自由的作文15篇【精】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的自由的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自由的作文1
走过草地，绿色心情在心中扩散开来，从未有过的感觉，就像那开的正艳的花朵，穿过小溪，哗哗的流水声化作愉悦的心情，荡漾在我心境，自强不息的小溪是我的向往。
仰望天空，蔚蓝的天地，自由自在的小鸟，尽情飞翔，展现雄姿，享受自由的`欢乐，来到森林，郁郁葱葱的大树，向我招手，点头微笑。
小百灵哼着悦耳的小曲，唱出了我内心的单调，啊，美丽的大自然，赋予一切生物，多姿多彩的一生，学会生活，学会相处。
更有自由与欢乐，这正是我所向往，所追求的！假如给我个自由的空间，我一定学会陶醉在不受束缚的自由中，至少在自由中，我学会了做自己想做的事，学会与人相处，更体会到受拘束的无奈，随心所欲的痛快！
自由的作文2
我是一只小鸟，原本生活在舒适的森林里，可是不幸的`是，一天，我被一名猎人捉住了，被他带回了家。
我被关进了笼子里，尽管有吃有喝“房子”宽敞，还有人陪我玩——猎人的儿子，他才六岁，刚上小学一年级，可我还是不快活，毕竟深林是我家呀！
每天，猎人的儿子放学后陪我玩，摸一摸我，亲手给我喂食，给我换水……可我并不在意这些，叫着请他给我自由，当然，他听不懂我的鸟语，唉！人类要是能听懂我们说话该有多好呀！
我经常做梦回到了森林，回到了我温暖的家，在天空自由飞翔……
“我回来了！”哦，小主人回来了！他一个箭步冲上来，说着：“今天我们学了保护动物，我要给你自由”，紧接着他就打开了房门，放我出去了。
噢！我终于自由了！我快乐无比，在空中自由飞翔……
自由的作文3
暑假里，我去学校的游泳馆学习自由泳。下午3点15分，我准时到。老师点完名后，第一节课开始了。老师先让我们练习憋气，一定要憋15秒或15秒以上，我随着老师的哨声，认真练习。然后，开始练习漂，就是双臂、双腿伸直，浮在水面上。大家脚一蹬壁，漂了出去。接着，老师让我们自己练习。4点15分，第一节课结束了。第二天，老师教了我们打腿和划手，让我们手脚配合着游，我一个手接着一个手划，每个动作都必须到位，腿也要不停的打。大家都一心一意地练着动作。第三天，老师教了我们换气。我仔细听老师讲的`要领，又十分刻苦地练习，终于学会了！
如今，我已经游得比爸爸妈妈还快了，而且还在最后一节课的测试中取得了满分的好成绩呢！
每当我再想起这件事，我总是乐呵呵的，因为这是我勤学苦练的结果呀！
自由的作文4
我想设立一个自由节。因为周六周日啊，节假日的这些时间，根本没有什么时间玩儿，就算有，同学们，好朋友也不能在一起。
这个自由节一共有一天，在这一天里，大人们不用上班，出门的.话也不能开机动车或电动车。每个小孩都会由国家每个人发一万元钱，而且可以自由出门，自由购物。而且没有作业！
自由节的前一天，我给刘玄打电话：“明天早上七点，约你去买“小本本”！刘玄兴奋地答应了。早上，我六点就醒了，草草吃了个早饭，就骑着车去找刘玄了。七点半的时候，我和刘玄一起去买电脑，买完了电脑，我们去肯德基玩电脑。到了中午，我们在肯德基饱餐了一顿。下午，我和刘玄先把电脑送回家，去电影院看了“超蛙战士”和“阿童木”。
自由节过得真爽！
自由的作文5
我盼望着有一天能够飞出被拘束的笼子里。
在这个世界上，任何生物都是自由的，可是我们人类为什么总喜欢套牢自己，束缚起来？
自由如沙漠上的一股清泉
自由如冬天里的一堆烈火
自由如打开牢笼的一把钥匙
我渴望自由！
谁不想得到自由？谁不想得到永生永世的幸福与快乐？我渴望自由！
可想而知，自由对我们有何等重要？有时，我自己都“关押”不住自己，又为何被些人和事所困住？我渴望自由！
我不由的想起井底下的蛙和被困在鸟笼里的`鸟，我看着这些生物没有得到自由，我自己心里很不好受，可现在我却落入到自由的困境，我渴望自由！
心灵的拘束就好比沙漠中找不到水源一样，犹如一把尖刀深深插进你的身体，我渴望自由！
我渴望自由！
如果有一天，自由悄悄地来到我的世界，我该更多幸福！
自由……
自由的作文6
所有的鸟儿都想自由，在天空中自由地飞翔，扑向大地妈妈的怀抱。我家的这两只获批鹦鹉也不例外。
它们一天天无精打采的.的样子，冬天了我把它们提下来，它们在笼子里玩耍时时不时的就咬咬那根铁丝，咬咬这根铁丝，也时不时的琢把笼子挂上去的粗毛线。难道它们想磨磨牙？还是以为那些东西能填饱肚子？
我不解的问妈妈：“妈妈为什么小鹦鹉老去琢粗毛线和铁呢？” 妈妈说：“因为所有的鸟都想自由，它们总以为是鸟笼困住了它们， 而且鹦鹉天生会解绳子。”
请人们想一想鸟会甘心吗，不回，因为它们想自由。对了你们可以站在鸟的角度想一想，打你关在鸟笼里你会舒服吗？不会舒服的，任何生物都要有自由，自由的生活……
自由的作文7
我知道大家都喜欢在一个没有人管的世界里生活，当然我也不例外．我要自由，我喜欢自由！我想独立生活，我不想有人管！
每当我在躺在妈妈的床上望着蓝蓝的天空，望着那展翅飞翔的鸟儿们自由自在的在天空中飞翔我就想像它们一样能在无边无际的.天空中飞翔；每当我躺在家里的沙发上看着电视上的大海，看着那欢快游泳的鱼儿们自由自在的在大海里游泳我就想像它们一样能在辽阔的大海里游泳．＂自由，自由，自由＂每当爸爸妈妈训斥我的时候，我的脑海里就不停的回荡着这个词！我想现在就是１８岁成年的女孩子！１８岁的天空是多么得辽阔啊！
我现在想对爸爸妈妈说：＂爸爸妈妈，我要自由，我要独立，我要快乐！＂也许你们不知道自由对我有多么得重要：我不是小孩子了，老是被人管着相信如果是你你也会渴望拥有自由......
自由的作文8
今天中午的时候，妈妈抓到一只小鸟送给我玩。小鸟细细的腿上用一根细绳牵着，它不停的在扑腾着，不顾一切的想要飞走。
我高兴地提着细绳把小鸟带到楼上，我把细绳系在花盆里的一棵小树上，小鸟还是不停的扑腾，围着小树转圈，腿上的`细绳都打了结。它的一双小眼睛呆呆地看着我，尖嘴巴张得大大的，一动也不动。
我想小鸟肯定是害怕了，小鸟失去了自由，一定高兴不起来了，只有外面的天空才是小鸟的家，小鸟被细绳牵着失去自由实在是太可怜了，我决心把小鸟放走。
我轻轻的走过去，把小鸟腿上的细绳解开了。我把小鸟放在窗台上，我站在远处看着它，只见小鸟趴在窗台上还是一动也不动，嘴巴张着。我看着它飞到不远处的的一棵大树上，它回过头来，朝我窗户的方向看着，一副惊魂未定的样子。
我觉的小鸟是我们人类的朋友，我们不能伤害小鸟，只有让小鸟在天空中自由的飞翔，它才会感到快乐。
自由的作文9
从前，有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底，空气清爽甜润，天空瓦蓝瓦蓝的。
可是，有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发，游过了大江，又游过了小河。不幸的是，它们所到的地方的水都被污染了。最后，它们只好在小鱼缸里生活。
有一天，一位经过小鱼缸的'小朋友问：“小鱼，你不喜欢你的家——大海吗？”
小鱼说：“当然喜欢！可是，大海里的水流都被破坏了，大家回去也是死路一条呀！”
“那你们不要自由了吗？”小朋友若有所思的问。
“大家动物只有一条命，即使饿死、憋死也比毒死好呀！我不要自由了。”
大家必须要保护环境，不然没家的就是大家人类了。
自由的作文10
亲爱的筝：
我已到哈密，并在此停留了一个月。接下来只能换成汽车前进。当火车跨越内蒙古边缘，青绿趋于枯黄，赤黄的戈壁，生命被遗忘到静止。而大漠风光却自有它的魅力，正如“大漠孤烟直，长河落日圆”这里的落日没有城市中藏在云雾后的婉约，它大方地悬在那里，像维吾尔人热情的脸庞。而这个民族遐迩的`热情，我已体会到。
比起沿海，这里落后而封闭，没有技术的支撑，人们也近乎原始地生活，若今后大批的科学家到来，必定能对此地有大的推动。这也是你的愿望吧。
我们的交流在这个邮政慢速之地显得弥足珍贵。必须要说再见了，我是多么不舍，多么想念你。
勿念。
心情复杂的镇
八三年十一月三日
自由的作文11
人人都有愿望，我也有。我的愿望是自由，像鸟儿一样在蓝天上快乐地翱翔。
我渴望自由。我想离开爸爸妈妈温热的怀抱，自己去闯世界。如果因为害怕，就退回去，那么我们还不如趴下来做一只狗熊，一只供人观赏的.狗熊！我渴望自由。不再被枯燥的学校所束缚住。我想和伙伴嬉戏打闹，去做我喜欢的事，追求我自己的梦想，没有任何的烦恼。我渴望自由。我不想再被这些辅导班的枷锁困住，每天的压力太大，我被压得喘不过来气，你们为了让我飞得更高给我按上翅膀，可是现在又剪断了我的翅膀，把我关进笼子，又何曾想过我的感受呢？我渴望自由。让我去飞，让我去感受，感受世间万物，感受它们的温暖，感受它们的自由，感受它们的热情。放我自由，感受万物！
我渴望自由,如果我是鸟儿该多好;我渴望自由......
自由的作文12
今天，到了上折纸课的班级，我看到很多小朋友正坐在桌子旁边开开心心地看着电视。老师让我们举手表决是看电视还是折纸，我选择了折纸，结果一部分小朋友选择看电视，另一部分小朋友选择了折纸，刚好一半对一半。
于是，老师说，我们就先折纸再看电视吧。我拿到一张粉红色纸，折起了一只千纸鹤，作品完成的时候，我很开心。一位小朋友将完成的.爱心交给了老师，并且教我们怎么折爱心。我很快就学会了，折出一颗黄色的爱心，作为送给爸爸妈妈的礼物，他们会很高兴的。
自由的作文13
英灵是一名二年级小学生。有一天，爸爸抓住他一只小鸟，把它放在笼子里。
这只小鸟长得真漂亮！金黄色的身体，红色的.小嘴，真可爱！但是这只小鸟什么都不要吃，一点水也不喝。这让英灵感到很奇怪。
所以英灵去问老师的爷爷。他对爷爷说“爷爷，我家那只小鸟什么都不要吃，连水都不喝一口。这是怎么回事？”爷爷低下头，沉思了一会儿，说道。“因为想念家，所以想到了自己的爸爸和妈妈！”“那我是不是该放手了？要让我回家吗？“英灵问道。”你说得对，孩子。“爷爷亲切地说。
于是英灵迅速拿出笼子，在里面撒了一点小米。小鸟低下头开始吃小米，就像知道什么一样。
鸟吃饱了，英灵一打开笼子，鸟就飞了过来，自由了。飞过蓝天，在草地上蹦蹦跳跳。最终，它飞到树枝上唱歌。“英灵真好！”“唱完歌的时候，它慢慢飞走了。
自由的作文14
“今天考吧。”英语老师拿着一叠文件走进教室。“不！”全班都哭了，只有我偷偷偷了音乐，自由，我的自由来了！单元测试基本35分钟。我习惯于在十分钟内放弃这个单元测试。剩下的`25分钟是我的自由。
看到其他同学还在努力，我就在试卷上画了“宝贝”“咯咯鸡”（小时候习惯这么叫）和“咯咯人”。我笑了，想着“宝宝”哇哇叫，想着咯咯笑的鸡到处跑，想着“咯咯笑的人满天飞”。我画了几个，又用了橡皮擦，不然就批了。无聊的时候还会发呆。有时候觉得发呆很奇妙。我会在窗外或教室里寻找一些东西，并坚持下去。后来，不知道自己在干什么。就像梦游一样。很好玩。
“嗯，交论文！”老师的声音把我拉回，我醒了，挤进人群交卷子。自由，再见，下次见！
自由的作文15
多么明媚，多么晴朗的一天啊！家铭的爸爸在田野里抓到一只小鸟，把它关在精致的笼子里。小鸟不吃也不喝，家铭愁眉苦脸得说：“小鸟怎么不理我？”我走过去灵机一动，想：“小鸟是大自然的，不如用我的.玩具鸽来换小鸟，再把它放掉。”我说到就做到。
我把玩具鸽抱在怀里，在家铭面前炫耀道：“我的玩具鸽不吃也不喝照样能飞得很高。可以和你换吗？”家铭想了想又看看自己的小鸟就答应了。
家铭一松手，玩具鸽就飞起来了，而且飞得很高，他开心地直拍手，说：“真有趣！”
这时候我把鸟笼打开，小鸟就飞出来了，还唱着悦耳动听的歌。我眉开眼笑，手舞足蹈，心想：“你自由了！”
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