法制教育的主题班会（精选17篇）
在学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编为大家收集的法制教育的主题班会，欢迎大家分享。
法制教育的主题班会 1
一、活动目的：
随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
二、活动方法：
通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的`法制教育。
三、活动准备：
收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
四、活动时间：9月5日第四、五节课
五、活动内容及过程：
(一)、主持人宣布活动开始。
(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)、中队长讲话：
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：同学们，当你一个人走在公路上时;
乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;
甲：当你横穿马路时;
乙：当你翻越栏杆时;
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)
乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。
甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车：( )
a、10岁以下儿童 b、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为( )
a、上车时挤挤嚷嚷 b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
a、直接穿行 b、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )
a、右侧路边行走 b、左侧路边行走
5.过马路时，我们要看好红绿灯：
a、红灯行 b、绿灯行
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
a、非机动车道 b、机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
a、翻越护栏过去 b、绕到人行横道上再慢慢过去
8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
a、等下一个绿灯再过马路 b、赶紧冲过马路
甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!
甲乙：全体起立，跟我们说：
从小要学法，法律威力大。
法制教育的主题班会 2
一、班会目标
1. 让学生初步了解“法”的基本含义，知道生活中处处有规则，规则就是最基础的“法”。
2. 引导学生认识校园内的基本规则，如不打闹、不挑食、遵守课堂纪律等，明白遵守规则的重要性。
3. 培养学生初步的守法意识，愿意做一名遵守规则的小公民。
二、班会准备
1. 制作包含校园规则图片的PPT（如上课举手、排队放学、不乱扔垃圾等）。
2. 准备卡通形象“守法小明星”勋章若干。
3. 排练简单的情景小品《课间的小风波》（展现打闹的危害）。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：老师提问“同学们，在幼儿园里我们要遵守哪些规则呀？”引导学生回忆，进而引出“进入小学，我们也有很多需要遵守的规则，这些规则就是保护我们的.‘小法律’”。
2. 情景学习（15分钟）：播放PPT，逐一讲解校园规则；表演小品《课间的小风波》，让学生讨论“小品里的同学做得对吗？为什么？”“如果是你，你会怎么做？”
3. 互动环节（10分钟）：开展“规则小达人”抢答游戏，提问如“上课想发言怎么办？”“放学要怎么离开校园？”等问题，答对的学生颁发“守法小明星”勋章。
4. 总结（5分钟）：老师总结，强调遵守规则就是守法，鼓励学生从身边小事做起，做守法小公民。
法制教育的主题班会 3
一、班会目标
1. 让学生了解基本的交通规则，认识常见的交通标志（如红绿灯、斑马线、禁止通行等）。
2. 知道过马路、乘车时的.安全注意事项，避免交通危险。
3. 增强学生的交通安全意识，养成遵守交通规则的好习惯。
二、班会准备
1. 制作交通标志卡片、红绿灯模型。
2. 准备交通安全儿歌音频。
3. 收集简单的交通事故案例（适合二年级学生理解的，以警示为主）。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：播放交通安全儿歌，提问“儿歌里唱了哪些交通规则呀？”引出班会主题。
2. 知识讲解（15分钟）：展示交通标志卡片，讲解每个标志的含义；用红绿灯模型演示“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规则；讲解过马路要走斑马线、不横穿马路，乘车要系安全带、不将头手伸出窗外等知识。
3. 情景模拟（10分钟）：设置“过马路”情景，学生扮演行人、司机，模拟遵守交通规则的场景；邀请学生分享自己平时的交通行为，老师进行点评。
4. 总结（5分钟）：老师总结交通安全的重要性，提醒学生时刻遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
法制教育的主题班会 4
一、班会目标
1. 让学生了解校园欺凌的常见形式（如打骂、嘲笑、孤立、抢夺物品等）。
2. 知道校园欺凌的危害，学会识别校园欺凌行为。
3. 掌握应对校园欺凌的方法，增强自我保护意识和能力。
二、班会准备
1. 制作校园欺凌相关的PPT（包含案例、应对方法等）。
2. 准备角色扮演的`道具（如书包、书本等）。
3. 邀请班主任或学校德育处老师参与指导。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：老师提问“同学们，你们在校园里有没有遇到过有人故意欺负你或其他同学的情况？”引导学生自由发言，引出主题。
2. 知识讲解（10分钟）：通过PPT讲解校园欺凌的定义、常见形式和危害，让学生明白校园欺凌是错误的，甚至可能触犯法律。
3. 角色扮演（15分钟）：分组进行角色扮演，模拟“被同学嘲笑”“被抢夺物品”等场景，让学生练习应对方法（如大声拒绝、及时告诉老师或家长、不独自对抗等）。
4. 讨论总结（5分钟）：组织学生讨论“遇到校园欺凌时，我们还可以怎么做？”，老师总结应对技巧，强调遇到问题要及时求助，不隐瞒、不报复。
法制教育的主题班会 5
一、班会目标
1. 让学生了解网络的利与弊，知道网络中存在的安全隐患（如网络诈骗、不良信息、网络欺凌等）。
2. 掌握基本的网络安全知识，学会保护个人信息（如姓名、家庭住址、电话号码等）。
3. 养成健康上网的习惯，遵守网络规则。
二、班会准备
1. 制作网络安全PPT，包含网络安全案例、个人信息保护要点等。
2. 准备网络安全知识问答卡片。
3. 播放短视频《健康上网小常识》。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：提问“同学们平时喜欢上网吗？上网会做些什么？”引导学生分享，进而引出“网络有好处，但也有危险，我们要学会安全上网”的主题。
2. 知识学习（15分钟）：播放短视频，讲解网络的利与弊；通过PPT介绍网络诈骗的'常见手段（如冒充家长索要钱财、点击陌生链接等）和不良信息的危害；强调保护个人信息的重要性，告诉学生不随意透露个人信息。
3. 互动问答（10分钟）：开展网络安全知识问答活动，提问如“遇到陌生链接能点击吗？”“能不能在网上骂同学？”等问题，加深学生的印象。
4. 总结倡议（5分钟）：老师总结网络安全要点，发起“健康上网”倡议，鼓励学生制定自己的上网计划，不沉迷网络。
法制教育的主题班会 6
一、班会目标
1. 让学生认识常见的毒品，了解毒品的外观和危害。
2. 知道毒品对个人、家庭和社会的严重危害，增强禁毒意识。
3. 学会拒绝毒品的方法，自觉远离毒品。
二、班会准备
1. 制作毒品相关的PPT（包含毒品图片、危害案例、禁毒宣传标语等）。
2. 准备禁毒宣传视频（适合五年级学生观看的'，时长5-8分钟）。
3. 制作“远离毒品”签名横幅。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：播放禁毒宣传视频片段，提问“视频里讲的是什么？你们对毒品有什么了解？”引出班会主题。
2. 知识讲解（15分钟）：通过PPT展示常见毒品的图片，讲解毒品的种类和危害（如损害身体健康、导致家庭破裂、引发社会犯罪等）；分享真实的禁毒案例，让学生深刻认识到毒品的可怕。
3. 讨论交流（10分钟）：组织学生讨论“为什么会有人沾染毒品？”“遇到有人引诱自己吸毒，该怎么办？”，引导学生总结拒绝毒品的方法（如坚决说不、及时告诉家长和老师、远离不良人群等）。
4. 签名倡议（5分钟）：展示“远离毒品”签名横幅，组织学生依次签名，承诺自觉远离毒品，珍惜生命。
法制教育的主题班会 7
一、班会目标
1. 帮助学生明确课堂纪律、课间纪律、午休纪律等校园纪律的具体要求。
2. 让学生知道遵守纪律能让自己和同学更好地学习和生活，感受遵守纪律的快乐。
3. 培养学生初步的纪律意识，愿意主动遵守纪律。
二、班会准备
1. 制作纪律儿歌卡片（如“课堂纪律儿歌”“课间安全儿歌”）。
2. 准备情景图片（遵守纪律和违反纪律的对比图）。
3. 准备小奖品（贴纸、小书签等）。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：老师带领学生朗读纪律儿歌，提问“儿歌里告诉我们要怎么做呀？”引出主题。
2. 图片对比学习（15分钟）：展示情景图片，让学生判断图片中的行为是对是错，讲解对的行为为什么值得学习，错的行为有什么危害（如上课说话会影响老师讲课和同学听课，课间追逐打闹会受伤等）。
3. 互动游戏（10分钟）：开展“纪律小标兵”模拟活动，让学生模拟上课、课间的正确行为，表现好的学生奖励小奖品。
4. 总结（5分钟）：老师总结遵守纪律的重要性，鼓励学生争做遵守纪律的.小标兵，在纪律的保护下快乐成长。
法制教育的主题班会 8
一、班会目标
1. 让学生认识校园里的公物（如课桌、椅子、黑板、门窗、图书、花草树木等），知道公物是大家的，需要共同爱护。
2. 了解损坏公物的危害和后果，树立爱护公物的意识。
3. 学会正确爱护公物的方法，养成爱护公物的好习惯。
二、班会准备
1. 拍摄校园公物的照片（包括完好的和被损坏的）。
2. 准备情景小品《损坏的课桌》（展现损坏公物的行为和后果）。
3. 准备“爱护公物”宣传标语卡片。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：展示校园公物照片，提问“这些东西是属于谁的？我们应该怎么对待它们？”引出主题。
2. 情景学习（15分钟）：表演小品《损坏的`课桌》，让学生讨论“小品里的同学做得对吗？损坏课桌会有什么后果？”“如果看到有人损坏公物，我们该怎么做？”。
3. 方法分享（10分钟）：引导学生分享爱护公物的具体方法，如不刻画课桌、不乱扔垃圾爱护环境、轻开轻关门窗等，老师总结并展示“爱护公物”宣传标语。
4. 总结倡议（5分钟）：老师总结爱护公物是每个同学的责任，发起“爱护公物，从我做起”的倡议，鼓励学生从身边小事做起，保护校园公物。
法制教育的主题班会 9
一、班会目标
1. 让学生了解《未成年人保护法》的基本常识，知道自己享有哪些基本权利（如受教育权、生命健康权、人格尊严权等）。
2. 学会在权利受到侵害时，通过正确的方式维护自己的权利（如告诉老师、家长，寻求法律帮助等）。
3. 增强学生的权利意识和自我保护能力。
二、班会准备
1. 制作《未成年人保护法》相关的PPT（简化版，适合三年级学生理解）。
2. 准备权利保护案例（如被同学欺负、被家长强迫辍学等）。
3. 准备模拟咨询的'场景道具（如“小法庭”牌子、咨询台等）。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：提问“同学们，当有人欺负你、看不起你，或者不让你上学时，你知道这是侵犯了你的权利吗？”引出主题。
2. 知识讲解（15分钟）：通过PPT讲解《未成年人保护法》中与学生息息相关的内容，介绍受教育权、生命健康权、人格尊严权等基本权利；结合案例分析，让学生知道哪些行为是侵犯权利的行为。
3. 模拟咨询（10分钟）：设置“权利咨询台”，学生扮演“咨询者”（讲述自己遇到的权利被侵害的情况）和“咨询师”（给出解决方法），老师进行指导和点评。
4. 总结（5分钟）：老师总结学生享有的基本权利和维权方法，强调遇到问题不要害怕，要学会用正确的方式保护自己。
法制教育的主题班会 10
一、班会目标
1. 让学生了解食品安全的基本常识，知道哪些食品是安全的，哪些是不安全的（如“三无”食品、过期食品、变质食品等）。
2. 学会识别食品包装上的生产日期、保质期、生产厂家等信息。
3. 养成良好的饮食习惯，拒绝不安全食品，保障身体健康。
二、班会准备
1. 收集各种食品包装（包括安全食品和“三无”食品的`包装）。
2. 制作食品安全PPT（包含食品安全知识、识别方法、不健康食品的危害等）。
3. 准备短视频《食品安全小课堂》。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：播放短视频《食品安全小课堂》，提问“视频里告诉我们要注意什么？你们平时买零食会看什么？”引出主题。
2. 知识学习（15分钟）：展示各种食品包装，讲解如何识别安全食品（查看生产日期、保质期、生产厂家、QS/SC标志等）；介绍“三无”食品、过期食品、变质食品的危害，提醒学生不要购买路边摊的食品。
3. 实践操作（10分钟）：分组发放食品包装，让学生动手识别其中的安全信息，判断食品是否安全，老师进行指导和检查。
4. 总结（5分钟）：老师总结食品安全的重要性，鼓励学生养成良好的饮食习惯，不贪吃零食，不吃不安全的食品，保护自己的身体健康。
法制教育的主题班会 11
一、班会目标
1. 让学生了解公共秩序的含义，知道在公共场所（如公园、商场、车站、图书馆等）应遵守的基本规则。
2. 认识到遵守公共秩序的重要性，明白破坏公共秩序会带来不良后果。
3. 培养学生的'文明素养，自觉遵守公共秩序，争做文明公民。
二、班会准备
1. 制作公共秩序相关的PPT（包含公共场所的规则图片、破坏公共秩序的案例等）。
2. 准备情景模拟的场景（如“图书馆”“商场”“车站”等）。
3. 准备“文明公民”倡议书。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：提问“同学们，你们和爸爸妈妈去过公园、商场吗？在这些地方，大家都要遵守什么规则呀？”引导学生分享，引出主题。
2. 知识讲解（15分钟）：通过PPT讲解公共秩序的含义和重要性，介绍不同公共场所的基本规则（如图书馆要保持安静、商场购物要排队、车站候车要遵守秩序等）；分析破坏公共秩序的案例（如在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、插队等），让学生明白其危害。
3. 情景模拟（10分钟）：分组进行情景模拟，模拟在不同公共场所遵守公共秩序的行为，让学生在实践中加深对规则的理解。
4. 倡议总结（5分钟）：宣读“文明公民”倡议书，组织学生签名，鼓励学生从自身做起，遵守公共秩序，做一名文明的小公民。
法制教育的主题班会 12
一、班会目标
1. 让学生知道零食（尤其是不健康零食）对身体健康的危害，如影响正餐、导致蛀牙、引发肠胃疾病等。
2. 引导学生养成健康的饮食习惯，按时吃正餐，少吃或不吃零食。
3. 培养学生的自我控制能力，拒绝不健康零食。
二、班会准备
1. 收集常见的不健康零食图片（如辣条、糖果、薯片等）和健康食品图片（如蔬菜、水果、米饭等）。
2. 准备牙齿模型，讲解蛀牙的形成原因。
3. 准备健康饮食儿歌音频。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：播放健康饮食儿歌，提问“儿歌里说我们要吃什么呀？”引出主题。
2. 知识讲解（15分钟）：展示不健康零食和健康食品的对比图片，讲解不健康零食的危害（如辣条含有有害物质、糖果容易导致蛀牙等）；用牙齿模型演示蛀牙的`形成过程，让学生直观了解吃零食的坏处。
3. 互动讨论（10分钟）：组织学生讨论“平时最喜欢吃的零食是什么？”“知道了零食的危害，以后还要不要多吃？”，引导学生承诺少吃零食，多吃健康食品。
4. 总结（5分钟）：老师总结健康饮食的重要性，鼓励学生养成按时吃正餐、不挑食、少吃零食的好习惯，让身体更健康。
法制教育的主题班会 13
一、班会目标
1. 让学生了解基本的消防安全知识，认识常见的消防器材（如灭火器、消防栓、应急照明灯等）。
2. 知道火灾的危害和预防方法，学会在火灾中简单的'自救逃生技巧（如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生等）。
3. 增强消防安全意识，牢记火警电话119。
二、班会准备
1. 制作消防安全PPT（包含消防器材图片、火灾案例、自救逃生方法等）。
2. 准备灭火器模型、湿毛巾若干。
3. 播放消防安全教育短片（适合二年级学生观看）。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：播放消防安全教育短片，提问“短片里发生了什么？遇到火灾我们该怎么办？”引出主题。
2. 知识讲解（15分钟）：通过PPT介绍常见的消防器材及其用途；讲解火灾的预防方法（如不玩火、不随意摆弄电器、远离易燃易爆物品等）；传授火灾自救逃生技巧，演示用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿逃生的正确姿势。
3. 模拟演练（10分钟）：组织学生进行简单的火灾逃生模拟演练，让学生用湿毛巾捂口鼻，在老师的引导下弯腰低姿“逃生”，熟悉逃生流程。
4. 总结（5分钟）：老师总结消防安全知识，强调牢记火警电话119，遇到火灾要保持冷静，及时求助，学会自救。
法制教育的主题班会 14
一、班会目标
1. 让学生理解诚信的含义，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。
2. 了解生活中诚信的.具体表现（如不说谎、不抄袭作业、不弄虚作假、遵守承诺等）。
3. 培养学生的诚信意识，养成诚实守信的好习惯。
二、班会准备
1. 收集诚信故事（如《狼来了》《曾子杀猪》等）。
2. 制作诚信主题PPT（包含诚信故事、诚信名言、生活中的诚信案例等）。
3. 准备诚信签名卡片。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：老师讲述诚信故事《狼来了》，提问“这个故事告诉我们什么道理？”引出“诚信”的主题。
2. 知识学习（15分钟）：通过PPT讲解诚信的含义；分享《曾子杀猪》等诚信故事，让学生感受诚信的重要性；列举生活中的诚信案例，引导学生明白诚信在学习和生活中的具体表现。
3. 讨论交流（10分钟）：组织学生讨论“生活中，你有没有遇到过不诚信的行为？”“作为小学生，我们应该如何做到诚信？”，引导学生总结做到诚信的方法。
4. 签名承诺（5分钟）：发放诚信签名卡片，让学生在卡片上签名，承诺做一名诚实守信的学生，老师将签名卡片张贴在班级宣传栏。
法制教育的主题班会 15
一、班会目标
1. 让学生了解校园内常见的诈骗形式（如冒充老师收费、假冒同学借钱、虚假中奖信息、推销假冒商品等）。
2. 知道诈骗的危害，学会识别校园诈骗行为。
3. 掌握防范校园诈骗的方法，保护自身财产安全。
二、班会准备
1. 制作校园诈骗相关的PPT（包含诈骗案例、防范方法等）。
2. 排练情景小品《虚假的中奖信息》（展现校园诈骗的.过程）。
3. 准备防范诈骗知识问答题目。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：表演情景小品《虚假的中奖信息》，提问“小品里的同学遇到了什么问题？他做得对吗？”引出主题。
2. 知识讲解（15分钟）：通过PPT介绍校园内常见的诈骗形式，分析诈骗分子的诈骗手段；结合案例讲解诈骗的危害，让学生明白防范诈骗的重要性。
3. 互动问答（10分钟）：开展防范诈骗知识问答活动，提问如“遇到有人冒充老师收费，该怎么办？”“收到陌生的中奖信息，能相信吗？”等问题，加深学生的防范意识。
4. 总结（5分钟）：老师总结防范校园诈骗的方法，提醒学生不要轻易相信陌生人的话，不随意透露个人信息，遇到可疑情况及时告诉老师和家长。
法制教育的主题班会 16
一、班会目标
1. 让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律是保护我们的“护身符”。
2. 学习与未成年人相关的法律知识（如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》），明确自己的权利和义务。
3. 增强学生的`法律意识和法治观念，学会用法律武器保护自己，自觉遵守法律。
二、班会准备
1. 制作法律知识PPT（包含法律的概念、作用、相关法律条文、法治案例等）。
2. 准备法律知识竞赛题目。
3. 邀请学校法治副校长或法律顾问参与班会（可选）。
三、班会流程
1. 导入（5分钟）：提问“同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们的生活中有什么作用？”引导学生自由发言，引出主题。
2. 知识讲解（15分钟）：通过PPT讲解法律的基本概念和作用，介绍《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中与学生相关的内容；结合法治案例，让学生明白法律既保护我们的权利，也规范我们的行为。
3. 法律知识竞赛（10分钟）：将学生分成小组，进行法律知识竞赛，题目围绕所学的法律知识展开，竞赛结束后为获胜小组颁发小奖品，激发学生的学习兴趣。
4. 总结（5分钟）：老师（或法治副校长/法律顾问）总结法律知识的重要性，鼓励学生认真学习法律知识，增强法治观念，做一名知法、守法、用法的好公民。
法制教育的主题班会 17
活动目的
通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点
1、学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
2、做遵纪守法的好少年。
活动准备
2、课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
3、幻灯字幕3幅，录音机，录音带。
4、学生思想状况分析：
①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程
一、导入课题：
同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们一起来学习，请听故事。
二、讲述故事，激情明理：
1、创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）
2、提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）
①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？
②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？
③小强为什么能受到别人的称赞？
3、带着问题，阅读课文。
4、师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。
小结：
①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血的事件，二是使哥哥免于违法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做？
小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好吗？
③小结：小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
四、对比讨论，辨析明理：（投影字幕）
①少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
②少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。
小结：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
③你准备怎样做一个知法守法的好少年。
小结：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。
五、简单总结，激情导行
同学们，这节课我们学习了运用法律知识保护自己希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法守法的合格公民。
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
合：老师同学们大家好！
宋：我们今天班会的主题是小学生法制教育
李：1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？
(钱锦春朗读)在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的`人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
宋：2、我们国家的法制宣传日是几月几日?
答：每年的12月4日
李：3、你知道吗？我们每天来学校学习是受法律保护的哦，为什么？
答：中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。
(姜雨孜朗读)故事分析
小花13岁了，按道理应该读小学四年级了。但是，她爸爸重男轻女的思想特别严重，本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书，小花于是走进了学校。
但不幸的是，小花家里种的五亩西瓜，因为连日大雨，所有的西瓜都烂在地里了，连成本也收不回来；喂养600只鸭子也因为染病都死去了。
这让原本不太宽裕的家庭，经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说，小花怎么样地苦苦哀求，小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
宋：大家来说一说，小花爸爸的做法对吗？如果小花是我们的同学，我们应该怎么办？
李：我们身边的法律还有哪些?
比如说保护环境。我们有很多环境保护方面的法律，比如(中华人民共和国海洋环境保护法)，(中华人民共和国水污染防治法)，(中华人民共和国大气污染防治法)等等
我们要从自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有不在墙上，路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
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