健康教育作文

时间:2024-02-09 08:13:15 教育 我要投稿
  • 相关推荐

[集合]健康教育作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的健康教育作文5篇,希望对大家有所帮助。

[集合]健康教育作文

健康教育作文 篇1

  今天上健康课上马老师给我们讲怎样保护耳,鼻,喉。

  如果虫子进到耳朵里不要拿手扣它,马老师还教我们如果家里有手电筒的话可以用手电筒把它一照虫子就出来了,如果家里没有手电筒的话可以用香油或着用菜油也可以,把虫子弄出来。

健康教育作文 篇2

  上周四马老师给我们上健康课,马老师说人一身要长出两副牙齿,首先长出的是乳牙,到两岁左右,出齐20颗,6岁左右乳牙脱落,长出恒牙,共32颗。

  马老师又说,如何保护好牙齿,每天早晚要刷牙,饭后漱口,要保持口腔干净,晚上少吃甜食,我一定要保护好我的牙齿。

健康教育作文 篇3

  健康教育是通过学习传播和行为干预,帮助个人和群众掌握卫生保健知识,树立健康观念掌握卫生保健,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。

  什么是健康教育?

  健康教育是任何为协助人们自愿地采纳有利于健康的行为而设计的学习过程的综合。这个定义概述了健康教育的核心所在,这里有五个词需要注意:

  第一,“协助”:它表明了健康教育与受教育者之间的关系是平等的,健康教育的.角色是提供帮助与支持,而不是传统意义上的老师。

  第二,“行为”:揭示了健康教育的最终目标是促使人们采纳有利于健康的行为。当然,不排除中间产物如知识的增加,态度的改变等。

  第三,“自愿”:与其它影响行为方式相区别。

  第四,“设计”:排除自发的、零散的无计划的活动。

  第五,“综合”:健康教育是一系列的活动,它包括了计划、干预、评估;针对某一特定的问题所采取的手段和方式也经常是综合而非单一的。

健康教育作文 篇4

  中学时期是中学生身心发展变化的关键时期,对他们的教育,比起其它阶段的教育更具有特殊的意义,心理健康教育。在这个时期,正确而及时地对他们进行教育,教他们学习如何做人,懂得如何做人,就是促进他们身心健康成长的关键时期。因此,要做好中学生心理健康教育,笔者认为应从以下几点入手。

  教学的本质是教师价值引导和学生自主构建的辩证统一。教师角色的转变主要在于创设有利于学生学习的心理环境,激发学生的好奇心和求知欲,主动获得新知识,并在认识发展中得到轻松、愉悦的成功的情感体验,从而促进学生的社会化成长。传统教育只关心学生的知识学习,忽视了学习过程中学生的内心体验、个性差异和创造性培养。教师因此要树立现代教育观念,把青少年心理健康教育纳入学校教育的整体范畴,由传统的知识传授者转变为学习的参与者、引导者和合作者,由传统的支配者、控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者,由重智育培养转变为德、智、体、美、劳并重的综合素质培养。

  在教学过程中教师要充当知识的传授者、团体的领导者、家长的代理人、亲密的朋友、心理辅导者等诸多角色,而扮演好每种角色都对教师心理产生巨大的压力,教师自身的心理素质不仅对教师本人和工作生活带来影响,而且也会严重影响到青少年的身心健康,素材大全《心理健康教育》。如果教师在工作中情绪消极、焦虑、紧张、沮丧压抑,就极容易引起学生的'情绪波动。除此之外,教师要掌握必要的心理健康理论知识与技能,按照青少年成长的心理特征,既要发展学生的智力因素,又要培养学生的非智力因素。这对广大教师提出了更高的要求,需要教师不断更新知识结构,加强自身建设,以适应素质教育及新课改对教师的要求。

  农村一部分家长文化层次低、观念陈旧,只单纯注重子女的学习成绩,不关心成绩之外的东西,更不明确自己孩子的智力因素和非智力因素的实际状况,无法准确地为子女的成才设计出切合实际的奋斗目标。对此,学校应设法为家长创造条件,进行不定期的理论辅导和专题讲座,在条件容许时邀请教育专业教师和心理学教师为这些家长进行指导和培训,还可以举行家长会、家庭心理健康教育专题讨论会,引导和帮助家长树立正确的教育观,努力改善家庭育人环境,提高家长的教育水平。而家长要学会以良好的行为、正确的方式、和谐的气氛去影响子女,为子女的身心健康成长创造温馨和谐的家庭氛围。

  总之,要实现教育的全面发展,离不开社会、家庭、学校的同心协作、互相支持和共同进步。努力营造良好的家庭、学校育人环境,转变教育观念,以学生为主体,才能实现青少年德、智、体、美、劳的全面发展。

健康教育作文 篇5

  两周前的星期四第四节课,是马老师讲授的健康课,我非常喜欢马老师,喜欢上老师的课!

  在课堂上,马老师对大家说:不要乱吃药,轻着中毒,重着会有危险。大家听了,有的同学惊讶的张开嘴巴,有的同学奇怪的发出了声音,还有的同学目瞪口呆地看着马老师。我呢!张开O形的嘴巴看着马老师,我非常惊讶,我想:回家一定要告诉妈妈。

  在马老师的健康课上我们能学到许多实用的`常识,马老师灿烂的笑容如同绽放的花朵,笑起来很好看。马老师我爱你!