科技的作文

科技的作文精选[8篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的科技的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科技的作文 篇1

　　我乘坐着我发明的时光飞碟，来到了2800年的世界。我左顾右盼，看见人们的生活，不禁吓了一大跳。

　　2800年的人们已经不需要自己动手做事了。那时，每个家庭，无论大人小孩男女老少，每个人都会随身佩戴一个机器人，这个机器人一身五颜六色，大大的方脑袋，却会说会笑。两只手臂可以自己伸长缩短，拿东西可方便了。你可别小看了这个机器人，它会为你服务，在你伤心时安慰你。它身上的颜色还会与你当时的心情有关，当你开心时，它会变成黄色，而且露出笑脸，当你伤心时，它会变成红色，并好言安慰你，陪你说笑，简直比自己的家还体贴。

　　更重要的是，这个机器人不仅会陪你玩，而且能保证你的安全，如果你一个人去上学、放学时，爸爸妈妈可能会不放心，怕你摔倒，碰上坏人啊而且自己在上学路上也很无趣，可是，如果体贴的`机器人在一路上陪你说笑，在你差点摔倒在泥坑中时，它却甘于奉献地拉住你，在你遇上坏人时，用它那灵活伸缩的双手和智慧的脑子战胜坏人，而他却丝毫不取，甘于奉献，那么你便不再孤独，危险。机器人除了保护你还可以带你遨游世界，只要你说一声变形，它就会迅速变成你所喜欢的交通工具，比飞机还快的速度，带你去想去的地方。它会飞到天涯海角，这就是2800年的智能机器人，它聪明、忠于其主

　　看完了机器人，我把目光聚集到沿路奔驰的汽车，这些汽车和普通汽车与众不同，他们车内有十几个位置，里面还有书房、卧室、客厅，只要你喊一声，你想要的东西，它立刻就会变出来，任何饮料食物无一不有，特色菜仍就是那个味。在车内，还可以在书房里写字，你可能会问这车不会震吗？这还能怎么写字？哈哈，其实这车还有防震功能！这车不仅不震，又有地方睡觉，可以当一个临时家了。

　　看着这些东西，我都快饿了，便问一个居民：你们这里能不能给我吃点东西啊？居民告诉我，现在已经不需要吃饭了，说完，他拿出一粒芝麻大小的白色小薄片，说：现在每天只需吃一粒小薄片，相当于一周早、中、晚餐全吃了，这药丸还可以调节情绪，让人更强壮，身心健康，多吃还可以治所有病，连癌症都需要吃一周的药丸便可以治疗，我听完居民的话，心想：未来的科技可真发达呀！我们还要继续进步，创新科技！

　　这就是2800年的生活，让我们为未来的科技创新做出一份力吧！科技创新，未来已来！

科技的作文 篇2

　　通过上个月，我们学校开展了令人期待而又让人跃跃欲试的现代科技节。这可是四年一度的现代科技节啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦，准备大显身手。

　　尤其是旅游，我们从科技馆中学到了许多的知识。如：广州大学城科技馆占地45万平方米，位于广州大学城小谷围岛，是广东省最大的科技场所。“德跃运洋拖轮”，它诞生于1979年，是我国最大的救助船，最大航速度可达21。47节，续航能力达14600海里呢！还有我们的时代是这样演变而来的：先从“石器时代”——然后“铜器时代”——然后“青铜时代”——“然后“铁器时代”——然后“钢时代”——然后“半导体时代”——然后“复合材料时代”——最后才到“新材料时代”。

　　还有本校的展示品。有：蜡笔画的作品、手抄报的作品、电子小报的作品还有刮蜡画的作品。我和同桌画了了一副刮蜡画，后来得了“一等奖”，还有我个人的手抄报的得个“三等奖”。

　　还有科技小制作，让我们与父母一同做，还有个人的思想制作的，还有个班的小制作，虽然我们班没有得奖，但是我们是有付出的，无论几等奖，我们还是很高兴。

　　这一次，让我大吃一惊。原来我们班的手艺也不错嘛！。他们还把自己的知识用于在自己的.创作里呢！

　　从我个人的角度想，学校办的现代科技节，培养了我们的科技知识，我们应该感谢老师的指导和帮助，感激学校让我们又一次带领我们走上了科学的道路上，让我们明白了：知识是大陆的源泉，只要你发挥了，就有相应的报答。

科技的作文 篇3

　　今天上午，武老师宣布了一则重大消息：数学课后，我们去参观科技展。顿时班里像炸开了锅一样，“科技展太棒了，会不会和去年的一样好玩？”“那必须的！”同学们七嘴八舌地展开了一场激烈的舌战，直到老师阻止方才安静下来。

　　数学课上，同学们都心不在焉，心思早已飞得不知去向，只剩下肉体还在教室，再看看同学们，有的用手托着下巴装作思考数学题的样子；有的一动不动仿佛一座雕像；还有的干脆不听课，直接和同桌聊了起来。过了一段漫长的时间，终于熬到了下课。伴随着清脆的铃声，我们兴冲冲地冲了出去，迫不及待地参观了科技展。

　　科技展里的`小实验非常多，也非常有趣。这次科技展重点让我们近距离观察和实验，亲身体验科技的无穷魅力，激发我们对科技的兴趣。其中，我觉得最有趣的实验是：“听话的小球”。当我轻轻按下按钮后，小球会被气流冲上去，并沿着管子跑了起来。每一个实验的神奇之处都有它的原理，顿时，我对发现和探索科研的老师们佩服之情油然而生。

　　就在同学们玩得不亦乐乎时，老师下令我们该回教室了，我们恋恋不舍地排起了队。如果时间再长一点多好呀，今天短暂的科技展，让我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知识的伟大和力量。

科技的作文 篇4

　　今天是我的第一节科技课。教我们上课的是张老师。

　　首先她给我们介绍了马达，告诉我们马达通了电，它的轴就会转动。接下来，又给我们讲解了螺旋桨。张老师说：”今天我们要学习空气桨动力车。只要有电能就可以变成动能，使螺旋桨旋转起来，让空气桨动力车跑起来。“然后，张老师又给我们介绍了电池盒，它是专门装电池用的。

　　然后，她发给我们每位同学一个材料袋。让我们检查材料袋里的'小配件是否齐全后，就开始教我们拼装 。同学都非常兴奋，认真地拼装起来。看着自己亲手拼装的作品，我开心极了。

　　我非常期待下一节科技课！

科技的作文 篇5

　　手机、电脑、电视、空调、汽车……这些都是科学技术给人类带来的便利，科技在我们身边无处不在，无所不能，可以说我们的生活离不开科技，科技就是力量！科技产品是怎样产生的？他们的工作原理是怎样的？带着这些问题，我来到了中国国家科技馆，遨游在科学技术的海洋中。

　　刚走进科技馆大门，我便看见一幅巨大的机械装置，齿轮、泵、传送带、叶片……这立即吸引了我。我发现这里既有汽车发动机的工作原理，又有照相机镜头的伸缩演示过程。既有齿轮传动的机械原理，又有皮带传送的工作过程。而使他们工作的是四台巨大的泵。精巧的设计，奥妙的原理都集中体现在这个庞大的机械装置上。令我非常难忘！漫步走进科技馆，展厅里设置了许多有趣的项目：华夏之光——其中刻画了中国古代的农用耕种机械，展现在我眼前的是中国古代人利用风能、水能、地震能等，研制出的机械非常神奇。还有冶金术、冶铁术，使矿石变成铁，铁再变成钢。我国古代劳动人民的智慧让我们赞叹不已！走进现代科技展厅，展现在我们眼前的是近现代的各种高端科学技术：汽车、火车、轮船、飞机的发展史，各种物理化学等科学知识都从各种展品中展现出来。科学知识带动科学技术的发展，科技大发展带动生产力的大发展，生产力的发展彻底改变了我们的工作和生活状态：超导磁悬浮列车，高速动车，超音速飞机……很幸运我们生活在这个高科技时代！

　　科技的力量是巨大的，从宇宙的.第一颗粒子爆炸，到如今科技飞速发展的时代。从古代水力风车，到未来的超导体。人类逐渐依靠着科技发展到了这个高度文明的时代。科技改变着人们的生活，从农民用手和牛耕种土地，到耕种机、联合收割机等大型机械耕种，大大提高了工作效率，使人们省时省力。这些在科技馆展示的都是精彩的科技之光和耀眼的科学巨星。难道这些不是科技的力量吗？但这也只是庞杂的科学技术的一角，有更多的科学技术等待着我们去探索和挖掘。在未来，我们将继续用科技改变我们的世界，科技就是力量！

科技的作文 篇6

　　又是一届科技节，哈哈，又到了我大显身手的时候了，今年我发明的是一个“水陆两用号”，它是一个既能在水中游和又能在陆地上行驶的电动交通模型工具。下面我就简单的介绍一下它吧：

　　它是由三个空罐子、一片泡沫板、两个轮子、两根牙签、一些导线、一个电池盒、一个马达、一扇风扇和一个空瓶子组成的。为了制造它，我足足花费了两个小时呢！

　　下面就来说一下我的制作步骤吧：

　　我先把三个空罐子粘在泡沫板上，这可以使它在水中浮起来，再用两个牙签，装上轮子平行插在泡沫板的两侧，接下来就只剩下动力装置啦，我把导线分别接在马达的两个小耳朵上，和电池盒上，再在马达上装一个小扇叶，用一个可以固定在罐子上的小瓶子垫着，最后装上电池，我的“水陆两用号”就制作完工啦。

　　制作是否成功，试试就知道。我把“水陆两用号”轻轻放入水中，打开开关发出“笃笃”的声音，在水中的实验成功了！还有陆地上的.实验呢，我又把“水陆两用号”放在地板上，随着轮子的转动，它不断前行，这证明我的“水陆两用号”，实验成功啦！

　　瞧！我的科技小制作，不错吧。

科技的作文 篇7

　　小的时候，我就特别爱问为什么，但都不能给出一个合理的解释。长大后，我就喜欢自己动手去探索。从中得到了不少乐趣，我也因此发现：身边的科技真多啊!

　　记得有一次，爸爸把玩着放大镜。忽然就把我叫出去，说要给我看个有趣的现象。只见他拿来一张纸放在地上，然后用放大镜对着太阳，一会儿，纸上就起火了。当时的我很惊讶也很疑惑，这是为什么呢?我问爸爸，爸爸笑了笑，不语。他把放大镜递给我，让我试一试，并让我带上墨镜。我便开始了探索之路，我站在烈日之下，把墨镜对准太阳，这时，我看到纸上出现了一个大光圈，可纸没有燃烧，我又想了一下，忽然想起了刚才爸爸的一个细节，他把放大镜靠近或远离，好像在试着什么。我也学着他的样子，慢慢地使放大镜远离纸片，当我看到纸上出现了一个比较小比较亮的白点时，纸上不一会儿就冒出了火点。我放开了放大镜，火一会儿灭了。中间却烧出了个窟窿，我又试了几试。又发现光点越来越亮，烧着也更快了。到底是为什么?我实在忍不住了，便跑去问爸爸，并把刚才发现的.告诉了他。他大笑，然后说：“这叫光的焦点，放大镜可以将光聚在一起，然后折射出一个小的图像。因为物体是太阳，太阳又热又亮，所以将光聚在一起后，会发出强大的热量使纸燃烧起来。”停了一会儿，他又说：“照相机和投纸影运用的也是这种原理。”我似懂非懂地点了点头。

　　直至现在，我学会了物理，终于可以很好地解释了那个问题。同时也明白，生活中无处不蕴科技的奥秘。

科技的作文 篇8

　　一个炎热的早晨，我和妈妈早早地来到了隆达科技馆。一进门，电动扶梯上人山人海的挤满了人，大厅里也人身鼎沸，热闹非凡。我和妈妈也加入到了这个熙熙攘攘的参观队伍中。

　　我们首先来到了首层儿童科学馆。通过放大镜，我看到蚂蚁城堡里，工蚁正排着队忙着搬东西，兵蚁正守着洞穴，咦？蚁后呢？我瞪大了眼睛也没找到，哈哈，我猜它一定在某一个角落美滋滋吃东西或者在生小宝宝呢！最让我感兴趣的“炮打小球”，就像大炮打子弹的样子。我把一个“子弹”小球放到大炮里，摁“大、中、小”控制大炮射击的力量，只听“嘭”的一声响，小球飞了出来，打到墙上，随后又反弹回来。开始，我没发现特别之处，妈妈问：“汗汉，你有没有发现，大炮打子弹的时候往后退了？”我不好意思的摇了摇头，认真地看。嘿！真的！原来，大炮射击的力量越大，大炮后退得就越远。这就是作用力和反作用力的原理呀！

　　正在我盯着大炮的时候，“啊—！”的一阵大叫把我惊了一下。眼睛不由自主的跟着声音过去了，牌子上写着“小球历险记”。这是六个小朋友合作完成的。小球被卡在螺旋上，一个小朋友负责转动螺旋，螺旋带动小球缓缓上升，升到一个有斜度的铁道上。另一个小朋友负责把三个铁道合在一起，小球顺着铁道滚进了一个圆柱形的小桶里，一开始，我以为一路很平静，突然，“砰！”的一声响，小球腾空而起，紧接着，它又像玩过山车似的横冲直撞，马上到了我控制的地盘。我用一个大圆盘把锤子的力量调到“大”，大锤子按我的命令缓缓上升，

　　大家正盼着打下去的.时候，我摁下了“OK”键，小球飞得老高，掉到一个大篓子里，随后从篓子里弹到大铁盘上，发出了清脆的声音。小球继续着他的冒险，小球一次又一次的顺着设计好的轨道进行着它的旅程，我目不转睛盯着小球，我嫌不过瘾，跟着小球一次一次的走着。妈妈提醒道：“汗汉，快点！有的馆我们还没参观呢！”我才恋念不舍的走了。

　　到5：00闭馆的时候，我们还有整整一层楼还没参观。临走前我买了个回力镖，欢喜无比。尽管我很不情愿，但是只能离开。我下定决心，下次我一定要再玩一遍！隆达科技馆真是一个有趣、欢乐、吸引人的好地方！

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