三星章事迹材料
在我们平凡的日常里，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的三星章事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三星章事迹材料1
刘xx
xx市xx区杨家埠小学六年级一班
推荐词
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上，是一名乐观、阳光的优秀少先队员。他以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学们心中学习的榜样。
个人宣言
读健康有益之书，做奋发向上之人。只要心中有春天，便能将自己栽成一片绿意。
主要事迹
他品学兼优、能力突出，具有较强的`组织能力和号召力。平时，认真履行自己的职责，协助老师做好班级工作，积极主动，勇于担当，成为老师的好帮手，同学的好伙伴。他爱好广泛，多才多艺。他积极参加各种活动，展播《小英雄雨来》中，成功扮演雨来，荣获市区级奖项。他爱党、爱国、尊师重道、学习刻苦，“请党放心，强国有我。”这句话是他曾主持开学典礼的铮铮誓言，激励着他以只争朝夕，不负韶华的精神，刻苦学习、自强不息。
三星章事迹材料2
6、6班丁xx是一个品学兼优、自立自强的少先队员。她爱好广泛、全面发展，她乐于助人，是同学心中的'小雷锋、老师眼里的小助手。学习上，她善于总结、积极提问，喜欢攻坚克难。她积极协助老师完成班内各项工作，也尽职尽责地完成少先队大队部纪律岗和卫生岗等相关工作。在家里她主动帮助爸爸妈妈处理好家务，洗碗、做饭、扫地、洗衣服、带弟弟……她还很喜欢烹饪，积极备战学校的厨艺大赛。曾获得新都区“好书伴成长”暑假读书征文活动特等奖；新都区“百年光辉历程全面建成小康”爱国主义教育手抄报二等奖。
三星章事迹材料3
6、3班杨xx同学是一名古道热肠，团结友爱，积极乐观的好学生；是个诚实守信，遵守社会公道，热爱环境的.好少先队员。作为一名优秀的大队干部，她把集体的荣誉看得十分重要。在班级这个大家庭里，她能为老师分担许多事情，是老师的得力小助手。在同学们心中，她是一个能为大家排忧解难的好朋友。因为老师与同学的信任，她在班上一直担任着班长这个职务。在家里，杨xx是一只勤劳的小蜜蜂，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，还能为爸爸妈妈分担许多家务活。
三星章事迹材料4
xx市实验学校五(3)中队，茁壮成长着73株健壮的“树苗儿”，他们在不断地汲取知识的养分，奋力地长大，73名少先队员秉承“诚实、勇敢、活泼、团结”的队风，传承红色基因，不忘肩负的时代重任，“刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄。”他们把“智慧、汗水、快乐、拼搏、团结”交织在一起，奏响了一支属于五(3)中队的乐曲！
一
建设好“育人阵地”
少先队组织阵地是队员们活动的场所，是每一个少先队员快乐成长的天地。五(3)中队规范设置小队，由各小队自主设计小队名字；辅导员带领着全体队员利用教室内的有限空间，开辟出中队角、争章园地、创新角、宣传栏、展示栏……大家群策群力，共同建设属于自己中队特色的组织阵地！
二
开展好“特色活动”
少先队员是祖国未来的建设者和接班人，在队员们的成长过程中，中队积极参加校内校外开展的各项活动，“红领巾心向党”、“红领巾爱学习”、“从小学--永远跟党走”等系列活动深受队员喜爱，在活动中增强队员们的自主性和责任感，培养自信、锻炼能力、提升素质，树立强烈的家国情怀。中队活动内容丰富、形式多样，细微处于学生们的安全出行、养成教育等方面入手开展，巧妙设计主题，灵活渗透德育教育和法制教育；放眼社会、胸怀祖国方面，从思想上、德育上、行动上，正确引领队员“向上、向善”，以社会主义核心价值观教育队员，规范他们的言行，鼓励他们积极进取！
三
开展好“红领巾争章”
在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下，五(3)中队紧跟学校大队部的步伐，召集中队的小主人们，根据学校争章计划，按照五年级队员们的年龄特点，以“成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以社会实践为舞台”，灵活制定了具体的争章细则，按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程，面向全体少先队员规范开展争章工作。队员们珍爱自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，不断提高自身素质，将社会主义核心价值观融入争章全过程，努力成为社会主义核心价值观的'践行者和传播者。
四
聚焦好“思想引领”
少先队员们沐浴着党恩，成长在崭新的时代，星星和火炬指引着他们前进的方向！学校是教育的主阵地，中队采取多样形式，充分利用时间，扎扎实实组织队员认认真真学习开展“请党放心、强国有我”主题中队会、“建队日主题活动”、“党的故事我来讲”等主题活动；在学校红色教育基地为队员们宣讲--、到王若飞故居参观学习、听红军爷爷讲故事，队员们个个受益匪浅，备受鼓舞。
“从小听党话、永远跟党走！从小学先锋、长大做先锋！”是队员们立下的目标！他们在心里种下一粒叫做“希望”的红色种子：从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造；树立正确的人生目标，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者！五(3)中队的少先队员们时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
三星章事迹材料5
6、7班骆xx同学全面发展，积极进取，奉献为乐；她勤奋好学，品学兼优，乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在手抄报、书法、运动会等活动中获奖。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长的'喜爱。她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。曾被评为新都区“三好学生”；曾获得新都区中小学综合运动会小学女子组跳高第二名。
三星章事迹材料6
大家好，我是蒋xx，是xx新区xx小学五（4）中队中队长，是学校少先队大队长，是区青少年宫艺术团演艺团团员，校排球队队员。我热爱祖国，热爱集体，团结同学，热心公益，尊敬师长，独立自主，勤奋好学。20xx年获得xx市红领巾火炬金奖，xx新区2019年度区级优秀班干部、xx市中小学生戏剧、舞蹈比赛一等奖，艺术节故事小达人比赛一等奖，xx区中小学生艺术团优秀团员，开发区一道同行志愿者服务队年度优秀志愿者，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，得到了老师和同学们的信赖与肯定，是一名品学兼优的学生干部，也是老师得力的小助手，同学们学习的榜样。
我热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章要求，积极参加少先队的各项活动，在“红领巾奖章”争章活动中表现突出。20xx年11月获得红领巾获奖银奖，20xx年4月获得xx市红领巾火炬金奖，有较强的`实践能力和创新精神，具有作为少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我在校担任大队委期间以少先队员高标准严格要求自己，注意自己的一言一行，引导其他同学做一个合格的少先队员。我积极配合老师与同学一起出色地完成了大队委员会组织的各项活动工作，获得老师与同学们的一致好评。这些宝贵的经历不仅锻炼了我的组织能力、语言能力，还让我更有自信心了，我也因此得到了校领导、老师们的高度评价和同学们的一致认可。
同时我还积极参加“真善美”种子工程、“争做新时代好队员”、“红领巾献礼建党百年”xx市少先队“爱党章”线上争章活动”、“红领巾爱学习寒假十课”等主题实践活动。在20xx年开发区少先队暑期社会实践“垃圾分类，你我同行”主题实践活动中荣获优秀奖，通过活动我了解了垃圾的种类及分类的原因，自己努力做好的同时，还宣传垃圾分类的意义，为建设美丽xx出一份力。
三星章事迹材料7
郝xx xx市xx区xx实验小学六年级三班
推荐词
郝xx同学是一名德、智、体、美、劳全面发展的新时代小学生。他尊敬师长，团结同学；爱好广泛，成绩优异；乐于助人，热爱公益；礼貌待人，诚实守信。
个人宣言
不忘初心，朝气永在，奋发有为，强国有我，时刻准备着！ 主要事迹
他尊敬师长，团结同学，孝敬父母，友爱兄弟，广受欢迎。他独立自主，爱好广泛，成绩优异，积极参与央视“桃李杯”、省“曹灿杯”、省跆拳道大赛、庆祝新中国成立70周年、国学小名士等各项学习竞赛、文艺演出和体育竞赛活动，均取得优异成绩。和疫情防控期间，父母全力抗疫，他独立在爷爷奶奶家自主学习、上网课，学习之余，原创作品《江城子·抗疫》、诗歌朗诵《战瘟神》、《致敬英雄》在学习强国、xx日报等多个媒体刊发。他热心公益，积极参与“我是小小交警”文明出行、疫情防控宣传、普通话推广、文明城市创建、环境保护等志愿服务活动。
三星章事迹材料8
王xx
xx省xx第七中学高一二十七班
推荐词
该同学热爱祖国，刻苦努力，非常注重品德修养和综合素质的提高。无论在校内还是校外，都积极参加各项活动。同时，也十分尊重长辈，敬爱老师，团结同学，无论是在生活还是在学习中都是诚信的典范和标兵，是班级公认的诚实守信美德少年。符合新时代优秀中学生的标准。
个人宣言不要假装很努力，结局不会陪你一起演戏。
主要事迹
生活中，她性格活泼开朗、阳光外向，做事认真负责，待人热情友善。学习上，勤奋努力，积极上进，谦虚好问。班级里，有着强烈的集体荣誉感和团队合作精神，积极主动参与学校和班级各项活动。作为班级英语课代表，她不但能够尽职尽责完成任课教师安排的.每一项工作，还经常利用自己的空余时间帮助其他同学。王xx同学是一位有理想、有抱负、具有较好综合素质的高中学生，曾荣获xx省“传承好家风，共圆中国梦”书画摄影比赛一等奖；xx市“青少年英语能力大赛”一等奖；xx市“高中语文整本书阅读成果”学生论文三等奖等多个奖项。
三星章事迹材料9
王xx，xx市xx自治县思源实验五（1）中队副中队长。从20xx年6月1日加入少先队以来，在各方面严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结队员，尊敬师长，讲文明，有礼貌，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领其他少先队员开展各项中队的少先队活动，并在参加学校少先队活动中表现出优异的成绩。
上课认真听讲，积极向上，认真钻研，各科成绩在中队上都名列前茅，在养成良好学习习惯的同时，她坚定学习信心，端正的`学习态度在中队得到辅导员老师和队员们一致好评。
在20xx年12月，她创作的手抄报《时代队员报》获得共青团贵州省委、贵州省教育厅、贵州省少工委等11家省级单位联合举办的手抄报大赛一等奖。课余时间，她还参加了许多课外活动，劳动实践、课外阅读等。
她是诚实守信、勤奋学习、热爱公益的好队员。在少先队组织里，她鼓励队员们关爱弱势人群，并带头募捐零花钱去看望孤寡老人。
在学校，她还是一名红领巾广播站的播音员，她认真负责，积极进取，20xx年、20xx年分别获得xx思源实验学校优秀少先队员荣誉称号和xx自治县优秀少先队员荣誉称号。
20xx年，在xx思源实验学校大队部的组织下，她与她的小伙伴共同创作的手抄报获得县级手抄报比赛一等奖；在20xx年xx思源实验学校少先队争章活动中，她表现非常良好，取得优异成绩，获得校级特色章。
三星章事迹材料10
推荐词
该同学有理想，有抱负，志存高远；勤奋刻苦，执着奋进，成绩优异；尊敬师长，团结同学，在班级有很高的威信；自立自强，勇于担当，能自觉将自我的刻苦努力与国家的发展结合在一起，是一名品学兼优的`好学生。
个人宣言
我将始终脚踏实地、奋发向上，坚持与祖国同行，为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出自己的贡献！
主要事迹
于格非志存高远，勤奋刻苦，好学上进，成绩名列前茅。高一两次获得XX市创新技能科技论文一等奖，“叶圣陶杯”作文大赛省级三等奖，在“地球小博士”大赛中获得优异成绩。她勇于担当，乐于奉献，担任班级团支书，充分发挥模范带头作用，积极组织同学参与网上祭英烈、团课学习等活动。她性格开朗，爱好广泛，喜爱音乐和运动，古筝已过十级，积极参与各类文体活动，曾在巴西柔术比赛中荣获亚军。她热爱劳动、热心公益。体恤父母，主动承担家务劳动；利用假期时间参与社区公益活动，赴植物园捡拾白色垃圾，到XX盲校看望盲童，担任文明交通员助力交通疏导，受到大家的一致赞扬。
三星章事迹材料11
推荐词
该生遵守校纪班规，热爱集体，尊敬师长，团结同学。学习上，勤学善思，努力学好每一门功课，有良好的学习习惯和自学能力。工作中，尽责奉献，经常任劳任怨地为班级、为同学们服务，成了老师的小助手，协助老师管理好班级。
个人宣言
我立志做新时代好少年，学好文化知识。尊敬师长，做个懂礼貌的好学生。要争取多参加社会活动，强身健体，跟上时代步伐。少年强中国强，为中华崛起而奋斗。
主要事迹
他有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是品学兼优的一名好学生。在学习上，他严格要求自己，勤于思考，每年都被学校评为学习之星。学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱好绘画、乒乓球、羽毛球、跳绳等，都乐在其中。在生活中，他孝顺长辈，热爱劳动。他为人稳重谦逊，时刻勉励自己，做个谦虚的好孩子。在学校，他是老师的'得力小助手，是同学们的好朋友，同学们只要有困难，就会想到他，他也会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题问他，他会耐心地教他们，直到他们会了为止。
三星章事迹材料12
周xx
xx中学高63级9班
推荐词
“读万卷书，行万里路”，他有“为中华之崛起而读书”的家国情怀，坚韧不拔，勤奋好学，是一位品学兼优的好学生；“不以规矩，难成方圆”，他讲原则、作表率、严于律己，是老师的好帮手和同学的好助手；“立德之本，莫尚乎正心”，他为人正直、善良、乐于助人，是同学的好楷模。
个人宣言
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
主要事迹
他是一个自信、自强、阳光、勤奋的大男孩。他有“为中华之崛起而读书”的家国情怀，他把每周读一本书的好习惯一直坚持至今，读书对他来说，既可以修身养性，又可以博古通今、拓展视野。作为新时代的.少年，他也有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任感与使命感。他积极参加各种社会实践、公益活动，包括植树、做环保小卫士、到歌尔等高新技术企业参观、清明祭扫烈士、参观红色教育基地、到福利院做义工、去盲校一对一帮扶等。在这一系列实践活动中，他了解了社会现状，也再次强化了他的社会责任感与使命担当，激发了更强烈的学习动力。
三星章事迹材料13
邹xx，男，黎，20xx年1月22日出生。他积极向上，活泼开朗，现就读于把路村把路小学五年级。自加入少先队以来，始终牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。他积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从把路小学“劳动教育实践基地挂牌仪式暨栽秧苗劳动实践”教育活动到“红领巾爱劳动，我是小小收割员”劳动实践活动，从“寻访抗美援朝老兵，聆听抗美援朝故事，弘扬革命精神，传承红色基因”红领巾寻访活动到“庆祝中国共产党成立100周年”主题教育活动等，他样样不落，用自己的实际行动争当少先队员楷模。
在把路小学五年的`学习中，由于辅导员老师的精心培养，他在德、智、体、美得到了全面发展。在学校，他担任少先队大队长，积极配合辅导员组织开展好少先队工作，经常担任活动的主持人。在中队他是中队长，协助老师做好中队事务，是老师的好帮手，是队员们的小辅导员。
在做人上，他一直坚信“赠人玫瑰，手有余香”。所以，他乐于助人，日行一善，尊敬师长，团结队员；在学习上，他坚信“一分耕耘，一分收获”，所以，他学习勤奋刻苦，严格要求自己，及时弥补课本中的不足，这个过程让他对学习越来越有兴趣，成绩不断上升，多次被评为优秀学生、优秀少先队员；在生活中，他孝顺父母，常常主动做家务，为父母分忧。
同时，他还积极参加学校的各项课外活动，以饱满的精神和热情参与其中，例如由省委宣传部、省委网信办、贵州省广播电视台举办的《我和我的家乡——20xx动静网络春晚》，学校组织的百年校庆等。一直以来，他努力学习，成绩名列前茅，是队员们学习的榜样，也曾多次荣获了“优秀少先队员”“优秀队干部”荣誉称号。
三星章事迹材料14
推荐词
张XX品学兼优，爱好广泛，喜欢绘画、书法、舞蹈、琵琶，尤其热爱中国经典文化。最大的梦想是成为传播中国文化使者—传承中华文明的服装设计师。传承中华文明，站在时代潮头，为了能够实现自己的梦想，一直在努力奋斗，她是一个真正的逐梦少年。
个人宣言
我要做一名传承中华文明的人，做一名特色鲜明的设计师，为祖国的繁荣昌盛，也为自己的理想，快乐地努力奋斗！
主要事迹
在班内，她有较强的.组织能力，认真履行自己的职责，完成老师交办的任务。她尊敬师长、团结同学、成绩优秀，获得多项荣誉，20xx年被选为XX省第八次少代会代表，荣获XX市高新区“优秀少先队员”、XX高校双语学校“感动双语人物”军训“优秀小士兵”等。她爱好广泛，美术已取得漫画八级证书、素描三级证书，多次获得金奖和一等奖。她是学校民乐队成员，热爱琵琶演奏，在学校积极参加各类实践活动。她热爱发明创造，她用日常蒸汽清洗机设计家庭式便捷消毒衣物的流程和方法获得学校家庭式项目展评奖项。绘制的抗击疫情宣传画获得高新双语学校展评一等奖。
三星章事迹材料15
在泉州海滨小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的六中队。在这里有42颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出。
一、严抓教育和班级管理
1、创制了切实可行的班级管理制度
班主任定期组织学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制定了一系列规章制度，结合班情学情创造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮流值日”等方面的以人为本的管理措施。调动了学生的自主管理的积极性，使学生有章可循，自我约束，自我管理。
2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。对学生进行思想教育、挫折教育，并且注重班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管理制度，有专人管理，鼓励大家“献两本读百本”，开展“看谁攀得最高”读书活动，学生读书热情高，从中受益匪浅。从而引导班级内健康的舆论，塑造学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。
3、加强了学生的心理品质教育。
关注学生的心理健康，定期开展心理健康课，班主任深入班级，每天找学生谈心，了解和熟悉每一个学生，体察学生的心理动态，为他们解决实际困难。发现学生中存在的问题利用班会课及时进行思想教育。组织学生开展多种形式的心连心、心里话、小小心理辅导员等活动，建立了班级里的'“知心信箱”，培养学生从不同的心理角度去寻找“打开心灵锁”的钥匙。增强学生自我调控、承受挫折、适应环境的能力，增强自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的个性心理品质。
二、创建良好班风和学风
1、营造和谐的学习氛围
学习需要自我激励。班级内以“你认真对待每一天了吗？”来时刻提醒学生，提倡学生们对每天的学习进行反思，让学生在反思中进步，在反思中成长。大力倡导学生读书，以“今天你读书了吗？”来激励学生的读书热情，养成每天读书的好习惯，创建书香型班级。在全体师生的共同努力下，连续两年获得学区“温馨教室”的评比的第一名。
2、开展扶优抓差工作
班主任对每个学生都一视同仁，让每个学生每一次考试中及时对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，开展“手拉手”“一帮一”的帮困活动，并积极与科任老师沟通联系，扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的各方面都有很大程度的提高。
3、开展丰富多彩的活动
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民评比台”等栏目进一步规范学生的行为习惯，激发学生的学习热情，培养了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。由于表现突出该班组织的“红领巾飞扬，争当四好少年”主题中队活动录像课获丰泽区中队活动课评比第六名。由于班风正，学风浓，同学之间互相友爱，互竟互促，凝聚力强，班级工作扎实，连续两年被评为中心级优秀中队。
三、班主任树立榜样
作为班主任的我能敬业爱岗，爱校爱生，不仅对班级管理和学生教育倾注了极大的热情和耐心，而且还深入学生扎实开展教研，及时了解和掌握学生动态，严于律己，以身作则要求学生做到的她首先做到、做好，以实际行动带动影响了班级建设和学生的进步。
两年来,六中队在班主任和科任老师的带领下及全班同学的共同努力下，已经成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，但他们相信进步永无止境，所以在未来的日子里他们一定会扬起自信的风帆，积极进取，努力创造更好的明天!
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