幼儿园小班科学教案《小汽车》

时间:2024-01-09 11:45:39 爱车 我要投稿

幼儿园小班科学教案《小汽车》

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的幼儿园小班科学教案《小汽车》,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班科学教案《小汽车》

  活动目标:

  1、认识小汽车的外形特征。

  2、探索小汽车各种各样的玩法。

  3、学习与小朋友友好地玩游戏。

  4、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途,培养科学探究的精神。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  1、玩具小汽车若干,小汽车图片若干。

  2、彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。

  活动过程:

  1、导入新课,观赏小汽车:

  引导幼儿认识小汽车的外形特征。

  提问;小汽车是什么样子的?

  它什么地方漂亮?

  2、谈话活动:

  你们玩过哪些小汽车?你们又是怎样玩的呢?(让孩子大胆举手,教师提问,引导幼儿描述自己熟悉的汽车的名称以及特征、用途。)

  3、探索活动:

  老师拿出各种各样的小汽车,(木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的)让幼儿探索小汽车的不同玩法。

  4、在教师的引导下,将玩具车在颜料盘里蘸上色彩,在白纸上滚动,车轮就会留下道道印痕,组成一幅五彩的图画。

  5、用各种大小不一的几何图形,拼成外形不同的小汽车,并与同伴相互交流,自己拼的是什么汽车,是怎样拼的。

  6、游戏《开汽车》(要让幼儿做开汽车的动作,听着音乐结束活动)

  活动延伸:

  在区域中,让孩子们玩各种各样不同用途的汽车,教育幼儿在乘车时要注意安全。

  活动反思:

  本次活动的题材比较符合小班幼儿的年龄特点,活动中大多数孩子兴趣浓,尤其是男孩探索的欲望很强。只有三五名幼儿参与不够积极,原因有两个。

  1、他们今天入园时情绪不太好,整个教学过程这几个孩子都很沉闷;

  2、有个别孩子能力较弱,在活动中我忽视了对他们的引导与关注。就是在第四个环节,用颜料印车印时,孩子们有些乱,弄的到处都是颜料,以后需改改。希望各位专家老师给我的活动提一些指导性的意见,谢谢!

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