今天我们能重温那一幕美好的画面了!请欣赏舞蹈《姥姥门前看大戏》表演者:五年级

2、黎:得天时地利,享政通人和,我们的家乡是一片充满希望的热土。勤劳的人民携起手来,昂首阔步,共创崭新的辉煌。请欣赏合唱《众手浇开幸福花》表演者:六二班

3、王:六一国际儿童节,是小朋友盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着阳光、伴随着希望悄然而至,现在欣赏舞蹈《种太阳》。表演者:幼儿班

4、邹:地球真美啊!瞧,鱼儿摇尾划破湖面,云儿在浪里摇。我们的田野风景优美,我们的田野硕果累累。请欣赏舞蹈《我们的田野》。表演:六一班

5、黎:春天是美好,她是四季之首,是一年的开端,是新的一年希望的开始。古人说:冬至一阳生。就在最黑暗的那一天,最寒冷的那一天,在人们吟诵着:“花落知多少”的时候,春天已开始孕育了。请欣赏一年级小朋友带来的带来的舞蹈《春晓》。

6、王:多少年来,《松花江上》以其悲怆激荡的音符,永远留住了日本军国主义的罪行,留住了民族的辛酸血泪。那民族心灵的创痛,那悲凉愤懑的气氛,那东北沦陷的痛苦,时至今日仍令人闻曲悲叹、感发兴起。《松花江上》的旋律,将永远激荡在民族的心灵史上,使我们激愤,使我们叹惋,使我们清醒,使我们奋起。请欣赏四二班带来的表演唱《松花江上》。

7、邹:六月,混着花香和麦香的微风将一个美好的心愿传送;她悄悄,悄悄地萦绕在我的耳畔,回荡在我们的心田;六月是我们的节日,快乐的节日。请听三年级小朋友班带来的舞蹈《春天在哪里》。

8、黎:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,《小小雨花石》会带给小朋友们无限快乐和无限的遐想,他会帮助小朋友实现美好的梦想。请欣赏二年级小朋友带来的舞蹈《小小雨花石》。

9、王:这世间充满了热情,这世界充满了爱,让我们手牵着手,让这温暖的爱在我们手中传递,让这温暖的爱传递到世间每一个角落,接下来,请欣赏六三班为我们带来的舞蹈《心电心》,掌声有请!

10、邹:远方来的朋友请你过来歇一歇, 跳起你的舞蹈奏起古老的音乐,,彝家和你一起走进爱的火把节,一起尝尝彝家的酒彝家的岁月,献给你的吉祥幸福千万别推却,你栽下的友谊花朵永远不凋谢。下面请欣赏布依歌舞〈〈七月火把节〉〉,表演:四一班。

11、黎:我们小学生一定要有自我保护意识,遇到麻烦和坏人的时候可要多加小心哦,可不能被坏人的花言巧语轻易蒙骗哦!瞧,这一群小朋友就非常聪明。请欣赏舞蹈《不上你的当》。

12、王:在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠。我们的古诗文, 形式多样 、内容丰富 、特别其中的爱国主义诗文 、犹如声声春雷 、震撼着我们的心灵 ,又如个个问号 、启发我们去深思、去探索。 它,就是我们千年的绝唱 、一直唱向永恒的未来。 请欣赏诗歌朗诵 《将进酒、满江红》

13、邹:《将进酒、满江红》,倾诉了一片赤子情怀。

14、合:腹有诗书气自华、诗歌可以使我们充实,诗歌可以使我们明智,让我们每个人都走进古诗文的乐园,颂中华古诗文,扬爱国主义情怀,让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香。

结束语:

快乐的时光总是那么短暂

团聚的日子总是让人感动

尊敬的领导,感谢您对我们工作的支持!

亲爱的老师,感谢您为孩子们付出的辛勤劳动!

亲爱的小朋友们,感谢你们,陪伴着大家度过了一个快乐的节日!

我宣布:**小学校庆“六一”文艺汇演到此结束,谢谢大家!