- 相关推荐
北京科技馆作文(精品)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的北京科技馆作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
北京科技馆作文 篇1
今天，爸爸妈妈带我和弟弟来到了科技馆大门口，哇塞！科技馆好大啊！旁边还有一个圆顶的建筑，那个就是影院，听说里面有4D电影呢！可是老爸说今天看科技馆都看不完，不去看。
进了科技馆，看见天花板上有一大个模板，有很多洞洞，洞洞下面漂浮着一大群错落有致的白色塑料球，这些球在规定时间内变换成不同的样子。变成的会像金字塔、倒金字塔、平板，起伏的波浪……真的好漂亮！我的弟弟在模板下，向上看，发现这些球都有又细又结实的绳子绑着，不容易被发现，就像是自己会动，当然他们有规律的.动是电脑控制的。
在科技馆令我最难忘的是这个活动：巴斯夫小小化学家。这个活动时让众多小孩子感受化学、体验化学的魅力。今天做的实验是神奇蓝和滤纸色谱法。
实验都非常神奇，我介绍也介绍不过来了。该许下愿望了，我知道肯定想让我们写我们要当化学家，那就写吧！最后带上自己做的滤纸试验成果和奖状，还有老师发的奖品——嘟嘟博士的挂链（嘟嘟博士是一个烧瓶，有手有脚有脸）
这是别人，这张桌子就是实验台。
第一层到了，这里就是科技馆的第一层——华夏之光。紧紧就着一层，讲述了中国几千年文明。有郑和下西洋木船的模型，有古老的编钟，还有中国古代人民智慧的结晶：什么里有水车来磨饼子、磨豆子，还有鲁班锁、那个那个织布机……墙上是甲骨文。
看了这些，我的脑海浮现出古代人民干活的样子，他们真的好聪明！华夏之光，这个词语用得真好！
胡锦涛一行领导在华夏之光展厅与小学生一起观看。
第二个展厅是探索与发现，这个展厅的神奇与知识，正与展厅名字一样，要大家去探索去发现。太多的东西了……
这里面我们碰上了小机器人表演，他们会跳舞，会敬礼、会摔倒站起来，还会跳街舞，真是神奇！现在的高科技，令人为之惊叹！
在这一层楼，还看见了长颈龙和两只小恐龙大家的骨化石，人们将恐龙从传说变为现实。
从北京回来很多天了，在科技馆玩的东西太多，已经有些遗忘了，但是那里的壮阔还是让我大开眼界！
充满奥秘的科技馆，还是让人回味无穷……
北京科技馆作文 篇2
8月爸爸妈妈带我去北京科技馆了，哥哥被大爷送来和我一起参观。
新的科技馆非常大，主展厅就有四层楼，还有科学乐园、四D影院。我们从早晨9点一直玩到下午4点半，还没看完全部的'展览。
我和哥哥玩得很开心，也学到了n多知识，我非常喜欢小球的运动，还有镜子迷宫，我不小心还在里面摔了一大跤，撞在了镜子上，唉真是挺迷惑人的，大家要是去的话，一定要小心啊。
我们还买了好吃的烤鸭。坐地铁时，我们还发现了可以直接饮用的水管，我和哥哥尝了尝，水还挺甜的呢。
北京科技馆作文 篇3
一个风和日丽的早晨，学校举行了一次难得的春游活动——参观北京科技馆。在这次活动中，我是玩得一身疲惫，学生们可是精神百倍，科技馆让我们增长了许多见识，是不是未来的`汽车真的会飞 上蓝天，没有什么是不可能的，只要我们会发现科学，什么都会实现。我突然间想到了如果让孩子们画《未来的世界》他们会想画什么，对，很不错的主题。在一年级的美术课中就有一课《我在空中飞 》，在这课中可以让孩子发挥想象，创作一幅画。回来时孩子们还是叽叽喳喳说个不停，可老师们却累得睡着了。
北京科技馆作文 篇4
在局领导的带领下，我们对中国科技馆进行了参观学习。这是我第一次到中国科技馆，对我来说它多少有些神秘。
中国科技馆新馆位于北京国家奥林匹克公园中心区内，距“鸟巢”仅一箭之遥，占地4.8万平方米，建筑规模10.2万平方米，集展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，是一座主题突出、功能完善、形象完整并具有国际先进水平的现代化综合性国家科技馆。其建筑整体为单体正方形，由若干积木块相互咬合，整个外形呈现为一个巨大的“鲁班锁”，既体现出中国传统文化重视整体与部分相结合的理念，也寓意科学的众多学科之间相互融合、相互促进。
中国科技馆共分四层，四个展区：一层的华夏之光展区；二层的探索与发现展区；三层的科技与生活展区；四层的挑战与未来展区。 “华夏之光展区”展示了中国古代科技成就，及其对中华民族繁衍生息，中国社会发展和世界文明进步的重要作用，展示中国科技发展与世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧和创造。 “探索与发现展区”展示了科技的`美妙和神奇，以及人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法，使我们体会科学探索与发现带来的乐趣，激发了科学兴趣，启迪创新意识。
“科技与生活展区”展示了科技发展对人类社会产生的日益广泛和深刻的影响，传播科技以人为本的理念，使我们感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
“挑战与未来展区”展示了人类面临的重大问题与挑战，展现科技创新对可持续发展的贡献，表达了人类对未来生活的畅想，使我们认识到创新是人类应对未来挑战的重大选择，引导我们对未来科技发展问题的关注和思考。
这次参观活动让我们在展览和游戏中体验探究的乐趣，激发了我们好奇心，培养了我们对科学的热爱。
我最震撼的是“华夏之光”展区，展厅陈列着反映中华民族灿烂文明成就的珍品，介绍四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、
纺织、刺绣、中医中药、机械、手工艺等学科内容。并陈列有古代的火箭、战船，天文学的浑仪、简仪，设计精巧的水磨、水车、指南针等。各种展品精巧美观，而且很多都可以去动手去体验去体会。活版印刷模板悬挂在墙上，体现着中国传统文明的博大和精深。该展厅运用了各种先进的展示手段和信息技术，将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品，让我们在亲身体验与操作中，了解古代发明的构造及其原理。陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让我们身临其境地体会到祖先的创造，了解古代发明的构造及其原理。但是当我们在称赞我国古人的智慧时，我们不禁会想到这样一个问题，为什么中国古代科技如此发达，到了近代却远远落后于西方了呢？所以科技是第一生产力，无论何时，我们都不能松懈。整个华夏之光展区展现中国古代科技成就，及其对中华民资繁衍生息、中国社会发展和世界文明进步的重要作用，展示中国科技发展与世界科技文明的融合与相互激荡，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧和创造。
不知不觉3个多小时的参观过去了，而我的内心久久不能平静，还沉醉在科学技术发展的震憾中，忽然这间我感受到了作为一名人民教师的责任，我们肩负的不只是孩子的未来，还肩负着世界科学技术的发展。结束了对中国科技馆的参观，回忆展厅展示的都是反映我国国民经济发展的重大领域，反映新世纪科技发展的新趋势的展品。体现了国家对科学和教育的重视。我更应该加快学习科学知识，充实自己，完成好作为一名人民教师的使命。