信息技术《设置超链接》教学设计

时间:2024-01-16 09:39:08 信息技术 我要投稿
  • 相关推荐

信息技术《设置超链接》教学设计

  作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编收集整理的信息技术《设置超链接》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

信息技术《设置超链接》教学设计

  一、教学目标

  【知识与技能】

  学生能够复述出超链接的定义,并设置超链接及动作按钮。

  【过程与方法目标】

  通过小组合作及自主探究的方式,能够总结出设置超链接的方法,自主学习动作按钮的设置。

  【情感态度与价值观】

  进一步养成交流合作学习的习惯,乐于与同学分享知识。

  二、教学重难点

  【重点】

  设置超链接、动作按钮。

  【难点】

  独立完成设置超链接以及设置动作按钮。

  三、教学方法

  任务驱动法、自主学习、小组讨论

  四、教学过程

  1、【创设情境,导入新课】

  教师提问:当你在上网的过程当中如果鼠标指向某一个地方出现了一个小手,点击之后呢就跳到了另外一个地方,大家知道是什么吗?学生经过思考会给出答案。——超链接。

  教师再次引导,“想不想让你的幻灯片也可以像网页哪样呢?”学生会积极的配合老师,给出回答。

  引出新课——设置超链接

  2、【新课教授】

  任务一:畅所欲言,认识超链接

  教师向学生展示带有超链接的幻灯片,教师点击超链接的地方,学生进行观察。并且提问:什么是超链接,超链接的目的是什么。将学生分成几个小组进行讨论,在讨论的过程当中教师进行巡视指导。讨论完成后,请小组代表进行回答。并根据各小组的回答进行总结讲解。通过这样的方式学生对于超链接就了更加深入的认识。

  任务二:设置文字超链接

  学生对超链接有了认识之后。教师首先完整的演示文字超链接的设置步骤,并请学生认真观察教师的操作。教师操作完成之后,按照原来的分组,各组分别进行超链接的设置。并提出三点要求:

  1、用前面我们做的“骆驼与羊的故事”幻灯片来做,指定第1张为当前幻灯片

  2、指定为“尺有所短,寸有所长”设置超链接

  3、 总结设置超链接的步骤。

  学生做的过程中,发现问题后,教师进行实时点拨。学生做完之后,请几个小组进行展示,并说出设置超链接的步骤。其它组的成员可以进行适当的补充,然后教师进行点评讲解,将设置链接的步骤展示在PPT上。小组同学根据PPT上的步骤对先前的作品进行修改或补充。

  任务二:设置动作按钮

  当我们用超链接从第1张跳转到其它的幻灯片时,如果想返回到第1张幻灯片或是它前面的幻灯片,可以通过设置“动作按钮”来实现。其实现的步骤跟设置文字链接有许多相似的地方,并提出两个小任务。

  1、找到“动作按钮”所在的位置

  2、根据PPT教师给出的动作按钮的设置步骤进行设置。在此过程中教师进行巡视指导。并且提示按钮是一个对象,大家可以对它进行修改和美化。完成后采取自评、互评和教师评的方法进行评价。

  3、【小结作业】

  采取随机点名的方式回顾本节课的内容。

  作业如下:

  1、搜集可以幻灯片跳转的其它方法。

  2、尝试设置超链接的时候,链接到文件或是网页

【信息技术《设置超链接》教学设计】相关文章:

信息技术超链接教学反思12-16

《设置超链接》的五年级上册信息技术教案07-04

信息技术教案:超链接08-26

《超链接里超精彩》课文教学设计07-05

什么是超链接-取消超链接方法06-23

信息技术《设置动画效果》教学反思06-27

五年级信息技术《设置字体字号颜色》教学设计07-04

教师提升工程 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容07-12

信息技术教学设计07-04