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科技馆作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的科技馆作文3篇，欢迎大家分享。
科技馆作文 篇1
一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆，参观流动科技馆。
一进展览大厅，我一看奇妙的东西可真不少！我迫不及待的跑进去玩了起来，有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘……
玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们经常能碰到呀，可这都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。
妈妈神秘地笑了笑，不紧不慢地告诉了我其中的.奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力量，毫不费劲地就把自己拉了上去，真神奇！“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号，经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。
妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有许多的科学知识，我现在只有好好学习，掌握更多的知识，长大了才能解开生活中无穷的奥秘。
科技馆作文 篇2
轮到三年级秋游了，同学们都很兴奋。早上，同学们背着圆滚滚的书包来到了学校。突然，广播里说：“请三年级的小朋友下来排队。”同学们听了马上背上书包去门口集合。同学们乘坐大巴来到了科技馆。
来到科技馆，同学们都很想进去看一看。大家带着好奇走进了科技馆，一边走一边观赏。整个科技馆分为三层，导游指引大家从第三层开始参观。来到第三层，同学们发现第三层还分成了好几个馆。跟随导游同学们来到了食物馆，食物馆是要坐车进入人体里，可以了解食物是怎样被消化，人体又是如何吸收营养的，废物是如何排出体外的。带着这些问题同学们依次排队乘车，乘车后工作人员让大家戴上3D眼镜，这就让同学们更加兴奋了，乘着车往前，通过3D眼镜，同学们看到了人体内部的构造，而且非常逼真。参观完食物馆，大家又来到了彩虹乐园，老师让大家自由活动。
参观了半天，同学们也饿了，接下来就是午餐时间，秋游的午餐总是能给大家留下很深的印象。用餐是自由组队的，每个小组都在地上铺上一张餐垫，然后同学们从自己圆滚滚的书包里拿出了各种食物，有面包、爆米花、薯片等等，把餐垫铺得满满的`，好像一座“零食山”。
美好的时间总是短暂的，同学们又乘上大巴返回学校了，大家在车上小声地议论着秋游的事，但不一会儿车上安静下来，瞧小朋友们都睡着了，快乐的一天就这样结束了。
科技馆作文 篇3
你们去过上海科技馆吗？你们知道上海科技馆长什么样吗？那下面就让我来介绍一下吧！
星期六，我和小叶老师她们乘坐大巴车来到上海科技馆。一下车，我们就看到了那美丽的上海科技馆。我们迫不及待地走进上海科技馆，第一眼就看到了成群结队的人排着长长的'队伍。付好了门票，就开始了我们那完美的旅行。我们先去了彩虹儿童乐园，那里面的彩虹栩栩如生。我们走进一个洞，一出来就在彩虹的上方了，吓得我不知如何是好。我又来到一个魔镜屋，里面的镜子很难分辨哪个是门。突然，我碰到了一面镜子，我使劲一撞，就摔了个水泥坑。原来那是一面镜子门。后来我们又来到了。时间过得真快呀，4：30分一转眼就到了，我们坐着大巴车回到了绍兴，回到了家。
朋友们，你们也一定要去体会一下上海科技馆的奇妙、壮观！