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考试作文

时间：2024-01-10 10:35:30 考试我要投稿

考试作文3篇[热]

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的考试作文4篇，欢迎阅读与收藏。

考试作文3篇[热]

考试作文篇1

　　作为教师资格证的三大关卡的第一关，综合素质，从整体难度上看，历年来是三科之中通关率最高的一门科目。但随着国考教师资格证的普及，国考难度也随之提升，综合素质也水涨船高地在加大题目的难度，尤其体现在诸多学生均被困扰同时也是教师资格证单题分数最大的一部分-作文题。

　　教师资格证的作文难度水平和高考持平，20xx年至20xx年三年数据分析来看，材料作文成为主要的出题形式，这和高考的考题设置也极为相同。材料作文是考生头疼的一类题型，和定题作文以及命题作文不一样，材料作文的立意需要考生自行给予，那也就是说，一旦考生立意不准确导致偏离材料中包含的大意，就极为可能直接被划为低分档，列为20分区间的文章。所以在给定材料中迅速破题成为了教师作文拿得的一个关键。尤其在教师资格证作文中，主要是测量学生对教育教学过程中的某一方面所掌握的深度，能论证深刻则反应对于某方面理解超凡。出于此种境况，本文着力分析即将到来20xx年国考教师资格证可能会出现的热门主题，助力大家快速破题，有效得分。

　　一、因材施教

　　因材施教的意思想必大家都应该了解，指教师要根据不同学生的.特点来实施针对性的教育。尤其在应试教育转型素质教育的关键期，因材施教是每个教师都应在教学过程中做到的要求。那么在考察这类主题的材料中，它的意思会强调诸如面对不同问题需要不同方法，不同情况采取不同思路等，一旦发现有这样意思的材料，考生应确定往因材施教题材上写。

　　二、教师职业责任-教书育人

　　教师的天职和核心任务是教书育人，这是一份意义重大及具有价值的职业。国考教资命题组也想在考试中测量考生对于教师自身职业的理解，顺便检测是否有相对的责任意识。在近几年的高考题材中也出现了关于责任的主题，教师资格证尚没明确出现过，但XX年的两次考试，很有可能出现。下面将引入一份曾出现的高考题目，各位考生可以看看，你是否找出了责任的主题呢?

　　作文题目：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文.

　　三、终身学习

　　终身学习是教师职业道德的六个核心要求之一，在《教师法》中也有明确规定，不断提高自身业务水平和能力是教师的义务，《中小学教师专业标》也确保一名合格教师需要有终身学习的意识和能力。对于在这么多法律文件和条文中出现的内容，教师资格证作文定会有相应的考察。如果考察的材料中出现了一个人需要不断提升自身能力和各方面素养或不提升自身将难以生存和持续等意思，那就是围绕着终身学习的主题。

　　四、定向和指导

　　教师的职业可以说是为学生的成长指明正确且便捷的路线，为学生的全面和个性发展确定合理的方向。在考试材料中，如果出现人生中最需要找到自己努力和奋斗的目标或人生如同大海，茫茫之中，需要找寻方向时，各位考生应着力地从教师应如何指导学生成长和发展入手。

　　五、坚持和奋斗

　　成功在于坚持，胜利在于不断奋斗。无论是对于教师或者学生，在人生或学习路上刻苦向前拼搏是必不可少的步骤和经历。而这类主题在各式考试中出现多次，教师作文也不乏有机会出现。在材料中这类主题的材料定会围绕着每个人的成功是取决于持续不断的学习和下功夫。

考试作文篇2

　　今天下午，董老师给我们发了昨天的数学测试卷，我考的成绩不太理想。

　　我看了看试卷上的错题，主要是有关年龄的'问题还有一点搞不懂、前后数字还是分不清。我以后要加强这些方面的练习，争取今后在这些题上不要再出错。

考试作文篇3

　　经常会听到爸爸妈妈说：“考试是很残酷的，稍有不慎，本该得到的分数就没有了。看看那些考学的人，如果差一分，大学就不要你了。”我边听边想有那么难嘛，不就是个考试吗？一直以为考试对我来说没有什么可怕的，谈不上难度，更没有什么残酷性。可是上了上六年级才知道，考试足以让一个人崩溃，它的残酷性居然是用文字表达不了的……

　　快毕业了，我们学校的初中部也开始招生了，你考不考得上，就要看最近三次考试的总成绩了。我们毕业班二百多人，成绩在前六十名的属于A等级，前120名的（前60名除外）属于B等级，前200名的（前120名除外）属于C等级，200名以后的就是D等级的。但不要以为这样就万事大吉了，学校的实验班只有A,B等级才能上。A等级交3000元，B等级交4000元。普通班，就是拿5000元的C等级了，而那些D等级的同学就只能跟美丽的母校说“拜拜了”。

　　今年特别幸运，那些D等级的同学可以继续在母校上学了，不过……额外再交7000元。交的'学费多，不如交的学费少。原因一：给爸爸妈妈省钱；原因二：那些交钱少的人享受的学习环境、师资比交钱多的人好了N倍。所以，大家都竭尽全力争当A、B等级的人。当然，这要看你的成绩来决定咯。

　　公布成绩的那天，大家都争先恐后往老师办公室跑，只想早点儿知道自己的等级。“郑淑童，你考了160名。”我们班的“曹大人”对我说。

　　“什么，160名！”这可把我吓得不轻，我怎么会考得这么差？最终。我鼓起勇气一看，呼！什么160名？是60名！我分明进了实验班，可把我吓死了。嗨，真是人吓人——吓死人呢！

　　刚回到宿舍，我就看到好多同学在哭，那个凄惨啊，不应该是我们这个年龄应该有的！没考进前200名真可怜，有一个竟然是第201名，差0.5分啊，真可惜！只差一个名额啊！可就因为这一个名额，他就考不上了啊！就是能够进校也得多交7000元啊！0.5分值7000元，你说惨不惨？

　　唉，这考试真残酷啊！

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