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《走近现代建筑》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《走近现代建筑》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教学目标：
1、知识与技能：
认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。
2、过程与方法：
在观察比较中认识建筑的多样性。在资料收集、分析、讨论
中养成自主学习与合作学习的能力。
3、情感、态度、价值观：
能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。
教学重点：
了解现代建筑的造型特点和艺术特色。
教学难点：
理解建筑与科技的联系。
教学时数：
1课时
教学方法：
观察分析法、对比分析法
教学准备：
学生：收集有关现代建筑的图片资料。
教师：课件、图片等。
教学过程：
一、导入新课
1、出示各种现代建筑的挂图等，走近现代建筑岭南版美术教案让学生有对近现代建筑特点的感知。
2、出示各式民居，让学生比较，得到更为鲜明的对比感知。
3、师介绍：现代建筑重视功能，具有鲜明的个性，那鲜颖简洁的外面，仿佛是一首节奏感强烈的乐章。
二、欣赏，感受
1、选择自己最喜欢的建筑谈谈自己的感受。
2、重点选择罗浮宫玻璃金字塔、广州会展中心、中华世纪坛作重点讨论。
罗浮宫玻璃金字塔：简洁、宏伟、稳重。
广州新会展中心：流畅、气派。
中华世纪坛：庄严、精致、独特。
3、对于不同规格的现代建筑，选择适合的词汇表达自己的不同感受。
4、总结：现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料，走近现代建筑突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸空间、体现高科技的新形象。
三、学生创作
1、运用几何形体组合的造型方式，走近现代建筑画出自己喜爱的现代建筑。
2、要求：简洁、明快、气派
3、用色鲜艳、透明。
四、作品展评走近现代建筑。
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