学校继续教育培训计划

时间:2024-01-12 16:48:10 教育 我要投稿
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学校继续教育培训计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编帮大家整理的学校继续教育培训计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校继续教育培训计划

学校继续教育培训计划1

  为了进一步加强我校教师继续教育,使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道,让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步进步,特制定我校教师培训计划。

  一、培训的指导思想:

  以进步教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以进步教师实施素质教育的能力和水平为主线,坚持多层次、多渠道、多情势、学用结合、讲求实效的原则;突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性,构建公道的培训体系,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开辟创新,与时俱进,努力首创我校教师培训工作新格式。

  二、培训的对象:

  全体教师。

  三、培训目的:

  建立正确的教育观念,确立良好的职业道德,公道的知识结构,胜任本职级及提升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力,基本适应实施素质教育的要求。

  四、培训内容:

  主要为现代教育理论,学科知识更新与扩大,教育教学技能练习和实践研究等,突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为小学各科教材,采取听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训情势,突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的'知识水平和能力。

  五、培训的方式:

  采取外出学习、听课、集中培训和校本培训等情势相结合的方式,以集中培训为主。

  六、工作要点:

  1、依照县教育局部署,做好教师继续教育工作,按要求组织教师参加教师进修学校组织的继续教育培训。

  2、依照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作,切实抓好教师继续教育与教师职评的结合,及时做好宣传组织、资料呈报。

  3、弄好师德大讨论学习活动

  4、充分发挥我校骨干教师的作用,让他们作为校本培训的师资气力,发挥其辐射和示范作用,让他们承当校本培训任务,既可进行教材辅导、展开讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展现教学技能;

  5、继续抓好一人学习,众人受益式培训。

  学校选派骨干教师外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交换、上汇报课、汇总材料等多种情势,产生一人学习,多人受益的效应。

  6、加强校本培训的管理。

  校本培训要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,校长是第一责任人,掌控校本培训的方向,提供人、财、物、时、信等方面的条件;二是继教执行层,主要职责是在校长的领导下,组织和展开校本培训活动,并通过管理扩大参与面,进步培训水平。具体做好五项工作:①建立相应的规章制度;②师资队伍建设;③组织培训;④负责培训效果测评;⑤档案建设;三是教研组基础层,教研组长主要职责是:①动员组织本组教师参加培训;②主持以组为单位的教科研活动。

  7、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。

学校继续教育培训计划2

  为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此,特拟定个人继续教育学习计划

  一、学习内容及思路

  以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划“为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的`意识。提高认识,更新教育观念。

  二、学习形式及措施

  (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

  (2)认真完成作业,作好学习笔记。

  (3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

  (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

学校继续教育培训计划3

  一、指导思想

  重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本“、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切“。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

  二、计划目标

  通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的`教育教学工作需要。力求达到

  1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

  2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

  3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

  4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

  5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

  6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

  三、措施及方法

  1)按时参加学校组织的政治业务学习。

  2)积极参加新课程培训。

  3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

  4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

  5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

  以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

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