音乐作文

音乐作文7篇【热门】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的音乐作文7篇，欢迎大家分享。

音乐作文 篇1

　　今天上午第三节课我们进行了一次音乐期末考试，课间的时候我们全班同学都在一遍一遍的复习所学过的歌曲。我也不例外！

　　我和王琪涵，张笑语开始练习歌曲《樱花》、《黄河船夫曲》、《西风的话》还有课外我们所学的.歌曲。我们三个好像一个合唱队，在唱国歌的时候我们表情严肃，慷慨激昂；唱到樱花的时候，我们唱的又很抒情，优美；一唱到黄河船夫曲，我们仿佛就体验到了那般船上，卖力的划着船。

　　转眼间音乐老师就来到了班里，开始了考试。规定是十人一组，然后选一首歌去一起唱。前三组都是男生，直到后两组才到我们女生。老师说从叫到你的名字走到台上时考试就已经开始了。我是女生的最后一组，我们选唱的歌曲是《我相信》。一上台我一直就很紧张，我强撑着表情让它变自然，可依然僵的像僵尸。还好左边是张笑语，她给了我鼓励，我们相互加油。终于开始唱了，一张口我就感到身后发凉，因为我很怕唱不好了，得不了高分。后来我不知道怎么回事，唱了一会就进入状态了，我放开了声音，高声唱着《我相信》。

　　唱完之后，我好像洗了个手，手心手背全是水（手汗）。来到了座位上，李兰霞老师读了我们的成绩，满分二十分，我得了十八分，是一个不错的成绩。可我也很好奇我那一点五分失哪了（因为老师说她打分最高分就是十九点五）下课后我去问老师我失分的原因，老师对我说，我唱歌声音有些小，所以失分了。我也很无奈，因为我前面确实没发挥好，我决定下次一定要放开唱。

　　音乐考试一结束，期末考试就已经打响了两枪了，我要继续努力，为文化科加油！

音乐作文 篇2

　　我相信《匆匆》这一课已经有不少的同学们看过，读过，也学过。它给了我们不少的启发和告知了大家不少。而它却给了我很大的启发，影响了我以后所走的路，我对它更是有着特殊的感情~！

　　我还清楚的记得，那是一个万里晴空的日子，我们趴在桌子上等待着老师的到来，老师走进了课室没有叫到起立，只在黑板上写了两个大大的'字“匆匆”，老师转过身来问到：“匆匆这两个字你们是怎样理解的？”问到我的时，我爽快的回答了：“是速度！”忽然全班哄笑了起来，这次我不是说笑的，我是认真的。老师笑了笑说：“那你觉的是快啊还是慢啊？”我又爽快的回答了“是快老师！”老师请我做下。没说什么。

　　现在是朗读时间了，我们正用心的朗读时，微微的听到了一些声音，而这便是这篇课文的配音，这声音多么悦耳，多么动听啊~！我们不禁的被这声音陶醉了，我们正在时间的流里工作，而这就是朗读，音乐的节奏伴着书本的段落而行，读出了一种难以忘记的心声，读出了时间的流去，时间不等我们，时间正从我眼前飞去了，植物们能轮徊，但我们却是灿烂过后是枯萎。来得匆匆，去得匆匆，时间流得真快啊~！我不禁头涔涔而泪潸潸了。默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去：像天空中的灰尘落在田野里，我的日子落在时间的田里，没有声音，也没有影子。顿时我们的脑海里就只有时间了。

　　这课上完了，接着便是自我感受了，虽然老师没请我我发表，但有一句话希望大家都记住，毕竟是有用，毕竟是名言：用有限的时间，做无限的事情。

　　下面有句我的仿写希望大家给我点建议。于是—刮风的时候，日子随风向飞去；下雨的时候，日子跟雨水流去；闪电时，便从凝然的双眼前闪去。觉得好可以借去用喔~！嘻嘻~！

音乐作文 篇3

那些日子每天放学经过那家礼品店的时候，我都要走进去，站在柜台前看那个音乐盒是否还摆在那里。我认为那是天下最漂亮的音乐盒，音乐盒上有个会跳舞的小女孩，只要音乐一响，那个小女孩就会翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶，渐渐地那个小女孩在我的眼中变成了黄依晴。黄依晴是我的同学，会跳那种蝴蝶一样的舞蹈，我不止一次看过，而且每次看完，黄依晴就会变成一只蝴蝶在我的梦中飞来飞去。

　　“小同学，买这个吗？很便宜的，才30元钱。”柜台后面的老板每次都用这句话把我从幻想中拉回来。

　　每次我摸自己的口袋时都一阵茫然，我的口袋里只有5元钱（那还是饿了几天肚子从午饭钱里省下来的），也就是说要想买下那个音乐盒至少还需要25元钱。25元钱对于我们班的老狼、华仔他们来说算不了什么，但对于我简直就是天文数字。

　　我和爸爸妈妈是半年前从河南农村来到这个城市的。爸爸在一个建筑工地打工，妈妈在一家饭店帮忙。这个城市没有打工子弟学校。爸爸说，就是交4000元也要念，而且要念最好的，他这辈子就是因为没念好书才四处打工的。我们在城南租了一间房子。交了房租、饭钱，再加上学费，爸爸妈妈的那些工资所剩无几了。我实在不好意思再向妈妈要钱。

　　可这个音乐盒我一定要买下来，因为还有三天就是黄依晴的生日了，我要把它送给她，那时看老狼他们还敢笑话我！

　　我曾经为能进初二 （1） 班高兴了好一阵子，因为初二 （1） 班是重点班，重点班的含义就是老师最好学生最好。可是很快这种喜悦就被烦恼冲淡了，因为我发现班里的同学不是干部子弟就是大款子女。他们叽叽喳喳像一群麻雀一样，每天不停地议论着歌星们的奇闻逸事，其中最喜欢说这些的当然是老狼和星仔了（他们的名字就是因为崇拜某个明星而起的）。

　　最难堪的是每天吃午饭。班里的同学不是在食堂吃就是吃有人送的盒饭，只有我天天偷偷地跑到操场的树林里啃面包。

　　唯一让我扬眉吐气的是我的成绩，我一直是班里的第一名。

　　日子本来应该平平静静地流淌下去，我学我的，他们谈论他们的。可是偏偏学校刮起一阵“过生日”风，你过完他过。过生日当然要送礼物了。你可以想象那些男孩和女孩会送什么样的礼物，要多好有多好。这就使我陷入了新的烦恼中。我实在没有勇气向爸爸要钱去买礼物，所以更多的时候我都是躲开，实在躲不了就勉强送一张贺卡，就是那种印着“生日快乐”几毛钱一张的。每次当我把寒碜的小卡片放在那堆五光十色的礼品中，都感觉脸上有无数条虫子在爬。

　　有几次我听见老狼他们在哧哧地笑。

　　笑就笑吧，反正又不是为了你们活着。我一直用这句话来给自己解嘲，虽然虚荣心每次都痛苦地折磨我。本来离黄依晴生日还有一星期，可是老狼、星仔他们早早就张罗了，还印了请帖。黄依晴是我们班的“班花”（这当然也是他们说的），在我的心中印象一直很好，特别是黄依晴在新年联欢会上跳的那个蝴蝶一样的舞蹈，在我的脑海中停留了很久。

　　老狼把请帖递给我，故意大声说：“这回状元先生不能再脚底抹油了吧。”

　　跑是跑不掉了，可送什么呢？还是贺卡吗？不行，我实在不愿意在黄依晴面前被他们嘲笑。

　　后来我就看到了那个有会跳舞的小女孩的音乐盒。

　　我一定要买到它！

　　我不是一个坏孩子，但是现在却要向妈妈撒谎说去二亮家温习功课。妈妈说早点回来别太累着，我的心里一阵温暖，又一阵愧疚，但这个秘密决不能向妈妈透露。

　　我来到街道的垃圾箱边，先用眼睛扫描一下路上的行人，确信没有人注意自己时，便将手伸进垃圾箱里，开始找那种易拉罐。

　　我想起用这种方法挣钱还是受收易拉罐的老头启发。你无法想象一个十三岁的孩子被钱这种东西折磨所受的痛苦。那些日子我一闭上眼睛，眼前就出现那个音乐盒，还有老狼他们嘲笑的表情。白天上课也是精神恍惚，有好几次被老师叫起来之后都是愣愣地站在那里不知回答什么。所以那天放学当我听见收破烂老头吆喝收易拉罐时，差点蹦起来。对啊，卖易拉罐！

　　我迅速翻遍家里所有角落，令我失望的是一共才二十多个，一毛五一个，离那个数字还很遥远。这时我忽然想起每天上学看到的那些掏垃圾的老头们，我分明看见他们从脏兮兮的垃圾箱里掏出一个又一个易拉罐。

　　我终于决定每天放学后去掏易拉罐。

　　在行人鄙夷的目光中掏出脏兮兮的易拉罐需要很大的勇气，只要能买到那个音乐盒，我什么都不在乎！

　　我用了两天时间掏遍了我们的那条街。晚上我数了数那些战利品，才一百多个，我算了算，离二十五元钱还差十来元，也就是说必须得再弄七十多个易拉罐。

　　我陷入新的烦恼中，离黄依晴的'生日还差两天了。晚上我又调动所有的脑细胞想办法，终于在我家老座钟响了第十二下之后，我想出了新的办法：到各家去收，每个一毛钱收一毛五卖，我为这个想法兴奋得一夜没合眼。

　　第二天放学，我就开始实施计划，我先选择了离家较远的楼区，以免熟人看见。没想到这计划效果十分好，第一天就收了一百五十多个，除去本钱净挣八元多，只要再收三十个就大功告成。哦，音乐盒上会跳舞的小女孩仿佛在冲我微笑。

　　我来到一个黑色的防盗门前，这是我敲响的最后一家大门。任务基本完成了，明天我就可以把这些破易拉罐卖给那个老头，然后堂而皇之地从那位先生手里接过那个音乐盒，然后再把它送给黄依晴，老狼、华仔，我要让你们看看！

　　咚咚，我敲响了大门。

　　“谁啊？”一个女人的声音。门开了，一个浓妆艳抹的女人一手拿着梳子，一手推着门。

　　“阿姨，您家有易拉罐吗？”

　　“有，多少钱一个？”

　　“一毛钱。”

　　“太贱了，不卖。”声音很硬。

　　“阿姨，跟您说实话，一毛钱我挣不了多少。”我俨然一个小商贩。

　　“不卖。”门准备关上。

　　“阿姨，您留着也没用，您家这么有钱，就卖了吧，给您一毛一。”我决定做成最后一笔买卖。

　　“不卖。”

　　“妈，你和谁说话呢？”这时从里屋走出来一个女孩。

　　说了你也不相信，当时我差点昏过去。

　　那个女孩竟然是黄依晴！

　　我愣愣地站在那里，竟不知道该干什么。

　　黄依晴也用惊异的眼神看着我。

　　我掉头就往楼下跑，倒霉的是装易拉罐的袋子偏偏挂在了楼梯拐角的铁棍儿上，咯吱，哗啦。我的那些宝贝一个一个跑了出来，像滚木雷石似的。

　　我和那些宝贝一齐往下跑。

　　那个音乐盒上的小女孩依然在柜台里伴着叮咚叮咚的音乐声翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。

　　那个秋天，一只蝴蝶总在我的梦里飞来飞去……

音乐作文 篇4

　　当音乐翩然而至，你会人心灵翩翩起舞。在音乐那或宏大或精致的旋律中，你会毫不费力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

　　我一直固执的肯定音乐才是对美最好的诠释。我不得不承认我的浅薄。我不懂梵高的《星空》，那繁复的色彩让我的眼睛发涩：我不懂《大卫》到底代表了多少历史，只觉得米开朗基罗能用刻刀作出如此精致的曲线，简直是个奇迹：我不懂乌兰诺娃，一直看芭蕾舞会使我觉得累，那些美丽的精灵也许表达了美，但她们只不过是美不自由的奴仆。由此，我甚至顽固得觉得也许是音乐创造了这个世界的美。

　　在音乐中，无需点拨，我们无师自通。耳朵懂得寻找它最渴望的声音。也许柴科夫斯基阴郁；也许贝多芬激狂：也许肖邦逃避。但我们仍可捕捉到《春》的明快，《田园》的闲适，《革命练习曲》的疯狂抵抗。在音乐中我们是自由的`，不必遵从于某个权威的分析，不必挑剔技艺的不完善。从稚嫩的声音中可一听出希望，从苍老的声音中可一听出夕阳的安详，即使是五音不全、错音连篇都可以被认为是青春的无所畏惧，比如军训时呐喊般的歌唱。音乐给我们想要的，就像一千人眼中便有一千个哈姆雷特一般。

　　披头士自由他的快乐，涅磐也自有他的痛楚，周杰伦有他的耳语低吟，帕瓦罗蒂也有他的HIGHC的激情迸发，古典音乐坚持它的优雅不争，朋克乐队也坚守他永不妥协的喧闹中的迷茫。音乐本没有孰优孰劣，音乐只为爱她的人展现她动人心魄的魅力。

　　既然音乐是自由的精灵，那么就请你自由的翱翔在她所编织的画卷之中。别为了附庸风雅而听古典音乐，这会使你和音乐精灵都觉得累。请别为了追求前卫而听朋克，尖锐的音响会刺激你敏锐而不知选择的听觉。

　　请你，就这么自由的选你所爱，爱你所选。

音乐作文 篇5

　　音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到的音乐知识，欣赏到的音乐杰作，创造的音乐旋律，喔!数不胜数。

　　听着音乐，闭上眼睛，那种感觉是无忧无虑的，是充满生气的，有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股热量流遍全身，忽然想去遨游世界，体味那各国不同的风俗，不同的人情。

　　不同的歌，不同的感觉!一首《外婆的澎湖湾》，让我想起老人的`笑容，家的美好;一首《放假了》让我想起假日的美好，同学们聚集在一起玩耍时的喜悦，以及和家人在假日出去郊游时的快乐心情;一首《世上只有妈妈好》让我体会到了父母的关爱，游子的悲伤;一首《百变小樱》让我兴奋无比，卡通人物的可爱，漫画人物的爆笑;一首《毕业生》让我悲伤无比，快毕业于母校的那种依依不舍，无尽回荡在我的心头……

　　音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人放松;吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲;放学前放一段音乐，让人消除一天的疲倦;在家里上学前放一段音乐，让人有一种神清气爽的感觉;回家后放一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前放一段音乐，让人进入甜美的梦乡。在公共场合上、游乐场里一段音乐回味无穷。

　　音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无瑕，音乐，是你让我快乐!

音乐作文 篇6

　　20xx 年10月31日8时整,五（2）班的教室里传出阵阵歌声，那是我们正在上音乐公开课，不仅班主任胡老师来听课，还有几位音乐老师也来观摩，我们可得好好表现。

　　任老师首先让我们学发声练习和基本训练，然后又带我们复习了过去学的歌曲,接着就开始教我们学新歌《叮呤呤》,这首歌里面有不少修饰音,还有比较难唱好的二声部,不过我们都不怕困难,认真地跟着老师练习着,由于这首曲子十分欢快，大家都很喜欢，因此学的都特别认真，很快就唱的有模有样了。接着任老师把我们全班同学分成了伴奏组和演唱组,我们第一大组是伴奏组，负责为演唱组伴奏,要准确地打好节拍，大家手里拿着三角铁、双响筒、碰铃、响板……随着节奏依次敲响,大家都觉得这样的方式十分新奇,每个人都微笑着,眼中透出兴奋,努力地打着自己的节拍, 快乐地陶醉在自己的音乐节拍之中。

　　演唱组的同学们更是兴致高昂，他们引吭高歌着，有的摇头晃脑，有的扭动身躯，红红的脸庞上充满着青春的光彩。任老师微笑着看着我们,不断地提醒：“注意节奏，注意配合。”慢慢地，伴奏组的同学们学会了怎样打准节拍，演唱组的同学学会了怎样随着音乐节拍歌唱，没多久，两组同学的'配合越来越默契了。我们的投入使一旁听课的老师也受到了感染,不由自主地打起了节拍。你看，伴奏组的同学个个神情专注，手中的器具随着节奏准确的响着，心中默默地唱着。演唱组的同学情绪高昂，随着音乐节拍的起落，用悦耳动听的声音，婉转地演唱着这首欢快的民歌。我们的伴奏那么整齐、和谐；他们的歌声那么的美妙、动听，歌声和着音乐声，音乐声伴着歌声，交融在一起，那么的整齐、协调，那么的默契、和谐，我们仿佛成了一支训练有素的乐队。他们的歌唱在嘴里，我们的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二个翅膀，驾驭着歌声在四处飞翔，啊，优美的音乐在空中回荡，悠扬的歌声在教室里回响，同学们陶醉了，老师也陶醉了，我们仿佛进入了歌中的意境：高山坡上飘白云，白云深处响铃声……

　　我们一遍一遍地演奏着，一遍一遍地歌唱着，任老师开心地笑着,因为她的努力没有白费；同学们的脸上也都溢满了欢乐的笑容，每一位老师的眼里都闪烁着赞许的目光，大家愈唱愈兴奋，愈练愈有劲。不知不觉中下课的铃声响了，老师们恋恋不舍地走出教室，我们依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。我不由自主地说道：“时间怎么过得这么快，真想接着再上一堂这么开心的音乐课。”同桌说：“是啊，这堂音乐课简直就像是在做游戏，它让你感觉那么轻松，那么快乐，在不知不觉中就学会了老师教的知识，这真是一堂令人难忘的音乐课！”

　　我想,如果学习都是这样有趣多好啊！

音乐作文 篇7

　　我是一只英俊的大公鸡，我的家住在美丽的池塘边。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鸟、小鸭子，大白鹅都是我的好朋友。

　　一天下午，我正在睡觉。忽然，小鸟弟弟“叽叽喳喳”的叫声，把我从睡梦中惊醒。他着急地说：“公鸡大哥，你怎么还在睡觉呢？池塘里，青蛙他们正准备开音乐会呢!你快起来，咱俩快去参加吧！”我迟迟不肯动，低着头伤心地说：“我不会游泳，更不会飞，没有办法参加。别等我了，你快去吧！”

　　机灵的小鸟弟弟迟疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一转，计上心来。他大声地告诉我：“别伤心，我一定能让你参加，你现在马上到池塘边等着我，我去去就回！”没等我明白是怎么回事，小鸟弟弟就一溜烟地飞走了。我急忙来到了池塘边，耐心地等待着。不知聪明的小鸟弟弟想了什么好办法，能让我参加池塘里的音乐会。

　　这时，我听到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的声音。只见，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘边的荷叶上，荷花姑娘冲着我绽开了笑脸；小蜜蜂和蜻蜓，哼着小曲儿也飞了过来；水中的小鸭子和大白鹅，也“呼啦呼啦”划着水急匆匆地游过来了。原来呀，善良的.小鸟为了能让我和小伙伴们一起高兴，就想出了在池塘边开音乐会的好主意。

　　小鸟“叽叽喳喳、叽叽喳喳”，发出了优美动听的鸟语歌声；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞动着轻巧的身姿，欢快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活跃，一蹦三跳地在荷叶上来回穿梭，尽情地表演着青蛙家族的“歌伴舞”；小鸭子和大白鹅也不示弱，翅膀“忽闪忽闪”地拍打着水面，他们俩骄傲地昂着头，表演了鸭鹅二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高兴地唱着，欢快地跳着，池塘边一派欢歌笑语的景象！

　　在岸边，心情无比激动的我，不知不觉也跟着大家一起舞动起来。我的翅膀上、下有节奏地晃动，仿佛是在给他们打拍子、指挥一样。

　　我陶醉了，完完全全地融进了欢歌笑语之中。我跳上了池塘边的一块大石头上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！